2026四川高职单招语文真题卷(学生版)

文化考试（中职类）

语  文

注意事项：

1.文化素质考试时间150分钟，满分300分（语文、数学、英语各100分）。

2.文化素质考试包括语文、数学、英语三个部分。

3.考生必须在答题卡指定位置作答，答在试卷、草稿纸上无效。

4.涂写部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔。

一、基础知识及其运用：本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。

1. 下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（   ）

A. 骁勇（xiāo）完璧（bì）一触即发（jí）

B. 刮痧（shā）戒娇戒躁（zào）良莠不齐（yǒu）

C. 店铺（pū）一蹴而就（cù）发人深省（xǐng）

D. 溯源（shù）浅尝辄止（zhé）文韬武略（lüè）

2. 下面语段中加点的成语使用不恰当的是（   ）

15岁的曾正超考入技师学院，开始了他的焊接人生。为了打磨基本功，他每天坚持训练，和师友切磋琢磨。执着与坚守，让他的焊接技术炉火纯青，年仅20岁便代表中国出征第43届世界技能大赛，斩获金牌。之后，鲜花与荣誉接踵而至，但他仍扎根焊接一线，与工友各自为战，共同解决了很多焊接难题，成为新时代青年技能人才的标杆。

A. 切磋琢磨​B. 炉火纯青​C. 接踵而至​D. 各自为战

3. 下列句子没有语病的是（   ）

A. 成都立足国家战略布局，提升国际门户枢纽，融入全球经济体系，让开放成为驱动城市高质量发展的不竭动力。

B. 随着水温逐渐升高，茶叶在水中慢慢舒展开来，像是在水中翩翩起舞，茶汤渐渐呈现出琥珀色，透亮而诱人。

C. 当翻阅这些泛黄的古书时，便是在与千百年前的先人进行一场无声对话，感受那份穿越漫长时光的文化魅力。

D. 2025年，我国用电量首次突破10多万亿千瓦时，达10.4万亿千瓦时，这一突破在全球单一国家中尚属首次。

二、文言文阅读：本题5分。在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。

阅读下面的文言文选段，完成小题。

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

（节选自苏轼《赤壁赋》）

4. 对下列句子中加点词的解释，不正确的是（   ）

A. 而未尝往也尝：尝试。

B. 而卒莫消长也卒：终究。

C. 苟非吾之所有    苟：如果。

D. 是造物者之无尽藏也是：这。

5. 把文言文选段中画线的句子翻译成现代汉语。

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。

三、翻译与默写：本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。

6. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）无边落木萧萧下，____________________。（杜甫《登高》）

（2）想当年，____________________，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。

阅读下面的文章，完成下面小题。

“哎！对了！”

王茜

①前段时间，社区组织广场舞比赛，我兴冲冲地报了名，还特意去上了舞蹈班。

②第一节课，就让我手足无措——零基础的我肢体僵硬、乐感全无，根本跟不上节奏。为更快进步，我改报了一对一辅导课，就这样认识了燕子老师。

③燕子老师个子小巧，长发垂肩。音乐响起，她示范的动作行云流水，我却笨拙得像闯错地里的熊。正尴尬时，她笑着给我看手机里的一张旧照，里面的她圆润得几乎认不出。

④“那时候生病吃药，一下子胖起来的，”她说，“你看，谁都不是天生就会。”我愣了一下，不禁笑起来，心里那根弦忽然松了。

⑤渐渐地，我上课的状态越来越好。每当我稍有进步，她都会及时送来一句：“哎！对了！”说来也怪，就这么简单几个字，却让我一次次放下怕错的念头，舞姿竟然也渐渐有了生气。

⑥一次，我们一家去拍照，摄影师不断调整两个孩子的姿势。我忽然灵机一动，在一旁轻轻附和：“哎！对了！就这样，笑得更开心一点！”孩子们眼神一亮，姿态果然更舒展了几分。原来那句话早已不自觉地进了我的心里。

⑦后来一次课间，我忍不住问燕子老师：“哎！对了！你为什么总喜欢说‘哎！对了！’？”

⑧她笑了起来：“我的老师也总这么对我说。”

⑨十多年前，燕子老师因生病体重暴增，为减重到苏州一家舞蹈机构学习。刚去的时候很不适应，就像一开始的我。正准备放弃时，遇到了一位好老师，那位老师就爱对她说这句话：“哎！对了！”

⑩“那句话让我觉得，还能再坚持一下。”在舞蹈老师的鼓励下，她坚持了大半年，减重40斤。她的变化让身边朋友深受鼓舞，都想跟她学舞蹈。

⑪她教了十年舞，发现教成年人更需要耐心。“骨头硬了，心里却更渴望被肯定，”她说，“一句‘对了’比十句‘不对’更有用。”

⑫这句话似乎在哪儿都管用。当老人第一次用手机扫码付款时，别急着教下一步，而是指着屏幕说：“哎！对了！就这样。”当自己面对困难终于采取行动时，也在心里说一声：“哎！对了！就这样，先开始。”

⑬如果真的都能这样的话，哎，这就对了！

（有删改）

7. 文中三处画横线句，说话人的目的各有不同，请简要概括。

8. 第⑧⑩两段插叙燕子老师学习舞蹈的经历有什么作用？请简要说明。

9. 文中的“我”有哪些优点？请简要分析。

五、写作：本大题共2小题，第10小题10分，第11小题30分，共40分。

10. 阅读下面的材料，根据要求写作。

阳光职业中学将于2026年9月迎来50周年校庆，拟向校友征稿，选编《校友回忆录》。一位校友发来邮件，咨询关于稿件的字数要求、投稿方式、截止日期等事项。

请你以校友办公室的名义写一封信，回复校友咨询。

要求：格式规范，要点明确，条理清晰，语言得体。

11. 阅读下面的材料，根据要求写作。

一位制笔师傅认为，一支好的笔，要把最大的成本用在笔头上，而不必在笔杆上大做文章。

结合上述材料传递的工匠精神内核，振华职业中学以“优秀工匠之路”为话题，向全校同学征稿，请你为此写一篇征文，可以叙述经历，可以总结经验，可以发表看法。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于400字的文章。

要求：①选准角度，确定立意；②明确文体，自拟题目；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤用规范汉字书写。