省培计划(2026)宜昌市小学科学实验能力提升培训在武汉开班

10月的武汉，桂香未散，研修正浓。10月9日至16日，根据“省培计划（2026）”湖北省宜昌市小学科学实验能力提升培训（C049）项目安排，来自宜昌市各县市区的50名小学科学骨干教师相聚江城，开启为期8天的“充电”之旅。本次培训由湖北长江教育报刊传媒集团承办，课程紧贴一线科学课堂，既固专业功底之本，又强实验实操之技，更谋创新育人之远，为科学教师的专业成长备足“养分”。

10月9日下午，开班仪式简朴庄重。湖北长江教育报刊传媒集团《湖北教育》科学课杂志编辑部主任陈文斌作开班讲话，从项目背景讲到课程体系，从研修目标讲到成长期待，为50位教师描摹出本次研修的“路线图”。他勉励大家珍惜省级优质研修平台，潜心研学、主动思考、深耕课堂，把科学实验教学和科创育人的真本领学到手，学有所获、研有所得、行有所成。

“我们将严守培训纪律，主动交流研讨，认真吸收优质教学理念与实操方法，把所学所学带回应在日常科学课堂。”王川玉代表全体学员发言，话语朴实，态度恳切。

誓言，是最响亮的启程号角。在学员代表贾敏的领誓下，全体参训教师起立举拳，“潜心育人、深耕教研、精进本领、立德树人”——铿锵誓言在会场久久回荡，宜昌小学科学教师勤勉务实、笃学奋进的身影，在这一刻被定格。

仪式结束，研修便“热”了起来。高级职业培训师、心理健康指导师田博文带来首场专题培训《深耕师德师风 共建育人团队》。没有照本宣科，只有破冰互动、团队展示、协作闯关、师德案例研讨——笑声中，陌生感悄然消融；碰撞中，育人初心愈发清晰。有教师在闯关间隙感慨：“原来师德课也能这么上，这样的体验，真该带回我们的科学课堂。”

据悉，本次培训课程环环相扣、层层递进：从师德团队建设到教师心理赋能，从课堂创新教学到跨学科育人实践，如同一场精心设计的“实验教学”，让教师们先当学员、再当学生，在体验中悟教学之道。

后续，50名学员将继续完成各项研修任务，把研修成果转化为课堂教学实效，精进科学实验教学技艺、创新育人方式，为宜昌乃至区域小学科学教育的高质量发展积蓄力量。8天之后，他们带回宜昌的，不只是笔记与课件，更是一颗颗被点燃的、科学的种子。