全国初中语文名师教学深度研修暨同课异构专题研讨会邀请函

深入落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》的育人要求，是当前初中语文教学的重要使命。然而在实际教学中，散文、小说教学存在着“教什么、怎么教”的核心痛点，一线教学还面临着文本解读浅层化、课堂教学同质化、教学设计无新意等问题。这些问题严重制约着初中语文教学质量的提升，影响着学生语文素养的全面发展。此次“文心·课韵·生长”全国初中语文名师教学深度研修暨同课异构专题研讨会的举办，就是为了应对这些挑战，为广大初中语文教师提供一个学习、交流、提升的平台。

通过参加此次研讨会，教师们能够深入探讨散文与小说教学的关键问题，学习先进的教学理念和方法。这不仅有助于解决当前教学中存在的问题，还能提升教师的文本解读能力、课堂设计能力与精准施教能力。对于推动初中语文教学的改革与发展，提高语文教学的质量和效率，培养学生的语文素养和综合能力，都具有重要的现实意义。同时，这也是一次促进教育资源共享、加强教师之间交流合作的良好契机，能够为初中语文教学注入新的活力。

本次活动的主题“同课异构见匠心，专家引领明方向，作者对话正本源——聚焦散文与小说教学的‘教什么’与‘怎么教’”，精准地抓住了初中语文教学的关键。在散文和小说的教学中，确定教学内容和选择合适的教学方法是至关重要的。同课异构的形式能够让教师们看到不同的教学思路和方法，从中汲取灵感，打破自己固有的教学模式。专家的引领则能从理论层面为教师们指明方向，帮助他们把握教学的核心要点。与作者的对话更是能让教师们从本源上理解文本的内涵，从而在教学中避免出现误读和浅层解读的问题。

聚焦散文与小说教学的“教什么”与“怎么教”，是本次研讨会的核心目标。通过对这两个问题的深入探讨，教师们能够更加明确教学的目标和重点，提高教学的针对性和有效性。在课堂上，能够更加准确地引导学生理解文本的思想内涵和艺术特色，培养学生的阅读能力和审美情趣。同时，这也有助于教师们更好地应对教学中的各种挑战，提高教学质量，为学生的语文学习和成长奠定坚实的基础。

本次研修聚焦初中语文经典篇目，精选八年级散文《背影》、九年级小说《台阶》两大核心文本，特邀李华平、王君、徐杰、黄厚江、陈家尧等全国顶尖语文名师同台开展同课异构教学展示。这些名师们都有着丰富的教学经验和深厚的教学功底，他们针对同一文本做差异化设计、差异化授课，能够直观呈现多元教学思路、课堂架构与育人路径。对于参会教师来说，这是一次难得的学习机会，他们可以从不同名师的授课中学习到各种教学技巧和方法，拓宽自己的教学视野。

同课异构的教学模式能够打破固化教学思维，让教师们看到教学的多样性和灵活性。每一位名师的教学设计都有其独特之处，他们从不同的角度对文本进行解读和挖掘，采用不同的教学方法来引导学生学习。这种多元的教学展示能够激发参会教师的创新思维，促使他们在自己的教学中尝试新的方法和策略。同时，也为教师们提供了可借鉴、可落地的优质课堂范本，让他们在今后的教学中能够更加得心应手地应对各种教学问题。

本次活动汇聚双重权威教研力量，实现理论与本源双向赋能。国内语文课程论领军学者王荣生教授亲临现场，开设《散文教学怎么教》专题讲座。王荣生教授在语文课程理论方面有着深厚的造诣，他从课程理论高度厘清散文教学核心逻辑、教学重点与实施路径，能够为参会教师提供系统、全面的理论指导。让教师们在教学中能够有更清晰的思路，明确教学的目标和方向，避免教学的盲目性和随意性。

经典篇目《台阶》原著作者李森祥现场分享创作历程、写作初衷与文本内核，从作者本源视角解读文本内涵。这对于教师们来说是非常宝贵的学习机会，因为只有深入了解作者的创作意图，才能更好地引导学生理解文本的真正含义。李森祥的分享能够帮助教师们规避教学误读、浅层解读等问题，让语文教学回归文本本质、立足作者本意。通过与作者的直接对话，教师们能够获得更准确的文本解读，从而在教学中更好地引导学生感受文本的魅力。

活动摒弃单向宣讲模式，设置多维沉浸式研讨环节。开设名师面对面互动对话专场，参会教师可直接与授课名师交流，探讨教学设计、课堂生成、重难点突破背后的核心思考。这种互动交流的方式能够让教师们更加深入地了解名师们的教学理念和方法，同时也能将自己在教学中遇到的问题和困惑与名师们进行沟通，得到及时的解答和指导。在互动对话中，教师们可以分享彼此的教学经验和心得，相互学习，共同进步。

创新评课研讨模式，采用“授课教师自述设计理念 + 教育专家专业点评 + 原著作者补充解读”三维评课体系，引导参会教师跳出表层观课，深度剖析课堂内核。这种评课模式能够让教师们从多个角度对课堂教学进行评价和分析，不仅仅关注教学的表面现象，更能深入挖掘课堂教学的本质和内涵。通过这种深度的研讨，教师们能够真正实现从“看热闹”到“看门道”的专业进阶，提高自己的教学评价能力和教学反思能力，从而不断改进自己的教学方法和策略。

本次研讨会的参会对象广泛，包括全国中学语文教师、备课组长、教研组长及语文骨干教师，各级教育局教研室、教科所语文教研员，各级语文名师工作室主持人及核心成员，分管语文教学工作的中学校长、教学副校长、教导主任等。

无论你是一线教师，还是教育管理者，都能在此次研讨会上找到属于自己的收获。不同身份的参会者可以在交流中相互学习，共同探讨初中语文教学的发展方向，为推动语文教育事业的进步贡献自己的力量。

研修时间：2026年11月21日 - 11月23日，20日报到，

活动地点：江苏省苏州市。

联系人：白天老师，

咨询电话：13126518156（微信同号）。

我们诚挚地期待各单位积极组织教师参会，大家一起深耕语文课堂、精进教学技艺，共同探索初中语文高质量发展新路径。让我们在苏州相聚，开启一场精彩的语文教学研修之旅，为初中语文教学的明天而共同努力。