夜雨聆风
AI赋能筑品质课堂
研思聚力育时代新人
———东莞市寮步中学教育集团2025-2026学年
“品质课堂”教学开放日
在教育逐光前行的征途上，每一次深耕课堂都是匠心积淀，每一场交流研讨皆为聚力成长。寮步中学全体教师坚守育人初心，以 AI 赋能为助力，以智趣课堂为根基，潜心钻研教学，合力打造相融共生的校园育人新生态。
5月12日上午，我校隆重举办以 “智趣共生Al 赋品质课堂，和臻共融筑教苑新生态” 为主题的教学开放日活动。本次活动分为学生素养展示、社团特色体验与优质公开课观摩三大板块，其中，学校共开设 29节精品公开课，全方位展现我校智慧课堂建设成效与校园育人特色。校园广纳四方来客，各地教育同仁齐聚一堂，共赴这场兼具教学研讨、经验互鉴、风采展示的教育盛会。
NO.01
素养荟萃 尽显少年风采
步入校园素养展示区域，多样精彩的学生成果轮番呈现，尽显少年风采。首先亮相的便是“艺韵寮中”美术作品展，展区内佳作纷呈，既有平日里精心创作的各类优秀绘画作品，亦有脑洞大开、立意新颖的科幻画作品，笔触灵动鲜活，构思奇巧别致，充分展现出学子出众的审美素养与天马行空的创意想象力。
笔墨留香，墨韵悠长。书法展区文雅静谧，一幅幅优秀书法作品整齐陈列。字迹或端正秀美，或苍劲洒脱，楷行兼备、气韵生动。一笔一划皆见功底，一撇一捺尽含风骨，彰显了寮中学子扎实的书写素养，也让中华优秀传统文化在校园中静静流淌。
移步另一展区，“周三‘趣’哪儿——向快乐与热爱出发”无作业日成果展令人眼前一亮。展览集中展示了各学科的特色实践成果，品类丰富、形式多元。地理学科巧手绘制节气书签，融人文风物于方寸之间；英语学科匠心制作校庆主题贺卡，温情献礼校园七十华诞……一件件创意作品生动展现学生自主探索、乐学善思的精神风貌，也彰显了我校无作业日减负提质、多元育人的实践成效。
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NO.02
社团绽彩 赋能全面成长
本次开放日活动中，我校同步展示了34节精彩纷呈的社团展示课，全方位呈现 “智趣共生、五育并举” 的育人成果。
这些社团课程涵盖了人文素养、科技创新、艺术美育、体育健康四大板块，内容丰富、形式多样。人文类社团以阅读、写作、学科拓展活动拓宽学生视野；科创类社团通过人工智能、科学实验、趣味探究激发创新思维；艺术类社团以舞蹈、民乐、书画、手工创作涵养审美情趣；体育类社团则在球类、田径项目中锤炼体魄，展现团队协作精神。
一节节鲜活的社团课，不仅丰富了学生的校园生活，更展现了寮中在促进学生全面发展上的多元探索与扎实成效。
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NO.03
优课研思 聚力品质教学
语文：妙笔研文思 慧语启童心
万宇老师的《学会选材》作文课，以 “校园微电影大赛” 情境引出亲情主题，通过甄别素材、细节升格等环节，由浅入深教学生挖掘真实亲情瞬间，贴合新课标，兼具感染力与实效性。
吕颖老师开设矛盾立意主题作文课，依托实景情境融合 AI 视频，结合名家范文拆解写作技巧。课堂设置分层任务与随堂练笔，引导学生从生活矛盾中体悟成长道理。课程层层递进，融写作方法与思想思辨于一体，打造出兼具实用性与启发性的智慧趣味写作示范课。
甘雨晴老师以 “有创意地表达” 为主题，借 “蜕变” 微电影情境，巧用素材卡、时空卡、信物卡，打破写作思维定式。通过 “一纸三态” 趣味实验引导学生深挖成长感悟，解锁多元文体，让旧素材焕发新意，课堂趣味盎然，实效突出。
评课现场，我校语文老师与外校来宾围绕 “AI 如何赋能作文教学” 这一议题，展开了深入交流与研讨。
数学：探数寻真理 思辩筑新知
王凯老师以等式性质类比导入不等式性质新课，课堂以 “猜想 —验证—归纳—应用” 为主线，通过天平实验、小组讨论等活动引导学生自主探究，巧妙突破“乘除负数要变号”难点。课堂以生为本，练习与板书设计精巧，有效培养学生逻辑表达能力。
黄叶霜老师以 “眼中有图，心中有数” 为主线，聚焦函数图象识读与应用。借助气温、行程等情境，教学生系统读图方法，提取关键信息并转化为数学表达。课堂融入数形结合，设计互动环节，按 “读图—用图—创图” 进阶教学，为后续函数学习筑牢根基。
陈颖老师以赵爽弦图串联数学史与中考考点，梳理各类高频题型，总结实用解题思路。依托变式练习引导学生活用图形模型，层层递进提升思维能力，兼顾知识巩固与数学素养的培育。
最后，校内外数学教师齐聚一堂，围绕依托 AI 技术助力数学思维可视化教学展开深入研讨交流。
英语：畅言融语境 乐学塑素养
肖梦映老师借助科普视频与互动对话，带领学生融入节气学习语境。课堂梳理实用写作思路，组织创意写作实践，并采用多元星级评价激励学生。课后布置分层作业，贴合学生实际学情，有效巩固课堂所学内容。
黄浩瀚老师创设世界文化博览会情境，引导学生化身文化大使闯关研学。课堂从各国问候礼仪切入，融合听力训练、角色扮演与小组合作，完成文化实践报告。依托任务驱动教学，学生习得多国交际用语，懂得尊重文化差异，在沉浸式课堂中提升语言能力、开阔眼界，培养优秀跨文化交际素养。
何秋彤老师以心理健康为授课主线，依托影视素材创设沉浸式课堂，巧用游戏夯实语言基础。课堂创新提出写作原则，结合趣味任务与 AI 素材助力写作教学，构建多元评价模式。课程层层递进，兼顾语言训练与品格培育，助力学生树立积极健康的交往观念。
在最后的研讨交流中，华创未来学校徐曼曼老师、寮步镇外国语初级中学王妍老师对示范课予以高度评价。东莞市英语教研员张小燕老师充分肯定了我校英语科组团结向上的教研氛围与亮眼的建设成果。她高度认可学校英语无作业日特色活动，赞赏学科以项目式学习推动实践探究，实现跨学科融合发展。
道法：明德守初心 润心铸品格
谢儒玲老师以法治时空对话为主线，巧用趣味设问串联课堂议题，通过古今律法对比阐明我国法律的本质。课堂结合时下新规深化讲解，设问由浅入深、条理清晰，引导学生体悟法治内涵，筑牢知识根基，树立法治观念，主动践行法治责任。
周裕珊老师以 “市长闯关” 创设趣味情境，依托丰富互动活动授课。课堂结合生活实例讲解行政机关知识，帮助学生理清职能定位，领会为民服务宗旨，在夯实学识的同时，厚植学生政治认同，培育公共参与素养。
杨景琛老师紧扣生态法治时政热点，围绕环保主题分层设计课堂环节。课堂运用多元教学活动，融合课本知识与时政内容，引导学生深入领悟生态法治内涵，树立环保理念，厚植责任担当，助力学生树立建设美丽中国的理想信念。
最后，评课专家肯定课堂理念新颖、形式灵动、育人成效显著，并围绕学科融合、课时调配、资源研发等方面提出优化建议。
物理：究物探原理 知行启新知
吴豪珊老师以泰坦号失事事件设疑导入，借助教具带领学生探究液体压强原理。学生运用知识优化设计方案，依托 AI 模拟系统开展实践比拼，构建完整学习闭环。课堂结合奋斗号深潜器渗透思政教育，在夯实学科知识的同时，涵养学生创新思维与家国情怀。
陈观婷老师依托曹冲称象典故打造沉浸式复习课堂，借助 AI 虚拟场景引导学生探究浮力知识。学生在趣味氛围中吃透重难点，领悟等效替代思想，摆脱枯燥刷题，高效梳理知识框架，切实提升物理学科素养。
化学：析理知万象 践学融民生
熊捷珺老师以盐碱地改良为教学情境，结合农业实际融汇化学知识。课堂运用数字化实验探究中和反应，依托本土实例研讨治理办法，梳理盐的化学性质。课程融入科技助农与粮食安全理念，让化学贴近现实生活，在复习中培育学生综合学科素养。
历史：溯源知兴替 明史怀家国
黄柳云老师讲授《明朝的统治》，依托时间线梳理史实脉络，教学重难点清晰明确。课堂结合史料研读与小组探究，师生互动氛围浓厚。整课节奏紧凑高效，助力学生吃透明代制度变革知识，深刻体悟君主专制强化带来的深远影响。
龙琼老师借助星光岛升级计划创设趣味课堂情境，分板块整合国防与外交相关知识。课堂组织学生以小组形式探究真实案例，理清国防与外交的内在关联，体悟国防护民理念与大国担当，在巩固学识的同时，有效提升历史学科核心素养。
王艺芝老师采用趣味闯关模式开展历史复习课，以闯关活动串联民族团结、一国两制及两岸关系等核心考点。课堂形式新颖生动，学生在合作探究中梳理知识体系、巩固学识，深切感悟民族团结的意义，明晰祖国统一是历史必然。
地理：览域知风物 知行悟天地
陶娉老师以陈嘉庚下南洋为主线，将东南亚地理知识融入其人生历程。课堂创设投资情境开展互动探究，让学生学以致用。课程结合人物事迹诠释因地制宜理念，融合地理学识与家国情怀，让地理教学兼具知识性与人文温度。
王跃妮老师以“老汉瓜南下种植”为探究主题，抛出跨学科现实问题。学生融合多学科知识分析种植制约条件，自主选配种植设备搭建种植方案，借助AI模拟器测评可行性。课堂融合科技与地理思维，着重培养学生综合运用学识解决实际问题的能力。
研讨交流环节，李苑玲主任点评课程依托真实情境开展教学，巧妙融入AI技术，彰显生本课堂理念与跨学科融合特色。她同时建议增加学生展示时长与机会，进一步突出学生主体地位，丰富课堂生成效果。
生物：探知生灵妙 笃行育新知
姚钰瑜老师执教《人体内废物的排出》，以生活实例巧妙导入，讲解泌尿系统与尿液形成相关知识。课堂依托图示探究与师生互动攻克重难点，化抽象知识为浅显易懂内容，融入健康科普，引导学生养成健康习惯，有效落实生物学科核心素养。
余欣颜老师执教《被子植物的一生》，依托本地水蜜桃创设桃园教学情境，贴近生活充分调动学生兴趣。课堂结合实景问题设置分层学习任务，系统梳理植物生长相关知识。教学突出学生主体地位，引导学生梳理知识、设计增产方案，讲练相融，扎实攻克知识重难点。
体育：健体砺心志 竞技展风华
曹莹老师开展七年级足球教学，在原有运控球基础上，强化球性球感与脚背控球训练。课堂遵循学、练、赛、评模式组织实训，帮助学生巩固运动技巧，提升控球水平与肢体协调性，涵养体育精神，圆满达成技能、体能及兴趣培养的教学目标。
胡梓健老师借助课件讲解篮球突破分球战术，课堂搭配心率带把控运动强度。该战术兼顾个人进攻技巧提升，更侧重培养学生团队协作、赛场观察与临场决策能力，着重训练牵制防守、顺势传球的实战思路。
信息：智研云端技 笃学启科创
李洁娜老师以“研学云游记”为主题授课，设置多项实操任务，带领学生体验 AI 生图、云存储及云端加密备份。学生动手实操掌握云服务使用技巧，直观认识云计算原理，树立数据安全意识，在实践中提升信息科技素养，学会规范使用各类云服务。
音乐：聆韵承雅乐 欢歌润童心
苏荟丹老师以热门游戏配乐趣味导入，营造西游意境，顺势讲解京剧武场四大件知识。课堂以经典锣鼓曲为教学载体，巧用口诀拆解演奏技法，结合示范降低学习难度。课程融入声势律动与戏曲念读，循序渐进开展合奏训练，拉近学生与传统戏曲的距离，有效提升学生节奏感与团队协作能力。
美术：执刀琢雅韵 挥墨绘风华
钟雅慧老师开展篆刻主题教学，带领学生感受篆刻线条独特韵味，熟练掌握基础刀法与章法布局。课堂融合名作鉴赏、现场示范与动手实操，讲解篆字结构与刻印步骤，搭配小组互评交流，指导学生独立完成姓名篆刻作品，感悟传统篆刻魅力，提升审美能力与艺术创作素养。
综实：躬行践创意 研学拓新知
肖艳艳老师开展气动纸火箭综合实践课，以航天工程师任务激发兴趣，组织飞行比拼挑战赛。课堂流程紧凑，融合劳动实践与工程思维，结合AI探究、VR 沉浸式体验，引导学生优化作品，兼具实践性与时代特色，示范引领效果突出。
心美融合：
绘心舒情志 融美润心灵
陈瑜、黄彩丽两位老师携手打造心理与美术融合双师课堂，依托趣味情境搭配 AI 视频引入心流理念。课堂以绘画对比探究核心要点，通过白描创作让学生沉浸式感受心流状态。两位老师默契配合，助力学生舒缓身心压力、养成专注心态，兼具美育熏陶与心理疏导成效。
研思笃行，聚力启航。本次教学开放日，集中展示了我校品质课堂建设与智慧育人实践成果，也搭建起校际交流互学、共研共进的良好平台。全体教师借力 AI 赋能教学创新，深耕教研、推进学科融合，在交流研讨中携手成长。
展望未来，寮步中学将坚守育人初心，深耕课堂教学，健全多元育人体系，以实干深耕细研、聚力提质增效，全力推动学校教育高质量发展，用心培育新时代栋梁之才。
撰稿：尹伊宝
拍摄：宣传组
编辑：胡明津
审核：彭、盛、唐先蓉、韦少明
