多幸运 我有个我们——建瓯市小学数学教联体区域共研活动纪实

《百分数的认识》一课由水源中心小学张月林老师和迪口中心小学林秋兰老师执教。尽管各自团队呈现不一样的教学设计，但两位教师都围绕“谁罚点球的表现好”这一真实问题，引导学生自主探究，小组交流，在思考碰撞中感悟百分数的统计意义。

展示课后，吕月丹、刘嫣老师组织第一和第三小组开启深度研讨。按照循证诊断——策略重构——微格演练三阶段推进。大家依托课堂观察，提炼课堂亮点；查找问题，聚焦学生卡壳，分析原因；小组共议对策，形成改进清单；最后截取关键片段模拟试讲。沉浸式研讨让每一个教师看见那个被团队托举的自己。

通济小学黄诗婕老师成为下午的幸运儿，再次执教重构后的《百分数的认识》一课。凝聚了大家的智慧，她的课更加稳妥。黄老师善于捕捉课堂生成，读懂迷思，引发学生去质疑、去思辨，让我们的课堂变得鲜活而有温度。

南雅镇中心小学曾陈倩老师代表青年教师呈现课堂新样态。她立足新教材，少言精问，舍得等待，聚焦问题进行探究性交流，呈现真实朴素的常态课堂。

活动最后，吕月丹老师作《破“顺畅之教”，立“真实之学”——北师大新教材视域下的课堂转型与策略重构》专题分享。她直面当前课堂存在教师教得顺畅，但学生思维并未真正发展的困境，指出课堂要跳出完美化流程设计，追求学生思维的真实生长。我们的课堂就是要看见学生的真实习得。

这世界那么多人，多幸运我有个我们。或许是学生，或许是教研团队。我们相信：只有老师被温暖，学生才会被照亮。愿这份温暖与力量，让前行的脚步更坚实，底气更充盈。