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【上好课】2026 年中考语文一轮复习名著阅读(全国通用)
第 02 讲 《鲁滨逊漂流记》整本书阅读（练习）
（专题训练+中考模拟）
一、选择题
1．《鲁滨逊漂流记》中人物和情节对应不正确的一项是（ ）
A．鲁滨逊——救“星期五” B．鲁滨逊——用本子记录日期
C．鲁滨逊——流落荒岛 D．鲁滨逊——建房定居
【答案】B
【解析】本题考查名著人物与名著内容。
B.人物和情节对应不正确。鲁滨逊——先是用书、笔和墨水记录日期，后来利用刀子在一根大柱子上加以
刻画，从而计算日月。
故选B。
2．按照情节的先后顺序是（ ）
①发现野人 ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险
A．①③②④ B．②①③④ C．④②①③ D．④③②①
【答案】C
【解析】本题考查名著故事情节积累和排序的能力。
①发现野人（出自《鲁滨孙漂流记》第十四章）：在岛上独自生活了15年后，一天，他发现岛边海岸上有
一个脚印。不久，他又发现了人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万
分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并
吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的俘虏取名为
“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个
西班牙人和“星期五”的父亲。
②抗争病魔（出自《鲁滨孙漂流记》第八章）：一天岛上下了一整天的雨，鲁滨逊受了风寒，头剧烈地疼
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痛，而且发烧，得了严重的疟疾，病得很厉害的他向上帝祷告，并不断反省自己，后来从箱子中找到了烟
叶，用烟熏等方法治好了自己的病。
③重返故乡（出自《鲁滨孙漂流记》第十二章）：鲁滨逊决定要利用自己在小岛上建造的工具和船只，尽
快离开这个孤岛，并重返家园。鲁滨逊开始动手建造一艘大船，他多次试验了船的浮力和承受能力，不断
对船的设计进行调整和完善。在经过数年的努力和耐心等待后，他终于成功地建造了一艘大船。当他准备
离开小岛时，他发现一艘海盗船正在向他的小岛驶来。为了保护自己和小岛上的一位救助的原住民，鲁滨
逊决定假扮海盗船长，成功地将海盗吓退，此时船上已经装满了食物和生活必需品。最终，鲁滨逊准备把
所有的财富留在小岛上，以便将来回来时可以继续建设。他与他的仆人星期五，以及另一个原住民一起登
上了他的大船，向着故乡进发。在漫长的旅途中，他们遇到了各种困难和危险，但最终克服了一切，成功
地重返了家园。
④海上冒险（出自《鲁滨孙漂流记》第一章）：一天，鲁滨逊无意到赫尔市，受朋友的怂恿，于1651年9
月1日开启第一次航海之旅，开往伦敦。刚开出亨伯湾，波涛汹涌，白浪滔天。此刻的鲁滨逊想起父亲的
劝告，想做一个真正忏悔的浪子回家找父亲。可风平浪静之后，所有的誓言再次抛之脑后。继续前行，海
上航行六天之后进入雅茅斯。在这里不仅鲁滨逊吓破胆，船只沉没。幸运的是一只小艇挽救他们的生命，
最终登陆，到达雅茅斯。
依据故事情节出现的先后顺序可知，正确的顺序是④②①③；
故选C。
3．在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上救下的第一个人并给他取名为？（ ）
A．星期五 B．星期六
C．星期日 D．星期一
【答案】A
【解析】本题考查名著人物。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，
先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故
事。鲁滨逊海岛上救下一个野人，给他取名星期五，做了他的仆人；
故选A。
4．下列对《鲁滨逊漂流记》的内容表述不正确的一项是（ ）
A．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了海盗，被俘虏，变成了奴隶，出逃后抵达英国。
B．鲁滨逊登岛之初，先回到大船上，运回很多有用的东西，然后在岛上大约从第十二天开始用刀子在
大柱子上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛的艰苦岁月。
C．鲁滨逊和星期五营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。回国
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前，鲁滨逊把岛上的产业交给了星期五和几个被他俘虏的暴徒。
D．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把它捉住饲养起来；缺乏
蜡烛时，他杀羊时把羊油留下，放在用阳光晒成的小泥盘里，用棉絮当灯芯，晚上就有光亮了。
【答案】C
【解析】本题考查名著内容识记。
C.有误。星期五没有留在岛上，应该是鲁滨逊和星期五营救了英国船长和大副后，回国前，鲁滨逊把岛上
的产业交给了俩个被他俘虏的暴徒。他带着星期五和船长等回到了英国；
故选C。
5．根据《鲁滨逊漂流记》的故事情节，下列说法不符合原著的一项（ ）
A．“当一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的。”在荒岛生活的28年里。鲁
滨逊无时不在实践这句格言，比如他为了让自己有住处，就在小山坡一块平地的石壁前画了一个半圆圈，
沿着圆圈按上两排木桩，盘上缆索，外面加上草皮，修成堡垒。
B．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把它们捉住饲养起来；缺
乏蜡烛时，他杀羊时把羊油留下，放在用阳光晒成的小泥盘里，用棉絮当灯芯，晚上就有光亮了。
C．鲁滨逊为了改变他的仆人杀了一只小羊，煨出了一罐上乘羊肉汤，仆人吃得很开心。尤其是鲁滨逊
在肉里加上盐，他的仆人更是喜欢得不得了，后来鲁滨逊教会他把肉烤着吃。
D．这部名著中有很多表现人物“知恩图报”的故事情节，比如巴西老船长为鲁滨逊经营管理种植园二
十多年，后来鲁滨逊免除了他所有欠款，并且每年付给他和儿子金币作为终身津贴。
【答案】C
【解析】本题考查名著情节的识记。
C.鲁滨逊并未在肉里加上盐给“星期五”吃，而是蘸着盐自己吃，刚开始时“星期五”认为蘸着盐吃肉很
奇怪，很恶心、难吃，他从来不在乎吃肉喝汤时没有放盐，是在很久之后，他才放一点点盐。此项“尤其
是鲁滨逊在肉里加上盐，他的仆人更是喜欢得不得了”说法有误；
故选C。
6．下列关于阅读《鲁滨逊漂流记》的方法，不正确的一项是（ ）
A．读名著前先大致了解它的写作背景（如18世纪英国殖民扩张与个人奋斗的时代特征），能帮助我们
理解鲁滨逊荒岛求生故事中蕴含的冒险精神与殖民意识。
B．看到书中鲁滨逊搭建住所、制作工具等体现生存智慧的段落，可以摘抄在笔记本中，并标注页码，
方便后续复习与写作借鉴。
C．对于书中描写鲁滨逊内心独白或宗教反思的晦涩句段（如关于孤独与信仰的思考），可以略去不读，
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只关注精彩的冒险情节。
D．读完整本书后，可以梳理全书结构（如“流落荒岛——建房定居——驯养培育——救‘星期
五’——重返英国”），并写下作者笛福通过鲁滨逊形象想要表达的“人类凭借勤劳与智慧可战胜自
然”的核心思想。
【答案】C
【解析】本题考查名著情节阅读方法。
C.鲁滨逊的内心独白和宗教反思是小说的核心之一，展现了他在荒岛上的精神成长和信仰变化。只关注冒
险情节会导致对作品的浅层理解，无法体会作者通过鲁滨逊形象表达的复杂思想，晦涩的部分可以通过反
复阅读或辅助资料来理解，但不可以略去不读；
故选C。
7．在“同读一本书”活动中， 同桌最喜欢《鲁滨逊漂流记》，并做了一些积累想要与大家分享，请你帮
忙检查一下他的笔记，找出不正确的一项（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福写的一部小说，按照时间顺序，主要讲述了鲁滨逊在荒岛
求生二十八年的经历。
B．鲁滨逊出生于商人家庭，在第三次出海遇到海盗，被卖到巴西为奴，在那里学会了种烟草，后来成
了庄园主。
C．在荒岛上，鲁滨逊不仅搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，而且摸索着做桌
椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
D．鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，
体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
【答案】B
【解析】本题考查名著常识理解辨析。
B.有误，鲁滨逊是在第四次出海时遇到风暴，船触礁沉没，他才流落到荒岛上的，而不是第三次出海。鲁
滨逊在巴西成为庄园主是在他第二次出海去非洲贩卖黑奴并成功返回巴西之后，并非是在第三次出海遇到
海盗被卖到巴西为奴后成为庄园主的；
故选B。
8．下列对《鲁滨逊漂流记》的内容表述不正确的一项是（ ）
A．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到海盗被俘虏，变成了奴隶，出逃后抵达巴西。
B．鲁滨逊登岛之初，先回到大船上，运回很多有用的东西，然后在岛上大约从第十二天开始用刀子在
大柱子上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛的艰苦岁月。
C．鲁滨逊和星期五营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。回国
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前，鲁滨逊把岛上的产业交给了星期五和几个被他俘虏的暴徒。
D．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把它捉住饲养起来；缺乏
蜡烛时，他杀羊时把羊油留下，放在用阳光晒成的小泥盘里，用棉絮当灯芯，晚上就有光亮了。
【答案】C
【解析】本题考查名著内容的识记。
C.有误。星期五没有留在岛上，应该是鲁滨逊和星期五营救了英国船长和大副后，回国前，鲁滨逊把岛上
的产业交给了俩个被他俘虏的暴徒。他带着星期五和船长等回到了英国；
故选C。
9．杰克很喜欢中国文化，但得知“我”很喜欢外国文化后，他也做了一些积累想要与我分享，请你帮忙
检查一下他的笔，找出不正确的一项（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福写的一部小说，按时间顺序讲述了鲁滨逊在荒岛求生二十
八年的经历。
B．鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，
用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“波儿”，使他成为自己的忠实奴仆。
C．《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了
一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
D．鲁滨逊在巴西买了一块庄园，曾在那儿过了四年安稳的庄园主生活。
【答案】B
【解析】本题考查名著阅读。
B.鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用
围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆；
故选B。
10．下列有关《鲁滨逊漂流记》的表述有误的一项是（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》通篇采用了第一人称，情节完全通过人物的自白串联起来，语言明白晓畅，朴素
而生动，给作品增添了不少魅力。
B．鲁滨逊靠机智和勇敢帮助船长平定叛乱，夺回商船，将最坏的几个水手留在岛上，坐船回到了英国，
结束了他28年的荒岛生活。
C．鲁滨逊为了改变他的仆人杀了一只小羊，煨出了一罐上乘羊肉汤，仆人吃得很开心。尤其是鲁滨逊
在肉里加上盐，他的仆人更是喜欢得不得了，后来鲁滨逊教会他把肉烤着吃。
D．鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由，面对人生的困境，显示了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色，体现
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了那个时代的创造精神和开拓精神。
【答案】C
【解析】本题考查名著情节的识记。
C.鲁滨逊并未在肉里加上盐给“星期五”吃，而是蘸着盐自己吃，刚开始时“星期五”认为蘸着盐吃肉很
奇怪，很恶心、难吃，他从来不在乎吃肉喝汤时没有放盐，是在很久之后，他才放一点点盐。选项表述有
误；
故选C。
11．我们已经读过小说《鲁滨逊漂流记》，下面说法不准确的选项是（ ）
A．鲁滨逊因坐的船失事，流落到荒岛上。
B．鲁滨逊独自一人在荒岛上度过了二十八年。
C．《鲁滨逊漂流记》是一部值得逐字逐行重读的小说。
D．鲁滨逊是个对生命充满希望、自信乐观，有惊人毅力、超强意志的人。
【答案】B
【解析】本题考查名著内容。
B.鲁滨逊荒岛上度过了漫长而孤独的岁月。直到第24年，岛上出现了一群野人，他们带着准备杀死并吃掉
的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个野人。由于这一天是星期五，鲁滨逊将这个被救的野人取名为
“星期五”。此后，“星期五”成为了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。因此本项说法错误；
故选B。
12．下列关于《鲁滨逊漂流记》的说法，不正确的一项是（ ）
A．鲁滨逊用刀子在木杆上刻痕迹的方式来记录星期、月份和年份。
B．鲁滨逊出生于商人家庭，他第三次出海遇到海盗，被卖到巴西为奴，在那里学会了种烟草，后来成
了庄园主。
C．鲁滨逊第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存。
D．鲁滨逊在荒岛上生活多年后，搭救了一个野人，为其取名“星期五”，后来这个野人成为他的忠实
的仆人和朋友。
【答案】B
【解析】本题考查识记名著相关情节内容。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，于1719年4月25日首次出版。该作主要讲述
了主人公鲁滨逊•克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人岛上，凭着坚韧的意志与不懈努力在荒岛上生
存下来，最终得以返回故乡的故事。
B.“被卖到巴西为奴”理解有误，鲁滨逊遇到海盗变成奴隶后，逃出后抵达巴西，在那里经营一个种植园；
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故选B。
13．对鲁滨逊四次出海顺序，排列正确的一项是（ ）
①到非洲经商，赚了一笔钱。
②遇到土耳其海盗，被俘虏，成为奴隶，逃出后抵达巴西。
③贩卖黑奴，遭遇飓风，船在南美洲一个岛屿附近触礁，遭灭顶之灾。
④目的地是伦敦，却遇到可怕的风浪，好不容易才保全了性命。
A．④①②③ B．①④②③ C．④①③② D．①②④③
【答案】C
【解析】本题考查名著内容识记。
鲁滨逊四次出海的背景和经历如下，第一次出海：鲁滨逊一心要到海外去见识一番，不听父亲的劝阻，离
家出海。他的第一次出海目的地是伦敦，却遇到可怕的风浪，船只几乎沉没，他好不容易才保全了性命。
这对应选项中的④；第二次出海：鲁滨逊第二次出海是到非洲经商，这次他成功赚了一笔钱。这与选项中
的①相符；第三次出海：鲁滨逊第三次出海遇到了土耳其海盗，被俘虏后成为奴隶，后来他成功逃出，抵
达巴西。即选项中的②；第四次出海：鲁滨逊在巴西经营种植园，为了补充种植园的劳动力，他决定再次
出海贩卖黑奴。这次出海遭遇飓风，船在南美洲一个岛屿附近触礁，船上其他人都遇难了，只有鲁滨逊一
人幸存，流落到了荒岛上。这就是选项中的③；据此排列为：④①③②。
故选C。
14．六年级要举办“我阅读，我展示”活动，小宁同学准备制作一张读书摘录卡。在整理读书卡片时，小
宁不小心弄乱了事情的先后顺序，请根据你的阅读记忆，帮助他从下面选出排序正确的一项是（ ）
摘录卡【阅读书目】 《鲁滨逊漂流记》
【摘抄主题】鲁滨逊漂流到‘绝望岛’后，为了生存所做的五件事
①驯养小羊；②搭建房屋；③制造陶器；④造独木舟；⑤种粮食，收获庄稼
【摘抄内容】我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处
境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
A．①②⑤③④ B．④①②③⑤ C．②①⑤③④ D．②⑤①③④
【答案】C
【解析】本题考查内容理解与识记。
鲁滨逊在航海中遭遇海难，整条船罹难，唯有他一人奇迹般地活下来，流落到荒无人烟的“绝望岛”上。
为了在荒岛上生存，鲁滨逊开始搭建住所，他用沉船的桅杆做了木筏，把船上的食物、衣服、枪支弹药、
工具等运到岸上，为自己提供一个遮风挡雨的地方。
鲁滨逊把一只腿被他打瘸的小山羊牵回家，在鲁滨逊的精心照料下，受伤的小山羊的腿长好了，活了下来。
后来，小山羊渐渐被驯服了，不肯离开鲁滨逊，鲁滨逊诱发了一个念头：饲养小山羊和一些易于驯服的动
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物，让其繁殖。
鲁滨逊无意中发现掉落的谷壳竟长出了绿色的茎干，这启发他开始种植大麦和稻子，以便获得稳定的食物
来源。尽管最初的尝试收成不多，但他不断学习和改进，最终掌握了在荒岛上种植粮食的技巧，确保了稳
定的食物供给，逐渐实现了粮食的自给自足。
为了储存食物和制作其他生活用品，鲁滨逊开始制作陶器，提高了自己的生活质量。
为了探索岛屿和寻找逃离的机会，鲁滨逊尝试制造独木舟，虽然最终未能成功逃离，但这一过程中锻炼了
他的动手能力和生存技能。
故正确的顺序为：②搭建房屋→①驯养小羊→⑤种粮食→③制造陶器→④造独木舟
故选C。
二、填空题
15．这学期阅读的名著是作家 （ 1 ） 著作的《鲁滨逊漂流记》，其中主人公鲁滨逊 （ 2 ） 的精神影
响了很多人。
【答案】 笛福 勇于进取（合适即可）
【解析】本题考查文学常识及对名著人物的把握。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于
一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人
的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着自己顽强不息的劳动与大自然作斗争，表现出惊人的毅力。
鲁滨逊一到荒岛，在克服了最初的悲观绝望情绪后，立即投入了征服大自然的斗争，这种征服自然的无限
勇气和坚韧不拔的实干精神使鲁滨逊的形象产生了巨大的艺术魅力。作者借此歌颂了资产阶级在资本原始
积累时期的冒险进取精神，强调了个人的聪明和毅力。
16．阅读文字后完成
他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，显
出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在
地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。
文中“他”指的是 。这段文字选自 ，这本书的作者是 国的 。
【答案】 星期五 《鲁滨逊漂流记》 英 笛福
【解析】本题考查名著内容识记。
结合“我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着
地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上”可知，选段出自《鲁滨逊漂流
记》，选段描述的是鲁滨逊救下被食人族俘虏的土著人时的情景。
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《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福于1719年出版的小说。小说讲述了一位海难的幸存者鲁滨逊在
一个偏僻荒凉的热带小岛——特立尼达拉岛上度过28年的故事，而其伙伴“星期五”是主人公从食人族手
中救下的一个被俘虏的土著人。由“表示他对我的救命之恩的感情”可知他是“星期五”。相关内容：鲁
滨逊在荒岛上生活了二十几年后的一天早晨，发现一群野人正在举行吃人仪式，他们已杀了一个俘虏，还
有两个正准备放到火上去烤。鲁滨逊开枪打死了两个野人，救下了其中一个俘虏，并给他起名叫“星期
五”，以纪念他获救的日子。
17．以下是《鲁滨逊漂流记》故事中的一些情节，请按时间顺序正确排序：
（ 1 ） → （ 2 ） → （ 3 ） → （ 4 ）
A．帮助船长制服叛乱的水手，跟船长一起返回英国。
B．从野蛮人手中救下一名土著，并取名“星期五”。
C．种植大麦和小麦，饲养山羊，并熏、腌山羊肉吃。
D．去非洲做生意被海盗俘虏，后到巴西经营种植园。
【答案】（1）D （2）C （3）B （4）A
【解析】本题考查对名著内容的识记。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于
一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人
的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在
岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。
《鲁滨逊漂流记》按照时间顺序排列有如下情节：首次出海遇险——再次出海获利——第三次出海被海盗
俘虏，后到巴西经营种植园（D）——第四次出海遇险上岛——在岛上建房定居——养牧种植（C）——救
“星期五”（B）——回到英国（A）。故本题正确的顺序是：DCBA。
18．名著阅读。
到了那里，天已经完全晴朗了。我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景，心
里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊！哪怕只有一两个
人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来，与我做伴，我就有人说话交谈了，
那该多好啊！”
这段文字选自长篇小说《 》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、 、
等，奇迹般地生活了28年。通过作品丰富的情节，我们可以感受到主人公是一个 的人。
【答案】 鲁滨逊漂流记 垦荒种粮 圈养牲畜 勇敢顽强、不甘平凡
【解析】本题考查名著阅读知识。
这段文字出自长篇小说《鲁滨逊漂流记》。小说中的主人公鲁滨逊在荒岛上生存了28年，期间他进行了多
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项生存活动，如搭建房屋、烧制陶器、垦荒种粮、圈养牲畜等。这些活动展示了鲁滨逊的聪明才智、顽强
毅力和对生活的热爱。通过这段描述，我们可以感受到鲁滨逊是一个勇敢顽强、不甘平凡的人。面对孤岛
的困境，他没有放弃，而是积极寻找生存的方法，并通过自己的努力和智慧克服了种种困难。这种精神不
仅体现了他的个人品质，也传达了一个信息：即使在极端困境中，只要有坚定的信念和积极的行动，人类
仍然可以战胜困难，实现自我价值。
19．1659年9月30日我，可怜的鲁滨逊·克鲁索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流
落到这个荒凉的孤岛上。我暂且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴全都葬身鱼腹，我却九死一生。整
整一天，我为自己悲惨的境遇悲痛欲绝。我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，
没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞食，野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕来临因
怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香……
——《鲁滨逊漂流记》
选文中的主人公鲁滨逊·克鲁索是 国人，在荒岛上生活多年后，救了一个野人，取名 ，后来这
一野人成为他的忠实仆人和朋友。鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了 年。
【答案】 英 星期五 28
【解析】本题考查名著内容识记。
这段文字出自丹尼尔·笛福的著名小说《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊·克鲁索是一名英国人，他在一次航海中
遭遇海难，独自一人幸存并流落到了一个荒岛上，这个岛他称为“绝望岛”。在荒岛上，鲁滨逊展现了极
强的生存能力和智慧，不仅学会了自给自足，还制作了各种工具和住所，以应对荒岛上的艰难环境。在岛
上生活的多年间，鲁滨逊救了一个即将被其他野人吃掉的野人，并给他取名为“星期五”。星期五成为了
鲁滨逊的忠实仆人和朋友，两人共同在岛上生活，直到鲁滨逊最终得以离开这个荒岛。鲁滨逊在岛上度过
了28年的时光，这段经历不仅考验了他的意志力，也展现了他的创造力和适应能力。
20．在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分
不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆刻了些字，并把它竖在我第一天登岸的
地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”……
上面文字记述了鲁滨逊流落荒岛，为了克服“ ”的困难，采取
了 的办法。
【答案】 没法估算日子 用刀刻字记录时间
【解析】本题考查名著内容识记。
根据“由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日”，可知鲁滨逊到荒岛
上遇到了没办法估算日子的困难；
根据“我用刀子在一根大木杆刻了些字，并把它竖在我第一天登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30
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日，我在这里登岸”可知，鲁滨逊选择了用刀在木头上刻字记录下时间。
语段选自 《鲁滨逊漂流记》，这个故事主要讲述了主人公鲁滨逊.克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无
人的荒岛上，凭着强韧的意志与不懈的努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。
21．他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，
显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴
在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。
(1)上面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字，其中“他”指的是
(2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序： （只填序号）
①发现野人 ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险
【答案】(1)星期五
(2)④②①③
【解析】（1）本题考查名著人物。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到
无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。鲁宾逊成为已经成为冒险家的代名词
和千千万万读者心目中的英雄。
从“他对我的救命之恩的感情”可知，“他”指的是星期五。因为主人公鲁滨逊救“他”的那天是星期五，
就把星期五当成了那个野人的名字。
（2）本题考查名著内容。
英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，
越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都
葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生
命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产
水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着
惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，
也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的
毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。一直到第28个
年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨
逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。
从情节看，应是海上冒险、抗争病魔、发现野人、重返故乡，故情节顺序序号应是④②①③。
22．班级要开展《鲁滨逊漂流记》读书成果交流会，邀请你参加，请完成以下的阅读任务。
梳理鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难和解决困难的方法。
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鲁滨逊遇到的困难 克服困难的办法
无法估算日子 ①
② 从船上收罗到很多东西
③ 通过砍木材、加工、打桩，建立住所
内心感到恐惧、沮丧 ④
【答案】 用刀刻痕记录时间； 缺乏物资； 没有住的地方； 记录遇到的幸和不幸，尽
可能安慰自己。
【解析】本题考查名著内容识记。
鲁滨逊主要遇到以下困难和解决困难的方法：
1、没有食物。解决办法：捕捉并驯养野山羊，让其繁殖；在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包；
从遇难船上找吃的；到森林捕猎；到海边捕鱼，饮溪里的淡水。
2、没有地方住。解决办法：鲁滨逊用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。在荒岛的另
一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。
3、内心的孤独与恐惧解决办法：有两只猫和一条狗；并且救了一个野人并取名叫星期五，作为他的仆人，
让他和自己说话、帮自己干活，记录遇到的幸和不幸，以此安慰自己。
4、缺乏生活用品。解决办法：用简单的工具制作桌、椅等家具，把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具
等运到岸上，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，制作陶器等。
5、无法回家。解决办法：砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟；帮助一个英国船长成
功策反船员，然后回到了英国。
6、吃人的野人威胁。解决办法：杀死了吃人的野人，并救出了星期五。
7、无法估算日子。解决办法：鲁滨逊在岛上用刀在大柱子上刻痕，以此来记录时间的流逝。
根据以上分析作答即可。
三、简答题
23．在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊的人物形象鲜明，请结合具体情节，选择他的一种品质（如勇敢、积
极乐观、聪明机智等）作简要分析。
【答案】例：鲁滨逊有着积极乐观的品质，他初到荒岛时，面对物资匮乏、环境恶劣的困境，没有绝望放
弃：用沉船残骸搭建住所，反复试验烧制陶器，耗时数月驯化野山羊，甚至尝试播种大麦。这些行为都体
现了他在孤独与艰难中坚持求生的顽强意志。
【解析】本题考查人物形象。
根据题干要求，从勇敢、积极乐观、聪明机智等品质中选择一个自己最熟悉、有较多情节可支撑的，然后
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回忆《鲁滨逊漂流记》中能体现该品质的具体情节，情节要典型、具体，并阐述所选情节是如何体现该品
质的即可。
示例一：鲁滨逊具有勇敢的品质。当他遭遇海盗袭击时，没有惊慌失措，而是勇敢地与海盗周旋，最终成
功逃脱；后来在荒岛上，面对可能存在的野人威胁，他也没有退缩，还勇敢地解救了“星期五”，并在与
野人的对抗中展现出无畏的勇气，这些情节都体现出他的勇敢。
示例二：鲁滨逊十分聪明机智。在荒岛上，他需要水源，便仔细观察地形，利用地势巧妙地引导雨水，收
集到了可用的淡水；再如圈地驯养的故事，他先做了几只夹子来捕捉山羊，可是夹子的质量不是太好，没
有捉到羊。后来，他就挖陷阱，成功的捕捉到了三只羊。接着他又修筑篱笆把这些羊圈养起来，羊越养越
多，他可以随时吃羊肉，喝羊奶，而且还做出了奶油和干酪。这些都体现了他的聪明机智。
24．你的同学小华遇到困难总是爱哭，只会求助父母、老师。你打算推荐他读一读《鲁滨逊漂流记》，帮
助他克服自身的缺点，请写出你的推荐语。
【答案】小华，《鲁滨逊漂流记》这本书故事精彩离奇，里面的主人公鲁滨逊在流落荒岛的28年时光里，
孤身一人，克服了许多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来，他的所作所为，彰显了一个
硬汉的坚毅性格和英雄本色。相信你读了之后一定会从中收获到解决困难的方法和勇气，成长为一个勇敢
坚定的男子汉。
【解析】考查名著阅读。这则推荐语围绕克服困难来写，以帮助同学小华克服遇到困难总是爱哭，只会求
助父母、老师的问题。
示例：小华，我推荐你读一读《鲁滨逊漂流记》。这部小说主要讲述了主人公鲁滨逊一次在去非洲航海的
途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了一段与世隔绝的生活。在无人孤岛，面对生存困境，
他垒筑住所，制作家具，饲养山羊，栽种稻麦等，他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存
下来。在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。想获得幸福，别无他路，唯有克服困难，
战胜困难。相信你读了之后一定会从中收获到解决困难的方法和勇气。
25．在中国，孙悟空是无数人心目中的英雄；在西方，鲁滨逊也是千千万万读者心目中的英雄。请你仿照
示例，列举一个事例，对鲁滨逊的英雄形象作简要介绍。
示例：孙悟空是中国神话小说中的人物。唐僧师徒去西天取经的路上遇到了火焰山，孙悟空向铁扇
公主三借芭蕉扇并扇灭了山火。他在我心目中是一个有勇有谋的英雄。
【答案】示例：鲁滨逊是英国小说《鲁滨逊漂流记》中的主人公。他漂流到无人岛后，没有放弃希望，动
手搭建房屋、种植庄稼、驯养山羊。他在我心目中是一个坚韧不拔的英雄。
【解析】本题考查对名著人物和情节的理解概括。
示例中首先点明了人物的身份与出处，明确孙悟空是中国神话小说中的人物。接着阐述具体事件，围绕唐
僧师徒取经遇火焰山这一情节，说明孙悟空三借芭蕉扇扇灭火山的核心行为。最后总结人物形象，指出孙
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悟空在“我”心目中是有勇有谋的英雄，将事件与人物特质直接关联，形成“身份出处—具体事例—形象
总结”的结构。
仿写第一步确定鲁滨逊的基本信息，要准确说明他是英国小说《鲁滨逊漂流记》的主人公，为后续内容奠
定基础。第二步选取典型事例，需聚焦能体现英雄特质的关键经历，比如他在荒岛的生存行动，要涵盖面
临的困境与采取的具体措施，保证事例完整且有代表性。第三步提炼英雄形象，结合所选事例分析鲁滨逊
的精神品质，如坚韧、智慧等，再用简洁的语言总结他在“我”心目中的英雄定位，使整个回答贴合示例
的逻辑框架。
示例：鲁滨逊是英国小说《鲁滨逊漂流记》中的主人公。他因海难孤身漂流到无人荒岛，面对缺衣少食、
野兽威胁的绝境，没有放弃，他搭建木屋抵御风雨，开垦土地种植粮食，还驯养山羊解决食物问题，在荒
岛上生存了二十八年。他在我心目中是一个坚韧不拔、充满智慧的英雄。
26．读经典，论英雄。读完《鲁滨逊漂流记》，小文说：“鲁滨逊是英雄，是我们学习的榜样。”小言说：
“我不完全赞同你的说法。英雄是能为广大民众造福或推动社会进步的人，鲁滨逊只是一个战胜困难的
人。”对此，你又有怎样的看法呢？谈谈你的观点，理由要充分。
【答案】
示例一：认同小文，鲁滨逊是英雄。鲁滨逊流落荒岛后，不是坐以待毙，而是搭建木屋防御野兽，种大麦、
养山羊解决温饱，甚至救下星期五并教他生存技能。他用28年将荒岛变家园，这种绝境中的坚韧与智慧，
为无数人提供了面对困境的勇气。英雄未必都要改变世界，能以自身力量点亮他人精神的，便是榜样。
示例二：认同小言，鲁滨逊不算传统英雄。鲁滨逊的行动多为自救：他圈地养羊只为自己果腹，制作陶器
仅为满足生活所需，即便救下星期五，最初也是为找个帮手。他的抗争始终围绕个人生存，未推动社会进
步或造福他人，称不上英雄。
【解析】本题考查名著人物形象。
首先明确自身观点，是认同小文还是认同小言；其次结合《鲁滨逊漂流记》中的具体情节，如鲁滨逊搭建
住所、种植养殖、与星期五的互动等，作为依据；最后围绕“英雄”的定义，阐述理由，使观点清晰且有
说服力。认同小文时，则聚焦鲁滨逊在荒岛的积极行动，如搭建木屋、种粮养羊、救助并教导星期五，强
调其在绝境中展现的坚韧与智慧对他人的精神激励，突出个人精神力量的榜样作用。认同小言时，则着眼
于鲁滨逊行动的个人性，其圈地养羊、制作器具等行为均为自救，救助星期五最初也带有功利性，未体现
为民众造福或推动社会进步的特质，紧扣传统英雄的社会价值标准来反驳。
示例一：认同小文。鲁滨逊流落荒岛后，伐树建屋抵御风雨，开垦土地种植大麦，驯养野山羊获得食物，
还救下星期五并教他使用工具、说语言。28年的孤岛生存，他用双手对抗绝境，这种不向命运低头的精神，
激励着人们直面困境。英雄未必需惊天动地，能以坚韧点亮他人的，便是值得学习的英雄。
示例二：认同小言。鲁滨逊的行为始终围绕个人生存：建屋是为自保，种粮养羊是为果腹，救星期五最初
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也为找帮手。他的努力仅让自己存活，未给岛外世界带来改变，也未造福更多人。传统英雄需有社会贡献，
他只是个坚韧的幸存者，称不上英雄。
27．“读书文化节”中的“同读一本书”读书活动上，同学们围绕“怎么看待鲁滨逊起起伏伏的一生”这
个问题展开了讨论，请你参与。下列观点中你赞同哪一个?请说明理由。
观点一：人生就应该经历磨难，为自己的梦想去执着追求。虽然鲁滨逊一生起起伏伏，但在荒岛生
活的二十八年，却是他生命中最富有意义的一段时间。
观点二：鲁滨逊不听父母的劝阻，一次次冒险，最终流落荒岛，不仅要面对各种困难，而且生命随
时有危险，这样颠沛流离过一生，太不值得了！
我赞同 ，我的理由是：
【答案】 赞同观点一 理由：鲁滨逊在荒岛上的经历，让他学会了生存技能，磨练了意志，实现
了自我成长。他克服了重重困难，从最初的恐惧迷茫到后来的从容应对，这种成长与蜕变是在舒适环境中
无法获得的。例如，他学会了种植粮食、建造住所、制造工具等，这些经历使他的人生更加丰富和有价值。
他的执着追求和坚韧不拔的精神，为我们树立了榜样，让我们明白人生只有经历磨难，才能真正实现自我
价值，变得更加坚强和成熟。
赞同观点二
理由：鲁滨逊不听父母劝告，执意冒险，这种行为过于鲁莽。他的冒险让自己陷入了极度危险的境地，在
荒岛上，他面临着疾病、野兽、食物短缺等诸多威胁，时刻挣扎在生死边缘。这种生活充满了痛苦和不确
定性，不仅对自己是一种折磨，也让家人为他担心。如果他能听从父母的建议，选择安稳的生活，也许能
避免这些苦难，过上平淡但幸福的日子。毕竟，人生的意义不仅仅在于冒险和挑战，也可以在平凡的生活
中找到。
【解析】本题考查名著阅读和意见建议。
赞同观点一：直接表明赞同观点一，即人生应该经历磨难，为梦想执着追求，鲁滨逊荒岛生活的二十八年
是其生命中最有意义的时光。
强调梦想与追求的重要性：指出鲁滨逊内心有着强烈的探索世界的梦想，这种梦想驱使他踏上冒险之旅。
他不满足于平淡的生活，渴望挑战和未知，而这种对梦想的执着追求是人类进步和成长的重要动力。从名
著中可以看出，他多次出海，即使面临各种危险也从未真正放弃，这种精神值得赞扬。
论述磨难对成长的塑造作用：详细描述鲁滨逊在荒岛上面临的种种磨难，如食物短缺、住所简陋、疾病威
胁等。但他凭借着顽强的毅力和智慧，逐渐克服了这些困难。他学会了用岛上的资源制作生活必需品，学
会了种植和养殖，从一个不谙世事的青年成长为一个能够独立生存的强者。这些磨难不仅锻炼了他的身体
和意志，更让他的内心变得无比强大，使他的人生得到了极大的丰富和提升。
说明荒岛生活的意义：在荒岛上的二十八年，鲁滨逊有机会深度思考人生，学会与自然和谐相处，也更加
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懂得生命的珍贵。他的经历向读者展示了人类在极端环境下的生存能力和适应能力，给人们带来了关于勇
气、坚持和希望的启示。他的故事激励着人们在面对生活中的困难时，要勇敢地迎接挑战，努力实现自己
的人生价值。
简要提及观点二，指出虽然鲁滨逊的冒险确实存在风险，也让他吃了很多苦头，但如果只看到这些表面的
危险，而忽视了他在精神上的成长和收获，就无法真正理解鲁滨逊的一生以及他的经历所蕴含的深刻意义。
赞同观点二：清晰地表明自己支持观点二，认为鲁滨逊不听父母劝阻，冒险导致流落荒岛，一生颠沛流离，
不值得。
从家庭角度分析：强调鲁滨逊不听父母劝告，执意冒险，这是一种不理智和不负责任的行为。他的父母希
望他过安稳的生活，而他却置父母的担忧于不顾，选择了一条充满危险的道路。从家庭伦理的角度来看，
他没有尽到对家人应有的责任，让家人为他的安危担忧，这种行为是不可取的。
分析冒险的代价：详细列举鲁滨逊在冒险过程中所面临的巨大风险和代价。他流落荒岛后，不仅要忍受孤
独、饥饿和疾病的折磨，还要时刻面对各种未知的危险，生命安全毫无保障。他在荒岛上的生活充满了艰
辛和痛苦，这些苦难远远超过了可能获得的所谓“收获”。例如，他在荒岛上多次面临死亡的威胁，为了
生存不得不付出巨大的努力，身心都承受了极大的压力。
探讨人生选择的合理性：认为人生有很多种选择，不一定非要通过冒险来实现自我价值。鲁滨逊完全可以
选择一种更安稳、更安全的生活方式，在自己的家乡通过努力工作和学习，同样可以实现自己的梦想，或
者至少可以过上平淡幸福的生活。而他选择的冒险之路，让他失去了正常的生活，甚至差点失去生命，这
种选择是不明智的，也不值得人们去效仿。
针对观点一，指出虽然鲁滨逊在荒岛上可能学到了一些生存技能，也有了一些人生感悟，但这些收获与他
所付出的巨大代价相比，显得微不足道。而且，他的冒险行为并不是出于必要的原因，而是出于个人的冲
动和对未知世界的盲目好奇，这种行为不能被视为一种值得赞扬的追求梦想的方式。
结合名著具体内容，从以上几个角度陈述赞同或反对的理由。
28．下面是从《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”：
五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到
一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。
我把它们晒干了吃。
(1)在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？
(2)富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述两件事）
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【答案】(1)用绳纰做成钓丝来钓鱼，钓到足够的鱼来充饥，把剩余的鱼晒干了吃。
(2)例一：种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。例二：成功驯养山羊，得到了固定的美食。例三：几
经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。例四：用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。例五：驯化
野人，使之成为自己忠实的仆人。例六：找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。例
七：及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。例八：伐倒一棵树，花了两年
时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。例九：每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。
【解析】（1）本题考查提炼信息。
根据“我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把
它们晒干了吃”可得：用绳纰做成钓丝来钓鱼，钓到足够的鱼来充饥，把剩余的鱼晒干了吃。
（2）本题考查名著内容。识记《鲁滨逊漂流记》相关内容，从中找出鲁滨逊在荒岛解决他的生活难题的
事件。
例一：种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。例二：成功驯养山羊，得到了固定的美食。例三：几经
失败做成陶器，用来盛放各种食物等。例四：用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。例五：驯化野
人，使之成为自己忠实的仆人。例六：找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。例七：
及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。例八：伐倒一棵树，花了两年时间，
造成一只独木舟，进行沿岛航行。例九：每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。例十：设法用
水手的值夜衣改制了两件背心，用来抵御太阳的照射。例十一：用山羊皮制成帽子、外衣和裤子，用来抵
御寒冷。例十二：患病时，咀嚼烟叶，治好了自己的病。从中找出两件作答即可。
29．本学期我们完成了对《鲁滨逊漂流记》的阅读，请结合阅读体验，完成下面的题目。
(1)读序言。读序言有助于了解本书的写作背景、故事梗概、写作特点等，从整体上把握全书。请用一两句
话写出你读过序言后对这本书的整体评价。
(2)忆故事。用简练的语言写出你印象最深的那个故事，要包含具体的细节和你的感受，50字以上。
(3)荐人物。以“我心中的鲁滨逊”为中心词，向你的父母介绍鲁滨逊这个人物，30字以内。
【答案】(1)示例：《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进
取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实
感。
(2)示例：解救星期五——来到荒岛的二十多年，鲁滨逊决定不惜一切代价弄一个野人帮他摆脱孤岛生活。
一天清晨，鲁滨逊发现三十个野人在沙滩上生火煮肉，他们正手舞足蹈，过了一会儿，拖出两个野人准备
屠杀，其中一个俘虏趁机逃跑。鲁滨逊开枪打死了追杀俘虏的两个野人，解救了他，给他食物，并给他起
名为“星期五”。
(3)示例：鲁滨逊出生于一个商人家庭，喜欢航海。在一次航海时，遇到风暴触礁，漂流到一个荒无人烟的
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孤岛上。他历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，鲁滨逊是那个时代的
创业者。
【解析】（1）本题考查名著评价。开放性试题，答案不唯一。
示例：鲁滨逊通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难。我们应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，
无论何时何地都要坚强、勇敢的面对困难，哪怕只有一线希望也要争取，决不能轻易放弃。
（2）本题考查名著内容积累。
示例：医治疟疾——六月二十五日，鲁滨逊发疟疾很厉害。六月二十七日疟疾再次发作，且来势很凶。后
来鲁滨逊想起用烟叶来治病，睡了一觉，醒来时鲁滨逊觉得精神焕发，身体也完全恢复了活力。第二天疟
疾没有发作，身体逐渐复原。这一天是二十九日。鲁滨逊利用生活中的小妙招，治好了自己的病。我感受
到了鲁滨逊的智慧、勇敢和坚强。
（3）本题考查人物形象。围绕“我心中的鲁滨逊”的中心词，介绍鲁滨逊，注意表达流畅。
示例：在我的心目中，鲁滨逊是一个富有传奇色彩的人，他运用自己的智慧在重重磨练中成长，让人十分
敬佩。
四、综合题
30．名著阅读。
听到这话，威尔·阿金斯叫喊起来：“看在上帝份上，船长，你饶了我吧！我做了什么？他们都和
我一样坏。”但事实并非像他说的。因为，从当时情况来看，在他们这次发动叛乱的时候，正是这个威
尔·阿金斯首先把船长抓起来，对船长的态度十分蛮横。他把船长的两只手绑起来，又用恶毒的语言谩骂
船长。这时，船长告诉他，他必须首先放下武器，然后听候总督处理。所谓总督，指的就是我，因为现在
他们都叫我总督。
(1)选段中的“总督”是指名著《 》中的 。
(2)选段中的“总督”帮助船长制伏叛乱水手后，最终是如何处置他们的？
【答案】(1) 《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊
(2)将叛乱中闹得最凶的水手留在荒岛。
【解析】（1）本题考查名著内容。
选段出自《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了
主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，
只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽
强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。选段中的“总督”指的就是小说的主人公鲁滨
逊。
（2）本题考查名著情节。
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鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮叛乱水手，他处理俘虏的方法是把将叛乱中闹得最凶的水手留在
荒岛。自己则带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。
31．名著导读，按要求回答问题。
(1)鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名 。在岛上生活 年后，因
，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
(2)孤岛英雄——鲁滨逊，以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想像的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己
创造了一个生存的家园。请列举鲁滨逊在荒岛所遇到的困难（两个方面即可），他又是如何克服的？
【答案】(1) 星期五 28 帮助一个船长制服叛变的水手
(2)示例：①没有粮食，在荒岛上收集粮食，播种粮食，驯养野羊，晒葡萄干等； ②没有住所，在山上选
择了一个较为安全、附近有水的一个山洞，在山洞周围插上坚固的木桩，提防野人和野兽；③没有生活用
具，利用陶土做出一些马马虎虎，可以凑合用的桶，盆子，碗等等； ④没有衣服，就用羊皮毛做的； ⑤
没有伙伴，搭救了一个土人，称他为“星期五”,把他收作仆人。（任意答出两点，且言之成理即可）
【解析】（1）本题考查名著内容识记。
《鲁滨逊漂流记》的故事梗概：鲁滨逊出生于一个商人家庭，喜欢航海，在一次航海时，遇到风暴触礁，
船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏用来
运送物资，并在小山边搭起帐篷定居下来，用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的淡水。
为了解决食物问题开始在岛上种植大麦和稻子，通过制造工具，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，
让其繁殖，还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法，但他做
成的船无法使用。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出
了其中俘虏取名为“星期五”之后又带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。直到28年
之后，有条英国船在岛附近停泊，船上水手叛乱，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船
长制服了那帮叛乱水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回
到英国。回国之后结了婚，生了三个孩子，妻子死后，鲁滨逊路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和
西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去一些新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用
必需品，满意地离开了小岛。
（2）本题考查名著内容识记。
鲁滨逊在荒岛所遇到的困难和解决办法是：
①没有食物。解决办法：捕捉并驯养野山羊，让其繁殖；在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包；从
遇难船上找吃的；到森林捕猎；到海边捕鱼，饮溪里的淡水。
②没有地方住。解决办法：鲁滨逊用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。在荒岛的另一
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端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。
③内心的孤独与恐惧。解决办法：有两只猫和一条狗；并且救了一个野人并取名叫星期五 ，作为他的仆
人，让他和自己说话、帮自己干活 。
④缺乏生活用品。解决办法：用简单的工具制作桌、椅等家具，把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等
运到岸上，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，制作陶器等。
⑤无法回家。解决办法：砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟；帮助一个英国船长成功
策反船员，然后回到了英国。
32．班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。
要是读者知道我怎样制造这些陶器，一定会为我感到又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去
调和陶士，也不知做出多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进
去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了，也有多少在晒干后，一
搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥瓮。
结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。
(1)以上文段出自《 》，要梳理小说的故事情节，适合的阅读方法是借助 来梳理。
(2)阅读小说可知，鲁滨逊凭借______制成装液体的陶器。
A．“星期五”的帮助。
B．船上水手的指导。
C．火堆里受到的启发。
D．书中得到的答案。
(3)“我”在荒岛除了制作陶器，还做了其他事情来解决生存问题，请联系全书的其他内容，选择你知道的
一件事情简要概括并说说由此可见主人公是个怎样的人。
【答案】(1) 鲁滨逊漂流记 思维导图
(2)C
(3)示例：没有房子自己搭建；没有食物，自己尝试打猎、种植谷子、驯养山羊等。从中可见鲁滨逊是一个
有着惊人的毅力、顽强精神、勇于克服困难的人。
【解析】（1）本题考查名著阅读及阅读方法。
由“我不知用了多少笨拙的方法去调和陶士，也不知做出多少奇形怪状的丑陋的家伙”“结果，我工作了
差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸”可知，选段出自《鲁
滨逊漂流记》，记叙了陶器的制作过程：经过多次的失败，鲁滨逊受火堆的启发制成装液体的陶器。《鲁
滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。该作主要讲述
了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇
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到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，
在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。
要梳理小说的故事情节，适合的阅读方法是借助思维导图来梳理，我们可以按照小说的情节发展为主线，
将各个章节、人物关系、重点内容等串联起来，形成一张完整的知识网络。
（2）本题考查名著内容识记。
鲁滨逊制陶器内容概况：由于生活的需要，鲁滨逊想要自己着手制造一些陶瓷器。在找到合适的陶土后，
鲁滨逊开始一次又一次的实验。但开始都以失败而告终，或者因为陶土太软无法成型，或者因为火候太猛
造成爆裂。经过两个月左右的摸索，鲁滨逊终于造出了两个大瓦罐，和一些小器皿，但还是没能制造出适
合装液体，耐火耐烧的陶锅。功夫不负有心人，不经意间鲁滨逊发现火堆里有的破泥制器皿被烧得像石头
一样硬，于是鲁滨逊受到启发，专注研究烧陶瓷的火力。最终烧成三个瓦锅、两个瓦罐，其中一个罐子正
是鲁滨逊最需要的。
故选C。
（3）本题考查名著情节的掌握和阅读启示。需要选择一件体现鲁滨逊为了生存而做的事情并由此概括主
人公的性格特征。
如：鲁滨孙在荒岛上没有放弃求生的希望，他砍掉了一棵大树，花费了好几个月的时间刨树皮、挖空心，
把这个大树造成独木舟的形状。再如没有房子，他在山岩下搭了一个帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的
木栅环绕着。这些情节告诉我们，鲁滨逊毅力惊人，且善于克服困难。
33．阅读《鲁滨逊漂流记》完成小题。
(1)下列对《鲁滨逊漂流记》的内容表述不正确的一项是（ ）
A．鲁滨逊第一次出海的目的地是伦敦，第二次出海的目的是去非洲经商。
B．鲁滨逊之所以放弃使用搁浅的小艇，不是因为耗费的时间长，而是意识到自己的力气小，不足以把
小艇抬起。
C．鲁滨逊营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了
英国商船的船长。
D．鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为“绝望岛”，后来他利用“利害差异表”从绝望中找到希
望，从而勇敢面对现状，改变现状。
(2)下面是从《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”。
六月二十八日 睡了一夜，精神好多了，寒热也完全退了，我就起床了。尽管噩梦之后，心有余悸，
但我考虑到疟疾明天可能还会再次发作，还不如趁此准备些东西，以便在我发病时可吃喝。我先把一个大
方瓶装满了水，放在床边的桌子上。为了减少水的寒性，又倒了四分之一公升的甘蔗酒在里面，把酒和水
掺合起来。然后，又取了一块羊肉，放在火上烤热。我又四处走动了一下，可是一点力气也没有。
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在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在 ，后来他是用 方法治好了自己的疟疾。
【答案】(1)C
(2) 准备水和食物以备生病之需；为了减少水的寒性，将酒和水掺和起来。（任答一点即可） 嚼
烟叶（或烧烟叶闻味、烟叶泡酒喝答出一个即可）
【解析】（1）本题考查名著内容的识记。
C.有误，鲁滨逊回国前，把岛上的产业交给了被他救下的俘虏“星期五”的父亲和那个西班牙人，并留下
了一批火药、子弹、衣服、食物和工具。所以，“回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了英国商船的船长”
表述有误；
故选C。
（2）本题考查名著内容识记。
1.准备水和食物以备生病之需。鲁滨逊在日记中写道，他“把一个大方瓶装满了水，放在床边的桌子上”，
还“取了一块羊肉，放在火上烤热”。这些细节体现了鲁滨逊的预见性和计划性。他知道疾病可能会反复
发作，因此提前准备好水和食物，以备不时之需。这是他在荒岛上生存的关键，因为生病时无法外出寻找
食物和水源。
2.为了减少水的寒性，将酒和水掺和起来。鲁滨逊在日记中提到，他在水中“倒了四分之一公升的甘蔗
酒”。这体现了鲁滨逊对自身健康的关注和对生活经验的运用。他知道水太凉可能会加重病情，因此加入
甘蔗酒来中和水的寒性。这也反映出当时人们对疾病的认知和治疗手段。
3.嚼烟叶（或烧烟叶闻味、烟叶泡酒喝）治疗疟疾。书中后来描述了鲁滨逊在又一次疟疾发作时，偶然尝
试了嚼烟叶，并意外地缓解了症状。这体现了鲁滨逊的勇气和探索精神。在孤立无援的荒岛上，他敢于尝
试不同的方法来治疗疾病，最终找到了有效的治疗方式。这也反映出在当时的医疗条件下，人们对疾病的
认知和治疗手段的局限性。
34．班级开展《鲁滨逊漂流记》经典名著阅读活动，请你完成下面任务。
【活动一】梳理经典情节
(1)《鲁滨逊漂流记》在国内被很多出版社发行过，其中大部分小说的封面用了鲁滨逊划船的画面，小说中
与这个画面相匹配的情节是（ ）
A．鲁滨逊不顾父母的忠告和担心，独自出航冒险。
B．鲁滨逊自制简易木筏将搁浅船只上的物品运送到荒岛的岸边。
C．鲁滨逊被海盗抓获后，趁其不注意，想办法驾船逃跑。
D．鲁滨逊在非洲进行商品交易，获得了不少暴利并运回家乡。
【活动二】感悟经典，滋养心灵
(2)请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书具体内容的阅读，完成下列题目。
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此人（鲁滨逊·克罗索）一生的离奇遭遇是前所未闻的；他那变化多端的生活，也是绝无仅有的。
故事主人公以朴实严肃的态度，叙述自己的亲身经历，并像所有明智的人一样，用现身说法的方式教导别
人。
——节选自《鲁滨逊漂流记》
请概括阐释书中“此人（主人公鲁滨逊·克罗索）”的“离奇遭遇”，并写下你阅读此书后受到的“教导”。
【答案】(1)B
(2)离奇遭遇：抱着见世面、致富、视察等不同目的，先后五次出海，到达伦敦、几内亚、巴西、荒岛等地，
期间遭遇热病，成为奴隶流落巴西、荒蛮，最终获救。教导：在逆境中不要悲观失望，要敢于迎接困难，
勇于战胜自我，成为生活的强者。
【解析】（1）本题考查识记名著内容。
第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟
的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并在小
山边搭起帐篷定居下来。表现了鲁滨逊的毅力，与“鲁滨逊划船”匹配；
故选B。
（2）本题考查名著情节和感悟启示。
第一问，鲁滨逊出身于商人之家，不甘于像父辈那样，平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海
外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，为此他先后四次出
海，到达过伦敦、几内亚、巴西等地，每次都历尽艰险。有一次风暴将船只打翻，鲁滨逊一个人被海浪抛
到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。
第二问，鲁滨逊敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人
烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难。以惊人的毅力
顽强地活了下来。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。示例：
一个人在逆境中不要悲观失望，要敢于迎接困难的挑战，要勇于战胜自我，这样才能成为生活的强者。
35．班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。
(1)在读书交流会上，同学们分享了自己喜欢的情节，有一位同学的表述是不准确的，请找出来并修正。
小语：鲁滨逊为了把粮食磨成粉，找来一大块硬木头，用大斧小斧把木头砍圆，用火在上面烧个槽， 做
成了臼，又用铁树做了一个又大又重的杵，解决了用臼舂粮食的问题。
小文：鲁滨逊和星期五营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。回国
前，鲁滨逊把岛上的产业交给了星期五和几个被他俘虏的暴徒。
小思：鲁滨逊在船只失事后，独自一人在荒岛上生存了28年，期间他用自己的双手修建了住所，捕猎了野
兽，甚至还教化了土人。
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(2)语文老师从本书中选取了一段文字，请你猜猜看选段中的“他”是谁，并简单介绍下“他”当时的处境。
我马上割断那些他们用来捆绑他的菖蒲叶，或者灯芯草，打算帮他站起身子，但是他站不起来，也
说不出话，只是在哼哼唧唧，显出一副极可怜的模样，看来他以为给他松绑，只是为了要宰他哩。
(3)小语在网上搜索到下列与《鲁滨逊漂流记》有关的资料，请仔细阅读，说说你从中获取了哪些信息。
【资料一】《鲁滨逊漂流记》一书自1719年面世以来，备受欧美各国读者喜爱。自晚清以来，该小
说被冠以“冒险小说”风行中国，主要阅读群体为青年读者和学生，直到今天，这一趋势依然没有改变。
【资料二】到19世纪末，《鲁滨逊漂流记》在世界上的各种译本已达700多种。过去的120年，该
小说的中文译本也在100种以上，1990年至2004年间的中文不同译本达到了85种之多。
【答案】(1)示例：小文的表述不准确 星期五没有留在岛上，回国前鲁滨逊把岛上的产业交给了两个被他
俘虏的暴徒，他带着星期五和船长等回到了英国。
(2)星期五的父亲 星期五的父亲被抓后，被鲁滨逊解救了。
(3)示例：该书以“冒险”为主题，受到青年读者和学生的欢迎；译本众多，流行甚广。
【解析】（1）本题考查名著内容常识。
结合原著内容可知，星期五的父亲走后，岛上发生了另一件事。一条在附近海面经过的英国商船起了内哄。
船上的暴徒劫持了船长和大副，驾了一只小艇，朝鲁滨逊的小岛开来。他们准备把船长和大副扔到荒岛上，
然后把商船开走。鲁滨逊和星期五一同打死和打散了暴徒，营救了船长和大副，帮他们夺回了商船。后来
鲁滨逊带着星期五一起回国，并将岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒。因此小文表述不准确。
（2）本题考查名著内容理解识记。
结合“我马上割断那些他们用来捆绑他的菖蒲叶，或者灯芯草，打算帮他站起身子，但是他站不起来，也
说不出话，只是在哼哼唧唧，显出一副极可怜的模样，看来他以为给他松绑，只是为了要宰他哩”可知，
选段中的“他”是星期五的父亲。选段讲述的是鲁滨逊解救星期五父亲的情景。
（3）本题考查提炼概括。
结合【资料一】“自晚清一来，该小说被冠以‘冒险小说’也风行中国，主要阅读群体为青年读者和学生，
直到今天，这一趋势依然没有改变”可知，这本书一直受到青年读者以及学生喜爱；
结合【资料二】“过去的120年，该小说的中文译本也在100种以上，1990年至2004年间的中文不同译
本达到了85种之多”可得：中文译本多，流传广。
36．鲁滨逊的归来，在社会上引起轰动。请根据《鲁滨逊漂流记》阅读体会，完成“荒岛求生博览会”穿
越任务。
(1)【荒岛美食博览】根据小说内容，补充鲁滨逊的美食之旅。
采取的措施 食物的获取
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① 防止山羊和野兔啃食庄稼嫩苗
把三只死鸟当稻草人吊在庄稼地里 防止飞鸟啄食庄稼
② 筛粗磨粉
(2)【荒岛遗物博览】鲁滨逊归来后，人们纷纷赶赴荒岛，搜集他在荒岛的生产生活时动手制作的物品，请
你搜集一件展品，并制作展品说明。
展品名称：
制作方法及用途：
(3)【荒岛博览弹幕】鲁滨逊博览会最后一个展厅是视频展示厅，看完视频可体验弹幕互动，请你根据画面
内容，参照示例，发表两则弹幕。
画面1：做对比安慰自己 弹幕：①
画面2：救了星期五 弹幕：富有爱心、勇敢机智
画面3：种小麦、养山羊 弹幕：居安思危、善于谋划
画面4：制作生活工具 弹幕：足智多谋、百折不挠
画面5：与船长并肩作战制服叛乱者 弹幕：②
【答案】(1) 修一道围栏把庄稼圈起来 用海员衣服的白棉布或平纹细布做小筛子
(2) 示例：陶器。 制作过程：找到陶土—调好陶土—做成泥瓮—太阳晒干—柳筐保存—用火烧制。
用途：储存粮食、炊煮饭菜。
(3) 示例：阳光心态、积极乐观 勇敢无畏、有正义感
【解析】（1）本题考查名著内容理解。
第一空，为了防止山羊和野兔啃食庄稼嫩苗，鲁滨逊在庄稼地周围设置了坚固的篱笆围墙。这样的围墙有
效地阻止了这些动物的入侵，保护了庄稼的生长。
第二空，结合原文“后来，我忽然想起一个补救办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那
些水手衣服里，有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了
好几年”可知：用棉布和薄纱围巾制作筛子。
（2）本题考查名著内容理解。开放性试题，答案不唯一。
示例：
展品名称：自制木耙
制作方法及用途：鲁滨逊在荒岛上，为了清理庄稼地里的杂草，他巧妙地利用岛上的自然资源和工具制作
了一把木耙。他首先挑选了一根粗壮且结实的树干，用斧头和石刀将其削成所需的形状和大小。接着，他
利用岛上的藤蔓或坚韧的枝条，将它们绑在木耙的两侧，形成耙齿。这些耙齿的排列和间距都是经过精心
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设计的，以确保在清理杂草时能够高效而彻底。最后，他通过反复试验和调整，使木耙达到了最佳的使用
效果。
自制木耙是鲁滨逊在荒岛上生产生活中的重要工具之一。它的主要用途是清理庄稼地里的杂草，以确保庄
稼能够健康生长。
（3）本题考查内容理解和人物形象分析。
由“做对比安慰自己”可知，鲁滨逊乐观心态，积极应对。在鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊在面对荒岛生活的
种种困难时，常常通过做对比来安慰自己，比如将自己与更糟糕的情况进行比较，以减轻自己的心理压力。
这种行为体现了他的乐观心态和积极应对困难的能力。
由“与船长并肩作战制服叛乱者”可知，鲁滨逊 英勇无畏、正义凛然。在这个画面中，鲁滨逊与船长并
肩作战，成功制服了叛乱者。这一行为不仅体现了他的英勇无畏和战斗能力，也展现了他对正义的追求和
坚守。在面对叛乱和暴乱时，他毫不犹豫地站了出来，与船长一起维护了秩序和正义。
37．班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。
(1)在读书交流会上，同学们分享了自己喜欢的情节，有一位同学的表述是不准确的，请找出来并修正。
小语：鲁滨逊为了把粮食磨成粉，找来一大块硬木头，用大斧小斧把木头砍圆，用火在上面烧个槽，
做成了臼，又用铁树做了一个又大又重的杵，解决了用白春粮食的问题。
小文：鲁滨逊和星期五营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。
回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了星期五和几个被他俘虏的暴徒。
小思：鲁滨逊在船只失事后，独自一人在荒岛上生存了28年，期间他用自己的双手修建了住所，捕
猎了野兽，甚至还教化了土人。
(2)语文老师从本书中选取了一段文字，请你猜猜看选段中的“他”是谁，并简单介绍下“他”当时的处境。
我马上割断那些他们用来捆绑他的菖蒲叶，或者灯芯草，打算帮他站起身子，但是他站不起来，也
说不出话，只是在哼哼唧唧，显出一副极可怜的模样，看来他以为给他松绑，只是为了要宰他哩。
【答案】(1)示例：小文的表述不准确，星期五没有留在岛上，回国前鲁滨逊把岛上的产业交给了两个被他
俘虏的暴徒，他带着星期五和船长等回到了英国。
(2)（1）星期五的父亲
（2）星期五的父亲被抓后，被鲁滨逊解救了。
【解析】（1）本题考查名著内容理解。
结合原著内容可知，星期五的父亲走后，岛上发生了另一件事。一条在附近海面经过的英国商船起了内讧。
船上的暴徒劫持了船长和大副，驾了一只小艇，朝鲁滨逊的小岛开来。他们准备把船长和大副扔到荒岛上，
然后把商船开走。鲁滨逊和星期五一同打死和打散了暴徒，营救了船长和大副，帮他们夺回了商船。后来
鲁滨逊带着星期五一起回国，并将岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒。因此小文表述不准确。
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（2）本题考查名著内容理解识记。
结合“我马上割断那些他们用来捆绑他的菖蒲叶，或者灯芯草，打算帮他站起身子，但是他站不起来，也
说不出话，只是在哼哼唧唧，显出一副极可怜的模样，看来他以为给他松绑，只是为了要宰他哩”可知，
选段中的“他”是星期五的父亲。选段讲述的是鲁滨逊解救星期五父亲的情景。鲁滨逊与“星期五”做好
木船，要驾船起航时，又看有野人到岛上来吃俘虏，他们带上武器与野人战斗，救下了一个年龄大的野人，
此人正是“星期五”的父亲，“星期五”对此非常感激。
38．根据名著，完成下列小题。
(1)下面选段所属名著及该名著中三幅插图由前到后排列正确的一项是（ ）
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。
但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。
当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。
A．《汤姆•索亚历险记》②①③ B．《骑鹅旅行记》①②③
C．《鲁滨逊漂流记》③②① D．《鲁滨逊漂流记》②①③
(2)名著中熠熠发光的人物，也是我们成长的良师。遇到困难时，上面名著中的人物的经历能激励你走出困
境，请你结合图中相关情节说出理由。
【答案】(1)D
(2)示例：鲁滨逊前往非洲时不幸遇海盗，被俘后当了两年奴隶，他始终保持乐观的心态，相信自己可以走
出困境，后找机会逃走。此后又独自在荒岛生存28年，自己养羊、种大米、制作陶艺、建造房子。他笑称
自己是荒岛的主空正是这种乐观的精神，支撑着他在那里活下去。
【解析】（1）本题考查名著内容。
第一问。根据语段中“我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛”、图中一个人在做陶器、帆船翻到大海
里等内容可知，这本名著是《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的小说，讲述
了水手鲁宾逊遭遇海难之后漂流到了一个荒岛上，通过自己的努力，克服了重重困难，最终脱险的故事。
第二问。第①幅图，是鲁滨逊在做陶器，这是他流落荒岛第三年时的事；第②幅图，画的是帆船侧翻的景
象，这是鲁滨逊流落荒岛的原因，因为他在海上旅行中遭遇风暴，导致船只沉没后流落到荒岛上的；第③
幅图，根据站着人说的“星期五”，可知这是鲁滨逊在教星期五学英语、种麦子、烤面包和挤牛奶等本领，
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这是鲁滨逊上岛第25年时发生的事。因此三幅图按时间顺序排列是②①③。
故选D。
（2）本题考查名著阅读启示。鲁滨逊的经历，能激励我们走出困境，可结合《鲁滨逊漂流记》中的故事
情节，说说你从鲁滨逊身上得到的精神力量，言之有理即可。
示例：鲁滨逊在流落荒岛长达28年的时间里，历经没有住处、没有食物、身患疾病等各种磨难，但他始终
不放弃，凭借顽强的毅力与大自然做斗争，猎取食物、建造房子，还拥有了牧场、种植园。他四次出海，
最后得到机会离开荒岛，返回英国，得到了应有的财产，过上了幸福的生活。鲁滨逊永不言败的精神和斗
志，激励我面对困难时也要乐观从容，积极应对，相伴最终定能走出困境。
39．学校开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你完成下列习题。
(1)关于“鲁滨逊”的自我介绍，下列五句话中哪些话是错的（ ）
①“我”的创设者是英国作家笛福，“我”是无数读者心目中的大英雄。
②“我”出身于安逸舒适的知识分子家庭，可“我”却一心向往冒险的生活。
③“我”曾流落在一个海岛上，我尝试着搭建房子、打猎，克服了很多困难。
④在流落海岛期间，“我”搭救了一个野人，给他取名“星期五”。
⑤其实，“我”就是笛福本人，所以这本小说通篇采用了第一人称的叙述方式。
A．①③ B．②④ C．③⑤ D．②⑤
(2)填写下面表格内容。
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
（一）情节概括 （二）人物评价
鲁滨逊把一只腿被他打瘸的① 牵回家 本书以鲁滨逊冒险的经历为线索展开，讲述了他逃脱海
精心照料，后来这只小动物渐渐被驯服，不肯 盗之手，流落荒岛，在岛上学会了种植、狩猎、制陶、
离开鲁滨逊。于是鲁滨逊产生驯养一些动物的 编织、制作乳制品等技能，充分地表现了他②
想法，获得稳定肉食。 的性格特点。（答出一点即可）
【答案】(1)D
(2) 山羊/羊 适应能力强（乐观自信、坚强勇敢、勤劳能干、具有实干精神）
【解析】（1）本题考查名著内容理解。
②有误，根据《鲁滨逊漂流记》一书可知，鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭，但他渴望航海，一心想去
海外见识一番。因此“知识分子家庭”表述有误；
⑤有误，笛福是以赛尔科克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分
运用自己丰富的想象力进行文学加工，创造了“鲁滨逊”这一人物形象，因此“我”并不是笛福本人。
故选D。
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（2）本题考查名著情节及人物分析。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索
（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到
风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在
荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。
鲁滨逊在岛上的第三年，捉到了一只雌的小山羊，经过驯养，它长大了。这诱发了他驯养山羊的念头。他
利用陷阱捉捕山羊，又找到一块圈养山羊合适的地方，那儿是一大片平坦的草原，既有青草供山羊吃，又
有水供他们喝，并且还有阴凉的地方供它们歇息。他把这些草地用坚固的篱笆或木栅栏圈了起来 ，然后
在这些圈地上，又做了窄小的围栏，要捉羊时，就把羊赶进去。同时，在各圈地之间，又做了一些门使之
彼此相通。这样，他不仅随时有羊肉吃，还有羊奶喝，后来，经过多次的试验和失败，又学会了做奶油和
干酪。
鲁滨逊具有机智、乐观、坚毅、实干的特点，他适应能力强：他流落荒岛后，没有自暴自弃，而是在岛上
学会了种植、狩猎、制陶、编织、制作乳制品、驯养山羊等技能可体现这一点。
40.“漫步世界名著的花园”阅读活动后，阳阳打算和同学们一起分享《鲁滨逊漂流记》的阅读收获，为此，
他制作了一份阅读手抄报。请你仔细阅读手抄报，完成下面小题。
（1）手抄报的“作者简介”和“读后感”板块中各有一处错误，请你找出来并改正。
作者简介：
读后感：
（2）手抄报设有一个“难忘的情节”板块，阳阳忘记写内容了，请你帮他完善此板块。
①
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②
【答案】（1） 作者简介：“法国”改为“英国”。 读后感：“20年”改为“28年”。
（2） 示例：①鲁滨逊在荒岛上搭建住所，为自己创造了一个相对安全的生活空间。 ②鲁滨逊发现
野人踪迹后，勇敢地解救了“星期五”，并与他建立了深厚的友谊。
【解析】（1）本题考查对名著内容的识记。
《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔・笛福，他是18世纪英国杰出作家，被誉为“英国与欧洲小说之父”，
其创作奠定了英国现实主义小说的基础。
《鲁滨逊漂流记》讲述了17世纪中叶的英国人鲁滨逊，出生于中产阶级家庭却一心渴望外出探险、越海经
商。一次航海途中，船只遭遇意外，他流落到一座荒无人烟的孤岛。在孤岛上，鲁滨逊凭借机智、勇敢和
乐观的精神，克服了重重困难。他搭建住所、种植粮食、驯养动物，还救下了野人“星期五”，并教他说
话、干活，让“星期五”成为自己在孤岛上重要的伙伴。后来，他解救了一艘英国船上的船长等人，最终
在离开孤岛28年后，得以搭乘该船返回英国。
第一空：作者简介中“法国与欧洲小说之父”应改为“英国与欧洲小说之父”；
第二空：读后感中“在孤岛上生活了20年”应该为“在孤岛上生活了28年”
（2）本题考查对名著内容的识记。
《鲁滨逊漂流记》主要情节有：
孤岛遇险，绝境求生：鲁滨逊因航海遭遇风暴，船只失事沉没，他作为唯一幸存者漂流到一座荒无人烟的
孤岛。初到岛上时，他面对断粮、野兽威胁和孤独绝望，却迅速冷静下来，用船上残存的工具（斧头、锯
子、帆布等）搭建临时住所，收集雨水和野果充饥，为后续生存打下基础，展现了他在绝境中的镇定与求
生本能。
种植驯养，建立“王国”：为解决长期食物问题，鲁滨逊尝试在岛上开垦土地，起初种植大麦和水稻多次
失败，最终掌握季节规律获得丰收；他还驯化了岛上的野山羊，从最初捕捉食用，到后来建立羊群，实现
了肉食和羊奶的稳定供应。同时，他不断改进住所，搭建带有篱笆和防御设施的“城堡”，逐渐将荒岛改
造成能满足基本生活需求的“家园”。
拯救“星期五”，建立羁绊：一天，鲁滨逊发现一群野人在岛上举行食人仪式，其中一名俘虏即将被杀害。
他果断开枪，吓跑野人，救下了这名俘虏，并为他取名“星期五”。此后，鲁滨逊教“星期五”说英语、
使用工具、种植庄稼，“星期五”则以忠诚回报，成为鲁滨逊在孤岛上的重要伙伴，两人共同抵御危险、
改善生活，情节中既体现了文明的传播，也展现了跨越种族的信任与友谊。
智斗野人，守护家园：“星期五”加入后不久，岛上再次出现野人部落，他们带着新的俘虏准备举行食人
仪式。鲁滨逊与“星期五”提前制定计划，利用火枪和搭建的防御工事，默契配合击退野人，不仅救下了
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俘虏（后来成为他们的帮手），更彻底清除了岛上的野人威胁，巩固了他们在孤岛上的生存基础，情节紧
张刺激，凸显了两人的智慧与勇气。
搭乘商船，重返英国：在孤岛生活28年后，一艘英国商船因船员叛乱，被迫停靠在鲁滨逊所在的岛屿附近。
鲁滨逊抓住机会，与“星期五”联手，帮助商船船长平定叛乱，夺回商船。最终，他在船长的邀请下，搭
乘商船离开孤岛，历经波折后重返英国。此时的鲁滨逊已从最初的年轻冒险者，成长为沉稳、坚韧的中年
人，情节为他的荒岛求生之旅画上了圆满句号。
示例：①鲁滨逊在荒岛上种植大麦和水稻，经过多次尝试，终于收获了粮食，解决了食物来源的大问题。
②鲁滨逊救了一个野人，给他取名“星期五”，并教他说话、干活，“星期五”成为了他在荒岛上重要的
伙伴。
41.班级里组织名著《鲁滨逊漂流记》阅读分享活动，请你和同学共同完成以下任务。
任务一：你的小组用思维导图梳理了《鲁滨逊漂流记》的部分内容，请你补充完整。
（1）根据思维导图的内容在甲、乙处填入合适的词语，下列最适合的选项是（ ）
A．甲：改造“星期五” 乙：岛上的生活
B．甲：鲁滨逊的冒险精神 乙：劳作
C．甲：改造“星期五” 乙：劳作
D．甲：鲁滨逊的冒险精神 乙：岛上的生活
任务二：语文老师希望通过这个活动激发大家阅读名著的兴趣，但是你班的小刚不喜欢阅读书籍，请你对
他进行劝说，指明读书的好处，并向他推荐《鲁滨逊漂流记》。
（2）小刚你好： 。
【答案】（1）C
（2）小刚你好，读书可以帮助我们开启知识的大门，我现在向你推荐《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊在荒岛
上度过了28年的孤独时光，显示了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色，体现了那个时代的创造精神和开拓精
神，你一定会被吸引的！
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【解析】（1）本题考查对名著内容的了解。
从思维导图来看，围绕的是鲁滨逊对“星期五”的相关行为，包括教语言、在饮食起居和技能等方面对
“星期五”进行教导，所以“甲”处是鲁滨逊对“星期五”的改造，即“改造‘星期五’”；看“乙”处
内容：“教他打猎”“教他开垦荒地”等，这些都属于劳作技能方面，所以“乙”处填“劳作”；
故选C。
（2）本题考查劝说语。
先点明读书好处，让小刚认识读书的好处，如书能帮你开拓视野，书能带你去无法到达的地方；书能锻炼
思维，让你跟着主角解决问题；书能让你获得勇气，书中人物的精神会感染我们；可以推荐《鲁滨逊漂流
记》，这本书情节刺激，如遇风暴、战野人、孤岛求生等情节惊险刺激；还能让你学到实用技能——跟鲁
滨逊学野外生存知识；有助于我们精神成长，学会乐观面对生活中的不幸。以此劝说小刚阅读这本书，激
发阅读兴趣。
示例：小刚呀，读书好处可多啦！能让我们增长知识、开阔眼界，还能锻炼思维、丰富内心世界。《鲁滨
逊漂流记》超有意思，讲鲁滨逊在荒岛求生，他克服困难、积极自救，还和“星期五”发生很多故事，读
了能学到勇敢和智慧，快看看呀！
42.学校开展“绘声绘色的名著作品”主题活动，同学们分组朗读名著经典片段，共同欣赏根据名著故事绘
制的连环画或影视作品。
（1）下面是根据一本名著作品所绘制连环画中的三幅图，根据图文信息，此书是由 国作家
（人名）所著。
C．他凭着自己的决心和双
A．他发现一个装谷类的小布
B．当发现有三十多个野人登岛准 手，采来陶土，不知用了多
袋，里面的粮食基本被老鼠吃光
备要杀害俘虏举行野蛮的吃人盛宴 少笨方法去调和陶土，不知
了，但被他抖落在地的谷种竟在
时，他和仆人“星期五”开枪射击 做出了多少奇形怪状的泥锅
一个多月后生出了茎叶，不久还
野人并呐喊着冲上去一阵砍杀，表 和泥罐，终于把他们一个个
生出了穗。他小心收好粮食穗准
现出了惊人的骁勇，最终击败了野 堆起来，在下面生上炭火，
备再次播种，希望以后可以有足
人，成功救下了俘虏。 烧了两天才烧成三只陶锅和
够多的麦粒做面包。
两只陶罐。
（2）上面的三幅图中的“他”的名字是 。根据上面的情节，你认为他具有 和
的品质。
【答案】（1） 英 丹尼尔•笛福（笛福）
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（2） 鲁滨逊 智慧勇敢 坚毅顽强（符合人物表现即可）
【解析】（1）本题考查文学常识。
根据三幅图和相关情节描述，可以确定这些内容与《鲁滨逊漂流记》中的情节非常吻合，如种植粮食、对
抗野人、制作陶器等。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的代表作，讲述了主人公鲁滨逊在荒岛
上的生存经历。因此，此书是由英国作家丹尼尔•笛福所著。
（2）本题考查人物形象分析。
A.鲁滨逊在荒岛上面对粮食被老鼠吃光等困境，仍悉心收集谷种再次播种，努力保障食物来源体现了他面
对困难不放弃、持之以恒的精神。对应《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上种植粮食的情节。
B.当看到三十多个野人要杀害俘虏时，他毫不畏惧与仆人“星期五”一起主动出击，开枪射击并呐喊着冲
向野人，展现出勇敢无畏的精神。是《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊荒岛生存的经典事件：“与‘星期五’对
抗野人、解救俘虏”。
C.制作陶器过程中，历经多次失败，不断尝试多种方法，最终成功烧制。体现鲁滨逊在荒岛上的动手能力
和生存智慧。
综上所述，如与野人战斗、在荒岛上种植粮食、制作陶器等典型事件，可判断出“他”是《鲁滨逊漂流
记》中的鲁滨逊，展现了他坚韧不拔、勇敢智慧、坚毅顽强、富有创造力的品质。
五、名著阅读
阅读《鲁滨逊漂流记》选文，回答小题。
①我想在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。
②他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后
来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒
在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到
了自己种的粮食。
③很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定
是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又
将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生
火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出
现的野人。
④在荒岛上生活了二十六年之后，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出
两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决
心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。星
期五很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多
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葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
43．请结合选文的内容，说说鲁滨逊是一个怎样的人。
44．选文第③段中，鲁滨逊在荒岛上发现了什么？他有怎样的猜想？发现时和接下来的几年里，他的心情
是怎样的？
（1）发现：
（2）猜想：
（3）心情：
【答案】43．勇于面对困难（不怕困难）；积极解决困难；丰富的知识技能；坚强勇敢（勇敢善良）；冷
静理性；聪明能干；有毅力。
44． 沙滩上出现了人的脚印 附近野人留下的（或者附近有野人出现） 惊恐万分（害怕/恐
惧）、担心、不安
【解析】43．本题考查分析人物形象。
坚韧乐观，积极求生：结合第①段“船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法”可知，面对
荒岛生存困境，鲁滨逊没有绝望，而是主动谋划生存策略，体现出他的坚韧与积极心态。
聪明能干，富有创造力：结合第②段“每天或是拿着枪……畜养起来”“把麦子撒在围墙里……反复种
收”可知，他通过打猎、捕鱼、驯养山羊、种植粮食等行动，展现了野外生存的丰富技能与创造力，凭借
双手改善生活条件。
冷静警觉，善于应对危机：结合第③段“发现海边沙滩上出现了人的脚印……插下杨柳桩子，又将羊群分
成几个地方圈养”可知，当发现野人踪迹后，他迅速采取防御措施，体现出冷静的头脑和危机意识。
勇敢善良，有正义感：结合第④段“开枪打死了追赶他的另外两个野人……给救下的野人取名‘星期
五’”可知，他不顾危险救下野人，并与之友好相处，展现了勇敢善良的本性与人文关怀。
毅力顽强，适应力强：结合第④段“在荒岛上生活了二十六年”“扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊
圈”可知，他在长期孤独的荒岛生活中坚持生存，并不断优化生活状态，凸显了顽强的毅力与适应能力。
44．本题考查内容的理解与分析。
（1）发现：沙滩上出现了人的脚印。结合第③段“鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印”可知，
鲁滨逊在荒岛上的新发现是海边沙滩上的人类足迹，这一细节直接点明了情节的转折点。
（2）猜想：附近野人留下的（或者附近有野人出现）。结合第③段“猜想这一定是附近陆地上的野人留
下来的”可知，鲁滨逊根据脚印的出现，迅速推断出这是附近野人活动的迹象，体现了他在荒岛上的警惕
性和判断力。
（3）心情：惊恐万分、担心、不安。
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惊恐万分：结合第③段“他惊恐万分”可知，发现脚印时，鲁滨逊的第一反应是强烈的恐惧，这是面对
未知危险的本能反应。
担心、不安：结合第③段“他担心这些野人会来吃掉他”“他在这种不安的心情下又生活了两年”可知，
发现脚印后，他不仅担心自身安全，还在随后的两年中持续处于不安的状态，体现了长期恐惧对心理的影
响。
一、选择题
1．（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项（ ）
A．宋江——私放晁盖（《水浒传》）
B．华子良——狱中装疯（《红岩》）
C．诸葛亮——火烧连营（《三国演义》）
D．鲁滨逊——荒岛造船（《鲁滨逊漂流记》）
【答案】C
【解析】本题考查名著情节的识记。
C.火烧连营是《三国演义》中夷陵之战，陆逊抓住时机，夜袭蜀营，放火烧营寨，大败刘备，火烧连营七
百里。选项内容表述有误。
故选C。
2．（2025·上海闵行·二模）文学社成员对“阅读与空间”的关系已有一定认识，现拟开展“名著中的地理
空间”画报绘制活动。下列设想中最恰当的一项是（ ）
A．绘制《朝花夕拾》中鲁迅求学路线图时，可以按照“南京→绍兴→日本”绘制。
B．绘制《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的某次出海路线图时，可以标识出目的地渊洲。
C．绘制《简·爱》中简·爱经历图时，可标识出她两次重返的地点：盖茨黑德府。
D．绘制《西游记》中师徒西天取经路线图时，可以标识出唐僧取经出发地五行山。
【答案】B
【解析】本题考查名著内容识记能力。
A.依据《朝花夕拾》中鲁迅的求学经历的先后顺序可知，鲁迅先是离开绍兴，到南京求学，然后再到日本
留学；
C.依据《简·爱》相关内容可知，简·爱两次重返的地点是桑德菲尔德庄园。简厌倦了孤儿院里的生活，到桑
恩费尔德庄园担任家庭教师。在桑恩费尔德庄园她和罗契斯特相爱了。当婚礼在教堂悄然进行时，突然有
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人出证：罗契斯特先生15年前已经结婚，他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了
他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗契斯特。在寻找新的生活出
路的途中，简风餐露宿，沿途乞讨，历尽唇难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任
教。不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定将财产平分。
圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简嫁给他并和他 同去印度。简拒绝了他，决定回到罗
契斯特身边。她回到桑恩费尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗契斯特也受伤致残。
简找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活；
D.依据对《西游记》第十二回“玄奘秉诚建大会 观音显象化金蝉”的阅读可知，唐僧奉旨西天取经，出发
地点为长安；
故选B。
3．（2025·辽宁抚顺·模拟预测）选出对名著的表述有误的一项（ ）
A．《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是拉车的，并怀疑祥子是贪图他的钱而娶虎妞，与虎妞争吵闹翻
了。
B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上用羊皮做雨伞，把叼食他谷物的鸟类叫作“偷谷贼”。
C．“生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉臊胡须。身高八尺，腰阔十围。手持一把禅杖，腰系一把
戒刀。”这是对李逵的描写。
D．鲁迅反感“老莱娱亲”是因为：他认为小孩子多不愿意诈作，不愿意装假，这个故事违背了儿童的
心理。
【答案】C
【解析】本题考查名著内容。
C.这是对鲁智深的描写；
故选C。
4．（2025·辽宁铁岭·模拟预测）选出下列关于课外名著的说法正确的一项（ ）
A．《童年》中的主人公阿廖沙当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响
下，逐步走上了革命道路。
B．《格列佛游记》中格列佛在慧驷国结识了聪明而有德行的马，在马的美德的感化下，格列佛为了宣
扬这些美德而主动请求离开了慧驷国。
C．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，既没有动摇，也没有绝望，而
是以顽强的毅力从事文学创作。
D．《鲁滨逊漂流记》中，鲁宾逊和星期五在营救了因内讧而被暴徒劫持的英国透彻及其大副后，决定
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乘坐这艘船回国。
【答案】D
【解析】考查名著常识。
A.有误，“《童年》中的主人公阿廖沙”应为《钢铁是怎样炼成的》中的保尔；
B.有误，格列佛离开慧骃国是因为代表们的逼迫，被迫离开的；
C.“既没有动摇，也没有绝望”错，保尔全身瘫痪、双目失明后，曾产生过自杀的念头，但他后来战胜了自
杀的念头，与病魔搏斗，克服常人难以想象的困难，以顽强地毅力从事文学创作；
故选D。
5．（2025·辽宁本溪·二模）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（ ）
A．《红岩》着重表现了齐晓轩、严醉、江雪琴等共产党员在狱中所进行的英勇斗争，充分显示了共产
党人大无畏的英雄气概。
B．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊不仅教“星期五”学英语，差他干农活，培养他成为自己“有用的助
手”，还教他读《圣经》，使他成为“一个很好的基督徒”。
C．《格列佛游记》中，格列佛第四次出海受聘“冒险号”船长，中途水手叛变，把他囚禁后，放逐到
一块不知名的陆地上，这便是“慧骃国”。
D．《童年》中，外祖母是阿廖沙最了解和最珍视的人，是阿廖沙的朋友，她善良仁慈，喜欢唱歌，跳
舞，讲各种各样的故事，她是一个颇有诗意的人物。
【答案】A
【解析】本题考查名著内容的识记。
A．严醉是一个心狠手辣、杀人不眨眼的特务头子。他对共产党人无所不用其极，残酷地杀害了众多共产
党员，最后严醉带特遣队从美国归来，传密令“分批密裁”。选项中“着重表现了齐晓轩、严醉、江雪琴
等共产党员”表述有误；
故选A。
6．（2025·辽宁辽阳·一模）下列对名著表述有误的一项是（ ）
A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统
治阶级的腐败与罪恶。
B．《鲁滨逊漂流记》以第三人称叙述鲁滨逊荒岛求生的经历，赞扬新兴资产阶级敢于冒险、追求自由、
不屈不挠的进取精神。
C．《红岩》中的华子良忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放松戒备，经常叫他去挑菜的机会，将狱
中的情报送出去。
D．《骆驼祥子》中，祥子到曹先生家被孙侦探抓住，孙侦探说，祥子与乱党串通，需要花很多钱疏通
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才能免罪，把祥子攒下来准备第二次买车的钱骗走了。
【答案】B
【解析】本题考查名著知识积累。
B.有误，“以第三人称叙述”错误，《鲁滨逊漂流记》采用的是第一人称叙述；
故选B。
7．（2025·辽宁抚顺·二模）选出下面关于名著内容的表述有误的一项（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》以鲁滨逊冒险的经历为线索展开，以第一人称叙述，讲述了他流落孤岛，在岛上
种植大麦、制造器具等，28年后设法回到英国的经历。
B．在荒岛上，鲁滨逊通过嚼烟叶、喝用烟叶泡的酒、闻烟叶在炭盆中燃烧的气味等方法治好了疟疾。
C．《童年》中，专横而残暴的外祖母，经常辱骂和毒打孩子们。如阿廖沙在表哥的怂恿下把桌布染上
颜色，被她用树枝抽打得失去了知觉。
D．《格列佛游记》集中反映了18世纪英国社会的种种矛盾，揭露并批判了英国腐败的政治制度，具
有鲜明的童话色彩，尖锐而深刻的讽刺是其灵魂所在。
【答案】C
【解析】本题考查名著常识。
C.有误，专横而残暴的是外祖父，不是外祖母。
故选C。
8．（2025·辽宁本溪·模拟预测）选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）
A．《水浒》中李逵一怒之下将打死柴进叔叔的殷天锡打死，导致柴进被抓。
B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊第一次出海是跟随朋友的父亲去伦敦，此次出海遇到大风浪，脱险后鲁
滨逊仍继续冒险生涯。
C．《钢铁是怎样炼成的》中的谢廖沙是保尔的好朋友，他参加红军后牺牲在战场上。
D．《红岩》中的刘思扬起初被关在白公馆里，被释放后再度被捕时，敌人将他关在了渣滓洞。
【答案】D
【解析】本题考查对名著内容的把握。
D.有误。《红岩》中的刘思扬起初被囚于重庆渣滓洞集中营，准备逃走时却再次被捕，后被转囚白公馆。
故选D。
9．（2025·辽宁鞍山·二模）文学、文化常识与名著阅读。某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，
安排如下：（1）书海拾贝，研读精思下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲、
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《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
B．“六十而耳顺”是说人到了六十岁，人变得“中庸”了，也就是知天命之年，能够听得进各种意见，
无论是好话还是坏话，都能毫不动心，心里平静。
C．《童年》中的小茨冈是外祖父外祖母捡来的孤儿，长大后就成了外祖父的雇工，他勤劳能干，力大
无穷，被外祖父和舅舅当牛马使唤。
D．《鲁滨逊漂流记》是一部以第一人称写就的现实主义冒险家小说，它的作者是英国荒岛文学的代表
作家丹尼尔·笛福。
【答案】B
【解析】本题考查文学、文化常识与名著阅读
B.“六十而耳顺”出自《论语·为政》，原文是“五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。
“耳顺”是指能听进不同意见，但“知天命”是五十岁（“五十而知天命”），选项混淆了“知天命”和
“耳顺”的年龄。
故选B。
二、名著阅读
10．（2025·河南平顶山·二模）校刊准备刊登鲁滨逊和保尔的事例，下面两个栏目，你认为他们应该放在
哪个栏目比较合适？请结合《鲁滨逊漂流记》和《钢铁是怎样炼成的》中他们各自的人生经历简述理由。
A．生命之光 B．坎坷之旅
【答案】示例一：我选A。“生命之光”栏目常常刊登发现人性中的闪光点，探讨生命价值和意义的文章。
鲁滨逊在荒岛上度过二十余年，从最初的绝望到振作，他学会了造房、打猎、养殖等技能，一步步克服了
恐惧与孤独。保尔在朱赫来的影响下逐渐走上革命道路，即使全身瘫痪，他也没有向命运屈服，而是克服
种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，用另一种方式实现着他的生命价值。他们用生命之光诠释了
人生的意义。
示例二：选择B。“坎坷之旅”栏目常常刊登经历曲折、磨难等仍能奋发进取的人物经历的文章。鲁滨逊
先后经历四次航海历险，曾遭遇风暴，流落荒岛，独立战胜来自自然等恶劣环境的困难，最终离开荒岛回
到英国。保尔在极端的环境下工作，因染伤寒和大叶性肺炎病倒，忍受着身体和精神上的巨大痛苦完成手
稿。他们的人生充满坎坷，和栏目“坎坷之旅”主题一致。
【解析】本题考查对名著人物形象的理解和分析。
任选一个栏目内容，结合两个人物的形象和具体情节分析理由即可。
如选“生命之光”，可以分析鲁滨逊在困境中的生存智慧，鲁滨逊流落荒岛后，没有坐以待毙，而是积极
行动起来。他用沉船的木料建造房屋，猎取食物，制作陶器，还通过播种谷物实现了粮食的自给自足。在
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缺乏工具和资源的艰难条件下，他凭借着自己的智慧和经验，创造了基本的生活条件，展现出了强大的生
存能力，这是生命之光在困境中的闪耀。保尔在革命过程中多次受伤，身体遭受了极大的痛苦，但他凭借
着顽强的意志与伤病作斗争。即使在双目失明、全身瘫痪的情况下，他依然没有被打倒，而是以笔为武器，
继续为革命事业贡献力量。他克服了常人难以想象的困难，坚持创作，让自己的生命在另一种形式下延续
并发挥作用，展现了生命的顽强与不屈，如同光芒穿透黑暗，照亮了他的人生道路。
如选“坎坷之旅”，可以分析鲁滨逊在荒岛上，鲁滨逊面临着无数难以想象的困难。他缺乏基本的生活物
资，没有食物、住所和衣物。为了生存，他不得不自己动手，用简陋的工具搭建住所、制作家具和武器。
他还需要面对疾病的威胁，在缺医少药的情况下，凭借着自己的经验和顽强的意志与病魔抗争。此外，孤
独也时刻困扰着他，他没有任何可以交流的对象，只能通过写日记来排解内心的寂寞。保尔的一生充满了
苦难和挫折。他从小生活在社会底层，饱受折磨和侮辱。长大后，他投身于革命事业，在战场上冲锋陷阵，
多次受伤。后来，他因伤病不得不离开前线，但仍然以顽强的毅力继续为革命工作。即使在双目失明、全
身瘫痪的情况下，他也没有向命运屈服，而是通过文学创作继续为革命事业贡献力量。保尔经历了无数的
坎坷和磨难，但他始终坚定信念，勇敢地面对生活的挑战，他的人生旅程是一部充满坎坷与奋斗的壮丽史
诗，非常符合“坎坷之旅”的主题。
示例一：我选A。“生命之光”栏目通常刊发能够展现生命的力量、价值和意义，以及能给人带来积极向
上的精神鼓舞和生命启示的内容。鲁滨逊流落荒岛后，没有被困境击垮，而是凭借智慧与勇气积极求生。
他建造住所、种植粮食、驯化山羊，在荒无人烟之地建立起属于自己的生活体系，28年始终保持对生的渴
望，用行动诠释生命的顽强。保尔一生历经苦难，战场负伤、疾病缠身，最终双目失明、全身瘫痪，但他
从未向命运低头。无论是革命战斗，还是瘫痪后以笔为武器继续创作，都展现出坚定的信念与不屈的意志。
他们在绝境中绽放光芒，彰显生命的伟大力量，堪称“生命之光”的典范。
示例二：选择B。“坎坷之旅”栏目通常刊发个人成长受挫、逐梦曲折，特殊群体困境、时代变迁下个体
命运，以及应对自然灾害、抗争恶劣自然环境等内容。鲁滨逊的一生充满坎坷波折，他违背父母意愿出海，
途中多次遭遇海难，最终流落荒岛。在荒岛上，他不仅要面对恶劣的自然环境，独自解决食物、住所等生
存难题，还要忍受长达28年的孤独与寂寞。而保尔同样命运多舛，他出身贫苦，童年受尽欺凌。成年后投
身革命，战场上多次负伤，又饱受伤寒、肺炎折磨，最终双目失明、全身瘫痪。但他即使在病榻上，也坚
持通过文学创作继续战斗。他们的人生历程，都是历经无数艰难险阻的“坎坷之旅”。
11．（2025·河南洛阳·一模）“希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。”请从下面人物中任选一个，
结合作品中的相关故事情节，对这句话作简要阐释。
①祥子（《骆驼祥子》） ②鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）
【答案】示例一：祥子。刚到城里拉车的祥子积极向上，对生活充满希望，为实现拥有属于自己的车的梦
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想努力着，但在经历了连人带车被大兵抓去、辛苦积攒的买车钱被孙侦探敲诈去、虎妞难产而死、为置办
虎妞的丧事卖车、小福子死去等一系列事情后，他丧失了对生活的希望，最终浑噩度日，彻底堕落。
示例二：鲁滨逊。鲁滨逊在一次航海中作为唯一的幸存者，孤身漂流到荒无人烟的孤岛上。他抱着走出荒
岛和生还的希望，在荒岛上搭帐篷、挖洞居住，用简单的工具制作家具，猎野味为食，还种植大麦等作物。
28年后，他终于离开荒岛回到英国。如果不是心中那份希望，鲁滨逊可能早就葬身荒岛。
【解析】本题考查结合具体语句对名著人物的分析能力。
①《骆驼祥子》中的祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养
他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的
车。凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半
年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。但是祥子没有灰心，他依然倔强
地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，
买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，
因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了；再加上他心爱的女
人小福子的自杀，使他对生活彻底失去了信心。经历了人生的三起三落，祥子再也无法鼓起生活的勇气，
不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活， 吃喝嫖赌。
为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。
②《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊出生在英国一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的
家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于
波涛汹涌、危机四伏的大海上。后来遭遇船难而流落荒岛，其在极度与世隔绝的情况下，运用水手时代训
练而来的地理方位标示、天象人文观测、日移与潮汐变化登计法等与奥妙的自然搏斗，同时，记录下自己
的荒岛生涯，并随时等待时机逃离绝境。一次又一次的困难， 并没有让他放弃希望，他依然打起精神在
岛上好好生活着；在与自然的搏斗中，他建造了自己的房子，学会了种植小麦、玉米，还喂养了山羊了，
制作了陶罐等，保证了自己的生活必需品，他坚信，作为万物之灵的人类，有能力战胜困境、征服自然，
并最终到达胜利的彼岸。
结合以上分析，任选一人，说说希望对人物命运的重要意义，合理即可。
示例一：祥子怀着以自己的诚实劳动拥有一辆自己的车的希望，咬牙苦干了三年买了车。虽然经历了车被
抢、钱被敲诈、虎妞之死的打击，他仍没有彻底堕落，仍找曹先生给他指明出路， 仍希望和小福子生活。
小福子的自杀使祥子心中最后的一线希望也破灭了，他彻底成了行尸走肉。
示例二：鲁滨逊身陷荒岛，怀着生存下去的希望，利用自己的学识和智慧，建起了房子，造了木筏，种了
小麦、玉米，还养了山羊，制作陶器等，保证自己生活所需。一次又一次的困难， 并没有让他放弃希望，
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他依然想方设法在岛上好好生活着。最后得到机会离开荒岛，返回英国，得到了应有的财产，过上了幸福
的生活。这启示我们，只要有希望，就永远不会绝望。
12．（2025九年级·河南·专题练习）《鲁滨逊漂流记》整本书阅读中，你们小组对于鲁滨逊是不是用平等
的态度对待星期五的话题展开讨论，请写出你的看法并结合相关情节进行分析。
【答案】示例：①我认为鲁滨逊是用平等的态度对待星期五的。②鲁滨逊从野蛮人的手中救下了星期五，
并且给他起名，让他有了存在的意义；接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的
父亲。③还教给他许多生产生活技能，学习自己所运用的语言和信仰。④最后让他离开自己和荒岛，恢复
人身自由。
【解析】本题考查理解名著情节。
针对鲁滨逊是不是用平等的态度对待星期五的话题，结合相关情节进行分析即可。
《鲁滨逊漂流记》讲述鲁滨逊孤身漂流到一座荒岛，身上物品所剩无几。尽管在荒岛上困难凶险不断，他
却勇敢地生存了下来。后来，他发现一个长满葡萄的山谷，在那里搭建了一个容身之所。渐渐地，他开始
喜爱孤岛生活。他驯养山羊，练习编筐，制作面包和陶器。在岛上过着宁静富足的生活。后来，他救下一
个即将被吃掉的野人“星期五”，把他当作贴身仆人和亲密朋友。他在荒岛上生活了约28年后，回到了故
乡。
示例：鲁滨逊和星期五是平等的关系。星期五是鲁滨逊的仆人，也是朋友关系。平等体现在：鲁滨逊教会
星期五说话，告知他不要吃同类的肉，教会他吃炖羊肉，喝羊肉汤，吃烤羔羊。鲁滨逊向星期五讲解《圣
经》。由于理念不同，理解不同，解释起来有一定的难度，鲁滨逊依然不厌其烦地解释，和星期五平等相
处。鲁滨逊还教会了星期五种植麦子， 这是农业方面的知识， 有助于星期五学会如何种植和收获农作物。
在烹饪方面， 鲁滨逊教星期五烤面包和挤牛奶， 这些技能对于日常饮食的准备非常重要。 除了这些， 鲁滨
逊还让星期五学会使用劳动工具参加劳动， 这包括教授他如何使用各种工具进行工作， 提高工作效率。 最
后，让星期五离开自己和荒岛，使他获得自由。
13．（2025·山西晋中·三模）为什么要多读书？这或许是最好的答案：“你无法到达的地方，文字载你过
去；你无法经历的人生，书籍带你相遇。”请你从下面的备选名著中，选择一部，谈谈你对这句话的理解。
备选名著：《海底两万里》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》
写作提示：①结合名著具体内容；②不少于80字。
【答案】示例：书籍可以带你上天入地、飞越山海，可以让你经历万千种别样的人生。读《海底两万里》，
我们可以乘坐尼摩船长的潜水艇“诺第留斯号”，探索美妙的海底世界，经历搁浅、土著人围攻、同鲨鱼
搏斗等险情，感受人类顽强不屈的优秀品质和不懈的开拓精神。
【解析】本题考查名著内容的理解。
要求从《海底两万里》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》中任选一部，分析“你无法到达的地方，文字载
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你过去；你无法经历的人生，书籍带你相遇”的道理。可从所选书中的人物经历、故事情节等方面分析，
言之成理即可。
示例：《海底两万里》中，潜艇在托雷斯海峡触礁搁浅，土著人围攻的紧急关头，尼摩船长勇敢迎战，最
终击退土著人；潜艇南极遇险时，众人轮流凿冰，用沸水喷射，最终脱险。从书中，我们懂得了遇到困难
要勇敢不放弃，同时要努力学习知识，最终会收获成功。
《格列佛游记》中，格列佛是英国一个酷爱航海旅行的人。他年轻时学医，后来在海轮上担任外科医生，
多次环游世界，到过许多地方，有过不少的奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞岛国、慧马国
的四次游历。从书中，我们如同跟随他旅行一般，增长了知识和见闻，同时也懂得了在逆境中不要轻言放
弃，要在有限的生命里做有意义的事。
《鲁滨逊漂流记》中，讲述了主人公鲁滨逊在航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始
了与世隔绝的生活。他在荒岛上用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了遇
到的困难。凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返
回故乡的故事。从书中，我们懂得了要有直面生活的毅力和勇气。
14．（2025·山东潍坊·一模）《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在孤岛上做了不少有意义的事情。请从下面两个
选项中任选其一，简述其主要故事情节。
①解救星期五 ②解救西班牙人及葡萄牙人
【答案】①示例：鲁滨逊来到荒岛的第二十四年，决定不惜一切代价弄一个野人。一天清晨，鲁滨逊发现
不下三十个野人在沙滩上生火煮肉，他们围着火跳舞。过了一会儿，拖出两个俘虏准备屠杀，其中一个俘
虏趁机逃跑。鲁滨逊开枪打死了追杀俘虏的两个野人，解救了他，并给他起名为“星期五”。
②示例：鲁滨逊在孤岛上的第二十七年，一天，“星期五”回来报告说发现野人。鲁滨逊带领“星期五”
向野人开枪，救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。安顿好他们后，鲁滨逊又了解到，在“星期五”
的故乡还有十六个西班牙人和葡萄牙人等待救援。在西班牙人接受严格的书面指示后，鲁滨逊给他和老野
人每人一枝枪，弹药和足够的粮食，让他们去拯救西班牙人的同伴。
【解析】本题考查名著情节识记。
解救星期五：鲁滨逊孤独地在荒岛上生活了二十多年后，有一天，他看到三十多个野人乘着小船上岸了。
他们拖着两个倒霉的同伴，在途中宰杀了一个，另一个则拼命的逃跑。那个野人逃跑的方向正好是鲁滨逊
住所的方向。鲁滨逊决心救下那个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。因为鲁宾逊救那个野
人的日子是星期五，所以就给那个野人取名为“星期五”。
解救西班牙人及葡萄牙人：转眼之间，鲁滨逊在孤岛上度过了二十七年了。虽有“星期五”陪伴，但他对
家的思念和重返文明世界的渴望更加强烈了。一天，“星期五”回来报告发现二十一个野人和三个俘虏。
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鲁滨逊带领“星期五”向野人开枪，救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。安顿好他们，鲁滨逊又萌
发去旅行的念头。他从西班牙人那里知道，在“星期五”的故乡还有十六个西班牙人和葡萄牙人等待救援。
在西班牙人立下完全听从鲁滨逊指挥的誓言之后，鲁滨逊给他和老野人每人一枝枪和足够的粮食去拯救他
的同伴。
15．（2025·陕西西安·模拟预测）在阅读名著过程中，有同学发现下列几部小说中都出现与“救”与“被
救”相关情节，请你结合名著内容补充表格。
该情节划线人物形
名著 情节概括
象
《海底两万里》 ① （人物）与鲨鱼搏斗救采珠人，并赠送珍珠。 正义慷慨
《鲁滨逊漂流
② （人物）被鲁滨逊搭救，决定做他的仆人。 ③
记》
《格列佛游记》 格列佛在④ （国家）撒尿挽救着火的宫殿。 机智灵活
【答案】 尼摩船长 “星期五” 知恩图报 小人国
【解析】本题考查名著阅读。
①《海底两万里》中，尼摩船长带领众人参观锡兰岛的采珠场，从中了解采珠人悲惨的生活，其间，一个
采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，尼摩船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。尼摩船
长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。
②《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊在岛上独自生活了15年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又
发现了人骨和生过火的痕迹，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一
直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着被当成祭品，准备杀死并吃
掉的野人俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的俘虏取名
为“星期五”。
③星期五表示要告诉部落的人爱鲁滨逊，宁可被鲁滨逊杀死也不愿离开鲁滨逊；在与上岛野人激战时，他
一再说“主人让我死，我就死”,并与鲁滨逊并肩作战；在与叛乱的水手作战时，他听从指挥，战斗勇敢。
由此可见他是一位知恩图报的朋友。
④《格列佛游记》，小人国皇宫燃起大火，火势太猛，人们用水浇灭无济于事，格列佛狠狠撒了一泡尿，
结果3分钟火就被扑灭了。
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