泉州市小学信息科技王琨名师工作室开展送教送研活动

研思共进 智启课堂

为落实信息科技学科核心素养，打造聚焦思维发展的优质课堂，10月29日，泉州市小学信息科技王琨名师工作室送教送研活动在石狮永宁中心小学顺利开展。本次活动以“落实核心素养，构建思维课堂”为主题，工作室成员、石狮市小学信息科技教师代表共60余人参与研讨，泉州市教科院信息科技教研员王白萍莅临指导。

泉州市晋光小学卓悦老师执教《小小编码师》，以机动车车牌为切入点，带领学生探寻编码奥秘，理解编码简洁、可读、唯一的设计原则。学生通过小组合作设计运动员号码簿，在实践中发展计算思维，挖掘生活中的数字智慧。泉州市第二实验小学李雄泉老师带来《一分为二开与关》，依托互动网页闯关活动，引导学生完成分卡归类、记录状态、梳理规则等任务。从台灯、可调灯光到交通信号灯，学生在操作中感知状态变化，体悟控制逻辑，做到以做促思。石狮永中宁心小学蔡雅婷老师执教《二值的黑白图像》，依托红色故事创设情境，组织学生开展点阵图编码、解码实践，创作数字徽章致敬先烈，感受编码技术蕴含的红色力量。三节课各有亮点，立足核心素养，融实践、探究与价值引领于一体，尽显信息科技学科育人魅力。

工作室领衔人王琨老师作《走向融合的小学信息科技课堂》专题分享。他围绕课堂融合的目标、实施路径与实践思考，梳理分享了工作室近三年的教研成果与实践经验。在互动研讨环节，泉州市教科院信息科技教研员王白萍作点评指导。她提出，信息科技课堂要紧紧锚定核心素养目标，深耕课程教学指南，着力培养学生高阶思维能力，持续提升学科育人实效。

独行快，众行远。本次送教送研活动，既是优质课例的展示，也是教研思想的碰撞。下一步，泉州市小学信息科技王琨名师工作室将继续立足核心素养，持续探索融合型信息科技课堂，凝聚团队力量，深耕数字育人之路，和更多一线教师携手共研、同向而行，让思维之花在信息科技课堂持续绽放。