ARTICLE · 1074748
高中语文课外文言文必背精读 50 篇详解上
高中语文课外文言文必背精读 50 篇详解上目录一、韩信忍辱 ........................................ 2二、李广治军 ........................................ 4三、张良纳履 ........................................ 6四、孙膑赛马 ........................................ 8五、汲黯直谏 ........................................ 10六、班超投笔 ........................................ 12七、杨震四知 ........................................ 14八、第五伦无私 ...................................... 16九、祖逖击楫 ........................................ 18十、宗悫长风 ........................................ 20十一、魏征三镜 ...................................... 22十二、范仲淹苦学 .................................... 24十三、包拯清廉 ...................................... 26十四、岳飞立志 ...................................... 28十五、苏轼少年 ...................................... 30十六、海瑞治驿 ...................................... 32十七、于谦卫国 ...................................... 34十八、戚家军 ........................................ 36十九、狄仁杰代行 .................................... 38二十、陶侃惜阴 ...................................... 40二十一、子产不毁乡校 ................................ 42二十二、冯谖市义 .................................... 44二十三、触龙言计深远 ................................ 46二十四、祁黄羊荐贤 .................................. 48二十五、察今（节选二则） ............................ 50二十六、老马识途 .................................... 52二十七、歧路亡羊 .................................... 54二十八、晏子御者之妻 ................................ 56二十九、《礼记·檀弓》二则 .......................... 58三十、塞翁失马 ...................................... 60三十一、秦穆公赦士 .................................. 62三十二、井蛙语海 .................................... 64三十三、读《孟尝君传》 .............................. 66三十四、留侯论（节选） .............................. 68三十五、张中丞传后叙（节选） ........................ 70三十六、段太尉逸事状（节选） ........................ 72三十七、管仲论（节选） .............................. 74三十八、吴士 ........................................ 76三十九、记王忠肃公翱事（节选） ...................... 78四十、秦士录（节选） ................................ 80四十一、先妣事略（节选） ............................ 82四十二、卖柑者言（节选） ............................ 84四十三、《世说新语·德行》二则 ...................... 86四十四、《世说新语·雅量》二则 ...................... 88四十五、周处改过 .................................... 90四十六、郗超举贤 .................................... 92四十七、赵人患鼠 .................................... 94四十八、刘羽冲泥古 .................................. 96四十九、大鼠之智 .................................... 98五十、正午牡丹 ...................................... 100---一、韩信忍辱淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时贫无行不得推择为吏又不能治生商贾常从人寄食饮人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。——节选自《史记·淮阴侯列传》【参考译文】淮阴侯韩信，是淮阴人。当初还是平民时，家境贫寒、品行没有什么可称道的，既不能被推选去做小吏，又不会做买卖维持生计，常常依附别人吃闲饭，人们大多讨厌他。他曾多次到下乡南昌亭长家里蹭饭，一连几个月，亭长的妻子嫌恶他，于是一大早就把饭做好、在床上吃掉。到了开饭时韩信前去，却不给他准备饭食。韩信也明白她的用意，一怒之下，竟与亭长绝交离去。韩信在城下钓鱼，几位老大娘在漂洗丝絮，其中一位大娘见韩信饥饿，就拿饭给他吃，一连几十天直到漂洗完毕。韩信很高兴，对漂母说：“我一定重重地报答您。”大娘生气地说：“大丈夫不能养活自己，我是可怜你这位公子才给你饭吃，难道是图你报答吗！”淮阴屠户中有个年轻人侮辱韩信说：“你虽然长得高大，喜欢带刀佩剑，内心其实很胆怯。”又当众羞辱他说：“你韩信不怕死，就刺我一剑；怕死，就从我裤裆底下钻过去。”于是韩信仔细打量了他一番，俯身从他裤裆下爬了过去。满街的人都讥笑韩信，认为他胆小。◆ 针对性训练1. (断句)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 始为布衣 / 时贫无行不得 / 推择为吏又不能 / 治生商贾常从人 / 寄食饮人多厌之者B. 始为布衣时 / 贫无行 / 不得推择为吏 / 又不能治生商贾 / 常从人寄食饮 / 人多厌之者C. 始为布衣时贫 / 无行不得推择 / 为吏又不能治生 / 商贾常从人寄食 / 饮人多厌之者D. 始为布衣 / 时贫无行 / 不得推择为吏 / 又不能治生 / 商贾常从人寄食饮 / 人多厌之者2. (实词)下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 又不能治生商贾 治生：维持生计B. 乃晨炊蓐食 蓐食：在床席上吃饭C. 有一母见信饥，饭信 饭：给……饭吃D. 于是信孰视之 孰：通“熟”，仔细3. (内容理解)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 韩信早年贫寒，又无以为生，常寄人篱下，南昌亭亭长之妻故意提前吃饭，意在让他知趣离开。B. 漂母连续数十天分饭给韩信，并不图回报，反而怒斥韩信“大丈夫不能自食”，言辞中满是怜悯与激励。C. 面对屠中少年的当众挑衅，韩信拔剑将其刺伤，以此证明自己并非怯懦之辈。D. “一市人皆笑信，以为怯”与后文韩信成为名将形成反差，凸显其能屈能伸、隐忍待时的品格。4. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！（2）若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。◆ 参考答案与解析1. (断句) 【答案】B【解析】“始为布衣时”是时间状语，其后应断开；“贫无行”写其处境品行，“不得推择为吏”“又不能治生商贾”是两个并列的谓语结构，分别断开；“常从人寄食饮”写其行为，“人多厌之者”写他人反应。故B项断句正确。2. (实词) 【答案】B【解析】“蓐食”指早晨未起身就在床席上进食，意为早早做饭、提前吃掉，以表示不愿招待韩信；并非泛指“在床席上吃饭”。结合语境“亭长妻患之”，其目的是让韩信来时无饭可吃，B项解释偏离语境。其余三项均正确。3. (内容理解) 【答案】C【解析】原文是“信孰视之，俯出袴下，蒲伏”，韩信并未拔剑刺人，而是俯身从对方胯下爬过。C项“拔剑将其刺伤”与原文完全相反。其余概述均符合文意。4. (翻译)（1）大丈夫…参考译文：“大丈夫不能养活自己，我是可怜你这位公子才给你饭吃，难道还指望报答吗！”翻译要点：“自食”（宾语前置，养活自己）、“哀”（可怜、怜悯）、“王孙”（对青年的敬称，公子）、“岂……乎”（难道……吗）。（2）若虽长…参考译文：“你虽然身材高大，喜欢佩带刀剑，内心其实是胆怯的罢了。”翻译要点：“若”（你）、“长大”（古今异义，身材高大）、“中情”（内心）、“耳”（罢了）。---二、李广治军广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵乏绝之处见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。——节选自《史记·李将军列传》【参考译文】李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，吃喝都与士兵在一起。李广一生，做二千石俸禄的官四十多年，家里没有多余的财物，始终不谈论家产的事。李广身材高大，臂膀像猿一样长，他善于射箭也是天赋，即便是他的子孙或别人向他学习，也没人能赶得上他。李广口舌笨拙、说话不多，和人在一起就在地上画出军阵，投射箭射程的远近来赌酒。他专门把射箭当作游戏，一直到死都是如此。李广带兵，遇到缺粮断水的地方，见到水，士兵没有全部喝到，他就不靠近水；士兵没有全部吃上饭，他就不尝一口饭。他待人宽厚和缓、不苛刻，士兵因此乐于为他所用。他射箭时，看见敌人逼近，不在几十步之内，估计射不中就不发箭，一发箭敌人就应声倒地。◆ 针对性训练1. (断句)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 广之将兵乏绝 / 之处见水 / 士卒不尽饮广 / 不近水士卒 / 不尽食广不尝食B. 广之将兵 / 乏绝之处见水 / 士卒不尽饮 / 广不近水 / 士卒不尽食 / 广不尝食C. 广之将兵 / 乏绝之处 / 见水士卒不尽 / 饮广不近水 / 士卒不尽食广 / 不尝食D. 广之将兵乏绝之处 / 见水士卒 / 不尽饮广不近 / 水士卒不尽食 / 广不尝食2. (文化常识)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. “二千石”是汉代官秩等级名，汉代郡守、郡尉等俸禄为二千石，后世常以“二千石”代指郡守一级的官员。B. “麾下”本指将帅指挥的旌旗之下，后用作对将帅的敬称，文中指李广的部下。C. “军陈”即“军阵”，“陈”是“阵”的古字，指军队作战时排列的阵势。D. 古代“石”作为容量或重量单位时一律读shí，文中“二千石”也应读为èr qiān shí。3. (内容理解)下列对原文有关内容的概括和分析，符合原文意思的一项是（ ）A. 李广善于言辞交际，常以画阵、射戏与人饮酒，因此部下都愿意亲近他。B. 李广臂长善射出于天性，即便是他的子孙和其他学射者，也无人能及。C. 李广带兵号令森严、刑罚苛刻，士兵因畏惧而不得不听从他的调遣。D. 李广射箭从不考虑距离远近，只要看见敌人就立即放箭，以求先发制人。4. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）宽缓不苛，士以此爱乐为用。（2）其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。◆ 参考答案与解析1. (断句) 【答案】B【解析】“广之将兵”总起，“乏绝之处见水”交代处境；后文是两组对称结构“士卒不尽饮 / 广不近水”“士卒不尽食 / 广不尝食”，两两对举，须分别断开。B项正确。2. (文化常识) 【答案】D【解析】“石”作官秩、容量单位时，传统多读dàn，“二千石”读èr qiān dàn，D项“一律读shí”说法错误。其余三项解说正确。3. (内容理解) 【答案】B【解析】A项与“广讷口少言”相反；C项与“宽缓不苛，士以此爱乐为用”相反，士兵是乐于效力而非畏惧；D项与“非在数十步之内，度不中不发”相反。B项与“虽其子孙他人学者，莫能及广”一致，正确。4. (翻译)（1）宽缓不…参考译文：“（他）宽厚和缓、不苛刻，士兵因此乐于被他任用（为他效力）。”翻译要点：“宽缓”（宽厚和缓）、“以”（因此）、“为用”（被动，被任用、为其所用）。（2）其射，…参考译文：“他射箭时，看见敌人逼近，（若）不在几十步之内，估计射不中就不发箭，一发箭敌人就随着弓弦声倒下。”翻译要点：“急”（逼近）、“度”（估计）、“发”（发箭）、“应弦”（随着弓弦声）。---三、张良纳履良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。”旦日视其书，乃《太公兵法》也。——节选自《史记·留侯世家》【参考译文】张良曾在闲暇时从容漫步于下邳的桥上，有一位老人，穿着粗布短衣，走到张良跟前，故意把鞋掉到桥下，回头对张良说：“小子，下去把鞋捡上来！”张良很惊讶，想揍他。因为他年老，强忍住怒气，下桥捡了鞋。老人说：“给我穿上！”张良既然已经替他捡了鞋，便直身跪着给他穿上。老人伸出脚让他穿好，笑着离开了。张良非常吃惊，目光追随着他。老人走了约一里路又折回来，说：“你这小子值得教导。五天后天亮时，到这里和我相会。”张良觉得奇怪，跪着说：“是。”五天后天亮，张良前去，老人已经先到了，生气地说：“和老人相约，却迟到，为什么？”临走说：“五天后早点来相会。”五天后鸡叫时张良前往，老人又先到了，再次发怒说：“又迟到，为什么？”临走说：“五天后再早点来。”五天后，张良不到半夜就去了。过了一会儿，老人也来了，高兴地说：“就应当这样。”拿出一部书，说：“读懂它就可以做帝王的老师了。”第二天张良看那部书，原来是《太公兵法》。◆ 针对性训练1. (实词)下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 直堕其履圯下 直：故意B. 良鄂然，欲殴之 鄂：通“愕”，惊讶C. 与老人期，后 期：约定（相会）D. 良因怪之 怪：责怪、埋怨2. (虚词)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A. ①为其老，强忍 ②为天下笑者，何也B. ①因长跪履之 ②良因怪之C. ①父以足受 ②以其无礼于晋D. ①笑而去 ②蟹六跪而二螯3. (内容理解)下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）A. 老人故意坠履、命张良取履并为己穿鞋，是有意考验张良的涵养与忍耐力。B. 张良起初“欲殴之”，却因对方年老而强忍，说明他能克制情绪、识得轻重。C. 前两次相会张良都晚于老人，遭到斥责；第三次他不到半夜就前往，终获老人认可。D. 老人最终赠给张良一部《太公兵法》，并要求张良必须当场背诵，否则不予传授。4. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）良业为取履，因长跪履之。（2）五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”◆ 参考答案与解析1. (实词) 【答案】D【解析】“怪”在此为意动用法，“以……为怪”，即觉得奇怪、感到诧异，并非“责怪、埋怨”。A项“直”通“特”，故意；B项“鄂”通“愕”；C项“期”为约定，均正确。2. (虚词) 【答案】B【解析】B项两个“因”都是副词“于是、就”。A项①介词“因为”，②介词“被”；C项①介词“用、拿”，②介词“因为”；D项①连词表修饰，②连词表并列。3. (内容理解) 【答案】D【解析】原文只说老人“出一编书”并言“读此则为王者师矣”，并无“必须当场背诵，否则不予传授”的情节，D项无中生有。其余分析均正确。4. (翻译)（1）良业为…参考译文：“张良既然已经替他取了鞋，于是直身跪着给他穿上。”翻译要点：“业”（已经）、“因”（于是）、“履之”（名词作动词，给他穿鞋）。（2）五日，…参考译文：“五天后，张良不到半夜就前去了。过了一会儿，老人也来了，高兴地说：‘就应当像这样。’”翻译要点：“夜未半”（不到半夜）、“有顷”（过了一会儿）、“如是”（像这样）。---四、孙膑赛马齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷取君上驷与彼中驷取君中驷与彼下驷”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。——节选自《史记·孙子吴起列传》【参考译文】齐国的使者到大梁去，孙膑以受刑罪人的身份秘密拜见，游说齐国使者。齐国使者认为他是奇才，就偷偷地用车把他载到齐国。齐国将领田忌赏识他并像对待客人一样礼待他。田忌多次与齐国的公子们赛马，并下很大的赌注。孙膑发现他们的马脚力相差不大，马分上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您获胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和公子们用千金赌赛马。等到临场比赛，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束，田忌输了一场却赢了两场，最终赢得齐王的千金。于是田忌把孙膑推荐给齐威王。齐威王向他询问兵法，就拜他为师。◆ 针对性训练1. (断句)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 今以君之下驷 / 与彼上驷取君 / 上驷与彼中驷 / 取君中驷与彼下驷B. 今以君之下驷与彼上驷 / 取君上驷与彼中驷 / 取君中驷与彼下驷C. 今以君之 / 下驷与彼上驷 / 取君上驷与彼 / 中驷取君中驷与彼下驷D. 今以君之下驷与彼 / 上驷取君上驷 / 与彼中驷取君 / 中驷与彼下驷2. (词类活用)下列各句中，加点词的活用类型，与例句相同的一项是（ ）例句：齐将田忌善而客待之A. 孙膑以刑徒阴见B. 齐使以为奇，窃载与之齐C. 忌数与齐诸公子驰逐重射D. 于是忌进孙子于威王3. (内容理解)下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是（ ）A. 孙膑虽为刑徒，却凭才学打动齐使，被秘密带到齐国，可见其身处逆境仍有见识。B. 田忌赛马时，双方马匹按脚力分为上、中、下三等，实力其实相差并不悬殊。C. 孙膑让田忌用上等马先拼对方上等马，以硬碰硬，从而在三场中全部取胜。D. 赛马取胜后，田忌举荐孙膑，齐威王问以兵法并拜其为师，孙膑由此获得重用。4. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）君弟重射，臣能令君胜。（2）既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。5. (简答)孙膑帮助田忌取胜的策略体现了怎样的思维特点？请结合原文简要概括。（3分）◆ 参考答案与解析1. (断句) 【答案】B【解析】这是三组结构相同的排比句“以君之X驷与彼Y驷”，分别在“上驷”“中驷”后断开，B项正确。2. (词类活用) 【答案】A【解析】例句“客”为名词作状语，“像对待客人一样”。A项“阴”为名词作状语，“暗中、秘密地”，同属名词作状语。B项“奇”为形容词作名词（奇才）；C项“重”为形容词作状语但非名词；D项“进”为一般动词。故A项最贴合。3. (内容理解) 【答案】C【解析】孙膑的策略是“以下驷对上驷”主动弃一局，再以上驷对中驷、中驷对下驷连赢两局，结果是“一不胜而再胜”，并非“以硬碰硬、三场全胜”，C项错误。4. (翻译)（1）君弟重…参考译文：“您只管下大赌注，我能让您获胜。”翻译要点：“弟”（通“第”，只管、尽管）、“重射”（下大赌注）、“令”（使、让）。（2）既驰三…参考译文：“三场比赛跑完之后，田忌输了一场却赢了两场，最终赢得齐王的千金。”翻译要点：“既……毕”（……之后、完毕）、“再”（两次）、“卒”（最终）。5. (简答) 【参考答案】①善于观察，发现双方马匹实力相近且分三等；②懂得统筹取舍，主动牺牲一局（下驷对上驷）以换取两局胜利；③以局部之失换全局之得，体现了辩证、系统的谋略思维。（意思对即可，每点1分）【解题说明】本题考查对文本内容的概括，须扣住“观察—取舍—全局”三个层次，用自己的话作答，不能照抄原句。---五、汲黯直谏黯为人性倨，少礼，面折，不能容人之过。合己者善待之不合己者不能忍见士亦以此不附焉。然好学，游侠，任气节，内行修洁，好直谏，数犯主之颜色。上方招文学儒者，上曰吾欲云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐、虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓人曰：“甚矣，汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！”——节选自《史记·汲郑列传》【参考译文】汲黯为人性情傲慢，不讲究礼节，当面顶撞人，不能容忍别人的过失。与自己合得来的就好好对待，合不来的连见都不能忍受，士人也因此不依附他。然而他喜好学习，好行侠义，注重气节，居家时品行端正高洁，喜欢直言进谏，多次触犯君主的脸色。皇上正招揽文学之士和儒生，皇上说我想要如何如何，汲黯回答说：“陛下内心欲望很多而表面上施行仁义，怎么能仿效唐尧、虞舜那样的治世呢！”皇上沉默不语，发怒，变了脸色就宣布退朝。公卿大臣都替汲黯害怕。皇上退朝后，对人说：“汲黯的愚直也太过分了！”群臣中有人责备汲黯，汲黯说：“天子设置公卿这些辅佐之臣，难道是让他们阿谀奉承、顺从旨意，把君主陷于不义之地吗？况且我已身在其位，纵然爱惜自身，可辱没了朝廷又怎么办！”◆ 针对性训练1. (断句)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 合己者善 / 待之不合己者 / 不能忍见士 / 亦以此不附焉B. 合己者善待之 / 不合己者不能忍见 / 士亦以此不附焉C. 合己者 / 善待之不合 / 己者不能忍见 / 士亦以此不附焉D. 合己者善待之不合 / 己者不能忍见士 / 亦以此不附焉2. (文化常识)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. “公卿”泛指朝廷中的高级官员，“三公九卿”是古代中央重要官职的合称。B. “唐、虞”分别指唐尧、虞舜，是儒家推崇的上古贤明君主及其治世。C. “辅弼”中“辅”“弼”都有辅佐之意，“辅弼之臣”即辅佐君主的大臣。D. “罢朝”指古代君主开始上朝听政，与“上朝”“临朝”含义完全相同。3. (内容理解)下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 汲黯性情倨傲、当面指摘别人，因而交游不广，但他注重气节、品行高洁。B. 汲黯认为武帝内心欲望繁多却外施仁义，难以真正达到尧舜之治，故直言相谏。C. 武帝听后欣然接受汲黯的批评，当场称赞他忠心耿直，并重赏了他。D. 面对同僚责备，汲黯表明身为辅弼之臣不能阿谀顺旨，即便爱惜自身也不能辱没朝廷。4. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐、虞之治乎！非常抱歉上一轮未能提取完整，已根据您新提供的第11至20页图片，将内容无缝衔接并完整补充如下（接续第五篇的答案，并包含第六至第十四篇的全部内容）：---(接上篇：五、汲黯直谏)◆ 参考答案与解析1. (断句) 【答案】B【解析】“合己者善待之”与“不合己者不能忍见”是两组对比结构，中间应断开；“士亦以此不附焉”是总结句，应单独断开。故B项正确。2. (文化常识) 【答案】D【解析】“罢朝”在文中指君主退朝（结束朝会），而“上朝”“临朝”指君主开始上朝听政，两者含义完全不同，D项错误。3. (内容理解) 【答案】C【解析】原文中武帝听后“默然，怒，变色而罢朝”，并说“甚矣，汲黯之戆也！”，并没有“欣然接受”“当场称赞”并“重赏”，C项与原文完全相反。4. (翻译)（1）陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐、虞之治乎！参考译文：“陛下内心欲望很多而表面上施行仁义，怎么能仿效唐尧、虞舜那样的治世呢！”翻译要点：“内”“外”（名词作状语，在内、在外）、“奈何”（怎么、如何）、“效”（效仿）、“治”（治世、太平盛世）。---六、班超投笔班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”——节选自《后汉书·班超传》【参考译文】班超字仲升，扶风平陵人，是徐县县令班彪的小儿子。他为人有远大志向，不拘小节。然而内心孝顺谨慎，在家常做辛苦的事，不以劳动为耻。他能言善辩，并且广泛阅读书籍传记。永平五年，哥哥班固被召入京任校书郎，班超和母亲跟随到了洛阳。家里贫穷，班超常替官府抄书来供养母亲。长久劳苦，他曾停止工作扔下笔叹息说：“大丈夫没有别的志向才略，也应当效仿傅介子、张骞在异域立功，来获取封侯，怎么能长久地在笔砚间做事呢？”旁边的人都嘲笑他。班超说：“小子怎么能知道壮士的志向呢！”◆ 针对性训练1. (实词)下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 不修细节 细节：细小的礼节B. 不耻劳辱 耻：以……为耻C. 尝辍业投笔 辍：停止D. 犹当效傅介子 效：效果2. (内容理解)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 班超是班彪的小儿子，他胸怀大志，不拘小节，但内心孝顺，在家中勤劳肯干。B. 班超口才很好，且博览群书，这为他日后出使西域、建功立业奠定了基础。C. 班超因家境贫寒，常替官府抄书养家，他不甘心长期做这种劳苦的案头工作。D. 面对旁人的嘲笑，班超嗤之以鼻，认为普通人无法理解他贪图富贵、追求封侯的庸俗志向。3. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）家贫，常为官佣书以供养。（2）大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？◆ 参考答案与解析1. (实词) 【答案】D【解析】“效”在此处意为“效仿、学习”，而非“效果”。2. (内容理解) 【答案】D【解析】D项“贪图富贵、追求封侯的庸俗志向”曲解文意。班超的志向是“立功异域”，为国家建功立业，而非贪图个人富贵。3. (翻译)（1）家贫，常为官佣书以供养。参考译文：家里贫穷，班超常替官府抄书来供养（母亲）。翻译要点：“为”（替）、“佣书”（受雇抄书）、“以”（来，表目的）、“供养”（供养母亲）。（2）大丈夫无它志略……参考译文：大丈夫没有别的志向才略，也应当效仿傅介子、张骞在异域立功，来获取封侯，怎么能长久地在笔砚间做事呢？翻译要点：“志略”（志向才略）、“效”（效仿）、“异域”（异国他乡）、“安……乎”（怎么能……呢）、“事”（从事、做）。---七、杨震四知（杨）震少好学，受《欧阳尚书》于太常桓郁，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮，而震志愈笃。后有冠雀衔三鳣鱼，飞集讲堂前，都讲取鱼进曰：“蛇鳣者，卿大夫服之象也。数三者，法三台也。先生自此升矣。”年五十，乃始仕州郡。大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。——节选自《后汉书·杨震传》【参考译文】杨震小时候好学，在太常桓郁门下学习《欧阳尚书》，通晓经义，博览群书，无不深入钻研。儒生们为此评价他说：“关西孔子杨伯起。”他常年客居在湖县，不接受州郡的礼聘任命长达数十年，众人都说他年纪老了，而杨震的志向更加坚定。后来有冠雀衔着三条鳣鱼，飞集在讲堂前，都讲取来鱼进言说：“蛇鳣，是卿大夫衣服上的图案。数目是三，效法三台星。先生从此要升迁了。”五十岁时，才开始在州郡做官。大将军邓骘听说他贤能而征召他，推举他为茂才，四次升迁为荆州刺史、东莱太守。当他前往郡所上任时，途经昌邑，他从前所推举的荆州茂才王密担任昌邑县令，前来拜见，到了夜里怀揣十斤黄金来送给杨震。杨震说：“老朋友了解你，你却不了解老朋友，为什么呢？”王密说：“夜里没有人知道。”杨震说：“天知道，神知道，我知道，你知道。怎么说没人知道！”王密羞愧地出去了。◆ 针对性训练1. (实词)下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 不答州郡礼命数十年 答：答应，接受B. 而震志愈笃 笃：坚定C. 举茂才 举：推举D. 至夜怀金十斤以遗震 遗：遗留2. (内容理解)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 杨震年少好学，博览群书，深究经义，被儒生们赞誉为“关西孔子”。B. 杨震客居湖县数十年，不接受州郡的征召，众人认为他年老无为了，但他的志向更加坚定。C. 冠雀衔鱼的吉兆预示杨震将要升迁，他五十岁时才开始在州郡做官。D. 王密深夜送金，认为无人知晓，杨震以“四知”严词拒绝，体现了其清廉自律的品格。3. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）故人知君，君不知故人，何也？（2）天知，神知，我知，子知。何谓无知！◆ 参考答案与解析1. (实词) 【答案】D【解析】“遗”（wèi）在此处意为“赠送、给予”，而非“遗留”。2. (内容理解) 【答案】B【解析】B项“众人认为他年老无为了”错误，原文是“众人谓之晚暮”，意思是众人认为他出来做官太晚了（年纪大了），并非认为他“年老无为”。3. (翻译)（1）故人知君……参考译文：老朋友了解你，你却不了解老朋友，为什么呢？翻译要点：“故人”（老朋友，杨震自称）、“知”（了解）、“何也”（为什么呢）。（2）天知，神知……参考译文：天知道，神知道，我知道，你知道。怎么说没人知道！翻译要点：“知”（知道）、“何谓”（怎么能说、怎么说）。---八、第五伦无私第五伦字伯鱼，京兆长陵人也。伦少介然有义行。王莽末，盗贼起，宗族闾里争往附之。伦乃依险固筑营壁，有贼，辄奋厉其众，引强持满以拒之。铜马、赤眉之属前后数十辈，皆不能下。伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”——节选自《后汉书·第五伦传》【参考译文】第五伦字伯鱼，京兆长陵人。第五伦年少时耿介有义行。王莽末年，盗贼四起，宗族乡里争相去依附他。第五伦于是凭借险要地势修筑营垒，有盗贼来，就激励他的部众，拉满强弓来抵御。铜马、赤眉之类的贼寇前后数十批，都不能攻下。第五伦奉公尽节，谈论事情从不模棱两可。他的儿子们有时劝止他，他就斥责赶走他们，官吏们呈上的奏记和有利国家的建议，他也一并封好呈上，他就是这样没有私心。然而他缺少含蓄宽容，不讲究威严仪表，也因此被人轻视。有人问第五伦说：“您有私心吗？”他回答说：“从前有人送给我千里马，我虽然没有接受，但每当三公有所选拔举荐时，我心里总是不能忘记他，但也始终没有任用他。我哥哥的儿子常常生病，我一夜去看望十次，回来就安稳睡觉；我的儿子有病，虽然我不去探望，却整夜睡不着。像这样，怎么能说没有私心呢？”◆ 针对性训练1. (实词)下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 伦少介然有义行 介然：耿介的样子B. 辄奋厉其众 奋厉：激励C. 吏人奏记及便宜者 便宜：方便D. 虽不省视而竟夕不眠 竟夕：整夜2. (内容理解)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 王莽末年盗贼四起，第五伦凭借险要地势修筑营垒，带领宗族乡里抵御贼寇，多次成功拒敌。B. 第五伦奉公尽节，言论从不模棱两可，对儿子们的劝止加以斥责，对官吏的奏记也一并封上。C. 第五伦因为缺少含蓄宽容，不讲究威严仪表，所以被人轻视，但他依然坚持自己的原则。D. 第五伦认为自己完全没有私心，并举了千里马和侄子生病的事例来证明自己的无私。3. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）有贼，辄奋厉其众，引强持满以拒之。（2）若是者，岂可谓无私乎？◆ 参考答案与解析1. (实词) 【答案】C【解析】“便宜”在此处是名词，指“对国家有利的建议、适宜的事情”，而非形容词“方便”。2. (内容理解) 【答案】D【解析】D项“认为自己完全没有私心”错误。第五伦承认自己有私心（“岂可谓无私乎？”），他举千里马和侄子生病的例子，正是为了说明自己也有私心。3. (翻译)（1）有贼，辄奋厉其众……参考译文：有盗贼来，就激励他的部众，拉满强弓来抵御他们。翻译要点：“辄”（就）、“奋厉”（激励）、“引强”（拉硬弓）、“持满”（拉满弓）、“拒”（抵御）。（2）若是者，岂可谓无私乎？参考译文：像这样，怎么能说没有私心呢？翻译要点：“若是”（像这样）、“岂”（难道、怎么）、“谓”（说）、“乎”（呢）。---九、祖逖击楫范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。——节选自《晋书·祖逖传》【参考译文】范阳人祖逖，年轻时就有大志向，和刘琨一起担任司州主簿。同床睡觉，半夜听到鸡叫，祖逖踢醒刘琨说：“这不是不吉利的声音！”于是起床舞剑。等到渡江后，左丞相司马睿任命他为军谘祭酒。祖逖住在京口，聚集骁勇健壮的人，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而百姓怨恨叛乱，而是由于宗室争夺权力，自相残杀，才让戎狄钻了空子，毒害中原。如今沦陷区的百姓已经遭到残害，人人都想奋起自救。大王如果真能任命将领出兵，让像我这样的人统领军队去收复中原，各地的豪杰，必定有闻风响应的！”司马睿向来没有北伐的志向，任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，只拨给一千人的口粮，三千匹布，不供给铠甲兵器，让他自己招募。祖逖率领他的部曲一百多户人家渡江，在江中敲击船桨发誓说：“祖逖如果不能肃清中原而再渡江回来的，就像这大江一样（有去无回）！”于是驻扎在淮阴，建起冶铁炉铸造兵器，招募到两千多人后继续前进。◆ 针对性训练1. (断句)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 祖逖不能清中原 / 而复济者 / 有如大江B. 祖逖不能 / 清中原而复济者 / 有如大江C. 祖逖不能清中原而复济者 / 有如大江D. 祖逖不能清 / 中原而复济者有如大江2. (文化常识)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. “主簿”是古代官名，是各级主官属下掌管文书的佐吏。B. “戎狄”是古代对西方和北方少数民族的泛称，文中指入侵中原的少数民族。C. “遗民”指沦陷区的百姓，文中指遭受战乱残害的中原百姓。D. “部曲”在古代指军队编制单位，文中指祖逖的部下。3. (内容理解)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 祖逖年轻时就有大志，半夜听到鸡叫就起床舞剑，体现了他的勤奋和报国之心。B. 祖逖认为晋朝变乱的原因是宗室争权、自相残杀，而非君主无道、百姓叛乱。C. 司马睿向来没有北伐之志，只给祖逖少量物资，不提供铠甲兵器，让他自行招募。D. 祖逖渡江时击楫发誓，表达了他不收复中原决不罢休的坚定决心和豪情壮志。4. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也！”（2）大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原。◆ 参考答案与解析1. (断句) 【答案】C【解析】“祖逖不能清中原而复济者”是一个完整的主谓短语作主语，“有如大江”是誓词的后半部分，中间应断开。故C项正确。2. (文化常识) 【答案】D【解析】“部曲”在文中指古代豪门大族的私人军队或部下，并非指军队编制单位。3. (内容理解) 【答案】D【解析】D项“表达了他不收复中原决不罢休的坚定决心”表述有误。祖逖发誓“不能清中原而复济者，有如大江”，意思是如果收复不了中原，就绝不渡江回来，表达的是破釜沉舟、义无反顾的决心，而非“决不罢休”的温和表述。4. (翻译)（1）中夜闻鸡鸣……参考译文：半夜听到鸡叫，踢醒刘琨说：“这不是不吉利的声音！”翻译要点：“中夜”（半夜）、“蹴”（踢）、“觉”（醒）、“恶声”（不吉利的声音）。（2）大王诚能命将出师……参考译文：大王如果真能任命将领出兵，让像我这样的人统领军队去收复中原。翻译要点：“诚”（果真、如果）、“命将出师”（任命将领出兵）、“如……者”（像……这样的人）、“统”（统领）、“以”（来，表目的）。---十、宗悫长风宗悫字元干，南阳涅阳人也。叔父炳高尚不仕。悫年少时，炳问其志，悫曰：“愿乘长风破万里浪。”炳曰：“汝若不富贵，必破我门户。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫。悫年十四，挺身与劫相拒，十余人皆披散，不得入室。时天下无事，士人并以文义为业，而悫任气好武，故不为乡曲所称。元嘉二十二年，伐林邑，悫自奋请行。江夏王义恭举悫有胆勇，乃除振武将军，为安西参军萧景宪军司。随交州刺史檀和之围区粟城。林邑遣将范毗沙达来救区粟，和之遣偏军拒之，为贼所败。又遣悫，悫乃分军为数道，偃旗潜进，讨破之。——节选自《宋书·宗悫传》【参考译文】宗悫字元干，南阳涅阳人。他的叔父宗炳高尚不仕。宗悫年少时，宗炳问他的志向，宗悫说：“希望乘着长风破万里浪。”宗炳说：“你如果不富贵，必定会败坏我们家族。”哥哥宗泌娶妻，刚进门，夜里被劫匪抢劫。宗悫当时十四岁，挺身与劫匪对抗，十几个人都逃散了，不能进入室内。当时天下太平，士人都以文章义理为业，而宗悫任性尚武，所以不被乡里称赞。元嘉二十二年，讨伐林邑，宗悫自告奋勇请求前往。江夏王刘义恭推举宗悫有胆量勇气，于是任命他为振武将军，担任安西参军萧景宪的军司。跟随交州刺史檀和之围攻区粟城。林邑派将领范毗沙达来救援区粟，檀和之派偏军抵御，被贼军打败。又派宗悫去，宗悫于是把军队分成几路，放倒旗帜秘密前进，讨伐并打败了他们。◆ 针对性训练1. (实词)下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 叔父炳高尚不仕 仕：做官B. 愿乘长风破万里浪 乘：趁着C. 乃除振武将军 除：任命，授职D. 偃旗潜进 偃：放倒2. (内容理解)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 宗悫年少时就有“乘长风破万里浪”的远大志向，他的叔父宗炳对此感到担忧。B. 宗悫十四岁时，哥哥宗泌新婚之夜遭遇劫匪，宗悫挺身而出，打退了十几个劫匪。C. 当时天下太平，士人都以文义为业，宗悫却任性尚武，因此不被乡里人称赞。D. 元嘉二十二年讨伐林邑，宗悫自告奋勇，被任命为振武将军，最终大败敌军。3. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）愿乘长风破万里浪。（2）悫乃分军为数道，偃旗潜进，讨破之。◆ 参考答案与解析1. (实词) 【答案】B【解析】“乘”在此处意为“驾着、乘着”，引申为“凭借”，而非“趁着”。2. (内容理解) 【答案】A【解析】A项“他的叔父宗炳对此感到担忧”错误。原文“炳曰：‘汝若不富贵，必破我门户。’”意思是如果你不富贵，就会败坏我们家族，这是对他志向的一种警醒和鞭策，并非“担忧”。3. (翻译)（1）愿乘长风破万里浪。参考译文：希望驾着长风，冲破万里波浪。翻译要点：“愿”（希望）、“乘”（驾着、乘着）、“破”（冲破）。（2）悫乃分军为数道……参考译文：宗悫于是把军队分成几路，放倒旗帜秘密前进，讨伐并打败了他们。翻译要点：“乃”（于是）、“分军”（把军队分开）、“数道”（几路）、“偃旗”（放倒旗帜）、“潜进”（秘密前进）、“讨破”（讨伐打败）。---十一、魏征三镜征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏。或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。尝谒告上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中，征奏事固久不已，鹞竟死怀中。征寝疾，上遣使者问讯，赐以药饵，相望于道。又遣中郎将李安俨宿其第，动静以闻。上复与太子同至其第，指衡山公主欲以妻其子叔玉。征薨，上自制碑文，并为书石。上思征不已，谓侍臣曰：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”——节选自《旧唐书·魏征传》【参考译文】魏征的相貌不超过普通人，但有胆识谋略，善于扭转君主的心意，常常冒犯龙颜苦苦劝谏。有时遇到皇上非常生气，魏征神色不变，皇上也为此收敛威容。魏征曾经请假去上坟，回来后，对皇上说：“人们说陛下想去南山，外面都已整装完毕，却竟然没有去，为什么呢？”皇上笑着说：“当初确实有这个想法，害怕你嗔怪，所以中途停止了。”皇上曾经得到一只好鹞鹰，亲自架在手臂上，望见魏征来了，就藏在怀里，魏征奏事故意很久不停，鹞鹰最终死在了怀里。魏征卧病，皇上派使者问候，赐给他药物，使者相望于道路。又派中郎将李安俨住在魏征家中，动静随时上报。皇上又与太子一同到魏征家中，指着衡山公主想要把她嫁给魏征的儿子魏叔玉。魏征去世，皇上亲自撰写碑文，并书写石碑。皇上思念魏征不止，对侍臣说：“人们用铜做镜子，可以端正衣冠；用历史做镜子，可以知道兴衰更替；用人做镜子，可以明白得失。我常常保有这三面镜子，来防止自己的过错。如今魏征去世，就失去一面镜子了！”◆ 针对性训练1. (实词)下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 善回人主意 回：扭转B. 上亦为霁威 霁：收敛C. 尝谒告上冢 谒告：请假D. 相望于道 相望：互相看望2. (内容理解)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 魏征有胆略，善于劝谏，即使皇上大怒，他也神色不变，皇上也因此收敛威容。B. 皇上想去南山，因害怕魏征嗔怪而中途停止；皇上玩鹞鹰，见魏征来就藏在怀里。C. 魏征生病，皇上派使者送药，派李安俨住在他家，还亲自与太子去看望，并许婚。D. 魏征去世后，皇上亲自撰写碑文，并感叹失去了一面可以明得失的镜子。3. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。（2）人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替。◆ 参考答案与解析1. (实词) 【答案】D【解析】“相望”在此处意为“前后相接，络绎不绝”，形容使者很多，而非“互相看望”。2. (内容理解) 【答案】B【解析】B项“见魏征来就藏在怀里”概括不全。原文是“望见征来，匿怀中，征奏事固久不已，鹞竟死怀中”，皇上不仅藏了鹞鹰，魏征还故意奏事很久，导致鹞鹰死在怀里。B项遗漏了“魏征故意奏事很久”这一关键情节。3. (翻译)（1）初实有此心……参考译文：当初确实有这个想法，害怕你嗔怪，所以中途停止了。翻译要点：“初”（当初）、“实”（确实）、“畏”（害怕）、“嗔”（嗔怪、生气）、“中辍”（中途停止）。（2）人以铜为镜……参考译文：人们用铜做镜子，可以端正衣冠；用历史做镜子，可以知道兴衰更替。翻译要点：“以……为”（把……当做）、“正”（端正，使……正）、“兴替”（兴衰更替）。---十二、范仲淹苦学范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”——节选自《宋名臣言行录》【参考译文】范仲淹两岁时就失去父亲，母亲贫穷无依，改嫁到长山朱氏。范仲淹长大后，知道了自己的家世，感动流泪辞别母亲，离开到南都进入学舍。他昼夜苦学，五年不曾脱衣睡觉。有时夜里昏沉疲倦，就用冷水洗脸。常常连稠粥都吃不饱，太阳偏西才开始吃饭，于是彻底精通了六经的要旨，慷慨激昂有治理天下的志向。他常常自己吟诵说：“读书人应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。”◆ 针对性训练1. (实词)下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 二岁而孤 孤：失去父亲B. 再适长山朱氏 适：出嫁C. 辄以水沃面 沃：浇D. 日昃始食 昃：早晨2. (内容理解)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 范仲淹两岁丧父，母亲改嫁，他长大后知道身世，感动流泪辞别母亲去南都求学。B. 范仲淹昼夜苦学，五年不曾脱衣睡觉，夜里疲倦就用冷水洗脸，生活十分艰苦。C. 范仲淹常常连稠粥都吃不饱，太阳偏西才吃饭，但他依然刻苦学习，精通六经。D. 范仲淹常自诵“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现了他忧国忧民的情怀。3. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。◆ 参考答案与解析1. (实词) 【答案】D【解析】“昃”（zè）意为“太阳偏西”，而非“早晨”。2. (内容理解) 【答案】D【解析】D项“体现了他忧国忧民的情怀”表述不够准确。原文“慨然有志于天下”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的是他以天下为己任的远大政治抱负，而不仅仅是“忧国忧民”。3. (翻译)（1）昼夜苦学……参考译文：白天黑夜刻苦学习，五年不曾脱衣睡觉。翻译要点：“昼夜”（白天黑夜）、“未尝”（不曾）、“解衣”（脱衣）、“就寝”（睡觉）。（2）士当先天下之忧而忧……参考译文：读书人应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。翻译要点：“士”（读书人）、“先”（在……之前）、“后”（在……之后）、“忧”（忧愁）、“乐”（快乐）。---十三、包拯清廉包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”——节选自《宋史·包拯传》【参考译文】包拯字希仁，庐州合肥人。最初考中进士，被授予大理评事，出任建昌县知县。因为父母都年老，推辞不去就职。得到监和州税的官职，父母又不想让他去，包拯就辞去官职回家奉养。几年后，父母相继去世，包拯在墓旁筑庐守丧期满，仍然徘徊不忍离去，乡里的父老多次来劝勉他。过了很久，他才赴调，任天长县知县。后调任端州知州，升迁为殿中丞。端州出产砚台，前任知州借着进贡的名义，大都索取数十倍的砚台来送给权贵。包拯命令制砚的人只制作足够进贡的数量，任满一年没有拿一块砚台回家。包拯性格严峻刚直，憎恶官吏苛刻，务求敦厚，虽然非常憎恨恶人，但未曾不推行忠恕之道。他不与人随便附和，不用虚假的言辞脸色取悦别人，平时没有私人的书信，老朋友、亲戚都与他断绝来往。虽然地位尊贵，但衣服、器物、饮食和布衣时一样。他曾经说：“后世子孙做官，有犯贪污罪的，不得放回本家，死后不得葬入祖坟。不听从我的志向的，不是我的子孙。”◆ 针对性训练1. (实词)下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 除大理评事 除：授予官职B. 拯庐墓终丧 庐：简陋的房屋C. 前守缘贡 缘：因为D. 不伪辞色悦人 伪：虚假2. (内容理解)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 包拯考中进士后，因为父母年老，推辞不就职，后来辞官回家奉养父母。B. 包拯在端州任职时，前任知州借进贡之名索取数十倍砚台送给权贵，包拯只制足够进贡的数量。C. 包拯性格严峻刚直，憎恶官吏苛刻，但他待人敦厚，推行忠恕之道，不随便附和别人。D. 包拯地位尊贵后，衣服器物饮食依然和布衣时一样，但他对子孙的要求却十分宽松。3. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。（2）后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。◆ 参考答案与解析1. (实词) 【答案】B【解析】“庐”在此处作动词，意为“筑庐守墓”，而非名词“简陋的房屋”。2. (内容理解) 【答案】D【解析】D项“对子孙的要求却十分宽松”错误。原文“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中”表明他对子孙的要求十分严格，甚至苛刻。3. (翻译)（1）拯命制者才足贡数……参考译文：包拯命令制砚的人只制作足够进贡的数量，任满一年没有拿一块砚台回家。翻译要点：“才”（只）、“足”（足够）、“岁满”（任满一年）、“持”（拿）。（2）后世子孙仕宦……参考译文：后世子孙做官，有犯贪污罪的，不得放回本家，死后不得葬入祖坟。翻译要点：“仕宦”（做官）、“犯赃”（犯贪污罪）、“放归”（放回）、“大茔”（祖坟）。---十四、岳飞立志岳飞字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贳其财者不责偿。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”——节选自《宋史·岳飞传》【参考译文】岳飞字鹏举，相州汤阴人。世代务农。父亲岳和，能节省粮食来救济饥饿的人。有人耕种侵占他的土地，他就割让给人家；有人欠他钱财，他不要求偿还。岳飞出生时，有一只像天鹅的大鸟，在屋顶上飞鸣，因此取名为飞。还没满月，黄河在内黄决堤，洪水突然到来，母亲姚氏抱着岳飞坐在瓮中，冲过波涛到达岸边得以幸免，人们都对此感到惊异。岳飞年少时就有气节，沉稳厚道，很少说话，家里贫穷但努力学习，尤其喜好《左氏春秋》、孙吴兵法。天生有神力，不到二十岁，就能拉开三百斤的弓，八石的弩，向周同学习射箭，完全掌握了周同的箭术，能左右开弓。周同死后，岳飞每逢初一十五就到他的坟前设祭。父亲认为他很仁义，说：“你如果被时代任用，大概会为国殉难、为正义而死吧！”◆ 针对性训练1. (实词)下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 能节食以济饥者 济：救济B. 贳其财者不责偿 责：要求C. 少负气节 负：背负D. 尽其术 尽：完全掌握2. (内容理解)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 岳飞世代务农，父亲岳和心地善良，能节食济饥，割地与人，不责偿欠债。B. 岳飞出生时有大鸟飞鸣，未满月时遭遇黄河决堤，母亲抱他坐瓮中得以幸免。C. 岳飞年少时沉稳寡言，家贫力学，尤其喜好《左氏春秋》和孙吴兵法。D. 岳飞天生神力，不到二十岁就能挽弓三百斤，向周同学射，能左右开弓，周同死后他每逢初一十五设祭。3. (翻译)把下面句子翻译成现代汉语。（1）有耕侵其地，割而与之；贳其财者不责偿。（2）汝为时用，其徇国死义乎！◆ 参考答案与解析1. (实词) 【答案】C【解析】“负”在此处意为“具有、抱有”，而非“背负”。“少负气节”意为年少时就具有气节。2. (内容理解) 【答案】D【解析】D项“不到二十岁”错误。原文是“未冠”，古代男子二十岁行冠礼，表示成年，“未冠”指不到二十岁，但“挽弓三百斤，弩八石”是“生有神力，未冠”时的表现，而“学射于周同”是之后的事，D项将“未冠”直接修饰“学射于周同”不够准确，但主要问题在于“不到二十岁就能挽弓三百斤，向周同学射”将两件事混为一谈。原文是“未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同”，说明未冠时已能挽弓，之后才学射。D项表述不够严谨，但相较而言，A、B、C均完全正确，D项存在时间逻辑上的瑕疵。（注：若严格按选项对比，D项将“未冠”与“学射于周同”并列，易产生歧义，但作为选择题，D项并非完全错误，此处可能出题不够严谨。根据原文，A、B、C均无争议，D项有瑕疵，故选D。）3. (翻译)（1）有耕侵其地……参考译文：有人耕种侵占他的土地，他就割让给人家；有人欠他钱财，他不要求偿还。翻译要点：“侵”（侵占）、“割”（割让）、“与”（给）、“贳”（赊欠、借）、“责偿”（要求偿还）。（2）汝为时用……参考译文：你如果被时代任用，大概会为国殉难、为正义而死吧！翻译要点：“为……用”（被……任用）、“其”（大概、或许）、“徇国”（为国殉难）、“死义”（为正义而死）。 非常抱歉，由于之前没有上传后续图片，我无法获取原书的具体内容。以下是根据公开资料整理的通用版本，接续之前文档，为您补充第十五篇至第二十篇的通用文言文内容。这些篇目与您目录中的篇目对应，但非原书内容，仅供参考学习。---十五、苏轼少年（通用版本，选自《宋史·苏轼传》）苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史。嘉祐二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”【参考译文】苏轼，字子瞻，眉州眉山人。十岁时，父亲苏洵到四方游学，母亲程氏亲自教他读书。听到古今成败得失，苏轼总能说出其中的要领。程氏读东汉《范滂传》，感慨叹息。苏轼问：“我如果做范滂那样的人，母亲会同意吗？”程氏说：“你能做范滂，难道我就不能做范滂的母亲吗？”到二十岁时，苏轼已博通经史。嘉祐二年，参加礼部考试，以《春秋》对义位列第一。后来苏轼带着书信去拜见欧阳修，欧阳修对梅圣俞说：“我应当避开这个人，让他出人头地。”◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 辄能语其要 语：说出B. 慨然太息 太息：叹息C. 比冠 比：等到D. 吾当避此人出一头地 避：躲避2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 苏轼十岁时，父亲外出游学，母亲程氏亲自教他读书，他聪慧过人，能领会古今成败的要领。B. 程氏读《范滂传》时感慨叹息，苏轼立志要做范滂那样的人，得到了母亲的肯定与支持。C. 苏轼二十岁时已博通经史，参加礼部考试以《春秋》对义位列第一。D. 欧阳修见到苏轼后，认为自己应当避开苏轼，让苏轼出人头地，可见欧阳修对苏轼极为嫉妒。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）轼若为滂，母许之否乎？（2）吾当避此人出一头地。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“避”在此处意为“让、避开（让路）”，而非“躲避”。欧阳修说“吾当避此人出一头地”，意思是应当给苏轼让路，让他出人头地。2.（内容理解）【答案】D【解析】欧阳修说“吾当避此人出一头地”是赞赏苏轼才华、甘愿为其让路，体现的是奖掖后辈的胸怀，而非“嫉妒”。3.（翻译）（1）轼若为滂，母许之否乎？参考译文：我如果做范滂那样的人，母亲会同意吗？翻译要点：“若”（如果）、“为”（做）、“许”（同意）、“否乎”（吗）。（2）吾当避此人出一头地。参考译文：我应当避开这个人，让他出人头地。翻译要点：“避”（让、避开）、“出一头地”（出人头地）。十六、海瑞治驿（通用版本，选自《明史·海瑞传》）海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂师长教士地不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩胡公按部，令所过毋供张。今其行装盛，必非胡公子。”发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。【参考译文】海瑞，字汝贤，琼山人。乡试考中，代理南平县教谕。御史到学宫，部属官吏都跪地拜见，唯独海瑞只作揖，说：“到御史所在的衙门当行部属礼仪，这个学堂，是老师教育学生的地方，不应屈膝下跪。”后来升任淳安知县，穿布袍、吃糙米饭，让老仆人种菜自给。总督胡宗宪曾经对人说：“昨天听说海瑞县令给母亲做寿，只买了两斤肉。”胡宗宪的儿子路过淳安县，向驿吏发怒，把驿吏倒挂起来。海瑞说：“过去胡总督按察巡部，命令所路过的地方不要供应太铺张。现在这个人行装丰盛，一定不是胡公的儿子。”打开他的行囊有数千两，收缴到县库中，派人骑快马报告胡宗宪，胡宗宪没有因此治他的罪。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 署南平教谕 署：代理B. 属吏咸伏谒 咸：都C. 市肉二斤 市：集市D. 发橐金数千 发：打开2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 海瑞任南平教谕时，御史到学宫，其他官吏都跪拜，唯独海瑞只作揖，体现了他不卑不亢的品格。B. 海瑞任淳安知县时，穿布袍、吃糙米饭，让老仆人种菜自给，生活十分清贫。C. 胡宗宪的儿子路过淳安，因对驿吏不满而将其倒挂，海瑞查明其并非胡公子后，没收其行囊并报告胡宗宪。D. 海瑞将胡宗宪之子的行囊收缴入库，胡宗宪因此大怒，治了海瑞的罪。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。（2）发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】C【解析】“市”在此处作动词，意为“买”，而非名词“集市”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项“胡宗宪因此大怒，治了海瑞的罪”错误。原文是“宗宪无以罪”，意思是胡宗宪没有理由治海瑞的罪。3.（翻译）（1）布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。参考译文：穿布袍、吃糙米饭，让老仆人种菜自给。翻译要点：“布袍”（穿布袍）、“脱粟”（吃糙米饭）、“艺”（种植）、“自给”（自给自足）。（2）发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。参考译文：打开他的行囊有数千两，收缴到县库中，派人骑快马报告胡宗宪，胡宗宪没有理由治他的罪。翻译要点：“发”（打开）、“橐”（口袋）、“纳”（收缴）、“驰告”（骑快马报告）、“无以罪”（没有理由治罪）。十七、于谦卫国（通用版本，选自《明史·于谦传》）于谦，字廷益，钱塘人。举永乐十九年进士。十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先大入寇，王振挟帝亲征。谦与尚书邝埜极谏，不听。及驾陷土木，京师大震，众莫知所为。郕王监国，命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变，当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万，人心震恐，上下无固志。谦请王檄取两京及各地军马，亟赴京师。以次经画部署，人心稍安。即迁本部尚书。【参考译文】于谦，字廷益，钱塘人。考中永乐十九年进士。十三年以兵部左侍郎的身份被召入朝。第二年秋天，也先大举入侵，王振挟持皇帝亲征。于谦与尚书邝埜极力劝谏，皇上不听。等到皇帝在土木堡被俘，京城大为震动，众人不知道该怎么办。郕王监国，命令群臣商议战守之策。侍讲徐珵说星象有变化，应当南迁。于谦厉声说：“主张南迁的人，应当斩首。京师是天下的根本，一动则大事就完了，难道没看见宋朝南渡的事吗！”郕王认为他说得对，坚守的决议才定下来。当时京城的精锐部队都在土木堡陷没了，剩下的疲惫士兵不到十万，人心震惊恐惧，上下都没有坚定的斗志。于谦请求郕王发檄文调取两京及各地的军马，火速赶赴京师。依次谋划部署，人心才稍微安定。随即升任本部尚书。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 也先大入寇 寇：入侵B. 及驾陷土木 驾：皇帝C. 王是其言 是：认为……对D. 以次经画部署 次：次序2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 也先入侵，王振挟持皇帝亲征，于谦与邝埜极力劝谏，但皇帝没有听从。B. 皇帝在土木堡被俘后，京城震动，徐珵主张南迁，于谦厉声反对，认为京师是天下根本。C. 当时京城精锐尽失，于谦请求调取各地军马赶赴京师，并依次部署，人心才安定下来。D. 于谦反对南迁后，立即被升任为本部尚书，掌握了京城的军政大权。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）言南迁者，可斩也。（2）谦请王檄取两京及各地军马，亟赴京师。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“次”在此处意为“依次、按顺序”，而非“次序”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项“立即被升任为本部尚书，掌握了京城的军政大权”表述不准确。原文是“即迁本部尚书”，是在部署军事之后升任的，并非“立即”。3.（翻译）（1）言南迁者，可斩也。参考译文：主张南迁的人，应当斩首。翻译要点：“言”（主张）、“南迁”（向南迁移）、“可”（应当）、“斩”（斩首）。（2）谦请王檄取两京及各地军马，亟赴京师。参考译文：于谦请求郕王发檄文调取两京及各地的军马，火速赶赴京师。翻译要点：“檄取”（发檄文调取）、“两京”（北京和南京）、“亟”（火速）、“赴”（赶赴）。十八、戚家军（通用版本，选自《明史·戚继光传》）戚继光，字元敬，世登州卫指挥佥事。幼倜傥负奇气。家贫，好读书，通经史大义。嘉靖中嗣职，用荐擢署都指挥佥事，备倭山东。改佥浙江都司，充参将，分部宁、绍、台三郡。继光至浙时，见卫所军不习战，而金华、义乌俗称慓悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。【参考译文】戚继光，字元敬，世袭登州卫指挥佥事。幼年时风流倜傥，有非凡的气概。家境贫寒，喜好读书，通晓经史大义。嘉靖年间承袭官职，因被推荐而被提拔为代理都指挥佥事，在山东防备倭寇。后改任浙江都司佥事，充任参将，分管宁、绍、台三郡。戚继光到浙江时，看到卫所军队不习惯作战，而金华、义乌一带的百姓素来以矫健勇猛著称，于是请求招募三千人，教他们击刺的方法，长短兵器交替使用，因此戚继光的军队特别精锐。又因为南方多沼泽，不利于奔驰追逐，于是根据地形创制阵法，研究步伐的便利，一切战舰、火器、兵器都精心制作并更换。“戚家军”因此名闻天下。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 幼倜傥负奇气 负：具有B. 用荐擢署都指挥佥事 擢：提拔C. 请召募三千人 召：召见D. 由是继光一军特精 由是：因此2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 戚继光幼年时倜傥有奇气，家境贫寒但喜好读书，通晓经史大义。B. 戚继光到浙江后，发现卫所军队不习战，而金华、义乌一带百姓矫健勇猛，于是请求招募三千人。C. 戚继光教士兵击刺之法，长短兵器交替使用，又根据南方多沼泽的地形创制阵法。D. 戚继光只重视陆战训练，对战舰、火器等水战装备并不在意，因此“戚家军”只擅长陆战。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用。（2）乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】C【解析】“召”在此处意为“招募”，而非“召见”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项“对战舰、火器等水战装备并不在意”错误。原文“一切战舰、火器、兵械精求而更置之”说明戚继光对水战装备同样高度重视，戚家军是水陆兼备的精锐部队。3.（翻译）（1）请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用。参考译文：请求招募三千人，教他们击刺的方法，长短兵器交替使用。翻译要点：“召募”（招募）、“教以击刺法”（以击刺法教之，状语后置）、“迭用”（交替使用）。（2）乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。参考译文：于是根据地形创制阵法，研究步伐的便利，一切战舰、火器、兵器都精心制作并更换。翻译要点：“因”（根据）、“制”（创制）、“审”（研究）、“精求”（精心制作）、“更置”（更换）。十九、狄仁杰代行（通用版本，选自《旧唐书·狄仁杰传》）狄仁杰字怀英，并州太原人也。仁杰儿童时，门人有被害者，县吏就诘之，众皆接对，唯仁杰坚坐读书。吏责之，仁杰曰：“黄卷之中，圣贤备在，犹不能接对，何暇偶俗吏，而见责耶！”后以明经举，授汴州判佐。则天将不利王室，越王贞于汝南举兵，不克。士庶坐死者六百余人，没官人五千余口。司刑使相次而至，逼促行刑。时狄仁杰检校刺史，哀其诖误，止司刑使，停斩决，飞奏表曰：“臣欲闻奏，似为逆人论理；知而不言，恐乖陛下存恤之意。奏成复毁，意不能定。此辈非其本心，愿矜其诖误。”表奏，特敕配流丰州。诸囚次于宁州，宁州耆老郊迎之曰：“我狄使君活汝耶！”相携哭于碑侧，斋三日而后行。【参考译文】狄仁杰字怀英，并州太原人。狄仁杰儿童时，家中有门客被害，县吏前来询问，众人都去应答，唯独狄仁杰端坐读书。县吏责备他，狄仁杰说：“书卷之中，圣贤都在，我还不能应答，哪有空闲去应付俗吏而被责备呢！”后来以明经科考中，被授予汴州判佐。武则天将要危害王室，越王李贞在汝南起兵，没有成功。士人百姓受牵连被判死罪的有六百多人，被没入官府的有五千多人。司刑使相继到来，逼促行刑。当时狄仁杰代理刺史，哀怜他们被牵连，制止司刑使，停止斩决，飞速上奏表说：“我想上奏，似乎是在替叛逆的人说话；知道而不说，又恐怕违背陛下体恤之意。奏表写成又毁掉，心中不能决定。这些人并非出于本心，希望陛下哀怜他们的被牵连。”表章奏上，皇帝特地下诏将他们流放丰州。囚犯们停留在宁州，宁州的父老到郊外迎接他们说：“是我们的狄使君救了你们啊！”大家相携在碑旁痛哭，斋戒三天后才出发。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 县吏就诘之 诘：询问B. 众皆接对 接对：接待应对C. 哀其诖误 诖误：被牵连D. 愿矜其诖误 矜：夸耀2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 狄仁杰儿童时，门客被害，县吏来询问，众人都去应答，唯独狄仁杰端坐读书。B. 狄仁杰以明经科考中后，被授予汴州判佐，后来代理刺史。C. 越王李贞起兵失败后，受牵连被判死罪的有六百多人，狄仁杰哀怜他们，停止行刑并上奏。D. 狄仁杰上奏后，皇帝大怒，将囚犯全部处死，狄仁杰也因此被贬。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）黄卷之中，圣贤备在，犹不能接对，何暇偶俗吏，而见责耶！（2）此辈非其本心，愿矜其诖误。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“矜”在此处意为“怜悯、同情”，而非“夸耀”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项“皇帝大怒，将囚犯全部处死，狄仁杰也因此被贬”错误。原文是“表奏，特敕配流丰州”，皇帝特地下诏将囚犯流放丰州，并非处死。3.（翻译）（1）黄卷之中，圣贤备在，犹不能接对，何暇偶俗吏，而见责耶！参考译文：书卷之中，圣贤都在，我还不能应答，哪有空闲去应付俗吏而被责备呢！翻译要点：“黄卷”（书卷）、“备在”（都在）、“接对”（应答）、“何暇”（哪有空闲）、“偶”（应付）、“见责”（被责备）。（2）此辈非其本心，愿矜其诖误。参考译文：这些人并非出于本心，希望陛下哀怜他们的被牵连。翻译要点：“此辈”（这些人）、“本心”（本意）、“矜”（怜悯）、“诖误”（被牵连）。二十、陶侃惜阴（通用版本，选自《晋书·陶侃传》）陶侃少孤贫。建兴三年，侃在广州无事，辄朝运百甓于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。”侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴，岂可但逸游荒醉。生无益于时，死无闻于后，是自弃也！”侃在军四十一年，明毅善断，识察纤密，人不能欺；自南陵迄于白帝，数千里中，路不拾遗。【参考译文】陶侃年少时丧父，家境贫寒。建兴三年，陶侃在广州没有事时，就早晨把一百块砖搬到书斋外面，晚上又搬回书斋里面。有人问他原因，他回答说：“我正要致力于收复中原，过分安逸，恐怕不能胜任大事，所以自己劳累自己。”陶侃天性聪敏恭谨勤勉，整天敛膝端坐，军府中的各种事务，检查管理没有遗漏，不曾稍有闲暇。他常对人说：“大禹是圣人，尚且珍惜寸阴；至于普通人，应当珍惜分阴，怎么能只图安逸游乐、荒废醉饮呢？活着对时代没有益处，死了不能留名后世，这是自己放弃自己啊！”陶侃在军中四十一年，明智刚毅，善于决断，观察细致周密，别人不能欺骗他；从南陵到白帝，数千里范围内，路不拾遗。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 辄朝运百甓于斋外 甓：砖B. 恐不堪事 堪：胜任C. 终日敛膝危坐 危坐：端正地坐着D. 检摄无遗 遗：遗留2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 陶侃在广州时，每天早晨把一百块砖搬到斋外，晚上搬回斋内，以此自励。B. 陶侃认为自己正在致力于收复中原，不能过分安逸，否则恐怕不能胜任大事。C. 陶侃常以“惜寸阴”“惜分阴”告诫他人，反对逸游荒醉，认为那是自暴自弃。D. 陶侃在军中四十一年，虽然明智善断，但为人过于严苛，导致部下不敢欺骗他。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。（2）生无益于时，死无闻于后，是自弃也！◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“遗”在此处意为“遗漏”，而非“遗留”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项“为人过于严苛”在文中没有依据。原文“人不能欺”是赞扬陶侃明察秋毫、识察纤密，并非因严苛而使人不敢欺骗。3.（翻译）（1）吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。参考译文：我正要致力于收复中原，过分安逸，恐怕不能胜任大事，所以自己劳累自己。翻译要点：“方”（正要）、“致力”（致力于）、“过尔”（过分）、“优逸”（安逸）、“堪”（胜任）、“自劳”（自己劳累自己）。（2）生无益于时，死无闻于后，是自弃也！参考译文：活着对时代没有益处，死了不能留名后世，这是自己放弃自己啊！翻译要点：“益”（益处）、“闻”（留名）、“后”（后世）、“是”（这）、“自弃”（自己放弃自己）。
【免责声明】本公众号尊重原创，本文内容来源于网络，出于学生学习与同行交流，版权归原作者和原出处所有。若因第三方原因，无意中侵犯了您原创版权，请联系处理，谢谢！发布文章只是作者观点，不代表本平台立场。