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以德润心,以法立行——浅谈小学道德与法治课程的育人真谛与师者担当
以德润心,以法立行——浅谈小学道德与法治课程的育人真谛与师者担当以德润心，以法立行——浅谈小学道德与法治课程的育人真谛与师者担当 在小学诸多学科之中，语文涵养文字底蕴，数学锤炼逻辑思维，英语拓展视野，科学探寻自然奥秘。而《道德与法治》这门课程，没有直观的分数跃升，没有显性的技能训练，却是落实立德树人根本任务的核心思政课程，是为孩子一生打底人格底色、校准言行方向、涵养格局担当的根基之学。 深耕小学道法讲台，我常在研读课标、打磨课堂、观察孩子成长的过程中不断思索：国家为何要专门设置这一门课程？反复梳理、细细体悟之后才愈加明白：知识学识，决定孩子前行的高度；而品德修养、规则敬畏，决定孩子人生的底线与长远。其他学科重在教孩子成才，道德与法治，首要的是教孩子成人。 读懂这门课，先要读懂“道德”与“法治”两个词承载的育人深意。 所谓道德，是向内的高线，是发自本心的自觉与良知，不靠外力强制约束。它承接中华千年文脉，包含孝亲尊师、诚实守信、友善包容、勤俭感恩、敬畏生命、心怀家国等美好品质。道德，是为人处世的温柔底色，是家庭和睦的内在根基，是社会温暖的源头活水。它不是枯燥的说教，而是做人的标尺；不是刻板的条文，而是立身安命的根本。道德教育，引导孩子分清善恶、明辨荣辱，学会接纳自我、善待他人、体恤世间。 所谓法治，是向外的底线，是全社会共同遵守的刚性准则。孩童天性自由烂漫，倘若缺少边界引导，无拘无束便容易变成肆意放纵。小学阶段的法治启蒙，并不是让孩子背诵艰深的法律条文，重在培育规则意识、敬畏之心、权利与义务观念、自我保护意识。让孩子懂得，自由从来不是随心所欲，凡事皆有边界；人要有所为，更要有所不为。法治为孩子划定安全红线，护佑他们不偏航、不越界，懂得保护自己，也懂得尊重他人。 道德润其内，法治规其外；道德养心性，法治正言行。一柔一刚，一内一外，一为向善的追求，一为守正的底线，这正是国家开设《道德与法治》课程蕴藏的顶层育人智慧。 回望课程的发展脉络，更能看见时代的需求与育人理念的升级。课程从前身《品德与生活》《品德与社会》，调整为如今的《道德与法治》，不只是名称的更改，更是育人方向的深化。过去偏重品德熏陶，如今明确德法并举。当下信息繁杂，孩子接触的事物多元，诱惑与干扰增多。越是开放的时代，越需要纯净笃定的本心；越是崇尚自由的环境，越需要清晰稳固的边界。国家开设这门课程，核心目标概括为育德、立规、铸魂、成人：涵养良善心性，树立行为边界，厚植家国情怀，培育合格的新时代公民，这是其他学科无法替代的育人工程。 小学阶段，正是孩子成长的“拔节孕穗期”，是习惯、三观、品格定型的关键窗口期。语数英科培育的是孩子做事的能力，道法课程塑造的是孩子做人的人格。能力决定孩子可以走得多快，人格决定孩子能够走得多稳、走得多远。 这门课的价值，贯穿孩子的校园、家庭、社会乃至一生，分量厚重，无可替代。 对孩子个人成长而言，它是相伴一生的护身符。从小涵养德行，孩子懂得自律包容、知责感恩，心态阳光，不容易陷入内耗与偏执；从小树立规则意识，孩子知进退、明分寸，能够识别风险、保护自己，在成长路上少踩弯路、少遇坎坷。 对家庭而言，它是滋养家风的助力。很多亲子矛盾、孩子的不良习气，根源在于缺少品行引导与规则教育。道法课堂上学到的体谅、感恩、勤俭、责任，能够落地到日常居家生活里，引导孩子体恤长辈、分担家事，减少家庭摩擦，让良善之风浸润一家老小。 对校园集体而言，它是优良班风的基石。一个班级的风貌，不只看成绩高低，更看品行风气。孩子们懂得友善、自律、集体担当，同学之间少争执、多体谅，班级秩序井然，校园才能形成温润向上的氛围。 放眼长远，面向未来社会，它是国民素养的源头活水。今日的少年，便是明日的社会公民。少年崇德守法、心怀家国，长大走入社会，方能守底线、有担当、懂奉献。一代少年的品格，决定未来社会的风气，小学道法教育，正是在为社会文明筑基、为国家长远发展蓄力。 学识可以后天补习，本领可以终身习得，但是良知、敬畏、是非观，必须在年少之时扎根。少年养德，终身向善；少年立规，终身有度。这便是这门课程不可替代的价值。 身为一名小学道德与法治教师，我深知肩上担子的分量。我们不只是课本知识的讲授者，更是孩子心灵的引路人、品格的塑造者、价值的摆渡人。想要成为一名合格、优秀的道法教师，更要守住本心，精进教学。 教学之中，拒绝空洞说教，坚持润物无声。跳出照本宣科的模式，依托孩子身边真实的小事：同伴相处、家务劳动、校园秩序、社区见闻，把道德融入日常，把规则落到实处，让孩子听得懂、学得进、用得上，让善良慢慢扎根，让边界牢记于心。 教学之中，兼顾柔性育德与刚性立规。以温情引导人心，鼓励孩子向善向上、懂得知足与担当；同时清晰讲明底线，培植敬畏之心，刚柔相济，助力孩子养成健全人格。 教学之中，立足家国，扎根时代。在孩童心底种下爱国的种子，引导孩子认识祖国、认同文化、树立民族自信，心中有大格局，眼里有大方向，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。 教书先育人，成才先成人。 语数英科，练就孩子一身才华； 道德法治，铸就孩子一生人品。 才华决定人生的高度，人品决定人生的归宿。 守好一方道法讲台，以德育人，以法护航，陪伴孩子们向阳而生、向正而行、向远而立，便是我们道法教师朴素而厚重的使命。 悟道小诗 德润童心养正根， 法明方寸立乾坤。 少时种得良和善， 长大常怀敬畏深。 三尺讲台传正道， 一怀烛火育新人。 深耕此道培桃李， 浩气清风满杏林。 （全文2312字）
