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初中语文的辉煌战绩能否延续?如何学好高中语文?
初中语文的辉煌战绩能否延续?如何学好高中语文?十余年高考语文教学经验。语文教学中，坚持语文素养与考点突破相结合，因材施教，文化育人。注重与学生的思想沟通，以富于激励性的语言和富有感染力的教学，激发学生学习热情，引导学生养成自我学习和自我管理的好习惯。 
中考是初中阶段的终点 但终点同时意味着新起点 在过往的教学经历中 有不少新升入高中的同学 都提出了这样的疑惑 初中语文基本保持110-120分 到了高中语文却总是在90-100分徘徊 我该如何延续初中的辉煌？ 
你是否也有过同样的疑惑？ 为什么曾经辉煌的战绩无法延续？ 究竟要如何才能学好高中语文？ 
首先，让我们系统地来了解一下初、高中语文的差异，明确不同阶段的侧重点和出题老师想要着重考查你需要具备的能力。 不同的范围意味着学习方法的不同，系统了解，及时调整学习方法和计划，你才能更好地适应高中语文教学节奏，培养出受益终生的文学素养能力。 
初中语文的选文较简短，主要是对个人情感与体验的考查。高中语文量大、面广、有深度，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，和时事联系紧密，因此不能再以初中的标准来要求自己。 教材内容成为了“引子”，考查的是引子后面的“天南地北”。例如作文，中考作文一般只要求不少于600字，大多数是从个人情感出发，文体为记叙文文。而高考作文要求在800字左右，更偏向文化、家国情怀类，文体为议论文，需要有较强的思辨能力。 
高中语文学习无法抱着 “临时抱佛脚”的想法 很多高三才开始认真学语文的同学 感觉就是重拳打在棉花上 因为高考考的是语文素养和语文能力 只有将初高所学知识融会贯通 才能从容不迫，游刃有余 
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嘉祥九思高中教育 
依托嘉祥优质资源倾力打造高标准、高品质高中全科教育，以精准的测评定位、科学的学习方案、标准化的精英团队和周到的课程服务为基础，致力于全面提升学生综合学习力和核心竞争力。汇集精英教师，多年深耕高中教学领域，深谙高中学段重点、难点、考点，建立起高一至高三成熟的学习成长体系，为高中生提供针对性学习指导，帮助学生把握高中关键期，科学进步。 
END 
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本文作者：李雪-中学部语文教师
初高中语文的差异
初中vs高中
试卷
高中语文和初中语文最大的区别就是“没有范围”。就成都中考语文试题为例，总分150分，课内考查内容包括字音、字形、成语等基础知识，教材中的古诗词、文言文、名著阅读，分值高达34分。同学们往往可以通过“死记硬背”得到相应的分数，因此无法拉开差距。
▲2022成都中考样卷节选
但高考语文中，来自课内的原题仅限于“古诗词理解性默写”，分值仅6分。占比更大的为“现代文阅读”和“古诗词鉴赏”，分值分别为35分和29分，也成为一众同学面前的拦路虎。
教学
▲语文组教研课堂
如何调整方向制胜高中语文
初中vs高中
1、积累
尽可能多阅读新闻，多看“时评”，比如“人民网”都有相应的新闻评论，可以开阔同学们的眼界，提高自己的分析与表达能力，了解时事，丰富课外知识。
2、阅读
阅读名著《乡土中国》和《红楼梦》。这两部名著涉及整个高一的整本书阅读，是提升阅读能力的重要一环。阅读古代名著典籍《史记》、《资治通鉴》、《说苑》等，能帮助你大量积累课外文言实词虚词。
3、预习
预习课内古诗词，虽然考试并没有原题出现，但现在常考的“对比阅读”就需要结合课内知识。比如2023年“成都二诊”的古诗词鉴赏主观题（6分）——“本词和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》都写了‘神鸦’，但用意并不相同，请结合诗句比较分析。即需要掌握课内古诗词涉及的典故及情感。
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