文档内容
顺义区 2023 届初三第一次统一练习
语文试卷
姓名 准考证号 考场号 座位号
1．本试卷共10页，共五道大题，23道小题，满分100分。考试
时间150分钟。
2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位
号。
考生须
知 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签
字笔作答。
5．考试结束，将答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共14分）
今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。学校准备开展以“向雷锋同志学习”为主题的系列
活动，请你用学过的语文知识，完成相关任务。
1. 请用正楷字书写“弘扬雷锋精神，争当时代楷模”作为活动条幅。
的
2. 下面这段文字是系列活动启动大会上主持人宣读 稿件，请阅读并完成各题。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”《雷锋
日记》中的这段话，鼓舞了无数人去实现人生价值。英模的故事历久弥新，精神的力量超越时空，即便过
去了大半个世纪，我们依然能从雷锋事迹、雷锋精神中获得人生的启迪【甲】汲取奋进的力量。
雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，滋养
了一代代中华儿女的心灵。雷锋精神在新时代将①绽放更加璀璨的光芒，为构筑中国精神、提升文化自信、
强健民族气魄提供丰厚滋养。
一名22岁的解放军战士何以成就传奇？一个再普通不过的名字为何久久②传诵？答案就在于雷锋以短
暂的生命书写了壮丽的人生，树起了一座不朽的思想道德丰碑。在部队的熔炉中百炼成钢，在日常的岗位
上默默坚守，在生活的点滴中无私奉献，雷锋用实际行动③诠释了“一心向着党，向着社会主义，向着共
产主义”的理想信念，展现出“做一个对人民有用的人”“做一颗永不生锈的螺丝钉”的精神品质。雷锋，
已从一个名字④升华成一种标识、一种精神、一种信仰，成为全国人民学习的光辉榜样。
雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。无论是谁，普通的善行，百折不挠也能汇成惊人壮举
【乙】不管在哪，平凡的岗位，恪尽职守亦能成为世人楷模【丙】实现中华民族伟大复兴，我们呼唤更多
雷锋式的时代楷模。
（1）文段中加点字读音正确的一项是（ ）
第1页/共10页
学科网（北京）股份有限公司A．顺应（yīnɡ） 提供（gòng） 标识（zhì）
B. 顺应（yìnɡ） 提供（gōng） 标识（shí）
C. 顺应（yīnɡ） 提供（gòng ） 标识（shí）
D. 顺应（yìnɡ） 提供（gōng ） 标识（zhì）
（2）下列关于画曲线的词语书写的判断，正确的一项是（ ）
的
A．①处要表达 是“鲜明显示”的意思，所以“彰显”中有错别字。
B.②要表达的是“辗转传布颂扬”的意思，所以“传诵”中有错别字。
C.③处要表达的是“说明”的意思，所以“诠释”中有错别字。
的
D.④要表达 是“提高和精炼”的意思，所以“升华”中有错别字。
（3）文段中画横线的成语使用不当的一项是（ ）
A．历久弥新 B.百炼成钢 C.百折不挠 D.恪尽职守
（4）文段【甲】【乙】【丙】处应填入的标点符号，恰当的一项是（ ）
A．【甲】， 【乙】； 【丙】， B.【甲】， 【乙】； 【丙】。
C.【甲】、 【乙】， 【丙】。 D.【甲】、 【乙】， 【丙】，
3. 同学们发出的“光盘行动”是系列活动之一，请你修改倡议书中的画线语句。
光盘行动倡议书
同学们，在家里，你是否扔掉过只吃了几口的馒头？在食堂，你是否倒掉过只吃了几口的饭菜？浪费
粮食的现象在我们的生活中简直是太常见了，今天我们有必要提出学习雷锋叔叔勤俭节约精神，杜绝浪费
的号召。为此，我们倡议：全体同学积极参加到“光盘行动”中来吧！
让我们从自我做起，从现在做起：传播“光盘”理念，提升文明素养；践行“光盘”行动，珍惜劳动
成果；认识“光盘”意义，强化节约意识。
向雷锋叔叔学习，让勤俭节约成为我们的生活态度和生活方式！
初三一班全体同学
2023年4月21日
4. 本次活动中，学校征集以“学习雷锋精神，树立远大理想”为主题的座右铭，请你拟写一则，用上一种
修辞手法。
二、古诗文阅读（共17分）
（一）默写。（共4分）
5. （1）___________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）子曰：“_____________ ，思而不学则殆。”（《<论语>十二章》）
（3）爱国是古代诗歌中常见的主题。你能想到的两句爱国诗词是“__________，__________”。（本试
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学科网（北京）股份有限公司卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）
（二）（共5分）
阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
6. 《破阵子》是一首壮词，既有梦境中麾下分炙、_______、_______等豪壮场面的描写，也有现实中
“_______”的悲壮的感叹。
7. “梦”经常出现在古诗词中。李白《行路难》（其一）中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，与本
词“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”都写到了梦。简要说说两位诗人借“梦”分别表达了怎样的情感。
（三）（共8分）
阅读《送东阳马生序》（节选），完成下面小题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益
慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，
未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵
劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮
绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而
承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
8. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A. 致书以观 学以致用 闲情逸致 宁静致远
B. 益慕圣贤 精益求精 相得益彰 香远益清
C. 久而乃和 政通人和 春和景明 风和日丽
D. 未有所成 成人之美 浑然天成 成千上万
9. 翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是（ ）
【甲】天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
翻译：天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成冰，手指不能屈伸，也不敢放松抄书之事。
理解：这句话描写了天冷墨冻、手指僵硬、不怠抄书的情景，写出了抄书之苦，表现了学习之勤。这是他
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学科网（北京）股份有限公司终有所成的原因之一。
【乙】或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
翻译：有时遇到先达的斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解。
理解：这句话写出了自己从师之艰，表现了求知的渴望和求学的执着，同时也隐隐流露出对先达教学方式
的不满。
【丙】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译：因为内心有值得快乐 的事情，所以不觉得吃的穿的不如人。
理解：作者在意的是精神上的富足。内心有寄托，就可以忘记生活的艰苦，专注学习。这也是他学有所成
的重要原因。
10. 根据上文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料一
匡衡勤学而无烛。邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光。以书映光而读之。有邑人家富多书，衡乃与其
佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
（取材于《西京杂记》）
材料二
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦，其切如是，故有所览辄省记。
（节选自袁枚《黄生借书说》）
《送东阳马生序》与上面两则材料都写到了读书之事：宋濂借书“手自笔录”，匡衡以_______得以遍观
主人之书，袁枚因借不到书而“_______”。在读书这件事上，他们三个人表现出的共同特点是_______。
他们的读书经历启示我们_______。
三、名著阅读（5分）
11. 阅读名著，常能体会到书中人物的魅力。这些人物丰富了我们的精神世界，影响了我们的思想认识。
请从你读过的名著中任选一个人物，结合其主要经历，简要评析他所具有的魅力。（100字左右）
四、现代文阅读（共26分）
（一）（共7分）
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
基础教育阶段，如何落实习近平总书记“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”的指示，是教育界
乃至整个社会应该深思的问题。如何做好科学教育加法呢？青少年好奇心、想象力、探求欲都很强，激发
他们的科学热情，不仅必要而且重要。教育家陶行知说：“我们提倡科学就是要提倡玩把戏，提倡玩科学
的把戏。”这其实就是要激发孩子们的科学热情。重庆南滨路小学有个由三幅科幻画组成的魔方墙，这是
74名孩子用5626个魔方历时14天拼成的。该校把魔方纳入每日大课间活动，还开展紧张刺激的魔方竞速
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学科网（北京）股份有限公司比赛，让孩子们手随心动，感受科技的乐趣。河南大学物理教授戴树玺是一个拥有142万粉丝的短视频博
主、网红老师，他授课时常用大白话：“如果把宇宙想象成一个大床单”“歼20发动机的启动方式本质上
和手摇拖拉机是一样的”……把高深的科学原理讲成了故事。让青少年近距离感受科学魅力，激发孩子们
的科学热情，可以更好地做好科学教育加法。
材料二
实施“双减”之后，作为教育的主阵地，学校教育在“减”的基础上应该“加”什么呢？这其中就包
括营造校园科学教育氛围，让学生们随时都能徜徉在科学的海洋里。广东碧桂园学校是创客教育实验学校，
学校为了满足学生学科学的需求，配备了近百台3D打印机以及激光切割机等先进设备，引进最前沿最先进
的创客教育资源。同时学校还建设了科学长廊，为学生提供展示科幻绘画作品，进行科学与劳动融合的实
践空间。学校不仅要在硬件方面营造科学教育的氛围，还要为学生参与科学活动创设必要条件，提供时间
保障。南京外国语学校鼓励学生利用暑假时间参加学校举办的“创·星”科技夏令营，走进集成电路芯片
制造、新能源、移动通信、机器人、基因测序、类脑智能等高科技前沿领域，与来自南京大学、东南大学
的教授面对面交流。南京市铜山中心小学把课后服务时段变成了科学教育的时间。下午4点到6点，地理
园、生态林、中草药栽培基地、水产养殖基地、绿色粮油加工基地等数十个科普基地活跃着孩子们的身影。
材料三
2021年12月9日，国家多部门开设的“天宫课堂”第一课在中国空间站开讲。这是由中国航天员担
任太空老师，采取天地协同互动方式，主要面向青少年开设的传播载人航天知识和文化的课程。此举是充
分调动社会资源，做好科学教育加法的又一尝试。类似的尝试还有很多，比如，多家电视台推出科学类节
目，不管是哪一栏目， 。再如，抖音联合少年儿童出版社，推出《十万个为什么》系列短
视频；中国科技馆利用国庆小长假，连续6天时间开展“国庆科普行”科技活动……这些社会资源的参与
让学生能够在科学的世界里尽情徜徉。
电视台科教栏目内容统计表
电
栏目
视 节目内容
名称
台
中
央
《原 以趣味实验和亲身体验的方式解答生活中的科学
电
来如此》 问题。志愿者参与体验，在快乐中获得科学知识。
视
台
湖 《我
南 是未来》 科学家带着前沿科技产品来到“未来科技馆”进
行切磋、比试。观众投票参与，围绕感兴趣的话题直
卫 （第 接与科学家对话。
视 二季）
山 《奇 “明星助梦大使”与“科学兴趣组”组合，通过
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学科网（北京）股份有限公司东
卫 答题层层晋级。冠军可获得在“千乘一号”卫星上刻
迹时刻》
视 下梦想并发射到太空的至高荣誉。
江 《最
苏 强大脑之 用“学霸海选”模式，从10万名对科学感兴趣的
卫 燃烧吧大 青少年中选出100位天才少年进行脑力答题对决。
视 脑》
北
《科
京 用科学趣味实验的方式，每期回答一个观众的咨
学实验
卫 询热线。
室》
视
12. 根据以上三则材料，下面关于做好科学教育加法的表述，不符合文意的一项是（ ）
【甲】重庆南滨路小学开展魔方竞速比赛，向孩子们普及魔方知识，培养动手能力。
【乙】广东碧桂园学校配备先进的科学设备、建设科学长廊，来满足学生学科学的需求。
【丙】国家多部门开设“天宫课堂”，传播航天知识和文化，丰富青少年学科学 的途径。
13. 根据材料三中电视台科教栏目内容统计表的信息，在材料三的横线上补写一句恰当的话。
14. 从以上三则材料可以看出，做好科学教育加法的策略有：_____，_____，_____。（每空限15字以
内）
（二）（共10分）
阅读《站在高海拔上仰视生命》，完成下面小题。
站在高海拔上仰视生命
①我在青藏高原运输部队当兵十六年，没有涉足过高原神山冈仁波齐，偶然的机会翻阅曲尼多吉所著
的《玛旁雍错概说》，才知道西藏有这座威严神秘的大山。
②冈仁波齐山位于西藏阿里高原上，是中国冈底斯山脉主峰。湛蓝的玛旁雍错湖安静地躺在冈仁波齐
与纳木那尼峰之间，纳木那尼峰虔诚守护着这座神山，这是人类灵魂苏醒的地方，也是人类最后一方净土。
③七月是藏族同胞朝山的季节，据说，如果能从山脚下磕长头完成转山三圈，将会百病不染，长命百
岁。镜头下的人们不畏寒冷，在乱石堆中，在刺骨的雪地里用膝盖丈量着神山的威严。目睹衣衫褴褛、目
光坚毅、表情严肃的虔诚朝拜者，心中不由震颤。生命于人类是珍贵的，其长度和宽度是不可估量的。为
了信仰可以抻长它的宽度和长度，可以增加它的韧度。心中有目标，生命恒顽强，在艰难困苦中磨砺生命
是对生命的最大敬仰。
④相比于陌生的冈仁波齐，班戈湖则是我熟稔（rěn，熟悉）的土地，它是那曲地区久负盛名的硼砂盐
湖。1987年中秋节前后，我们连队去那曲班戈湖执行运输任务。
⑤那是我人生最难忘的一次历险之旅。深秋藏北高原大雪覆盖了枯萎的青草，车队在无路可行的缓坡
上乱了阵脚，夜宿矿区道班，翌日整队继续行进。返程那曲兵站秋阳正好，不料，我乘坐的94号车不发电
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学科网（北京）股份有限公司了，司机是我老乡殷中和。眼看着一辆辆装好矿石的车队从我们抛锚的病车旁呼呼而过，殷老兵急得满头
大汗。一个小时后终于排除了故障，我们继续驾车前行，可怎么也看不到车队的影子。夜色降临，道旁的
残垣断壁处扑棱棱飞起猎隼和硕大的水鸟，幸好有朦胧的月色为我们壮胆，中和脚下的油门也来了精神。
⑥我不停地找着话题跟中和闲聊，中和也放松了紧张的情绪，我们聊着笑着。忽然车速缓了下来，中
和嘟囔道：“这鬼地方，路面还结了冰？”顺着灯光我也看到前面白花花一片，立刻意识到是一片水域，
大呼一声：“刹车！”话音落时，车子发出了嘎嘎的巨大声响，像一头受到惊吓的老虎卧在湖边，死神与
我们就这样擦肩而过，我们坐在驾驶室浑身哆嗦，十多分钟后才渐渐缓过神来。
⑦离开了部队，告别了魂牵梦绕的青藏高原多年之后的某个夏日，火炉炙烤大地，有朋友约我去西藏
旅游，因为父母年逾八旬，加上两个小外孙羁绊不得前往，朋友只好跟团去了。两周后朋友返回，为他接
风的晚餐简单却有烈酒助兴。酒酣之际我问他去西藏的感受，他只说了两个字：震撼。
⑧他告诉我从川藏公路上西藏，从青藏线下西藏，沿途的雪山，草地，无垠的大漠无时不在摄取你的
灵魂。我问西藏之旅震撼在哪里，他说那里的一草一木、一山一石都让人震撼。我举起酒杯敬他满盏，他
沉默片刻后接着说，为什么把去程叫“上西藏”，把返程称为“下西藏”，这一上一下只有你懂得。在海
拔超过六千米的申格里贡山顶上，我们一行游人踩着薄薄的残雪，俯瞰半山腰处一片游动的云朵，竟分不
清是羊群还是残雪。倒是下山途中牧羊女刺破瓦蓝天空的歌声给了我们答案。车泊安多县城，高原反应头
疼欲裂，却丝毫没有减少大家的兴致。踏着夕阳映照下的青藏公路，格桑花把数千米的高原点缀成一汪花
的平湖。在藏民的毡房里，我们接受了清凉的自酿青稞酒、酥油奶茶和洁白的哈达。翌日清晨，旅行大巴
又缓缓行进在可可西里无人区，正当大家昏昏欲睡时，有人惊呼：“藏羚羊！”只见远处牧草之上，百十
只藏羚羊沐浴在一片金光闪闪的祥光中，我们的心浸泡在潮潮的露水里。朋友端着酒杯，深思似乎回到了
那迷人的高原。这一瞬间我忽然明白了，索南达杰这样的藏羚羊守护者为什么要以他的性命换取藏羚羊的
生命。
⑨我不禁想起在海拔5231米的唐古拉山口，看到一尊花岗岩军人石雕，这是青藏两省（区）人民政府
设立的。当年冒死修建青藏线的英雄们和几十年来牺牲奉献在这条“天路”上的勇士们，都能在这块“巨
石”上找到影子。雕像坚硬的面庞，写满了青藏线军人历经风霜雨雪的沧桑，也承载了青藏线军人半个多
世纪的荣光。同行的一位西藏哨卡复转军人介绍了雕像的来历后，我们纷纷取下肩膀上藏族同胞赠予的哈
达，这哈达应该敬献给没有生命的石雕。那一刻，我分明听到了这尊没有生命的石雕怦怦的心跳声……
（取材于杨宏涛同名散文）
15. 文章围绕“高原”与“生命”两个关键词，讲述了不同的经历与见闻带给自己的思考与感悟：藏族同
胞朝拜冈仁波齐神山，让我感悟到_____；藏北高原月夜行车遇险，让我想到生命的脆弱易逝；朋友西藏
旅游中看到的羊群、格桑花、藏羚羊，让我感受到_________；唐古拉山口的军人石雕，则让我感受到
_____。
第7页/共10页
学科网（北京）股份有限公司16. 结合上下文，分析文中第⑧段画横线语句的表达效果。
17. 文章结尾写道：“那一刻，我分明听到了这尊没有生命的石雕怦怦的心跳声……”没有生命的石雕为
什么能让人听到怦怦的心跳声？请依据文章的主旨分析说明。
（三）（共7分）
阅读下面文字，完成下面小题。
①今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。半个多世纪以来，雷锋以忠诚于党、奉献祖
国、服务人民的精神品质，成为屹立不倒的时代楷模和道德标杆;雷锋精神代代相传，成为几代中国人的
共同记忆。 。
②弘扬雷锋精神，当代青年应树立理想、坚定信念。雷锋说：“我就是长着一个心眼，我一心向着党，
向着社会主义，向着共产主义。”雷锋精神了共产党人的道德价值观和民族传统道德价值观，与新时代构
建社会主义精神文明的价值诉求高度契合。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的
前进动力。抵御不良诱惑，筑牢思想防线，选择正确道路，是青年成才面临的时代课题。当代青年，要像
雷锋一样，【甲】把马克思主义当成“粮食、武器和方向盘”，坚持学懂弄通，深入落实习近平新时代中
国特色社会主义思想，自觉践行贯穿其中的立场观点。
③弘扬雷锋精神，当代青年应锐意进取、自强不息。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年不怕艰
辛，勇于担当。【乙】不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。当代青年应该如雷锋说的那样：
。在“站起来”“富起来”到“强起来”的新时代，以黄文秀们为代表的优秀青年不怕物质生活的艰辛，
主动将爱国情、报国志融入改革发展。 新时代青年，要像雷锋同志那样“工作高标准、生活低要求”，磨
砺品质，不怕苦、能吃苦，埋头干、积极干，在实践中经受锻炼，增长才干，为社会主义现代化建设添砖
加瓦。
④弘扬雷锋精神，当代青年应服务人民、助人为乐。雷锋在日记中写道：【丙】 “我要把有限的生命 ，
投入到无限的为人民服务之中去。”人民群众的“急难愁盼”应该始终是我们的关注点、发力点。“我将
无我，不负人民”这样的深情要落实到人民群众的每件烟火小事中。新时代青年，要立足中华民族伟大复
兴战略全局，像雷锋一样将自己视为人民群众的“勤务员”，以实际行动诠释“让人民生活幸福是国之大
者”，坚持人民至上，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福跑好时代接力棒。
⑤弘扬雷锋精神，对于当代青年成长具有重要意义。我们坚信，雷锋精神永不过时，它必将在新时代
绽放出更为耀眼的光芒，必将为实现中华民族伟大复兴汇聚起更加磅礴的力量！
(取材于杨洁的文章)
18. 结合上下文，在第①段横线上填写恰当的内容。
19. 对文中三处画曲线语句的理解，错误的一项是（ ）
【甲】把马克思主义当成“粮食、武器和方向盘”。
理解：粮食是生活必需品，武器是作战的保障，方向盘指明前行的道路。这一系列比喻生动形象地论述了
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学科网（北京）股份有限公司马克思主义对当代青年树立理想、坚定信念的重要作用。
【乙】不经风雨，难见彩虹；不受百炼，何以成钢。
理解：这句话语言精练，句式整齐。两个类比，形象地论述了勇于担当对青年增长才干的重要性。
【丙】“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
理解：生命有限，为人民服务无限，有限与无限的鲜明对比，论证了当代青年应服务人民、助人为乐的观
点。
20. 在本文第③段横线处补充一个论据，请从下面选项中选择恰当的一项并说明理由。
（1）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平
平静静的日子里度过自己的一生。
（2） 一个人活着，就应该像白求恩同志那样，把自己的全部力量和整个生命献给人类。
五、作文（40分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。
21. 青年鲁迅在仙台学医期间遇到了诸多困难，藤野先生像夜空中闪亮的星照亮了他前行的道路。在
成长过程中，当你遇到困难与挫折时，谁像星星一样照亮了你前进的旅程？
请以“夜空中最亮的星”为题写一篇文章。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或
师生姓名。
22. 请以《翻过那座山》为题，写一篇作文。
提示：可以写实，可以虚构；可以写景抒情，也可以议论。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或
师生姓名。
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