【教科研天地】AI赋能新课堂,英语研思促成长

第一节课由杭州市求知小学洪亚芬老师执教，授课内容为PEP四年级下册 Unit5 Farms and us A Let’s learn。在A Let’s learn课堂教学中，洪老师紧扣单元主题与课时主题Different Farm Animals，环节设计由浅入深、层层递进。教师结合课件与板书，从动物的种类、数量到动物的特征，帮助学生夯实语言基础、明晰主题内涵。洪老师充分利用教材内容，深挖文本与配图，巧用动物的脚印跟学生进行猜测游戏，调动课堂气氛。互动环节中，洪老师借助AI Teacher突破动物特征板块的教学难点，化难为趣；最后运用鲜活的AI即时生图，直观呈现学生学习成果。整节课扎实有趣，学生充分体会到英语学习的乐趣与成就感，收获了现场听课教师的一致好评。

第二节课由杭州市文澜实验学校吴婷老师执教，授课内容为PEP四年级下册 Unit5 Farms and us A Let’s spell。课堂上，吴老师以主人公Blair的农场奇遇为主线，借助AI赋能设计的绘本《Blair at the farm》，搭建完整连贯的语境，教学设计由浅入深、层层递进。课堂融合绘本故事、韵律chant、板书等多元形式，从词汇感知、发音提炼到拼读运用，循序渐进引导学生掌握air字母组合发音规则，真正实现在语境中学语音、用语音。本节课深度联动讯飞智能学习设备，以科技赋能发音操练与自主检测，将语音难点化难为易、化静为趣，让课堂更高效、更生动。课堂尾声，学生自主创编绘本结尾，在真实语用中完成知识输出。整堂课情境鲜活、扎实高效、趣味盎然，孩子们在沉浸式体验中乐享英语学习，收获满满成就感，充分展现了AI赋能下小学英语语音课堂的魅力与活力。

杭州市求知小学徐雨婷老师围绕PEP四年级下册Unit 5 Farms and us，带来体系化、深层次的单元整体设计解读。本单元归属“人与自然”主题群，关联“人与自我”育人维度，以核心驱动问题*Why do we need farms?*贯穿单元全程，层层拆解子问题，串联农场动物认知、农场植物探究、农耕劳动价值感悟等学习内容，构建起“认知—理解—运用—共情”的完整学习闭环。徐老师立足四年级学生学情基础，梳理新旧知识脉络，科学规划单元六课时教学架构，打破碎片化课时壁垒，将英语语言学习、劳动教育、生活实践教育深度融合；同时锚定新课标素养目标，规划单元育人路径，为新教材背景下单元整体教学的落地实施搭建清晰的理论框架，为后续课堂教学与AI技术融合实践筑牢根基。

紧随单元整体解读，杭州市求知小学楼华筝老师结合洪亚芬、吴婷两位教师的展示课例，从趣味激活、实效落地两大维度，深度分享AI赋能小学英语课堂，实现“趣”与“实”双向平衡的实践路径。楼老师指出，两节展示课以AI技术为抓手，充分贴合小学生认知特点，推动学生从被动听讲转向主动乐学。同时团队理性正视现阶段AI技术应用局限，坚持AI是贴合教学需求、服务学生学习的“实用工具”，而非课堂点缀，立足教学目标按需使用技术，以技术赋能教学提质增效，为小学英语智慧课堂构建提供了可借鉴的实践范本。

杭州市育才京杭小学庞啸宇老师为全区英语教师带来了以“AI赋能小学英语PPT制作”为主题的实用操作分享。此次分享围绕一线教师备课实际困难与核心需求，探讨如何利用人工智能技术优化备课流程。庞老师从教学素材数字化积累与管理、基于AI工具的课件内容生成编排、借助技术进行互动趣味教学设计等维度，系统分享了智慧备课的高效路径与实用技巧。整个分享内容翔实、条理清晰，致力于将前沿科技与教学实践深度融合，为在场的全区英语教师提供了一份可直接参考、易于上手的高价值实操指南。

拱墅区教育研究院教学发展研究中心副主任张星昌带来专题专家讲座。作为信息技术领域深耕者，张主任立足智慧教育发展前沿，结合本次教研中AI技术在小学英语课堂的落地实践，围绕聚焦教材创新、优化人机交互、聚焦实时生成、秉持赋能本质四大维度，分享参与小学英语智慧教学实践的深度思考。张主任还理性剖析了当前AI教学应用的环境局限，倡导践行技术应用“做减法”理念，明确技术服务教学、拒绝过度炫技，坚持“易用、实用、好用”的原则，引导教师理性看待AI赋能，让信息技术真正贴合学科教学需求、服务学生成长，为全区小学英语智慧课堂建设与AI教学实践指明了科学可行的前进方向。

活动最后，拱墅区教育研究院朱红霞老师对本次教研活动进行全面复盘与精准点评总结。朱老师充分肯定了求知小学教研团队前期扎实的筹备打磨，高度认可洪亚芬、吴婷两位教师呈现的优质课例，围绕AI赋能下小学英语单元整体与单课设计展开深度梳理。她强调，英语课堂应坚守主题意义探究与语言知识学习双线并行，教师应按需使用AI、任务单等智慧工具，结合不同课型创新课堂形式，让技术为课堂提质、为教学减负，同时理性看待技术应用边界。最后她引用2026世界数字教育大会中陈亮的精彩发言，深刻阐释教育内核，勉励全体教师紧跟教育发展步伐。

通过本次AI赋能视角下的小学英语新教材课堂教学研讨活动，老师们对单元整体教学、智慧课堂构建、技术与学科深度融合有了更深刻、全面的认知。愿拱墅小英人以本次研讨为新起点，博采众长、深耕课堂，在新课标、新课堂、新技术的变革浪潮中守正创新、聚力前行。