【中学英语导师制培训系列活动二】

为深入落实新课标理念，夯实初中英语教师单元整体教学理念，提升教师单元整体设计与课堂实践能力，10 月 22 日，新站区中小学英语教研员走进合肥一六八新店花园学校，组织开展初中英语单元整体教学展示暨导师制专项培训活动。区内各中学八、九年级英语教师、中学英语导师制培训核心成员齐聚现场，共研共进。

本次活动以 “聚焦单元整体教学，提升课堂教学效能” 为主题，以外研版九年级上册 Unit 3 Developing ideas 板块为载体，设置课例展示、说课分享、专题研讨等环节，研讨内容充实，研讨层次分明。

上午，浙江省浦江县教研与师训中心楼成芳专家带来两节 Reading and Writing 同课异构示范课。课例立足单元整体视角，深度挖掘文本育人内涵，打通阅读输入与写作输出通道，为参会教师呈现单元读写一体化教学的优质范式。授课结束后，合肥新站实验中学烈山路校区杜雯丽老师主持交流研讨。老师们结合课例畅所欲言，交流实践困惑，碰撞教学思维。

下午，单元说课展示有序进行。区内多位骨干教师围绕九年级 Unit 3 开展单元整体说课。各位教师围绕单元育人目标、学情研判、课时统筹、活动架构、评价落地等维度，系统阐述整体设计思路，清晰展现单元整体教学理念转化为课堂实践的路径。

随后，楼成芳专家作《指向学生学业能力提升的九年级读写教学》专题讲座。讲座紧扣九年级读写教学重难点，依托现场课例拆解实操策略，引导教师坚持素养导向，优化读写课堂，助推学生英语能力稳步进阶，为一线教学提供清晰指引。

活动尾声，新站区教育教研室毕道云主任作总结讲话。她充分肯定本次单元整体教研活动的成效，勉励全体英语教师持续深耕单元整体教学，做到学思相融、研用结合，不断打磨课堂设计，扎实落地英语学科核心素养。

研思不止，聚力前行。本次教研搭建起跨区域交流研修平台，帮助教师更新教学理念，厘清单元整体教学、读写融合课堂的实施路径。新站区初中英语教师将以本次培训为新起点，深耕课堂、精研教学，持续推动区域初中英语教学质量提质增效。

图：李静

文：韩淳淳

初审：陈奥

终审：毕道云