AI赋能,山海同行——木棉湾学校承办教育部“1+3协同提质”项目5月专项培训活动圆满举行

A I赋能山海同行

木棉湾学校承办教育部“1＋3协同提质”项目

5月专项培训活动圆满举行

2026年5月27日，深圳市龙岗区第二外国语学校（集团）木棉湾学校报告厅内高朋满座，一场旨在推动教育均衡与高质量发展的盛会——教育部2026年“1＋3协同提质”项目5月专项培训活动在此顺利举行。木棉湾学校作为全国AI创生学校共同体成员校，充分发挥自身在人工智能赋能教育教学领域的示范引领作用，承接了此次跨越山海的教研交流重任。

本次培训汇聚了来自广西三地的教育中坚力量。靖西市第二中学教务处主任农有志、德保县教研室副主任梁东雅、大化瑶族自治县实验中学副校长覃柳平作为领队，分别带领当地骨干教师到校参训。龙岗区教科院专家雷斌主任老师与郭一禾老师也亲临现场指导，为活动增添了专业厚度。

PART 01

AI赋能教学新样态

活动伊始，木棉湾学校课程教学中心负责人代表学校向远道而来的教育同仁致以热烈欢迎，并简要介绍了学校在AI高质量教学方面的探索成果与办学特色。随后，学校为参训教师精心安排了四大核心环节：

两节示范课，展示AI赋能教学新样态

首先，彭德科老师执教了初中数学示范课《问题解决策略——测量类问题专题复习》。课程以“为中考挂条幅测楼高”的真实情境切入，引导学生经历波利亚解题四步法——理解问题、拟定计划、执行计划、回顾反思。课堂中，教师巧妙运用AI工具进行实时验算与方案生成，让学生在“人机对比”中深化对数学思想的理解，实现了从“解题套路”向“问题解决策略”的思维跃升。

随后，彭莉敏老师呈现了小学英语示范课《3BU6 What are our homes like？》。课程以“设计中国智能家居馆”为项目驱动，借助AI智能体创设生动情境，引导学生在认识房间、描述布局、表达喜好的过程中习得语言、发展思维。课堂融合AI语音评测、飞象星球平台互动等多元技术手段，充分体现了“AI赋能、学生中心”的教学理念。