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高中地理 “邪修”:10 天从 60 分到 95 分,我是怎么做的
高中地理邪修,我让你10 天从 60 分上 95 分。
不可能?但我高考地理 96 分,单科排名甘肃省全省第一。
地理的学习非常反常识、反直觉:课本学透没用,多刷题没用,多总结你发现新题五花八门,考各种你见都没见过的现象。
地理是当之无愧的玄学,但不代表没有逆袭的可能性。
下面讲的是互联网上从来没讲过的地理思维精华。
耐心读完,是给自己省下几百个小时走弯路的时间,最好拿出笔记本开始做笔记。
一、地理需要构建模型,把一道题变成一类题
地理需要构建模型,就和物理模型很像。学会把一道题变成这一类型题的通用解法。这是地理研究答案、分析答案、理解答案的思路,也就是教你怎么去内化地理答案,变成自己的解题思路。
比如澳大利亚东北部,按大尺度气压带来看,本应形成热带草原气候,为什么这里能出现热带雨林气候?
第一,该地常年受来自太平洋的东南信风影响,风从海洋带来充足水汽。
第二,东侧大分水岭阻挡气流,水汽受地形抬升,持续形成地形雨。
第三,沿岸东澳大利亚暖流流经,对沿岸起到增温增湿的效果。
这也是地理高频基础题型。如果这道题的推理逻辑你没办法独立推导出来,说明你的区域地理基础存在漏洞,要抓紧补齐。
记住,区域气候异常类题目底层逻辑都是一套:信风+地形抬升+暖流。
吃透这一个模型,像巴西东南沿海这类同类气候特例,你自己就能推出来,不用单独死背。
类似的模型我全部总结出来了:
比如:山地降水垂直变化模型
底层逻辑:气流迎风坡抬升 → 降水先增后减+海拔升高气温下降。
- 雪线高低判断模型
底层逻辑:气温(正相关)+降水量(负相关)+坡度。 - 林线高低变化模型
底层逻辑:热量为主导+降水为辅+风力、土层条件。 - 河流凌汛形成模型
底层逻辑:最冷月气温<0℃+河流由低纬流向高纬+河道宽窄变化。 - 河流水文特征分析模型
底层逻辑:补给类型决定流量季节变化+气候决定流量+植被地形决定含沙量+气温决定结冰期。 - 河口三角洲形成模型
底层逻辑:上游丰富泥沙来源+河流流速减缓+海水顶托作用+浅海地形。 - 三角洲萎缩模型
底层逻辑:上游水库拦沙+植被固沙减少来沙+海浪侵蚀加剧+引水减少径流量。 - 湖泊盐度变化模型
底层逻辑:淡水补给(降水、河流)+蒸发消耗+是否有外泄河道排盐。 - 盆地夜雨多发模型
底层逻辑:夜晚山坡降温快+冷空气沿坡下沉+盆地暖湿气流被迫抬升。 - 干热河谷模型
底层逻辑:气流越山下沉增温(焚风效应)+谷地地形封闭,热量不易散失+降水稀少。 - 狭管效应大风模型
底层逻辑:峡谷地形收缩通道+水平气压梯度力+地表摩擦力小。 - 湿地形成模型
底层逻辑:水源补给充足+地表排水不畅+蒸发微弱+下渗受阻(冻土/黏重土层)。 - 土地荒漠化成因模型
底层逻辑:气候干旱多大风+地表多松散沙质沉积物+植被稀少+人为过度开发。 - 水土流失模型
底层逻辑:降水集中多暴雨+地形起伏大+土质疏松+植被破坏+人类活动。 - 渔场形成模型(大陆架型)
底层逻辑:大陆架浅海光照足+入海径流输送营养盐+水温适宜浮游生物繁殖。 - 上升流渔场模型
底层逻辑:离岸信风推动表层海水远离海岸+底层冷海水上泛+营养盐带到表层。 - 冻土发育模型
底层逻辑:年均温低,冻结时间长+地表水分充足+植被覆盖减少热量交换。
现在明白了吗?
你总以为地理考了全世界所有犄角旮旯的地方,你以为这个知识量无边无际,其实不是,都是一模一样的模型。
再比如:
・河口三角洲模型:长江三角洲=湄公河三角洲;尼罗河三角洲=密西西比河三角洲。
・非地带性雨林模型:马达加斯加岛东部=澳大利亚东北部=巴西东南部。
・上升流渔场模型:秘鲁渔场=非洲索马里沿岸渔场。
・干热河谷模型:金沙江干热河谷=雅鲁藏布江部分谷地。
・狭管效应大风:河西走廊=台湾海峡。
・沼泽湿地模型:三江平原沼泽=西伯利亚平原沼泽。
・雪线分析模型:喜马拉雅山南、北坡雪线差异=阿尔卑斯山南北坡雪线差异。
・凌汛模型:黄河宁夏段凌汛=鄂毕河凌汛。
・湖泊盐度模型:巴尔喀什湖东西盐度差异=里海盐度演变。
・水土流失模型:黄土高原水土流失=云贵高原石漠化。
这是一道非常基础的题目。如果你不了解,说明你的基础知识有很大的漏洞,所以要加紧填补起来。还有一些其他的基础知识,雪线、林线、土壤等等,要先学习这些重点,再去学习细枝末节的知识。
但是你不要着急,一个一个来,慢就是快。你一旦学会这些知识点,你就具备了举一反十的能力,反而为你节省了时间,提高了效率。
基础知识要看地图,看世界和中国的政区图、地形图,知道各大洲和常见国家的位置轮廓,地形大概是什么样子。要看气候图、三圈环流图、洋流图,知道各地区分别什么气候,有什么植被,沿岸有什么洋流。
直接背北斗地图图文详解,看完,要自己梳理各地区气候的成因,这个真的非常有用,因为你已经从被动输入转变为了主动输出。
二、地理靠的是系统化整合能力
地理靠的是系统化的整合能力,这是很多人都忽视的。你气候类型背、洋流分布背、农业区位背,我都背了,但考试就是用不上。是因为把地理当成了纯文科。
地理不靠背,靠逻辑链。你学一个地方,就需要全部串起来。来我教你怎么学、怎么串起来:
一个地方热不热由什么决定?纬度。
那水多不多呢?看降水。
降水由什么决定?气候。
气候由什么决定?纬度,还有离海远不远。
你看,你刚才自己推出来了:位置决定气候,气候决定水,水决定土,土决定长什么植物,植物决定人怎么活。这六个环节串起来就是地理的万能推理链。
就这一条链子,能解释地球上 80% 的地理现象。你背 100 个散乱的知识点,不如把这套链子刻进脑子里。考场上遇到任何区域,你沿着链子往下推,答案自己就出来了。
那我以前背的那些,不是不让你记,是让你带着链子记。每个知识点都在链子的某个环节上,你记得不是孤立的碎片,是一套有因果关系的系统。碎片会忘,系统不会。
这就是地理记笔记的方法和思路。很多人知道学历史要政治、经济、文化做纵向串联,但是地理其实是更需要的。历史少一个最多扣两分,地理少一个环节整道题都会选错。
地理还有一个很邪门的邪修方法:你没学会,不是因为课本知识点没理解,是因为你的世界地图、中国地图没背会。
是的,这很恐怖,但这是地理很多人都没重视的核心。
很多题其实你只要明确知道这里是哪个大洲、哪个国家的大概什么地方,有什么样的自然特征,周围有什么河流山脉气候如何,是否有洋流影响。就是你要把地理学活,脑子里要有那种身临其境的感知,才能破解所有的题目。
而这一点恰恰脱离了所有的课本和刷题,因为它没有规律。地理是一个现实学科,不是假设学科,每个地方它就是不一样的。物理化学能推演计算,但是地理能吗?不可能的。
三、地理必须准备两个本子
地理必须准备两个本子:积累本(易错点和课本里面没有的延伸知识点)、答题技巧本(用于记录考点)。知识点和考点是完全不一样的。
做积累本,整理地理易错点,零零碎碎的,每个小点都是最近高考常考的。
比如:
商品率高,选人口少(地广人稀)。 机械化水平低,选地形崎岖、经济落后技术条件差。 地中海园艺农业作物:葡萄、无花果、柠檬、柑橘、油橄榄。 乳畜业=市场主导=西欧、新西兰=温海气候。 茶叶、烟草=南方丘陵地形=酸性红土=排水条件好。 枸杞=西部地区=光热充足、沙质土壤。 棉花生长条件:光照充足、降水少、有灌溉水源。 农业生产潜力大小,选可耕荒地面积。 中国三大棉区:南疆、华北、江淮。 浙江舟山渔场是中国最大渔场,寒暖流交汇形成。 秘鲁渔场、本格拉渔场、加那利渔场、西澳大利亚渔场、索马里渔场成因:离岸风形成寒流上升补偿流。 北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场成因:寒暖流交汇。 都市园艺农业作物:蔬菜瓜果花卉牛奶鸡蛋肉类。
选择题答题技巧,要积累逻辑链,这就是课外知识点。
比如:
・产业集聚可能会造成环境污染(改善区域生态环境❌)。
・完善交通设施可以加强区域内部联系。
・城市等级提升可以扩大城市服务范围。
・发达国家经济发展好,城市化水平高。
・城市中心易出现逆城市化。
・高铁站主要建在市中心,主要目的是为了带动市中心经济复兴。
・降水形成条件:充足的水汽,气流抬升+冷却凝结,凝结核多。
・珊瑚:热带和亚热带海域(温度高)。
・火山喷发会提供凝结核,导致降水增加。
・建立 “公司+基地+农户” 联结机制的根本目的是抵御市场风险(根据当地市场精准供应蔬菜)。
・提高产品品质需要改良种子(选取优质种子)。
・是否提高蔬菜供应数量要看市场需求。
・低纬度地区,水热条件优越,不需要大棚基础设施。
四、现在的地理到底怎么考
我知道大家很害怕现在的地理,高中地理到底怎么考。
第一,选择题和大题不同,不考你学的大规律,偏考和大规律相反的。你学的海拔越高,植被越低矮,从森林到灌木到草原,它偏考你东北某座山上的植被是从森林到草原到森林。
第二,材料里常出现你没见过的概念,比如液化天然气接收站、冷能利用、冻土等等。这些材料常摘自研究生或博士生论文,大家都没见过,因为它考的不是你的知识面,而是你理解材料、分析材料的能力。
第三,考你细不细心。材料里的每一句话都有用,没有一句废话,那些不起眼的括号里的反而是答案提示点。
那有同学可能会问:既然考题不考大规律,那我们是不是不用学课本知识了?当然不是。不仅要学习,而且要学得扎实,会自己推导过程。答题时要根据一般反推特殊,而且切忌死记硬背。
比如你学的印度是热带季风气候,但是我们说了,世界之大无奇不有,某些地方受到局部因素的影响,它就是别的气候。如果这时候你死记硬背,那肯定就是选错了。所以说做题要根据材料,千万不要靠自己的想当然。
五、做题技巧:紧扣材料,不要自己瞎想
选择题一定要紧扣材料,不要自己瞎想。
我之前就选择题错很多,但是我在悟明白这个道理之后,不光是地理,我的很多科目都不会再出现我以为自己选对、但其实选错的情况了。也是在这之后,我的总分才突破了六百分。
我们老师说,要在每次做题之前,把自己学过的知识点都忘掉,只专注于材料,即使材料和你学过的知识点是冲突的。这个道理花了很长时间才弄明白,所以大家要边做题边自己慢慢细品。
要专门准备一个本子来总结每道题要怎么答。比如大方向上,
图片特征题要答总体加局部;
问成因的思考角度就是自然加人文。
自然包括气、地、水、土、生,
即气候、地形、水文、土壤、生态。
措施评价类:经济+社会+生态。
再下一级,比如问水文特征,你要知道答:水量、季节变化、汛期、含沙量等等。
我知道你们肯定觉得很麻烦,其实不然。下一次做完题之后,你拿出本子,对照答案,把题目的答题思路整理进去。
如果你现在学地理,背了模板不会套用,大题踩不全得分点,选择题总踩坑,或者总被零散知识点、无效刷题拖住,我把自己高分逆袭过程中总结的地理思维,以及这些年带学生复盘用的模型搭建、材料拆解和大题答题逻辑,整理成完整地理提分资料。
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