当跨学科遇上 AI,探索教学新路径|我校开展专题线上讲座

当跨学科遇上 AI

探索教学新路径

为落实新课程改革要求，助力青年教师把握跨学科教学与人工智能教育发展方向，提升教师项目式、探究式课程开发能力，我校组织开展“跨学科 + AI 融合” 专题线上讲座。本次讲座特邀中央民族大学附属中学集团总校教科室主任于戈主讲，全校 40 岁及以下青年教师全员参与学习。

于戈主任围绕“为什么跨学科、如何跨学科、AI如何适切介入”展开，结合政策文件、教师问卷与全国样本数据，剖析当前跨学科实践中“融合还是拼盘、真实问题设计难、评价难”等困惑，并以“从做一个净水器到预测净水效果”课标案例为线索，展示如何从真实情境和学生问题出发，借助AI完成数据整理、回归分析、建模预测与异常解释，同时坚持由学生提出问题、动手实验、判断结论，让AI服务于教学重难点突破和真实问题解决，为教师开展跨学科主题学习与人工智能融合教学提供了可迁移的方法路径。于戈主任还分享了 AI 教学场景判断参考表，为老师们开展教学设计提供实用工具。项目也可以持续迭代打磨，长期深耕，打造属于本校的特色课程品牌。

校长刘舒婷结合我校办学实际，鼓励青年教师立足校内现有资源，践行 “做中学” 教育理念，希望各学科教师打破学科壁垒，充分利用和美工坊、和美艺坊等实践阵地开展特色跨学科课程，启发老师们从小切口挖掘教学素材，把实践活动真正落地校园。

教育之路，研思不止。本次专题讲座为我校青年教师打开跨学科与人工智能融合教学新思路。未来，我校教师将把本次学习收获转化为教学实践，立足海南地域资源，积极探索校本化跨学科课程，坚持做中学、重实践，以教研赋能课堂，培育学生解决真实问题的综合素养，助力学生全面成长。