如何建立自己的教学资源库?教案+讲义+课件+题库+板书+反思+链接……

编者按：不少老师备课总陷入重复找资料、反复改课件的内耗，耗费大量时间精力，效率却始终提不上来。其实优质教学的核心底气，是拥有一套专属个人的完整教学资源库。从教案、课件、题库到板书、教学反思，零散的教学素材系统化整合，既能告别无效备课，又能持续沉淀教学经验，让每一次授课都更高效、更出彩。

我的资源库：

2、全部讲义（可编辑、可下载、可直接生成课件上课……）

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教师备课上课神器——好存/好找/好用/好研

编者简介

郝结红：南京师范大学附属扬子中学数学高级教师，教研组长，备课组长(2015—2025)。江北新区优秀教育工作者，南京市教学先进个人，南京市命题组成员，南师大南信大硕士生实习导师。带领数学组多次获南京市先进教研组，所带班级2024年获南京市先进班集体。主持“郝老师数学团队”教研公众号，发表论文10余篇，1篇被人大复印刊全文转载。开发的《数学实验——动态数学》获南京市精品校本课程二等奖。近三年在全国各地讲座几十余场，被指课网邀请全网直播，被北京师大创新教育科技研究院聘为“千人计划”专家。

个人讲座与分享

（如需要以下任一课件，随时联系13813009193）

【讲座视频+赠送课件】从解题者到命题人——教师专业发展的新视角

【讲座视频+赠送课件】提质增效——校本教研与集体备课

2024年全国高考数学讲题比赛暨试卷评析比赛特等奖、一等奖 PPt、视频合集

2024年全国高中数学命题比赛获奖论文、视频

2023年高中数学命题----讲题比赛获奖PPT、视频 合集

2022年全国高考数学讲题比赛暨试卷评析视频+PPT按参赛队合集

  103个2023年全国高考数学讲题比赛PPT、视频合集

集体备课 | 教学反思 | 直线的斜率 | 直线的方程

集体备课 | 教学研讨 | 为什么要学习《直线的两点式方程》(殷波老师)

听课记录 | 听课反思 | 直线的一般式方程

教学研讨 | 《两条直线的交点》一课真的简单得不值得讲吗？

集体备课 | 点到直线的距离

用好课本习题——对称问题

眼前一亮的单元复习课《直线与方程》(南师附中孙凤建老师)

说课+上课+讲座+研讨《用函数观点看一元二次方程》

集体备课：少不了争论

【集体备课】“标准化数据向量夹角”是啥？

【集体备课】正态分布中的P(x)不读“pi”而读“rou”

【集体备课】二项分布与超几何分布有何关系？

【集体备课】这道题怎么讲？

【集体备课】数列章末小结

【集体备课】椭圆共5课时（宋恒欣老师）

【集体备课】如何用好教材习题（郝结红）

集体备课《函数的单调性》——晒板书活动

集体备课《函数的概念》——晒板书活动

基于校本资源库建设的集体备课（郝结红）

【松果平台】真正的集体备课和资料传承（扬子中学孙壮志）

【教学研讨】三个事件“两两独立”与“相互独立”一样吗？

校本资源库——松果AI备课上课教研平台

松果平台使用说明书（入门版 + 进阶版）

【干货讲座】校本教研：质量提升与团队发展的法宝（郝结红）

【讲座】从解题者到命题人——教师专业发展的新视角（郝结红）

那个自费从南京飞西安学习的老师，后来怎么样了？

【讲座视频+赠送课件】从解题者到命题人——教师专业发展的新视角

公开课，是作秀还是成长？——分享我的经历

【讲座视频+赠送课件】提质增效——校本教研与集体备课