ARTICLE · 1162901
留心观察,邂逅缤纷世界——马府街小学语文组教研活动
留心观察，邂逅缤纷世界
——马府街小学语文组教研活动
金秋十月，校园秋色盎然，目之所及皆是秋天独有的景致，处处都藏着值得留心的小细节。借着秋日这鲜活的教学契机，马府街小学开启习作单元学习。黄婷、金宏敏、汪梦娇三位老师依次登台，立足课文，带领学生解锁观察的秘密，在读写实践中发现生活之美。
草间寻趣，探观察奥秘
黄婷老师执教《金色的草地》，以一片神奇的蒲公英草地开启课堂。课堂伊始，从学生生活经验切入，聊一聊见过的草地，引出课题。在识字环节，黄老师深挖字源，拆解“蒲、英、耍、察”等汉字，用生动有趣的讲解，让识字不再枯燥。品读课文时，黄婷老师带领学生走进兄弟俩在草地上互吹蒲公英绒毛嬉戏的场景，品味“一本正经”等词语，组织同学们分角色朗读，感受文字里满满的童真。
随着探究深入，学生跟着课文寻找草地变色的秘密。黄老师引导学生圈画词句，梳理时间与色彩变化。她巧用手掌类比蒲公英花朵，带领学生边做手势边朗读，直观理解蒲公英开合的奇妙变化。随后创设口语情境，学生化身文中哥哥，以“我们家门前的草地多么可爱！蒲公英多么有趣——”为开头，向弟弟介绍这片神奇草地。
课堂结尾，黄老师顺势点拨：想要发现事物的秘密，离不开长期、细致的观察。整节课融识字、朗读、探究、表达于一体，让学生读懂课文的同时，习得持续观察的方法。
观鸟启思，悟观察之法
汪梦娇老师围绕《习作：我们眼中的缤纷世界》带来讲座，依托AI习作分析报告，聚焦学生习作共性问题，结合单元例文，引导学生学习调动多感官、关注事物变化、记录内心想法等写作妙招，借助小组互评，修改习作，让笔下的观察更细腻生动。
金宏敏老师执教《搭船的鸟》，以任务驱动开启课堂，带领学生争做“最美观察员”。课堂上，她引导学生品读翠鸟外形、捕食的语句，抓住“冲、飞、衔、吞”等一连串精准动词，沉浸式感受翠鸟捕鱼时的迅捷灵动，让学生明白精准用词、聚焦动态是观察写作的关键技巧。整堂课由形及动、由读到悟，层层拆解观察方法，为学生习作搭建了清晰的思维支架。
教研聚力，深耕读写成长
以研促教，以课成长。以课文为载体，由阅读走向表达，层层递进，引导学生做生活的有心人。相信在扎实有效的教研深耕中，孩子们定能带着一双善于发现的眼睛，留心生活、细致观察、勤于书写，在语文天地中遇见更多美好，书写属于自己的缤纷童年！
文字丨蒋暮雪
图片丨黄琪、蒋暮雪
审核丨祁群