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八下语文期中模拟试卷
八下语文期中模拟试卷🍏八年级下册语文期中模拟试卷 （部编版｜期中统考｜满分150分｜考试时间120分钟） 范围：八下第一‑三单元，名著：《经典常谈》 一、积累与运用（36分） 1.古诗文默写（每空1分，共10分） (1)微君之故，。（《式微》） (2)，悠悠我心。（《子衿》） (3)海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》） (4)，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） (5)《桃花源记》中描写桃花源环境安宁美好的句子：，。 (6)《小石潭记》写潭水清澈，游鱼灵动：，。 (7)《关雎》中抒发君子爱慕淑女的句子：，。 2.字音字形（4分） 下列字音、字形全部正确的一项是（ ） A. 斡旋（wò） 龟裂（jūn） 帷幕 海枯石烂 B. 狩猎（shǒu） 缄默（jiān） 枯燥 草长鹰飞 C. 褶皱（zhě） 追溯（shù） 喧嚷 天衣无缝 D. 迁徙（xí） 翩然（piān） 腐蚀 消声匿迹 3.词语运用（3分） 下列加点成语使用正确的一项是（ ） A. 面对突如其来的暴雨，大家不知所措，只能原地等待救援。 B. 他在演讲时强词夺理，赢得了评委一致好评。 C. 同学们一个个目空一切，斗志昂扬地参加运动会。 D. 老师挑拨离间，化解了两位同学的矛盾。 4.病句辨析（3分） 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过期中复习，使同学们的基础知识更加扎实。 B. 能否保持良好心态，是考试发挥正常的重要因素。 C. 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 D. 春天的鼓山是一年中最美的季节。 5.标点、语法判断（3分） 下列说法正确的一项是（ ） A. “大自然的语言”“大雁归来”都是偏正短语。 B. “我在教室里认真读书。”句子主干：我读书。 C. “但是、并且、只要、虽然”都是连词。 D. 省略号……和句号。可以同时使用。 6.语句排序（3分） 正确顺序是（ ） ①四季轮回，物候变化，是大自然最生动的语言。 ②草木萌发，花开叶落，候鸟来去，寒来暑往。 ③读懂物候，便能读懂自然、读懂时序。 ④这些细微变化，默默指引着农时与生活。 A.①②④③ B.②①④③ C.①④②③ D.②④①③ 7.名著阅读《经典常谈》（6分） (1)《经典常谈》的作者是现代作家________。（2分） (2)“四书”指《大学》《中庸》《_______》《孟子》。（2分） (3)简要说说读《经典常谈》有什么意义。（2分） 8.综合性学习（4分） 班级开展“感悟自然·探寻物候”主题活动，请你完成： 请写出一句含物候现象的古诗名句：________________________。 二、阅读理解（54分） （一）文言文阅读《小石潭记》（16分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 9.解释加点词（4分） (1)水尤清冽（ ） (2)潭中鱼可百许头（ ） (3)俶尔远逝（ ） (4)悄怆幽邃（ ） 10.翻译句子（6分） (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (2)其岸势犬牙差互，不可知其源。 11.文章第一段写发现小石潭，心情是“”；第四段观景心情变为“”。请简析心境变化原因。（6分） （二）说明文阅读《物候现象的来临》（18分） （课内重点改造·中考题型） ①物候现象的来临决定于纬度、经度、高下、古今差异。 ②纬度影响最显著。越往北，春天来得越迟。 ③经度差异：近海地区比内陆春天来得晚。 ④高下差异：海拔越高，气温越低，植物抽芽开花越迟。 ⑤古今差异：古代温暖，现代相对寒冷，物候随之变化。 12.本文说明顺序是什么？（4分） 13.第②段主要运用什么说明方法？有何作用？（6分） 14.结合全文，说说影响物候的四大因素有什么主次关系。（4分） 15.根据文章知识分析：为何高山春天总是姗姗来迟？（4分） （三）记叙文阅读《老柿树》（20分） ①外爷家的院落前，长着一棵三人合抱粗的老柿树，高十丈余，树身硕大，傲立在一片农房中，格外惹眼。 ②小时候我最爱这棵老柿树。每到秋末，果实累累，红彤彤的柿子挂满枝头。 ③后来父母进城务工，我被留在乡下。无数黄昏，我独自坐在树下，秋风扫叶，满地金黄，孤独笼罩着我。 ④一场台风骤至，风雨肆虐。风雨过后，老柿树折断一枝粗干，满地残果，可主干依旧挺拔屹立。 ⑤我忽然读懂老树：历经风雨，依旧年年结果。苦难淬炼筋骨，岁月沉淀坚韧。 ⑥多年后我离开乡村，老柿树一直留在记忆里，教会我安静、坚守、从容成长。 16.简要概括文章内容。（4分） 17.赏析第③段景物描写的作用。（6分） 18.分析老柿树的形象特点。（4分） 19.谈谈文章最后一段的深层含义。（6分） 三、古诗文鉴赏（10分） 《送杜少府之任蜀州》 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 20.赏析首联写景作用。（4分） 21.简析“海内存知己，天涯若比邻”千古名句的妙处。（6分） 四、写作（50分） 22.请以《那一次，我读懂了______》为题，写一篇记叙文。 要求： ①补全题目（坚持、坚守、成长、陪伴、自然、父爱等） ②真情实感、细节具体 ③不少于600字 ④书写工整，不得抄袭 🍀参考答案，附作文评分标准 一、积累与运用（36分） 1.默写 (1)胡为乎中露 (2)青青子衿 (3)天涯若比邻 (4)气蒸云梦泽 (5)土地平旷 屋舍俨然 (6)潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 (7)窈窕淑女 寤寐求之 2.A 解析：B狩猎shòu、草长莺飞；C追溯sù；D迁徙xǐ、销声匿迹 3.A 4.B 解析：A缺主语；C语序不当；D主宾搭配不当 5.B 6.A 7.名著《经典常谈》 (1)朱自清 (2)论语 (3)示例：帮助我们通俗了解古代典籍，读懂传统文化，提升国学素养。 8.示例：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 二、阅读理解（54分） （一）小石潭记 9.(1)格外 (2)大约 (3)忽然 (4)深 10.(1)青翠的树木、翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕、摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 (2)溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不知道小溪的源头在哪里。 11.心乐之；悄怆幽邃 原因：初见小石潭景物优美，内心愉悦；环境凄清寂寥，触发作者被贬后的孤寂悲凉。 （二）物候说明文 12.逻辑顺序（由主到次） 13.作比较，把南北物候进行对比，突出纬度是影响物候最主要的因素。 14.纬度（最主要）→经度→高下→古今 15.海拔越高气温越低，植物生长推迟，所以高山春天来得迟。 （三）老柿树 16.回忆童年乡下陪伴自己的老柿树；台风过后老树历经重创依旧挺立，使“我”感悟到坚守与成长的力量。 17.渲染萧瑟孤寂氛围；烘托“我”留守乡村的孤独伤感；为下文感悟成长做铺垫。 18.顽强坚韧，历经风雨，默默坚守，无私奉献。 19.老柿树是坚韧精神的象征；苦难可以磨砺人的品格；老树带给“我”精神力量，教会“我”从容坚守，获得心灵成长。 三、古诗鉴赏（10分） 20.点明送别之地与友人赴任之地；景象开阔雄浑；奠定豁达乐观的送别基调。 21.一改送别诗伤感哀怨的情调；真挚友情不受空间距离阻隔；抒发豁达博大的胸襟，意境高远。 四、作文（50分） 一类文（40‑50）：立意深刻，细节生动，情感真挚，结构完整。 二类文（30‑39）：中心明确，叙事完整，语句通顺。 三类文（20‑29）：内容单薄，感悟浅显。 四类文（20分以下）：偏题、字数不足、抄袭。
