巡研启智·一课共磨——大东区小学道德与法治教研员王楠老师到校助力课堂教学

任师友老师执教三年级《科技力量大》一课。任老师以AI数字人“科科”的神秘登场巧妙导入，通过一封挑战邀请函，瞬间点燃学生的好奇心与探索欲。课堂上，任老师精心设计了三项阶梯式探究任务，依托小组交流、情境想象等多种方式，引导学生从身边熟悉的科技产品入手，逐步深入理解科技演变的历程与意义，真切感受科技给生活带来的巨大便利与无限可能。

尹诗然老师执教四年级道德与法治《我是独特的》一课。尹老师紧扣学生个性特点，快速激活课堂氛围，引导学生主动关注自我、感知他人。课堂上，尹老师依托自我观察分享、他人评价交流、书写成长期望等丰富的体验式活动，层层递进引导学生多角度认识自己，学会辩证倾听他人评价，理性接纳不同声音，坦然正视自身优缺点，懂得每个人都是独一无二、无可替代的个体。

课后，王楠老师对两节课进行了细致专业的评价。她表示，道德与法治课堂应创设更多互动体验环节，让课堂氛围更加生动活泼，要始终将价值观引领贯穿教学全过程，引导学生在真实体验中感悟成长、涵养品格。随后，王楠老师深入了解学校集体备课与课堂实录的实施流程。在听取团队的汇报后，她对学校“三元三环三阶”的集体备课模式表示赞赏，认为该闭环机制有效凝聚了团队智慧、提升了备课质量。

此次教研员下校指导，为我校道德与法治学科课堂教学精准赋能。未来，沈阳市尚品东嘉教育集团道德与法治学科团队将以此次交流为契机，深耕课堂主阵地，持续优化课堂品质，助力教师专业成长。

沈阳市尚品东嘉教育集团

2026年9月23日