文档内容
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教学设计题目模板
（一）教学目标
1.结合资料，学生能说出 ，说明 。
2.通过小组合作分析 ，学生能提高分析问题解决问题的能力及
合作交流的能力。
3.学生能提升对地理学科的学习兴趣，养成求真务实的科学态度。
（二）教学过程
环节一：导入
教师利用多媒体展示 图片、视频，提问：① ？（关于图片
和视频内容的问题），学生思考回答后，教师再问：② ？（图片或视
频中的内容与本节课的学习内容间的联系问题）引发学生思考并引入课题。
【设计理由】观看素材并动脑思考不但能快速吸引学生的注意力，激发学习
兴趣，还能为接下来的学习做铺垫。
环节二：新课教学
1.知识点名称
【教师活动】利用多媒体展示 图片、视频，提问：① ？
② ？（关于图片和视频内容的问题）
【学生活动】同桌合作分析并回答。
【教师活动】总结：抄书。
【设计理由】抄1.教学目标。
2.知识点名称
【教师活动】利用多媒体展示 图片、视频，提问： ？（关
于图片和视 微 唯 信 频 一 公 更 内 众 新 号 渠 容： 道
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题）
【学生活动】读图分析并回答。
【教师活动】提问：① ？② ？
【学生活动】小组合作分析并回答。
【教师活动】讲授并总结：抄书。
【设计理由】抄2.教学目标。微信公众号：文采学社
环节三：巩固提高
教师组织学生画出 图，同桌合作修订后，全班选出优秀作品展示。
【设计理由】抄3.教学目标。
环节四：小结作业
小结：学生根据板书说出本节课的收获，教师进行补充和总结。
作业：课下搜集 资料。
【设计理由】师生共同总结可以帮助学生更好地梳理所学内容，构建知识框
架，搜集资料不但可提高学生提取概括信息的能力，还能促进学以致用。
读图分析题目模板
（1）教学步骤
①教师利用多媒体展示“ ”图，提问：① ？
② ？
②学生读图思考后，得出 。
③教师提问：① ？② ？
④学生读图后同桌合作 。
⑤教师讲授总结： 。
（2）教学意义
①通过直观教学，提高学生学习的兴趣，调动学习积极性；
②通过分析地图，增强学生读图和析图的能力及创新精神和实践能力；
③形成地理表象，深化学生对所学知识的理解和记忆；
④提高教学效率和教学质量。
