“法律基础”AI辅助案例研讨作业——泸州遗赠案:规则与原则的冲突

随着人工智能技术的快速发展，其在法学知识学习与学术研究中的潜力日益显现。为此，在清华大学法学院2025-2026学年春季学期开设的全校通识课“法律基础”课程中，我们布置了一项课程作业：请同学们以小组为单位，从提供的特定案例中任选其一，借助AI工具进行案例研讨。希望通过这一过程，帮助大家探索AI辅助法律学习的方法，培养正确、规范使用人工智能的意识与能力。