ARTICLE · 1318691
晴子数学精选-26秋第六周每日真题训练(5)

周五|能坚持到周五的,已经赢过大多数。
每天十分钟,只做真题。
不贪多,不赶路。
往下翻到自己的年级——初一 / 初二 / 初三 / 高一 / 高二,五个都在。
做完对一遍解析,今天这一步就算落地了。
题目取自各区市期中、期末考场卷,原题原样,不改编。

五个年级都在下面,翻到自己那一段。
每个年级两份:原卷先做,解析后对。
别急着翻答案——卡住的那几分钟,才是真在涨分的地方。
初一26秋初一每日真题训练(六)原卷5.pdf|26秋初一每日真题训练(六)解析5.pdf
初二26秋初二每日真题训练(六)原卷5.pdf|26秋初二每日真题训练(六)解析5.pdf
初三26秋初三每日真题训练(六)原卷5.pdf|26秋初三每日真题训练(六)解析5.pdf
高一26秋高一每日真题训练(六)原卷5.pdf|26秋高一每日真题训练(六)解析5.pdf
高二26秋高二每日真题训练(六)原卷5.pdf|26秋高二每日真题训练(六)解析5.pdf
初一
把条件一句句念给自己听。读懂题,方法自己会来。
本期:绝对值距离 · 数轴双线段运动 · 正负数记账

▎今日真题方法技巧
① |x+5|+|x−2|=7:两点间距正好 7 → x 取 [−5,2] 之间全部整数,别漏端点
② 一般结论 |x−(a−1)|+|x−(a+6)|≥(a+6)−(a−1)=7,最小值与 a 无关——「中间夹着」就最小
③ 双线段重合:把每条线段的左右端点都写成含 t 的式子,重叠长=Min(右端)−Max(左端)(为正才有重叠)
④ 记账表:每件利润=(售价−32)×件数,正负数先求总售价、再减总成本,符号别弄反
一句话总结:绝对值题「画数轴看夹不夹」,动线段题「端点全员用 t 表示」——两句话管今天全部。
初二
认得出模型,题就做对一半。见过的题一眼有思路。
本期:旋转60°求最值 · 关联分式 · 试根法

▎今日真题方法技巧
① 旋转 60° 手拉手:BM 绕 B 转 60° 到 BN → △MBG≌△NBH(取 BC 中点 G、BH=BG)→ HN=MG
② HN 最小值=MG 最小值:M 在高线 CH 上动 → 垂线段最短,MG⊥CH 时取到,30° 角对边=斜边一半
③ 「关联分式」M+N=MN:把定义当方程用——通分化简后对比系数解出 b=±2√2 a
④ 试根法:奇次项系数和=偶次项系数和的相反数 → f(1)=0(或 f(−1)=0)→ 有因式 (x∓1),再待定系数配平
一句话总结:旋转题「找全等搬线段」,最值靠「垂线段」;试根法就是「代 x=±1 找因式」的机械化流程。
初三
数形结合是分水岭。图上能看出来的,别硬算。
本期:直线与圆的位置 · 切线的性质 · 圆锥实践

▎今日真题方法技巧
① 直线与圆有公共点 ⇔ 圆心到直线距离 ≤ 半径:d=|b|/√2,与 P(a,0) 用勾股联系出 a 的范围
② 证「CA 平分∠DCE」:切线 → ∠OCD=90°,∠OCA=∠OAC(等腰)+ 余角代换 → ∠DCA=∠ECA
③ 求弧长先求圆心角:∠DCA=25° → ∠OCE=40° → ∠COE=50°,弧 AC 的圆心角随之定
④ 圆锥实践:扇形半径=母线、弧长=底面周长;「最少需要几张纸」按一张纸能剪出几个扇形算覆盖
一句话总结:位置关系就是「距离比半径」;切线题「等腰导角+余角代换」;圆锥题「两个相等」:半径=母线、弧长=底周长。
高一
先定性,再定量。范围先想清楚,再动笔算。
本期:取整函数图象 · 关联函数新定义

▎今日真题方法技巧
① 取整函数先画图:{x}=x−⌊x⌋ 是锯齿波,值域、奇偶、单调区间、对称轴全从图上读
② 逐项验证多选:值域看一段的高度、偶函数看图象对折、对称轴 x=k/2 找波峰
③ 「关联函数」=一一对应 ⇔ 单调 + 值域恰好是给定区间——先验单调再对端点
④ 第(3)问:不等式对任意 x 恒成立 → 分离出参数,对「关联函数」的每段值域分类,求出各段下参数的最大范围再取交
一句话总结:取整函数一切看图,新定义「关联函数」翻译成「单调+值域吻合」——两把钥匙开今天的锁。
高二
切线长、张角、面积,一根 d=|OP| 串到底。
本期:点线距最值 · 切线长与张角 · 多选题

▎今日真题方法技巧
① 圆外点到圆上最小距离 = 点到圆心距离 − 半径:先求直线上的点到 O 的最小值 3√2/2
② 切线长 = √(d²−r²):四边形 PAOB 面积 = r·切线长,全部用 d 表达,B 项 ≥1 立判
③ 张角:sin∠APO = r/d ≤ 1/√2,所以 ∠APB ≤ 90°,等号在 P(1,1) 取到
④ 多选题逐项验:A 项「等边三角形」代 P(2,0) 或 (0,2) 直接排除;B、C、D 等号都能取到
一句话总结:一条切线三件宝:切线长、垂直、张角,全部围绕 d=|OP| 转动。
怎么找到每日一练
1关注本公众号晴子数学研究室,周一到周六每天一期
2点菜单找往期底部「干货资料」→「每日一练」
3原卷解析在下载区原卷先做,解析后对
4扫码加晴子老师进群、要详解都能问,记得备注年级
如何找到各种资源合集

往期每一期、专题讲义,都收在合集里
晴子老师介绍
我是数学晴子老师,毕业于南京大学,是一名初高中数学老师,2012 年执教至今,多年带领毕业班备战中高考,有丰富的中高考升学经验。
十二年数学教学生涯,一直秉承【聪明的老师才能培养顶尖的学生,名师出高徒】的理念。学生都有「向师性」,只有顶尖的人才能培养更顶尖的选手!
如果您的孩子在学习上也需要一个榜样,欢迎联系我,在文末扫码可以加入我的组织学习,一起共同努力。该公众号不定期分享学习资料,感兴趣欢迎关注!
如何找到我

长按识别或扫码添加,备注孩子年级
如果您的孩子在学习上需要帮助,欢迎联系我。
坚持这件事,看着最笨,也最见效。
今天这一步走完,明天照旧。
做完了在评论区报个到,让我们知道你来过。
今日值班:晴子数学研究室 · 晴子老师
【END】















































































