我校开展《AI工具在课堂教学中的应用与教学设计优化》培训

为顺应教育数字化转型趋势，提升教师人工智能素养与教学设计能力，推动AI技术与艺术课堂融合应用，10月15日，我校特邀南宁职业技术大学继续教育学院院长苏鸿，在桂花剧场开展《AI工具在课堂教学中的应用与教学设计优化》专题培训，全校各科室教师参加学习。

为落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》部署要求，今年4月，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，旨在一体推进人工智能人才培养和应用创新，统筹谋划基础环境和创新生态建设，系统构建智能时代的教育体系。本次培训紧扣该《行动计划》要求，立足中职艺术教学实际，采用“五大模块＋三次实操”的方式，带领教师边学边练，从“认识AI工具”走向“用好AI工具”。

苏鸿院长讲授《AI工具在课堂教学中的应用与教学设计优化》

苏鸿深耕AI教育应用一线，累计开展行业培训50余场，覆盖教师与学员逾万人次，理论功底深厚、实操经验丰富。他围绕工具功能与选用、AI辅助备课、艺术学情与教学设计、课堂组织与评价、当堂作品五大模块，系统介绍了元宝、ima、WorkBuddy、即梦、DeepSeek、豆包等国产AI工具的功能与选型原则，现场演示“定角色、给任务、喂材料、提要求”四步备课法，15秒立即生成一份完整教案，令在场教师直呼“高效”。他强调“AI 出初稿、教师出定稿”，教案的定调与校正最终仍要靠教师的专业判断。

苏鸿还从政策导向、学生就业出口与文旅演艺行业变革三个维度切入，帮助教师认清AI时代的教学方向，并围绕免费够用、国产合规、教学适配三条原则，讲清了AI工具的选型标准。他结合艺术院校实际，演示了AI在文献检索、课题拆解、数据处理与论文写作中的辅助应用，为老师们打开“教学之外”的科研新视野。

苏鸿院长在授课

在AI应用实操环节，参训教师通过电脑、手机边学边练，在苏鸿与两位助教指导下先后完成个人教学知识库搭建，以及教案、班级学情画像与课中工具等 AI 应用实操作品。大家表示，通过这次培训真切感受到AI赋能教学的便利与高效，将把所学所悟运用到日常备课与课堂教学中，学以致用、提质增效。

苏鸿表示，AI拿走的是通用知识，拿不走教师的手艺。教师是导演，AI是场务，学生是主角。教师们要学会让AI承担重复性事务，把教师的精力释放到激励、启发与审美育人上。他特别提醒，AI只是助手，数据与结论必须自己核验，使用中要严守数据脱敏、平台合规、教师校对、作品与肖像四条红线，让技术真正为课堂服务、为学生成长服务。

此次培训是我校推进教育数字化转型、提升教师数字素养的重要举措，也为校际交流合作搭建了良好平台。未来，我校将深入贯彻落实《“人工智能+教育”行动计划》，持续深化AI与艺术教育教学的融合探索，常态化开展培训交流，助力教师以数字化手段创新课堂教学，推动学校美育育人工作高质量发展。

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