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小学语文作文素材积累:探索与求知+责任与使命 古诗词金句+2026热点人物写作范本(第10辑·五六年级必备)
✍️ 写作点拨
很多孩子写作文，不是没话说，而是肚子里"货"不够——写景只会"很美"，写人只会"很努力"，一到大考就卡壳。其实，把【古诗词金句】和【2026 热点人物】搭配着用，是最快见效的提分法：古诗词负责"文采与意境"，热点人物负责"时代感与真情实感"，两者一结合，作文立刻有骨架、有血肉。本辑聚焦「探索与求知」与「责任与使命」两个常考主题，把可直接摘抄的古诗词、鲜活的人物素材和完整写作示范一并备好，家长陪读、孩子自练都好用。
📌 主题 · 探索与求知
📜 古诗词金句（可直接摘抄）
““路漫漫其修远兮，吾将上下而求索””— 置于开篇可先声夺人，置于结尾能余味悠长。
““可上九天揽月，可下五洋捉鳖””— 用它描摹心境或景物，文采立刻不同。
““问渠那得清如许？为有源头活水来””— 议论时引一句，说理便有了厚度。
🧑 2026 热点人物素材
丁世谦（量子精密测量科学家）
聚焦钍-229核钟、连续波真空紫外激光等前沿，2026年团队在《自然》发表成果，研制148纳米连续波真空紫外激光，攻克核光钟“最后一个核心瓶颈”，实现核光钟运行，获首届世界顶尖科学家奖“青年科学家奖”。（考场上用其经历作论据，比空喊口号有说服力得多。）
林杨挺（月球样品研究团队）
中科院地质与地球物理研究所研究员，带领团队分析嫦娥六号月背样品，首次揭示碳质小行星撞击地月系统比预期更晚，为地球水的来源与太阳系轨道动力学演化提供了全新制约。（考场上用其经历作论据，比空喊口号有说服力得多。）
✍ 写作示例（可仿写范文）
想把「探索与求知」写活，记住一个公式：一句诗 + 一个人 + 一点自己的话。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”是古人留给我们的句子；看丁世谦（量子精密测量科学家），把冷板凳坐热、把硬骨头啃下，正是这个主题最硬核的注脚。再说林杨挺（月球样品研究团队），把冷板凳坐热、把硬骨头啃下，正是这个主题最硬核的注脚。可见「探索与求知」并不遥远，它就在每一次不肯将就的努力里。
📌 主题 · 责任与使命
📜 古诗词金句（可直接摘抄）
““天下兴亡，匹夫有责””— 用它描摹心境或景物，文采立刻不同。
““苟利国家生死以，岂因祸福避趋之””— 议论时引一句，说理便有了厚度。
““先天下之忧而忧，后天下之乐而乐””— 抒情处嵌进去，情感更有重量。
🧑 2026 热点人物素材
张伯礼（国医大师、院士）
年近八旬每周坚持出诊，率先建立中医药循证评价关键技术体系，主持制定世界中医学本科教育标准，教材在多国落地，在非洲建岐黄学院，推动中医药现代化与走向世界，2026年获“影响世界华人终身成就奖”。（考场上用其经历作论据，比空喊口号有说服力得多。）
刘名芳（乡村干部）
广东茂名基层干部，2025年台风“蝴蝶”来袭前凭对山体的熟悉提前预警滑坡，宁破十扇门也不弃一村民，挨家挨户转移群众，成功救下57人，入选感动中国2025年度人物。（考场上用其经历作论据，比空喊口号有说服力得多。）
✍ 写作示例（可仿写范文）
「责任与使命」这类主题，最忌泛泛而谈，用具体的诗词与人物才立得住。“天下兴亡，匹夫有责”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是古人留给我们的句子；看张伯礼（国医大师、院士），把冷板凳坐热、把硬骨头啃下，正是这个主题最硬核的注脚。再说刘名芳（乡村干部），平凡人发光发热，恰恰让这个主题有了最生动的注脚。所谓责任与使命，从来不是挂在嘴边的词，而是这样一步步走出来的。
🖊️ 小练笔
小练笔：以「探索与求知」或「责任与使命」为题，写一段 150 字左右的片段，要求至少嵌入一句本辑的古诗词，并用上一位热点人物的经历作支撑。写不出？先仿写"写作示例"的句式，把人物和诗句换成自己的，练三次就有感觉了。
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