做中学、学中思,促科学学科核心素养落地——景苑小学与杨林镇中心开展同步课堂结对活动

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为进一步落实新课标理念，深化校际结对交流，加强科学学科教师教材研究能力，推动课堂学习方式变革，2026 年 9 月 24 日，景苑小学与杨林镇中心小学在景苑小学微格教室开展科学学科同步课堂结对教研活动，两校全体科学教师共同参与本次研讨。能力。

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本次活动由徐丽卉老师主持，吴佳威老师带来 602 班科学展示课《制作钟摆》。课堂以“做中学、学中思”为实施手段，着力推动科学学科核心素养在课堂落地。教学过程中，围绕摆的探究主题，师生共同讨论摆与摆长、摆幅、摆重之间的内在联系。学生亲历完整的科学探究过程，自主设计对比实验，动手操作实验器材，认真收集实验数据，依托真实的数据开展分析、推理，完成科学观点的论证，真正把动手实践作为学习载体，把思考探究作为课堂内涵，让学生在动手操作中建构科学概念，在思辨推理中发展科学思维。

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课后，方华基教授组织两校教师开展研讨交流。听课教师围绕课堂实施、学生探究活动展开充分交流。方华基教授对本节课的探究设计给予肯定，同时也提出针对性优化建议：课堂上教师可增加摆幅大小的示范演示，帮助学生建立直观认知；同时要进一步完善学生基于实验数据开展推理的过程指导，引导学生完整、规范地表达实验结论，进一步夯实学生证据意识与逻辑表达能力。

此次同步课堂结对教研，搭建起两校科学教师互学互鉴的交流平台。以课堂实践为抓手，聚焦动手实践与科学思维，切实推动新课标理念转化为真实的课堂教学行为。两校教师将以本次活动为契机，持续深耕科学课堂，坚持实践与思考并行，不断提升科学课堂教学质量，助力学生科学核心素养持续发展。