行走思政向海行|青岛市小学道德与法治“青岛海洋科普之城实践教学”研讨会举行

研讨会以优质课例为抓手，打通“课堂—场馆—社会”完整育人链条。青岛市教育科学研究院道德与法治教研员徐开颜在致辞中阐释海洋文化、场馆资源融入思政课堂的重要价值，倡导教师打破教室边界，用好社会大课堂。

实景公开课环节，城阳区实验小学教师矫婷婷走进科技馆航海发展厅开讲，带领学生探秘传统航海技艺、感受深海重器的大国力量，邀请科考专家讲述一线奋斗故事，感悟科学家精神。

教学分享环节，城阳区白沙湾学校孙少婷分享“一核五馆四步三评”区域育人实践，破解“知行脱节”痛点；市南区教研员胥兵解读“在地资源、跨学科融合、核心素养培育”三维融研模式，梳理七步闭环路径；大学路小学张辉分享如何巧用本土资源为课堂赋能。‌青岛海洋科技馆是我市海洋科普场馆中的主导力量，也是《打造青岛海洋科普之城工作方案》推荐场馆的首位。‌科普宣传部主任王沛作为青岛市科普场馆协会和青岛市科技志愿者协会秘书长，代表我市科普场馆表示，展品须经课程化转化，才能从“参观展品”变为育人资源，推动馆校双向协同，把场馆从参观地转变为实践学习场。

青岛海洋科技馆党总支书记王云忠在总结中强调，作为海洋科普之城建设主阵地，我馆将深耕馆校协同育人机制，激活海洋科普资源，引导青少年厚植海洋强国信念，践行“知海润心、向海筑梦”的育人追求。

目前，馆校融合校本课已在5所学校80个班落地，教材编写工作持续推进，为海洋科普真正走进课堂，厚植海洋强国信念打下了基础。下一步，我馆将联合市教科院持续推进校本课扩面提质，推动课程走进更多学校、走进更多课堂，以场馆赋能、跨学科融合实现“行走的思政课”育人价值，引导青少年知海爱海、向海筑梦，培育担当海洋强国使命的新时代少年。