送教润桃李,研思启新程——惠州市初中英语优秀教师 “三送” 活动(惠阳站)圆满开展

      秋意渐浓研思笃行，教研聚力共促成长。为充分发挥骨干教师的示范辐射与专业引领效能，推动基础教育优质资源均衡共建、流动共享，促进我区初中英语教育均衡发展，2026年10月22日，由惠州市教育局主办，惠州市教育科学研究院承办，惠阳区教师发展中心及惠阳区新圩第二中学共同协办的惠州市初中英语优秀教师  “送教下乡、送课下乡、送培下乡”（简称“三送”）教研活动（惠阳站）于我校顺利举行。    

     本次活动汇聚莞惠初中英语教研精英与专家学者，全区初中英语科组长、备课组长、初中英语核心教研组成员、各校七年级、八年级 50%以上英语教师 以及全体九年级英语教师共同参与了本次活动。活动以课堂展示为载体、以专家讲座为引领，融课堂实景、专家问诊、理论赋能于一体，层层推进，为参会教师搭建了一个全方位多维度的观摩学习、交流研讨的专业成长平台。

     活动伊始，惠阳区新圩第二中学党支部书记、校长张达明向莅临活动现场的260多名领导、专家及教师致以热烈欢迎与诚挚谢意！他表示，名师引领是教育提质增效的重要途径，相信各位专家名师的宝贵经验一定能够为初中英语教育高质量发展注入新活力、带来新思路、增添新动能，希望参会教师要珍惜本次教研契机，深耕教学、博采众长，淬炼课堂教学实践能力，深化教学教研改革，为基础教育高质量发展贡献力量。

      课堂是教研最鲜活的主阵地，立足课堂实践探究读写融通教学范式，借助支架教学与数字赋能，落实以读促写，才能助推学生语言能力与思维素养协同发展。

      东莞市教育局教研室张小燕老师围绕初中英语听说考试展开系统阐释，分别从考试分值设置、题型特征、评分细则、评卷实施流程、听说测评实施逻辑、学科核心能力考查维度展开深度解读。讲座内容立足教学实际，兼具理论高度与实践价值，为一线教师优化常态化听说课堂教学提供清晰思路与可落地的实操策略。

      惠州市第一中学附属金山湖学校黄小莉老师以国家中小学智慧教育平台为载体，围绕数字化赋能初中英语阅读教学展开分享。从平台教学资源遴选与活用、阅读课堂模式创新、数字化支撑个性化学习、教学评价反馈革新、教师专业能力发展等多个维度展开论述，为教师善用数字化教学资源，推进学生深度阅读，促进教师专业迭代成长提供可行实践范式。