1轮复习82练答案精析_8.2025政治总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考政治一轮复习讲义（部编版）_学生版在此文件夹_答案精析

一轮复习 82 练答案精析 必修 1 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 训练 1 原始社会的解体和阶级社会的演进 1．A [依据生产关系的性质，社会历史可以划分为五种社会形态，A正确。] 2．C [奴隶社会代替原始社会，使人类迈入了文明时代的门槛。当时的苦聪人还处于原始 社会阶段，①错误。在原始社会，以血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位，不 是家庭，③错误。] 3．A [国家是阶级矛盾不可调和的产物，最早的国家是奴隶制国家，它不是由部落联盟演 化而来，③错误。“贯穿于人类社会发展的始终”说法错误，④排除。] 4．A [“北京人使用的石器”表明人类处在石器时代，②不符合题意。铁犁的广泛使用和 推广，耕种技术的提高，表明人类已经进入了封建社会，④不符合题意。] 5．A [材料强调生产力发展水平决定生产关系，A正确，B、C、D不符合题意。] 6．C [三星堆文明时期是奴隶社会时期，而原始社会时期，人们在生产中结成平等互助关 系，①不符合题意。封建社会的显著特征是君主专制、等级森严，③不符合题意。] 7．B [奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用等标志着人类社会进入了文明时代， ②排除。材料中的豪强与劳动者指的是地主阶级与农民阶级，而不是指奴隶和奴隶主阶级， ④排除。] 8．A [《白毛女》反映的是地主阶级与农民的关系，黄世仁能够作威作福的根本原因是封 建土地所有制，在于封建制生产关系的存在，A符合题意。] 9．B [原始社会末期，土地变成私有财产，标志着私有制的确立，②错误。经济基础决定 上层建筑，上层建筑要适应经济基础的发展，④错误。] 10．D [封建制下商人们是有人身自由的，①排除。②说法过于绝对，排除。] 11．B [社会形态的更替，是生产力发展的结果，②错误。民主具有阶级性，没有全民民主， ③不选。] 12．D [①错误，私有制是原始社会末期才出现的，且共产主义社会实行公有制。出现这一系列问题的根本原因在于资本主义社会的基本矛盾，③错误。] 13．B [资本主义的固有矛盾是不可能通过改革消除的，只能通过无产阶级革命，建立新的 社会制度加以消除，A错误。共产主义可以克服资本主义的缺点，但不是其代替资本主义的 根本原因，C排除。资本主义基本矛盾与其生产社会化程度紧密相关，这并未说明资本主义 必然被社会主义代替的原因，D排除。] 14．A [③不符合题意，题干并不体现无产阶级与资产阶级存在着根本对立，为无产阶级 指明了斗争方向；④不符合题意，题干并不体现剩余价值真正的来源及资本家剥削工人、占 有工人剩余劳动的秘密。] 15．D [材料观点夸大了生产力发展所起的作用，而不是没有看到生产力的决定作用，A、 B与题意不符。材料并没有涉及资本主义社会生产资料的归属问题，C与题意不符。] 训练 2 科学社会主义的理论与实践 1．B [空想社会主义和科学社会主义都希望实现共产主义社会，②错误。空想社会主义和 科学社会主义都对资本主义制度进行了深刻的批判，③错误。] 2．B [马克思主义经济危机理论揭示了资本主义经济危机的实质和根源，①错误。俄国十 月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，②错误。] 3．A [共产党除了代表整个无产阶级的根本利益以外，没有自己的特殊利益，③错误。十 月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，④错误。] 4．D [马克思主义创造性地揭示了人类社会的发展规律，①错误。青年进行革命和武装斗 争要从当时的社会实际出发，不能将理论作为基础和依据，②错误。] 5．B [A与俄国十月革命无直接关系，排除。科学社会主义为世界各国找到了变革资本主 义社会的坚定力量，C错误。科学社会主义早在十月革命之前就已经创立了，D错误。] 6．D [巴黎公社的成立标志着世界上第一个无产阶级政权的建立，俄国十月革命的胜利建 立了世界上第一个社会主义国家，标志着社会主义实现了从理论、运动到实践、制度的飞跃， ①②错误。] 7．C [材料没有涉及经济落后国家建立社会主义的必然性，①不符合题意。材料的主旨是 俄国革命对马克思思想的影响，没有涉及生产力和生产关系的变革，④排除。] 8．B [马克思上述这段话没有体现社会形态的不断更替是人类社会发展的总趋势，②不符 合题意。不一定非要经过资本主义的充分发展才能进入社会主义社会，例如我国由于自己的 历史条件，从新民主主义社会进入社会主义社会，③错误。] 9．B [生产力与生产关系的矛盾运动决定社会发展的方向，②错误。“直过民族”直接从 原始社会和奴隶社会过渡到社会主义社会，遵循了社会发展的客观规律，没有突破规律制约，④错误。] 10．(1)《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学 论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性，是当代中国共产党人坚定理想 信念的理论基础。新时代重温《共产党宣言》，有利于中国共产党人坚定马克思主义信仰， 坚定共产主义理想。 (2)《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，秉持人民立场，是当代中国共产 党人不忘初心、牢记使命的行动指南。新时代重温《共产党宣言》，有利于中国共产党人始 终把人民放在心中最高位置，更好地增进人民福祉，推动人的全面发展、社会全面进步。 (3)《共产党宣言》第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明 了建立无产阶级政党的必要性，为全面从严治党、加强党的建设提供了重要遵循。新时代重 温《共产党宣言》，有利于永葆中国共产党人的先进性纯洁性，提高中国共产党的执政水平。 第二课 只有社会主义才能救中国 1．B [近代中国社会的基本矛盾是生产力与生产关系的矛盾和经济基础与上层建筑之间的 矛盾，帝国主义与中华民族的矛盾是近代中国社会的主要矛盾之一，②说法错误。十月革命 给中国带来马克思列宁主义，让人民群众看到了中国的出路和希望，④说法错误。] 2．C [“五四运动”标志着旧民主主义革命走向新民主主义革命，①不符合题意。社会主 义制度在中国的建立，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，④排除。] 3．C [中华人民共和国的成立为实现民族独立、人民解放展示了现实道路，①与题意不符。 该雕塑并不能说明中国共产党是中国革命斗争的主心骨，④与题意不符。] 4．D [近代中国革命的首要任务是推翻帝国主义和封建主义的统治，争取民族独立和人民 解放，①错误。五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，而不是改变 了中国革命的性质，②错误。] 5．D [1956年社会主义三大改造完成，生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利， 实现了从新民主主义到社会主义的转变，标志着社会主义制度在中国的确立，①②说法错误 且与题意不符。] 6．B [①决定了中心任务是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，A错误。 ③决定了中心任务是以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力，C错误。④决定了中心 任务是开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前 进，D错误。] 7．B [“纺织大王”的经历说明党团结了一切可以团结的力量以确立社会主义制度，建立 强大的社会主义国家是中国人民的共同愿望，①③正确；②④在材料中并未体现，不符合题 意。]8．A [1956年，生产资料私有制的社会主义改造完成，我国确立了社会主义制度，③错误。 材料中突出强调的是工业、农业、交通运输业和国防，并没有体现党的自身建设工作，④错 误。] 9．B [②错误，社会主义改造之前我国并没有公有制经济；③不符合题意，材料未涉及改 革开放是决定当代中国命运的关键抉择。故选B。] 10．(1)①社会主义工业化是总路线的主体，社会主义改造是总路线的两翼，两者相互促进， 相辅相成。社会主义工业化是实现三大改造的物质基础，社会主义改造是实现社会主义工业 化的必要条件。②这是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线，体现了社会主义 工业化和社会主义改造的紧密结合，体现了解放生产力与发展生产力、变革生产关系与发展 生产力的有机统一。 (2)①“中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革”指的是社会主义制度在中国的确立。 ②社会主义制度确立的历史意义：实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为 当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到 根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 1．C [②排第一位，1978年党的十一届三中全会后农村改革率先取得突破，家庭联产承包 责任制得以推行；①排第二位，1990年，开发开放上海浦东；⑤排第三位，1992年邓小平 南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标，改革开放进入一个新的阶段； ④排第四位，2003年党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署；③ 错误，2001年，我国加入世界贸易组织，标志着对外开放进入了一个新的阶段。所以，正 确的顺序是②→①→⑤→④。故选C。] 2．B [中国特色社会主义是改革开放以来全部理论和实践的主题，①错误。中国共产党是 改革开放伟大奇迹的领导者，而不是创造者，人民群众才是历史的创造者，④错误。] 3．A [②是改革开放带来的启示，不是题干设问的原因，排除。中华民族迎来了从站起来、 富起来到强起来的伟大飞跃，④说法错误。] 4．D [1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，①错误。 材料和图片强调的是个体经济的出现，而非中国共产党的领导地位，②不符合题意。] 5．B [确立社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，②与题 意不符。改革开放是中国特色社会主义制度的自我完善，社会主义生产关系并没有发生实质 性变更，③错误。] 6．A [走得通、走得好的路一定是人民选择的路，一定是适合中国国情的路，而不是前人 没有走过的路，B排除。两段论述的共同点在于走适合中国国情的道路，C、D说法错误。]7．A [中国特色社会主义道路不是中国历史文化的母版在当今社会的简单延续，而是在立 足实践基础上的伟大创造和创新，③错误。中国特色社会主义道路与国际社会主义有共性的 一面，但更具有中国特色，并没有解决国际社会主义在发展过程中遇到的共同问题，④错 误。] 8．A 9．A [③错误，以马克思主义理论为基础，发展中国特色社会主义理论——坚定理论自信； ④错误，传承和弘扬中医药救治等中华民族优秀财富——坚定文化自信。故选A。] 10．(1)中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是改革开放以来党的全部理论和实 践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。 (2)中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是历 史和人民的必然选择，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 (3)我们取得一切成绩和进步的根本原因，就是开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国 特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度、发展了中国特色社会主义文化，它 们共同构成实现中华民族伟大复兴的深厚基础。 (4)新征程上，只要始终不渝走中国特色社会主义道路，就一定能够不断实现人民对美好生 活的向往，不断推进全体人民共同富裕，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民 族伟大复兴 训练 1 新时代的主要矛盾与奋斗目标 1．C [新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，①错 误。新时代要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，不是决定，④错误。] 2．D [中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势，①说法错误。发展 不充分是指整个社会的发展总量尚不丰富、发展程度不够高、发展态势上不稳固，②说法错 误。] 3．C [坚持新发展理念并不是经济制度的深刻变革，①排除。随着生产力快速发展，生产 关系、上层建筑中的不适应问题可能会增多，而不是会不断减少，④排除。] 4．C [马克思主义创造性地揭示了人类社会发展的规律，①排除。从2020年到2035年， 在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化，“实现了社会主 义从工业化到现代化的伟大飞跃”说法错误，④排除。]5．C [个人前途不能放在首位，②错误。并不是每个人的个人理想都与历史使命一致，④ 错误。] 6．C [中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，领导伟大斗争，排除①。共青团 员应该勇于自我革命，在实现社会价值中奉献青春，排除④。] 7．A [材料不涉及党建问题，也就没有体现党的建设伟大工程，③不选。人民是中国梦的 创造者和主力军，中国共产党是实现中国梦的领导力量，④错误。] 8．B [中国共产党的执政地位早就已经确立，①错误。②是“伟大斗争”的总体要求，不 符合题干要求。] 9．A [伟大斗争、伟大工程和伟大事业在这个历史新阶段，必须统一于伟大梦想，其中起 决定性作用的是党的建设新的伟大工程，③错误。实现中华民族伟大复兴，必须把个人理想 融入国家的梦想之中，④错误。] 10．C [到21世纪中叶，我国成为综合国力和国际影响力领先的国家，①错误。到21世纪 中叶，我国全体人民共同富裕基本实现，④错误。] 11．各国国情不同，选择的发展道路不同。所以，各国的现代化也有本质区别。我国是社会 主义现代化，西方是资本主义现代化。我国现代化坚持人民主体地位，走和平发展道路，推 动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，满足人民对美好生活的 需要。我国现代化坚持从中国实际出发，正确处理传统文明与现代文明的关系，用马克思主 义真理的力量实现了中华优秀传统文化与现代文明的有机结合，展示了中国式现代化的强大 生命力和远大发展前途。总之，中国式现代化开创了人类文明的新形态，使人民真正成为新 文明形态的创造者和共享者。 训练 2 习近平新时代中国特色社会主义思想 1．C [实践是认识的来源，①说法错误。习近平新时代中国特色社会主义思想能够指导社 会主义现代化建设，但无法提供具体方案，③说法错误。] 2．C 3．D [“孤举者难起，众行者易趋”强调团结的重要性，未体现坚持以人民为中心，D对 应不正确，符合题意。] 4．D [马克思主义同中国实际的“第二次结合”指的是社会主义建设的艰辛探索，习近平 新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新理论成果，A错误。“十个明确”是 习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，B错误。改革开放以来党的 全部理论和实践的主题是“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，C错误。] 5．C [中国共产党不能主导国外发展大势和方向，①错误。“五位一体”不只包括经济建 设方面，④说法不全面。]6．B [②表述正确但与题干不构成因果关系，排除；改革开放是实现中华民族伟大复兴的 关键一招，③错误。] 7．B [比较别人的路，就是要努力探寻适合自己的发展道路，而不是努力探寻和学习其他 国家文明发展道路的特色，②错误。弄清楚从哪儿来、往哪儿去，这有利于我们正确认识当 下困难挑战，但并不是正确认识当下困难挑战的根本途径，④错误。] 8．A [物质文明和精神文明是均衡发展的过程，③错误。“避免贫困”的说法错误，④不 选。] 9．D [中国共产党始终走在时代前列，并未引领时代潮流，①错误。中国式现代化道路拓 展了发展中国家走向现代化的途径，而不是“为人类社会提供了现代化发展的一般经验”， 故②错误。] 10．D [中华人民共和国成立时，并没有进入社会主义社会，②排除。中华人民共和国的 成立，从根本上改变了中国社会的发展方向，③说法错误。] 11．(1)坚持马克思主义指导，坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合，不断推进马克 思主义中国化时代化。 (2)在新民主主义革命时期，创立了毛泽东思想，并在社会主义革命和建设时期得以丰富和 发展；在改革开放和社会主义现代化建设新时期，创立了邓小平理论，形成了“三个代表” 重要思想、科学发展观，从而形成中国特色社会主义理论体系；中国特色社会主义进入新时 代，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义新境界。 (3)中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入不 可逆转的历史进程。 阶段检测一 1．D [原始社会末期，私有制逐渐确立起来，社会贫富分化加剧，中国的春秋时期已进入 封建社会，①错误。铁制农具得到了广泛使用和推广，耕作技术明显进步是封建社会生产关 系的特点，而古罗马文明时期处于奴隶社会阶段，③错误。] 2．A [材料强调的是资本主义社会的基本矛盾难以调和，不涉及经济危机是资本主义无法 克服的固有弊端，也没有体现资本主义被社会主义取代是历史发展的必然，②④排除。] 3．C [材料不涉及改革开放，也不涉及创立了中国特色社会主义，①排除。改革开放是决 定当代中国命运的关键一招，④说法错误。] 4．C [①中“新民主主义革命时期”的说法错误，应是过渡时期，排除。对资本主义工商 业的社会主义改造并不能为当代中国一切发展进步奠定根本政治前提，③错误。] 5．A [新民主主义革命完成了民族独立、人民解放的历史任务，③错误。社会主义革命和 建设时期与辛亥革命时期的主要矛盾不同，④错误。]6．D [我国社会主义建设过程不是一帆风顺的，①说法错误。社会主义取代资本主义是一 个长期曲折的过程，②排除。] 7．B [材料并没有体现科学社会主义的思潮在世界各地兴起，②排除。中国式现代化拓宽 了广大发展中国家走向现代化的路径，④与实际不符。] 8．B [党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，形成了“三 个代表”重要思想，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪，②对应错误。党的十六大以 后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，形成了科学发展观，成功在新形势下坚持和 发展了中国特色社会主义，③对应错误。] 9．D [马克思主义为人类社会发展进步指明方向，是为人类求解放的人民的理论，这是强 调马克思主义的重要作用，材料没有体现，①②不符合题意。故本题选D。] 10．B [应是形成了指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，树立了理论自信，② 排除。走自己的道路，建设有中国特色的社会主义是中国共产党理论创新和实践创新的主题， ④错误。] 11．B [新时代是我国发展新的历史方位，是进行现代化建设时期，“革命武装”“浴血斗 争”不符合题意，故排除②。巩固和扩大党执政的青年群众基础不是新时代青年的职责，故 排除③。] 12．A [中华文化是中华民族共同的精神标识，故②不选。十月革命实现了社会主义从理 论、运动到实践、制度的伟大跨越，故④不选。] 13．C [材料主旨强调社会主义没有辜负中国，即社会主义能够救中国，能够发展中国，而 ①③体现的是中国没有辜负社会主义，故不符合题意。] 14．(1)根本原因：我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领 全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国 特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 (2)原因：①中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路， 中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社 会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各 族人民奋勇前进的强大精神力量。②中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、 相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义， 就是真正坚持社会主义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论 自信、制度自信、文化自信。 15．中国共产党诞生以来，坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，带领全 国人民，艰苦奋斗，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，开辟了社会主 义革命道路、社会主义建设道路。这冲破了帝国主义的东方战线，削弱了帝国主义的世界体 系，壮大了世界社会主义力量。 党领导人民开创、发展和完善了中国特色社会主义，不断推动世界社会主义运动深入发展。中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活 力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 中国共产党领导中国人民的百年奋斗雄辩地证明，中国没有辜负社会主义。 必修 2 经济与社会 第五课 我国的生产资料所有制 训练 1 坚持公有制为主体 1．B [公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义市场经济体制的根基，②错误。 材料并没有体现国家重视激发国有经济的活力，④不选。] 2．D [我国坚持“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业”的就业方针，①说法 错误。改革开放以来，非公有制经济成为创业就业的主要领域，而不是国有企业，③说法错 误。] 3．C [材料中的改革并未改变国有企业的公有制性质，也不是要将国有资本更多投向金融 等非实体经济领域，①③排除。] 4．D [我国众多央企重组的目的是增强国有经济控制力，提升国有资产整体质量，而不是 为了扩大央企经营规模，①错误。材料讲述的是我国央企重组，而未涉及混合所有制改革， 促进多种经济共同发展，②不符合题意。] 5．A [国企党组织不是国企的最高权力机构，②错误。我们要发挥共产党员的先锋模范作 用，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，④错误。] 6．D [材料中未涉及国有资本的监管体系和成果考核制度，①排除。材料强调国企混合所 有制改革，未涉及薪酬激励制度，③排除。] 7．C [材料强调国企调整企业战略和改善战略投资，并未涉及“完善公司治理，激发内在 动力”，①不符合题意。做大做优做强国有企业能够为中国特色社会主义夯实物质基础和政 治基础，但国有经济对经济发展起主导作用，④错误。] 8．C [村级房屋、土地等资源都是集体资产，而非国有资产，①排除。按照出资比例分红， 所获收入应为非劳动收入，③排除。] 9．B [支持培育家庭农场、农民专业合作社，并没有改变集体土地所有权，②错误。加大 “三农”投入力度，加强技术指导和风险控制能够降低农业生产经营风险，而不是规避风险， ④错误。]10．D [按土地要素分配是农村分配的重要方式，按劳分配才是农村分配的主要方式，A错 误。材料反映的是公司制，不能说明股份制是发展壮大农村集体经济的重要形式，B排除。 合理调整生产关系能够更好地解放和发展生产力，并非所有的生产关系调整都能促进生产力 发展，C排除。] 11．D [材料强调的是集体经济，不涉及发展混合所有制经济，①不符合题意。材料不涉 及调整农作物种植结构，②不符合题意。] 12．D [深化农村土地制度改革有利于土地规模经营，提高土地资源的利用率，但不一定 推进产业转型升级，A错误。创新土地流转经营模式有利于发展乡村产业，增加农民生产要 素收入，而不是经营性收入，B错误。完善农村基本经营制度有利于助力集体经济发展，提 高农业效益，C错误。] 13．D [材料强调的是引进驯化种植热带水果，以“南果北繁”引领特色农业，没有体现 依托本地品种优势，也没有涉及专业化经营，提高农产品产量和品质，①②不选。] 14．(1)完善中国特色现代企业制度，有利于完善法人治理结构，提高企业运行效率和管理 的科学性，培育合格的市场主体。 (2)国有资本布局优化和结构调整，有利于淘汰落后产能，提升资源配置效率，更好发挥国 有经济主导作用。 (3)加快形成管资本为主的国资监管格局，有利于完善国有资产管理体制，促进国有资本保 值增值，推动国有资本做强做优做大，有效防止国有资产流失。 (4)强化国有企业党的领导和党的建设，有利于确保国企党组织的领导核心和政治核心作用， 发挥党组织把方向、管大局、保落实的重要作用。 15．(1)①深化混合所有制改革，建立和健全管理体制机制，推进公司治理体系和治理能力 现代化。②建立良好的激励机制，完善企业收入分配。③加强党对企业生产经营的领导，发 挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。④注重企业文化建设，提高企业的凝聚力、影响 力和竞争力。 (2)①有利于宝武集团更好地利用国际资源和市场，推动自身经济发展。②积极参与国际竞 争与合作，共享经济全球化的好处，有利于推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平 衡、共赢的方向发展。 训练 2 多种所有制经济共同发展 1．B [公有资产在社会总资产中占优势，中小微企业属于非公有制经济，②错误。在市场 竞争中，各种所有制经济地位是平等的，但在国民经济中，公有制经济占主体地位，③错 误。] 2．A [不能把“大中小企业联合体”等同于混合所有制经济，材料没有涉及混合所有制经 济，②排除。④中“更能经受住市场竞争的考验”显然与事实不符，排除。]3．D [材料只反映了一个时期的我国对外贸易的各成分经济的占比，并且未有数据变化的 对比，从所给图中不能推出①。根据教材可知，公有制经济在国民经济中占主体地位，故② 错误。] 4．D [非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，其地位是法律已经界定好的， 故A不选。题干主要强调的是公有制经济要带动中小企业发展，不涉及投资主体多元化，B 不符合题意。C中“确保企业盈利能力提升”说法太绝对，排除。] 5．B [非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，②错误。各种所有制经济依法 平等使用资源要素，而不是使用同样的资源要素，③错误。] 6．B [混合所有制经济是指公有资本和非公有资本交叉持股、相互融合的经济形式，而不 是指民企交叉持股、相互融合，②错误。③与激发民营企业迸发出“敢闯”的澎湃动力无关， 排除。] 7．D [我国政府承担着宏观调控的职能，但是它不能直接干预企业的经营管理活动，①错 误；政府对民营企业给予财税政策支持，但这并不意味着政府要保证民营企业利润稳步增加， 政府也不可能保证所有民营企业都能盈利，②错误。] 8．A [公有制经济居于主体地位，国有经济起主导作用，②错误。各种所有制经济在国民 经济中地位不平等，在市场竞争中地位平等，④错误。] 9．C [材料不涉及市场监管，①不选。材料中的规定能够为个体经济发展提供良好的营商 环境，能够督促政府更好地行使权力，实现善政，②④符合题意。个体经济是社会主义市场 经济的一部分，③错误。] 10．B [该酒店发挥自身自主品牌领导者的优势，发展低端领域建立快捷酒店连锁说明企业 加大自主创新，B正确。A、C、D均与题意无关。] 11．(1)营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公平公开公正参与竞争、同等受到法 律保护的市场环境。针对民营企业出台更加有效的财政支持和税费减免政策，在项目审批和 融资中让民营企业与国有企业享受同等待遇，营造公平竞争的市场环境。 (2)健全支持非公有制经济发展的法治环境，贯彻落实包括市场准入、企业融资等在内的促 进非公有制经济健康发展的各项政策措施。继续深入推进行政审批体制和投资融资体制改革， 进一步简化审批程序，公开透明高效审批，压缩审批周期。国有商业银行等金融机构也在解 决企业融资难、融资贵问题上承担更多社会责任。第六课 我国的社会主义市场经济体制 训练 1 使市场在资源配置中起决定性作用 1．B [继续关注“千禧一代”消费倾向的品牌如果能够调整经营战略，依靠科技创新，不 一定会被市场淘汰，②错误。生产营销人员的关注点随着人口结构的变化而变化，但不一定 是同步的，④错误。] 2．D [跨界经营成功需要政府去营造自主经营、公平竞争的氛围，①错误。多样化经营有 利有弊，并不是企业成功发展的决定性因素，③错误。] 3．D [药品集中带量采购，采用的是大范围的药企竞价或议价模式，④应排第一位。实行 药企直接竞价或议价模式，减少了药品采购过程中的非必要环节，②应排第二位。采购过程 中的非必要环节减少，有利于降低采购成本，使中标药品的采购价格回归合理区间，⑤应排 第三位。药品的价格下降，有利于药企和医院参与分摊医疗保障责任，减轻患者用药负担， ③应排第四位。药品的价格下降，但中标药企和医院可通过以量换价的方式提高市场占有率， 其获利空间未必会缩小，①排除。故本题选D。] 4．B [市场竞争，有利于不同所有制经济相互学习、取长补短，有利于不同所有制经济发 展，而不是仅仅指国有企业发展壮大，故②不选。④与竞争能增进消费者福祉无关。] 5．B [市场调节的缺陷是市场本身固有的，不能得出“我国市场主体力量不断壮大的过程， 也就是市场经济缺陷弱化的过程”的结论，②错误。制定宏观经济政策，稳定和扩大就业， 其主体都是国家(政府)，而国家(政府)不是“唱主角”的市场主体，③错误。] 6．A [市场决定资源配置是市场经济的一般规律，建设现代市场体系要完善主要由市场决 定价格的机制，③说法错误。材料没有提及公共物品供给，④排除。] 7．C [应该是推动区域协调发展，而不是“同步发展”，②错误。加快建设高效规范、公 平竞争、充分开放的全国统一大市场，其目的并不是放宽市场准入，③错误。] 8．B [通过市场高效联通进一步打通市场效率提升、供给质量提升、需求优化升级等之间 的通道，②排第一位。打通生产、分配、交换、消费各个环节，对接“供给”和“需求”， 畅通经济良性循环，从而形成供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环，④排第二位。 这就有利于促进商品要素资源在更大范围内畅通流动，从而扩大市场规模容量，不断培育发 展强大国内市场，③排第三位。在此基础上，推动国内市场和国际市场更好联通，强大的国 内市场会保持和增强其对全球企业、资源的强大吸引力，①排第四位。B正确。] 9．B [反垄断调查有利于优化企业的营商环境，但无法做到降低企业经营风险，①排除。 材料未涉及政府简政放权和优化公共服务，这两者也不是反垄断调查的目的所在，③排除。] 10．D [政府加强市场监管，但不参与能源企业的经营管理，①排除。市场调节具有自身 的不足和缺陷，市场调节不是万能的，公共物品的供给不能完全由市场调节，因此，发挥市 场调节优势可能不利于提高公共物品的配置效率，②排除。] 11．A [互联网经济需要国家的宏观调控，政府管理，不能“无照驾驶”；市场监管法律、 法规可能滞后于市场发展，但不是总是滞后于市场发展，可以预防经济违法，故③④错 误。] 12．B [题干指出了市场调节的弊病，所以要运用宏观调控手段处理，故②不符合题意。材 料未涉及市场化退出机制，④与题干无关。] 13．(1)被纳入公共品牌体系的主体可以共享品牌，能够提升使用主体形象，对使用主体具 有一定的保护作用。 (2)公共品牌实行动态管理，能增强品牌主体的危机意识，起到鞭策作用。 (3)打造公共品牌体系，发挥品牌聚合效应和示范效应，能够提高品牌主体的整体竞争力， 从而促进山东经济的持续高质量发展。 14．(1)①促进商品和生产要素自由流动，供应链高效运作。②释放更大消费潜力，创造更 多市场需求，拉动经济增长。③促进供需有效对接，资源合理配置，为形成国内国际双循环 相互促进的新发展格局提供坚强支撑。 (2)①建立统一市场规则，实施统一市场监管，建设统一开放、竞争有序的全国统一大市场。 ②实施科学的宏观调控，加强城乡道路管网建设，推进物流产业优化升级、供求有效衔接。 ③建立健全社会征信体系，打击违法失信行为，规范市场秩序，尊重并发挥市场在资源配置 中的决定性作用。 训练 2 更好发挥政府作用 1．A [资本主义市场经济也有较为完备的市场运行规则，②不是我们的制度优越性，排除。 市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的固有弊病，“消除”说法错误，④排除。] 2．C [公开市场业务属于货币政策，①错误。图示显示政府增加财政支出用于居民医保和 基本公共卫生，这属于再分配，而不是初次分配，③错误。] 3．C [“推动旅游业的快速发展”说法不恰当，①排除。该纲要属于上层建筑，不属于调 整生产关系，③不符合题意。] 4．C [我国坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经 济发展，“防止私有资本做大做强”说法错误，①排除。资本的增值欲望也带来一系列社会 矛盾和问题，对于资本要予以引导和调控，“发挥市场引导资本配置作用”与试题主旨不符， ④排除。] 5．A [材料强调的是宏观调控，②强调的是发挥市场的作用；④强调中小微企业在经济发展中的作用，都不符合题意。] 6．C [发放“惠购湖北”消费券，这需要政府投入财政补贴，⑤排首位；政府投入财政补 贴，才能发放消费券，实行电子消费券满减，④排第二位；实行电子消费券满减的优惠，意 在刺激消费，调动消费积极性，②排第三位；消费得以刺激，消费积极性得以调动，这会促 进实体经济发展，①排尾位。③与题意无关，排除。] 7．C [提高利率，存款利息增高，储蓄增加，A错误。存款储蓄增加与企业投资规模无直 接联系，也不能降低投资风险，B不选。提高利率使得流通中的货币量减少，D错误。] 8．D [提高增值税起征点，能减轻企业税收负担，A错误。如果对小微企业的增值税进行 减税，那就是发挥初次分配的调节作用；如果对小微企业的企业所得税进行减税，则属于强 化再分配的调节作用，同时，对小微企业减税，目的也不是提高其竞争力，B错误。刺激社 会总需求可能导致经济过热，而不能缓解经济过热，C错误。 ] 9．D [降低存款准备金率有利于扩大银行贷款规模，缓解企业经营融资难的问题，但不能 降低企业经营成本，①错误。深化价格体制改革，完善主要由市场决定价格的机制，政府定 价主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节等方面，②错误。] 10．B [分时电价机制能够有效抑制用电高峰时的需求，不提高社会整体用电成本，②错误。 分时电价机制是有效市场和有为政府的有机结合，能够调节电力服务的总需求，④排除。] 11．C [材料未体现社会总需求的扩大，也没有体现市场调节的自发性弊病，A、B不选。 国有经济起主导作用，公有制经济占主体地位，D错误。] 12．D [市场竞争无法避免，①错误。材料中用联合《通知》来规范市场主体行为，属于 国家宏观调控，并非是强化市场作用，③不符合题意。] 13．D [“消除垄断和资本逐利性”说法错误，排除①。我国要积极参与国际循环，但 “引领资本全球化的进程”不符合现实，排除③。] 14．(1)减税降费减少企业负担，保市场主体，增强企业活力，扩大投资和就业。财政政策 扩大政府投资，提高社会总需求；财政支出优化结构，有助于调整产业结构、实现国家战略。 降准增加金融机构资金来源，扩大货币供给；降低房贷利率促进房地产和相关行业发展。 (2)经济全球化加深了各国相互依赖程度。中国是全球第二大经济体，是世界经济增长的重 要动力。中国宏观经济稳定有助于同世界互动，为他国提供市场、资本、产品、合作机会。 稳定宏观经济的经验可供他国参考借鉴。 15．(1)发挥制度性优势，促进有效市场和有为政府的结合，能源市场价格机制与精准调控 有机结合。 (2)以构建全国统一大市场为契机，继续稳产业链、供应链，着力疏通能源生产和运输的堵 点卡点。 (3)加强市场监管，严厉打击恶意炒作、囤积居奇、哄抬价格等违法违规行为。 (4)推动能源进口渠道多元化，多措并举保障能源供应。第七课 我国的经济发展 训练 1 坚持新发展理念 1．B [“双减”政策有利于畅通普通家庭的教育通道，实现更高水准的教育公平，但“消 除贫富差距”说法错误，排除②。材料不涉及创新监督管理方式，且应是开放理念解决发展 内外联动问题，排除③。] 2．C [实施农村基本公共服务提升行动，是政府的作为，未涉及先富帮后富，排除①。这 些行为有利于保障农村居民基本公共服务需求，而不是高层次生活需要，排除④。] 3．D [协调发展理念要求不断增强发展的整体性，材料未体现，①不选。辽宁省的科技创 新领域取得了一系列成就，但并不意味着辽宁省的综合创新能力领跑全国，②错误。] 4．B [算力是企业实现成功发展的重要影响因素，②说法错误。材料强调算力对经济的影 响，未体现我国算力格局已初步形成并不断优化，③不符合题意。] 5．A [就业市场并非由政府主导，而是由市场配置劳动力资源，故③说法错误。发达地区 的帮扶并不是义务，故④说法错误。] 6．D [现阶段，我国是以经济建设为中心，①错误。材料说的是绿色发展，不是协调发展， ②不符合题意。] 7．D [应是发展富碳农业在前，提升固碳能力在后，①传导错误。提高产业附加值，不一 定减少碳排放，故②排除。] 8．B [材料考查对中国国际服务贸易交易会的理解，而不是货物贸易，②排除。服贸会的 举办彰显了我国扩大开放，积极推进全球化的决心，服贸会的举办不可能破解发展不平衡问 题，④不选。] 9．D [国家降低软件出口关税，而不是企业降低软件出口关税，①错误。增加软件出口， 应树立危机意识，强化科技研发，这需要增加投入，而不是减少投入，②排除。] 10．C [打造国际消费中心城市，不是单纯的增加地铁运营总里程，①说法错误。打造国际 消费中心城市，不是通过培育品牌来实现政策创新，④说法错误。] 11．B [农业是国民经济的基础，因此，“优化工业产业布局”与“筑牢国民经济基础”搭 配不当，②错误。题干没有反映扩大产品销售渠道，④排除。] 12．(1)2012－2021年我国研究与试验发展(R&D)经费支出保持高速增长，促进了申请国际 专利数量和全球创新指数的不断提高。说明这十年，我国科技创新综合实力快速提升，中国 进入创新型国家行列。 (2)①加强党对经济工作的全面领导，团结全国各族人民；政府积极履行经济职能，采取一 系列战略性举措，取得一系列标志性成果。②坚持全面深化改革，坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，激发了市场主体活力。③坚持创新发展、绿 色发展、协调发展，提高自主创新能力、追求人与自然和谐共生，推动经济社会高质量发展。 ④坚持以人民为中心，取得脱贫攻坚全面胜利；完善社会保障体系以保障公民的合法权益， 促进社会和谐发展。 13．(1)建设全国统一的市场制度规则，建设高标准市场体系，打通制约经济循环的关键堵 点，促进商品要素资源在更大范围内畅通流动。 (2)打破地方保护和市场分割，优化营商环境，促进公平竞争，激发市场活力。 (3)发挥国内超大规模市场的优势，推动供给与需求更高水平的动态平衡，增强经济发展内 生动力。 (4)推动国内与国际市场更好联通，促进内外市场规则标准融通，培育参与国际竞争合作新 优势。 训练 2 建设现代化经济体系 1．B [建设创新引领、协同发展的产业体系，②错误。我们要建设多元平衡、安全高效的 全面开放体系，且“拓展宽度”说法错误，应为“拓展深度”，③错误。] 2．B [我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，②中“提速”说法错误。创新是 引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点，③错误。] 3．A [“避免同行业竞争”夸大了产业集聚的积极效应，③错误。“最终让消费者获得最 满意的商品和服务”说法绝对，④错误。] 4．D [农业是国民经济基础，①说法错误。先进制造业产业集群有利于提高产业的集中度 和经济效益，但扩大制造业规模不是产业集群的主要目的，③不符合题意。] 5．B [材料反映的是货币政策发力，而减税降费是财政政策，②不符合题意。中国人民银 行降低存款准备金率增加了市场的流动性，并不是降低企业融资利率，并不意味着能够直接 减少企业融资成本，④错误。] 6．B [全党工作的重中之重是解决好“三农”问题，②错误。要引导资本脱虚向实，④错 误。] 7．B [生产质量精良产品不一定就能赢得更大市场份额，②推导错误。生产独具特色产品 不一定能增强市场竞争优势，③推导错误。] 8．B [②③属于从需求侧发力，而不是供给侧，排除。] 9．D [发展壮大农村集体经济，要完善而不能改变农村的基本经营制度，①错误。农村土 地“三权分置”强调农村土地所有权归集体、承包权归农户、使用权可以流转，农村土地所 有权不能流转，③错误。] 10．C [通过推进“东数西算”工程，助力发展数字经济，未培育经济发展新动能，①不选。 ③错误，通过该工程可以推动东西部优势互补，但没有创新城乡融合发展。]11．C [我国脱贫攻坚任务已经完成，①说法错误。材料强调的是加强西部交通基础设施建 设，与建立促进东西部协作发展的有效机制无直接关系，③排除。] 12．C [材料并未涉及降低我国劳动力成本，也未涉及打造中西部地区中心城市，故①④不 选。] 13．A [材料强调的是使用外资情况，属于引进来，没有体现引进来和走出去相互结合、 相互促进，③排除。材料强调的是使用外资情况，不涉及市场准入门槛问题，④排除。] 14．(1)坚持创新发展理念，实现数字经济领域关键核心技术自主可控，保障数字经济产业 链供应链安全稳固。 (2)要深化供给侧结构性改革，实现数字经济与实体经济的深度融合。 (3)坚持区域协调发展，加快补齐短板弱项，让数字经济发展惠及全体人民。 (4)完善社会主义市场经济体制，要充分发挥市场在数字资源配置中的作用，激活丰富的数 字资源，充分释放数据要素价值；更好发挥政府作用，完善数字经济治理，为数字经济的健 康发展营造良好的市场环境。 15．(1)有利于带动产业链上下游企业的投资，发展先进制造业，推进供给侧结构性改革， 促进实体经济发展，培育经济发展新动能。 (2)有利于为数字化发展赋能，建设创新引领、协同发展的产业体系。 (3)有利于延展东部发展空间，助力西部大开发，建设彰显优势、协调联动的区域发展体系。 (4)有利于建设资源节约、环境友好的绿色发展体系，促进经济高质量发展。 第八课 我国的个人收入分配与社会保障 训练 1 我国的个人收入分配 1．C [在我国，农村的土地归集体所有，周某让渡的是土地的经营权，而不是土地的所有 权，①错误；大力发展生产力是实现共同富裕的根本途径，③错误。] 2．A 3．C [从获得收入的途径看，居民收入包括劳动性收入、财产性收入、经营性收入和转移 性收入，A、B不符合题意。小吕享有专利的财产所有权，由此获得的收入属于财产性收入， C正确，D排除。] 4．C [劳动性收入是指通过劳动所获得的收入，劳动所得为6万元、5万元、9万元，总共 为20万元，故C正确。] 5．A [我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，不是均等分配，②错误。 这一举措完善了分配制度，并未体现创新社会保障，④错误。]6．C [题目强调的是初次分配，①强调促进第三次分配的发展，④是收入再分配的一种形 式，均不符合题目要求。] 7．A [由图可知，扩大B而缩小A意味着收入分配更加公平，“发挥市场在资源配置中的 决定性作用”和“健全生产要素按市场贡献参与分配”都可能会扩大收入差距，①②符合题 意，入选。] 8．C [个人所得税属于再分配，并且实施个人所得税专项附加扣除的措施与增加劳动者的 劳动收入无直接关系，①排除。设立3岁以下婴幼儿照护个人所得税专项附加扣除，目的在 于减轻特定人群税收负担，改善民生，而不是为了调节居民收入分配的差距，③排除。] 9．C [慈善强调的是公益性，而不强调所谓的收益，企业家做慈善也不是为了获得收益， 补偿因做慈善所付出的成本，①错误。企业以营利为目的，而不是把社会效益放在首位，③ 错误。] 10．A [拓宽民众的投资渠道有利于增加民众的财产性收入，不是转移性和劳动性收入， ③错误。慈善事业属于第三次分配，而不是再分配，④错误。] 11．(1)坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，健全体现效率、促进公平的收入分配制 度，不断促进居民收入的增长。完善个人收入分配，健全以税收、社会保障、转移支付等为 主要手段的再分配调节机制，强化税收调节。规范收入分配秩序，调节过高收入，取缔非法 收入，增加低收入者收入，稳步扩大中等收入群体，推动形成橄榄型分配格局。重视发挥第 三次分配作用，发展慈善等社会公益事业。 (2)实施多种多样的社会保障，建立起覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的社会保障 体系。 训练 2 我国的社会保障 1．C [社会保险具有强制性和福利性质，其费用由国家、单位和个人分摊，A错误。社会 救助是政府通过国民收入再分配的方式，B错误。社会救助是保障社会成员生活安全和生存 权利的“最后一道防线”，D错误。] 2．C [材料强调我国社会保障取得的成就和存在的问题，未体现我国的社会保障形式日益 多样化，也不涉及完善的社会保障体系要做到权责清晰，①④与题意不符。] 3．D [健全再分配调节机制，政府政策支持，不能满足多层次多样化养老保险需求，故 A 不选。帮助个人理性规划养老资金，不属于转移性收入，故B不选。优化养老保险结构不 能健全多层次多支柱的社会保障体系，故C不选。] 4．B [“兜底”“保障”夸大了企业年金的作用，②排除。我国再分配的主体是“国家”， 而不是“企业”，因此材料不涉及我国的再分配调节机制，③排除。] 5．B [“我国已经全面建成覆盖全民、统筹城乡的社会保障体系”的表述不符合实际，②排除。要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应，既要尽力而为，又要尽力而行，“高福 利”说法错误，③排除。] 6．B [“提高最低工资标准”属于初次分配领域，社会保障体系属于再分配领域，②排除。 发挥社会保障体系的作用，可以调节不同社会群体之间的利益关系，从而化解社会矛盾与冲 突，但化解社会矛盾与冲突与提高劳动生产率之间没有必然关系，④排除。] 7．D [我国仍然处于社会主义初级阶段，完善社保体系要量力而行，要坚持社保水平与经 济社会发展相适应，而不是加快进入高福利国家行列，①错误；国家允许社保基金进入资本 市场，促进其保值增值，③错误。] 8．C [支持农业人才“将论文写在京郊大地上”，可以鼓励优秀人才扎根农村，与增加农 民的财产性收入、完善我国分配制度无关，①不选。材料涉及的是支持农业人才扎根农村， 促进乡村振兴，并没有推动生产要素向城市聚集，④不选。] 9．D [材料显示全国劳动模范高颖明扎根一线，努力工作，不涉及就业问题，①不符合题 意。材料未体现培养兴趣爱好，②不符合题意。] 10．A [只多了一层包装，价格却多出不止一倍，可知“盲盒笔的投入大决定了其高溢 价”不符合题意，排除②。某市消费者保护委员会告诫消费者盲盒类商品存在交易不公问题， 这启示消费者理性消费，不是适度消费，排除④。] 11．织密社会保障安全网能够通过防范和化解社会成员的生存危机，保障其基本生存权利， 有效维护社会生活秩序稳定；更多地维护好弱势群体的利益，缩小贫富差距，促进社会公平 正义；改善人们的消费预期和消费结构，刺激消费需求，扩大内需，畅通国内大循环，拉动 经济发展，推动实现全体人民共同富裕。 阶段检测二 1．C [调整资本结构并不能降低企业的经营风险，故①不选。公有制占主体地位，③表述 错误。] 2．A [初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平，③错误。 发挥市场对资源配置的决定性作用，④错误。] 3．A [应是电价由市场决定的形成机制，③说法错误。南方区域电力市场启动试运行，主 要涉及流通领域，不涉及供给侧结构性改革，④排除。] 4．D [加强反垄断和反不正当竞争，推进公平竞争政策实施，有利于建立公平公正市场秩 序，激发市场主体发展活力，从而推动我国市场经济健康发展，④排第一，③排第二，②排 第三，①排第四，D正确。] 5．B [应该是推动我国市场由大到强转变，②错误。③中“旨在全面放开我国的国内市 场”说法错误，放宽市场准入并不意味着全面放开市场，排除。]6．A [“产业布局优化和结构调整”“转移支付”“收入分配公平”材料都未涉及，②④ 不符合题意。] 7．B [银行业保险业高质量服务，属于货币政策应用范畴，减税降费属于财政政策，①与 题干不符。④中“强制”“消除”“高速”表述错误，排除。] 8．A [国家扶贫政策的持续发力有利于脱贫攻坚成果的巩固，但不是“取决于”，③错误。 我国正努力解决新时代我国社会的主要矛盾，“解决了”说法错误，④排除。] 9．B [发放农资补贴有利于增加种粮农民收入，但没有涉及统筹城乡协调发展和城乡一体 化建设，②排除。中央发放农资补贴有利于培育农业全产业链，维护国家粮食安全，④是意 义，不是原因，排除。] 10．B [市场经济的健康发展必须坚持反垄断，故①错误。企业在追求经济效益的同时，也 要注重社会效益，故③错误。] 11．C [本土制造和本土发明有一定的关联，并不是一个非此即彼的关系，故①不选。材料 并未涉及要发挥比较优势，积极参与全球经济合作，故④不选。] 12．D [农村土地所有权属于村集体，不属于农户，①错误。“集体股金”属于按生产要 素分配，而按劳分配体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位，②错误。] 13．B [社会保障并没有发挥市场机制作用，②错误。社会保障中的社会保险具有强制性， ③错误。] 14．(1)2016～2021年中国短视频市场规模不断扩大。表明我国短视频产业发展势头强劲， 前景光明。 (2)①支持农村特色产业、民俗旅游等乡村产业发展，有利于推动传统产业升级，建设美丽 乡村，实现农业农村现代化。②推动农业农村信息化有利于发挥互联网在推动农业农村现代 化中的作用，全面推动乡村振兴战略的实施。③通过线上与线下结合推动产供销一体化，促 使供应链与产业链融合，推动乡村产业兴旺。 15．(1)扎实推进共同富裕需要全民共建，做大“蛋糕”。每个人都是共同富裕的主体，通 过诚实劳动、辛勤劳动、创造性劳动，先富带后富、帮后富，努力发展社会生产力(或实现 经济高质量发展)。 (2)扎实推进共同富裕需要全民共享，分好“蛋糕”，贯彻共享发展理念。制定民生政策、 提高社会保障水平等都要与经济发展水平相适应，不能脱离实际。 (3)扎实推进共同富裕需要坚持尽力而为和量力而行的统一，体现效率，促进公平。做大 “蛋糕”为分好“蛋糕”提供物质基础；分好“蛋糕”能调动做大“蛋糕”的积极性。必修 3 政治与法治 第九课 历史和人民的选择 1．D [近代中国的基本国情和主要矛盾决定了新民主主义时期党面临的主要任务，故 A、 B、C不符合题意。] 2．B [半殖民地社会强调民族矛盾，要求推翻帝国主义、争取民族独立，A、C错误。 “半封建”强调“阶级矛盾”，而不是强调中外矛盾，D错误。] 3．B [中国共产党始终把实现共产主义作为最高理想，①错误。“中国工人阶级力量强 大”不符合当时事实，④排除。] 4．B [新中国成立后，社会主义革命和建设的伟大成就为实现中华民族伟大复兴奠定了根 本政治前提和制度基础，②错误。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的飞跃，而不 是“实现了从站起来到强起来的飞跃”，③错误。] 5．C [三大改造的完成，社会主义制度的确立，标志着我国正式走上了社会主义道路，① 错误。以中华人民共和国成立为标志，中国革命分为新民主主义革命和社会主义革命两个阶 段，而不是中华人民共和国的成立表明我国新民主主义革命进入新阶段，④错误。] 6．C [“资本主义道路在中国走不通”属于中国旧民主主义革命和新民主主义革命得出的 结论，而不是中华人民共和国成立以后得出的结论，①排除。材料不涉及资本主义情况，也 就不体现社会主义终将代替资本主义，③排除。] 7．B [两个“新时代”的主要矛盾和人民诉求是不一样的，②错误。中国共产党的领导让 我们的新时代日新月异，④不符合题意。] 8．B [材料是指邓小平南方谈话，推动中国改革开放的意义，A、C、D不符合题意。] 9．B [我国目前仍然是发展中国家，②错误。改革开放使中国人民富起来，④错误。] 10．C [材料未体现十一届三中全会的历史地位和意义，故①不符合题意。社会主义现代化 尚未实现，还处在建设时期，③错误。] 11．D [①②属于“强起来”时期的重大事件，与题意不符。] 12．B [②体现的是改革开放，不是新时代，不选。中华人民共和国的成立标志着我国实 现了由新民主主义向社会主义革命的转变，③不选。] 13．C [中国社会主要矛盾是变化发展的，不能说“解决了中国社会主要矛盾”，①错误。 中华民族的伟大复兴还没有实现，④错误。] 14．D [中国共产党对近代社会的发展变化有重要作用，但不起决定作用，①错误。材料 强调的是中国共产党的伟大成就，而不是意在回顾近代中国的基本国情和社会主要矛盾，③不符合题意。] 15．B [材料讲述中国共产党从成立至今的奋斗过程，②③只是其中一个时间点，不是全部 过程，排除。] 16．D [中国共产党以实现共产主义为最高奋斗目标，①说法错误。材料强调在党的领导 下我国取得的成就，未涉及改变世界发展的格局和趋势，②不符合题意。] 第十课 中国共产党的先进性 1．B [习近平总书记的提醒对全党提出的要求是站稳人民立场，坚持一切为了群众和依靠 群众；勇于自我革命，始终保持党的先进性和纯洁性，②④不符合题意。] 2．D [“我们党增进民生福祉、提高人民生活品质的追求”体现的是党坚持以人民为中心， D反映的是立志、求学、成才三者的关系，与以人民为中心无关，D符合题目要求。] 3．B [立党为公、执政为民是中国共产党执政以后的执政理念，②不选。中国共产党是执 政党，不是国家机关，不能履行组织经济建设的职能，④不选。] 4．B [材料反映的是某街道党工委主动作为，未体现人民群众基层治理能力，排除②。基 层群众性自治组织形式是村委会和居委会，该街道党工委开展实践活动，未体现完善基层群 众性自治组织形式，排除③。] 5．B [为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石，A错误。党当前的中 心工作是经济建设，C错误。党不履行国家职能，应是政府切实加强社会建设职能，D错 误。] 6．D [党中央通过网络征求意见，有利于拓宽公民民主参与渠道，但并没有扩大公民的民 主权利，①错误。党中央通过网络征求意见，是坚持与时俱进的体现，但党已经建立起了全 面的领导制度，②错误。] 7．B [习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，②错误。 马克思主义并没有为我们提供工作的具体方法，④错误。] 8．B [在社会主义革命和建设时期，毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具 体实际进行“第二次结合”，故②错误。中国特色社会主义理论体系是对科学社会主义的继 承与发展，故③错误。] 9．A [中国共产党是执政党，不履行国家职能，③错误。材料不涉及立法和坚持依法治国， 且“带头立法”应改为“领导立法”，④错误。] 10．C [题意强调的是小康内涵的拓展以及人民生活水平的提高，没有反映中国共产党人艰 苦奋斗的精神和作风优良的特质，②③不符合题意。] 11．B [“学习马克思主义基本原理的共产党员，就能在实践中自觉践行初心和使命”说法太绝对，②错误。材料没有涉及民主集中制，③排除。] 12．A [党员在基层自治中应该发挥先锋模范作用，中国共产党起领导作用，③错误。题 目考查的行为主体是农村基层党组织，不涉及国家机关，④排除。] 13．B [中国特色社会主义经济制度是中国特色社会主义制度的根基；中国共产党是社会发 展和经济建设的领导核心，①④观点错误。] 14．人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。人民立场是中国共产党的 根本立场，全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，党始终保持与人民群众的血肉联 系；党坚守初心和使命，始终把人民放在心中最高位置，增强人民群众的获得感、幸福感和 安全感，凝聚起奋进力量，创造出人间奇迹。 15．(1)中国共产党始终坚持马克思主义基本原理与中国国情相结合，确立不同阶段的现代 化目标任务。 (2)中国共产党带领全国人民，创立、发展和完善了中国特色社会主义，进行伟大斗争、建 设伟大工程和推进伟大事业，一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义，团结和带领全国各 族人民接续奋斗。 (3)始终坚持以人民为中心，牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命(或 “党始终坚持人民立场，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民利益放在第一位，增 强人民的获得感、幸福感和安全感”或“党坚持立党为公、执政为民的执政理念，把人民对 美好生活的向往作为党的奋斗目标”)。 (4)中国共产党勇于自我革命，坚持全面从严治党，深入推进反腐败斗争，永葆自身的先进 性和纯洁性。 (5)党坚持指导思想与时俱进，以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南，确 立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 第十一课 坚持和加强党的全面领导 训练 1 坚持党的领导 1．A [人民是决定党和国家前途命运的根本力量，③错误。中国共产党是中国工人阶级的 先锋队组织，不履行国家职能，④错误。] 2．C [《信访工作条例》正式施行有利于发挥信访工作的窗口作用，但目的不是树立党和 政府的威信，排除①。中国共产党不履行国家管理职能，④错误。] 3．C [国家职能部门组织开展经济建设，①错误。政府依法行政，中国共产党依法执政， ③错误。] 4．D [试题限定的是现在和将来，不是强调中华民族的文明史，①排除。材料也不是在强调中国特色社会主义进入了新时代，③排除。] 5．B [中国共产党坚持以政治建设为统领，②错误。依法执政是党执政的基本方式，④错 误。] 6．A [党不履行教育管理职能，②说法错误。在中小学校建立党组织领导的校长负责制与 全面从严治党无关，④不符合题意。] 7．D [全党在宪法法律范围内活动，这一角度说明二者的统一，并非“法”地位更高，① 错误。②说法正确但不符合题意，排除。] 8．D [省委派出的巡视组对各单位的党组织进行巡视体现的是加强党内监督，而不是党外 监督，①错误。②是巡视工作的效果，不是根本目的，巡视旨在加强党的建设，排除。] 9．A [党员干部各种能力之中，政治能力是第一位的，B错误。政治执行力和政治领悟力 以政治判断力为前提，C错误。旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的鲜明特征和政治优势， D错误。] 10．(1)中国共产党是我国最高政治领导力量。办好中国的事情，关键在党。该市构建的 “五级责任网络”，把党的政治优势和组织优势转化为基层治理社会效能。 (2)该市通过统筹基层党员干部和专兼职网格员队伍，使党的组织领导全覆盖，发挥共产党 员的先锋模范作用，引领城市基层治理。 (3)该市坚持人民立场和人民主体地位，把网格服务站作为实体阵地，让党员群众学习交流、 志愿服务、民主议事，精准服务群众。 (4)该市充分发挥党组织总揽全局、协调各方的作用，扭转基层治理各要素主体之间的“松 散碎片”“各行其是”的状态，资源整合，统揽协调。 训练 2 巩固党的执政地位 1．C [坚持全面从严治党关键在严，A说法错误。题干强调的是中国共产党坚持自我革命 的原因，B、D不是原因。] 2．C [中国共产党不是国家机关，不能履行国家职能，①错误。党的领导核心地位早已确 立，③错误。] 3．D [要发挥党组织的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用，①错误。材料强调从严治党， 未强调彰显党坚持与时俱进的优秀品质，②与题意不符。] 4．B [以党的政治建设为统领，而不是党的制度建设为统领，②错误。材料体现的是党的 建设，未涉及人大代表，③排除。] 5．A [材料体现的是从严治党，党是依法执政的主体，故③错误。] 6．D [党不具有社会管理职能，故①错误。党的执政基础早已确立，故③错误。] 7．B [公民可以参与民主决策，但不能直接决策，决策机关直接决策，②错误。材料反映的是公民参与民主决策，而不是反映社会监督，④排除。] 8．D [健全党领导全面依法治国的制度和工作机制，通过法定程序使党的主张成为国家意 志，是党依法执政的重要体现，③④正确。①②不符合题意。] 9．A [要健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，B错误。全面从严治党，核心是 加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治，C错误。丁讲的是党的政治领导，D错 误。] 10．(1)①共青团应带领广大青年坚持中国共产党的领导，坚持不忘初心、牢记使命，为中 国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。②共青团带领广大青年要高举马克思主义、中国特色社 会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。③ 共青团要抓住大有可为的历史机遇期，勇于自我革命和创新，团结带领广大青年深入推进伟 大斗争、伟大事业和伟大工程。④共青团应引领广大青年坚定理想信念，志存高远，脚踏实 地，勇做时代的弄潮儿，担当使命任务，争做新时代的追梦人、生力军。⑤中国梦是国家的 梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。共青团应引领广大青年将人生理想融入国家和民 族的伟大梦想之中，把小我融入大我，汇聚成强大力量，努力实现中国梦。 (2)①中国共产党在青年工作中要坚持科学执政、民主执政和依法执政。坚持以马克思主义 为指导，研究青年成长规律和时代特点，做青年工作的热心人，团结一切可以团结的力量， 调动一切积极因素，不断巩固和扩大青年爱国统一战线。②中国共产党在青年工作中要发挥 党的领导核心作用，坚持政治领导、思想领导和组织领导。用党的光辉旗帜指引青年，确保 青年工作沿着正确的方向前进，巩固青年团结奋进的思想基础。③中国共产党在青年工作中 应加强党自身的建设，坚持党要管党、全面从严治党，不断完善领导体制和工作机制，引领 共青团勇于自我革命，始终成为紧跟党走在时代前列的先进组织。 第十二课 人民民主专政的社会主义国家 1．A [坚持人民当家作主是我国国家制度(中国特色社会主义制度)有效运行充满活力的根 本所在，B错误。全面依法治国充分体现了社会主义国家的治国方略，C错误。材料讲述我 国坚持人民民主专政的原因，而未涉及人民民主专政与政体及党和国家其他各项制度的关系， D不符合题意。] 2．B [人民并不直接决定和管理国家社会的一切事务，②错误。④错误，人民享有的政治 权利是由法律规定的，不能随意扩大。] 3．A [最广泛、最真实是我国人民民主的特点，而非人民民主专政的特点，③错误。实行 全过程民主是我国实现全体人民民主具体而生动的实践，而非公民，④错误。] 4．A [人大代表拥有提案权但是没有立法权，立法权是人大的职权，②错误。民主具有阶 级性，在我国人民是国家的主人，人民享有民主，③错误。] 5．C [该举措是为国家部委和地方各级党委政府主要领导干部搭建的全国性网上群众工作平台，不是对入驻职能部门的监督全覆盖，①错误。人民代表大会制度保障了国家机关协调 高效运转，③错误。] 6．D [一个国家民主不民主，关键在于是不是真正实现了人民当家作主，①错误。②说法 过于绝对。] 7．D [“我国各级国家机关都是由全体人民选举产生的”说法不符合事实，①错误。政协 不属于国家机关，不能全面履行国家职能，②错误。] 8．B [坚持党的领导是构建清朗网络空间的根本政治保证，②错误。材料体现的是我国打 击造谣传谣行为，强调专政，没有涉及民主的特点，④不符合题意。] 9．D [依法治国是我国治国理政的基本方式，①错误。解放军和武装警察部队是人民民主 专政的坚强柱石，③错误。] 10．(1)在立法过程中，把公开征求意见列入立法程序，坚持全过程人民民主，确保立法经 过民主酝酿，通过民主决策产生。 (2)坚持立法为民。在修订和完善法律法规的过程中，始终关注社会发展需要和人民群众生 活需求，真正保障和实现人民利益。 (3)通过制度创新，不断拓宽人民有序参与立法过程的有效途径，开展立法协商，方便基层 群众与立法机关的直接沟通。 第十三课 我国的根本政治制度 1．C [世界知识产权组织对该条约的管理，是为了便利阅读障碍者，并没有体现联合国维 护世界和平作用，A不选。我国签署和批准该条约的主要目的是方便我国的阅读障碍者，为 其阅读提供便利，B不选。我国人大常委会批准该条约是行使立法权的表现，D不选。] 2．B [河北省人大常委会可以行使地方立法权，不具有国家立法权，②错误。人大的监督 属于法制监督，不属于民主监督，③错误。] 3．B [我国公民法律面前一律平等，政治地位都是平等的，②错误。区司法局属于行政机 关，不是司法机关，③错误。] 4．D [在我国，年满18周岁的中国公民，且没有被剥夺政治权利的，才享有选举权和被选 举权，①错误。材料强调的是民主选举，不是协商民主，②错误。] 5．A [材料不涉及人民代表大会的立法权、人大代表的提案权和质询权，②④不符合题 意。] 6．D [题意与质询权、立法权无直接关系，①②不符合题意。] 7．D [决定国家重大事项是全国人大的决定权，①说法错误。人大代表权利来自人民， “好声音”要满足人民诉求，而不是“选民”，②说法错误。] 8．A [在我国，全国人大是最高国家权力机关，常委会是其常设机关，②错误。全国人大常委会就法律贯彻实施情况开展执法检查使得立法与监督相结合，但没有创新执法监督方式， 排除④。] 9．B [我国坚持民主集中制原则，政府要对人大负责，而不是对“两会”负责，②错误。 全国人大代表对国家重大事务享有、行使审议权，政协委员不享有审议权，④错误。] 10．D [中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有明显制度优 势、强大自我完善能力的先进制度，排除①。坚持和完善人民代表大会制度要立足于中国特 色社会主义的伟大实践，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，②错误。] 11．A [基层立法联系点并没有把立法权向基层下沉，②排除。基层立法联系点的设立不 是提高立法质量的根本途径和关键，④错误。] 12．C [“两高”都会向全国人大作专项工作报告，而不是向国务院作专项工作报告，①错 误。全国人大不能领导“两高”的日常工作，④错误。] 13．(1)全国人大常委会有权对同宪法法律相抵触的地方条例进行撤销处理。但是在中央统 一领导下，地方人大及其常委会有权根据本地实际制定地方性法规，保障人民的生命健康， 科学合理设定权利与义务、权力与责任，符合法治原则和精神，应予以支持。 (2)地方做法有利于完善社会主义法律体系，推进全面依法治国。 14．(1)坚持党的领导是我国发展社会主义民主政治的政治保证。 (2)人民代表大会制度坚持国家一切权力属于人民，是与我国人民民主专政的国体相适应的 根本政治制度安排；健全人民当家作主制度体系，坚持以人民为中心的发展思想，维护最广 大人民的根本利益。 (3)完善社会主义法律体系，实现国家治理有法可依；建立基层立法联系点制度，做到依法 立法、科学立法、民主立法，聚民智、传民意，推动民主法治建设。 (4)坚持和完善民主集中制，保证了国家机关协调高效运转，促进国家机关对人民负责。 (5)坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，将制度优势转化为治理效能。人 民代表大会制度，推动国家治理体系和治理能力现代化。 第十四课 我国的基本政治制度 训练 1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1．A [中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，②错误。材料主体是“民主党 派”，而不是“人民政协”，④不符合题意。] 2．D [我国民主党派是参政党，可参与国家政权，而不是参与执掌国家政权，①错误。材 料反映的是政党协商，不涉及人民政协是专门协商的机构，③与题意不符。] 3．B [政协是专门协商机构，②错误。加强参政党建设旨在加强合作，不是监督，也不能强化监督，③错误。] 4．B [②夸大了我国政党制度的作用，排除。③错误，应该是为共同目标奋斗。] 5．B [人民政协不能履行国家职能，并且人民政协不等同于民主党派，②错误。人民政协 围绕民主和团结两大主题开展工作，人大代表有质询权，并且材料未涉及对政府质询，④排 除。] 6．A [三级协商议事平台，丰富了我国基层社会协商民主的形式，但是并没有丰富其内容， ②不选。政协是爱国统一战线组织，不是国家机关，不能管理地方事务，④不选。] 7．D [中国共产党对各民主党派的领导是政治领导，材料中贯彻落实中央民族工作会议精 神体现的是政治领导，①排除。政协的职能是政治协商、民主监督、参政议政，不能对民族 团结工作作出具体部署，②排除。] 8．D [政协委员不具有管理国家和社会事务的职能，①错误；政协职能是法定的，全国政 协开展委员读书活动并未扩大这一职能范围，②错误。] 9．A [中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，③错误。协商 民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，保证了人民享有广泛持续深入参与的 民主权利，“一切民主权利”说法绝对，④错误。] 10．D [人民政协履行政治协商、参政议政、民主监督职能，并非制定国家方针政策的主 体，①说法错误。人大代表依法行使提案权，中学生没有提案权，③说法错误。] 11．(1)《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的地位和意义，体现了 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 (2)《决议》稿起草过程中，听取各民主党派的意见，体现了我国实行中国共产党领导的多 党合作和政治协商制度，共产党是执政党，各民主党派是参政党，两者是通力合作、共同致 力于社会主义事业的亲密友党。 (3)《决议》稿起草过程中，听取各民主党派的意见，属于政党协商，政党协商是协商民主 的主要渠道之一，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 训练 2 民族区域自治制度 1．A [材料反映了中央财政支持新疆全民健身设施建设，强调的是坚持各民族共同繁荣方 针而非民族区域自治制度的优越性，③排除。中央财政支持不属于制度保障，④排除。] 2．C [①错误，要完善差异化的民族区域支持政策。④错误，要把共同团结奋斗、共同繁 荣发展这一主题作为各族人民的共同追求。] 3．C [民族自治地方的自治权需要用相应的法律和制度来保障，材料中的活动并不能够保 障自治权行使，①错误。民族平等是民族共同繁荣的前提和基础，各民族共同繁荣是民族平 等的物质保障，④错误。]4．B [民族自治地方自治机关享有一定的自治权，不是高度自治，②错误。各民族差异是 客观存在的，不能消除，④错误。] 5．B [平等团结互助和谐的社会主义民族关系已构建，②错误。该书的出版不能直接推动 各少数民族地区加速经济和文化的发展，④错误。] 6．C [①夸大了民族区域自治的作用，排除。对口支援有利于促进西藏经济发展和社会稳 定，但不是根本保障，③错误。] 7．C [①③夸大了“央企助力富民兴藏”活动的作用，排除。] 8．B [多元一体是我国民族格局的最重要特点，②错误。我国已经建立了平等团结互助和 谐的新型民族关系，④错误。] 9．B [国家开展对口援藏工作未能解决影响西藏长治久安和高质量发展的深层次矛盾问题， ②错误。民族区域自治的内涵是法定的，国家开展对口援藏工作不能对其内涵进行丰富和发 展，④错误。] 10．B [我国实行宗教信仰自由政策，但不积极发展宗教，②错误。材料体现的是国家对宗 教的政策，不体现各宗教依法传教，保护自身合法权益，③不符合题意。] 11．C [应该是用中华优秀传统文化浸润宗教，故②错误。我国奉行宗教信仰自由政策，不 鼓励支持或反对宗教信仰自由，故④错误。] 12．A [中华人民共和国成立后，我国就已经形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系， ②排除。材料不涉及不同党派的问题，④排除。] 13．A [村民委员会是基层群众性自治组织，村委会不抓党建；促乡村振兴，要更好发挥 人民的作用，丙观点错误。我国坚持民族平等的原则，但不意味着消除民族差别，丁观点错 误。] 14．D [群众有信仰宗教和不信仰宗教的自由，①中“引导少数民族群众信仰宗教”说法 错误。应该是用中华优秀文化浸润宗教发展，②错误。] 15．C [材料强调我国宗教界拥护中国共产党的领导，没有体现服务于国家的最高利益，排 除①。我国宗教能够与社会主义社会相适应，而不是与社会主义相适应，③说法错误。] 训练 3 基层群众自治制度 1．A [凡关系村民公共利益的事项都由村民以直接或间接参与的方式集体作出决定，③错 误。材料中的三个机构均不是国家政权，也就不是基层政权建设的组织保障，④错误。] 2．D [村民理事会的召开有利于掌握并解决群众需求，但并非“前提”，①说法错误。村 委会不是基层行政机关，②与题意无关。] 3．C [村委会是农村村民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的基层群众性自治组织，中国共产党发挥领导核心作用，①错误。屋场恳谈会有利于村民直接管理基层事务，不 是直接管理国家事务，④错误。] 4．D [①错误，公民权利是法定的；基层自治组织不是政府，③排除。] 5．B [创新了基层治理方式，但居民没有决策权，①排除。社区不能履行公共服务职能， 这是政府的职能，④排除。] 6．A [村民自治组织形式是村委会。《村规民约》的实施有利于推动管理制度化、规范化， 提升治理水平，并未涉及创新村民自治组织形式，排除②。村民委员会应当接受村民的监督， 村委会没有民主监督职能，④错误。] 7．D [居民参与民主决策有利于做好小区改造工作，但不是做好小区改造工作的关键，故 ①错误。材料并未涉及完善基层管理体制，故②不选。] 8．D [材料体现的是通过人民调解，化解社会矛盾，并没有体现法律援助，①不选。该区 在乡镇打造“和顺茶馆”，为矛盾的解决提供专业人员和场所，但这并不是基层群众自治， 没有体现自治，③不选。故本题选D。] 9．D [街道办事处属于政府的派出机构，是初级政府机构，“制定社区文明公约”的主体 是居民，A错误。街道办事处无仲裁权力，B错误。街道办事处无权确定路线、方针、政策， 可以指导基层群众性自治组织工作，但不能制定并实施具体的管理办法和措施细则，C错 误。] 10．(1)推行“党建＋基层治理”新模式，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先 锋模范作用，激发基层群众的积极性、主动性和创造性。 (2)发展基层民主，保障村民的民主权利，有利于增强基层群众自治能力，营造共建共治共 享局面。 (3)加强法治建设，引导干部群众自觉遵法守法用法，形成推动乡村治理的良好法治氛围。 (4)开展群众性精神文明创建活动，提升村民道德素养和农村社会文明程度，营造良好家风 和淳朴民风。 第十五课 治国理政的基本方式 1．B [材料未涉及法是由国家制定或认可的规范，也未体现法在国家治理中具有社会职能， ②③不符合题意。] 2．C [选举权和被选举权是公民基本的政治权利，①错误。材料强调的是对人权的尊重， ③不符合题意。] 3．A [法律起规范作用，道德起教化作用，②错误。人民法院依法独立行使审判权，检察 院依法独立行使检察权，材料的主体是人民法院，④错误。] 4．D [表决权是人大代表的职权，A错误。材料强调国家用法律强制力维护青少年的合法权益，B与题意不符。法律体现的是统治阶级的意志，而社会主义中国的法律体现的是广大 人民群众的意志，C错误。] 5．B [材料主要体现了我国用法治维护人民权益，②③不符合题意。] 6．C [题干旨在强调人民法院大力弘扬社会主义核心价值观，并不强调审判权独立，②不 符合题意。德治并不是通过强制力规范人们的行为，③错误。] 7．C [公正司法的主体是司法机关，材料中的“司法部”属于行政机关，①不符合题意。 材料并未涉及乡村法律体系建设的问题，③不符合题意。] 8．A [材料没有涉及以言代法、以权压法、徇私枉法，也没有涉及坚持制定法律、认可法 律、执行法律三者的有机统一，③④不符合题意。] 9．C [法律援助是为经济困难或特殊案件的人尤其是农村给予无偿提供法律服务的一项法 律保障制度，并不是为每个公民提供帮助，①错误。法律援助与完善法治监督体系，保障实 体权利和程序权利没有关系，③排除。] 10．(1)①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。习 近平总书记提出家庭教育要由旧传统的“家事”上升为“国事”，体现了党领导立法和依法 执政，把党的意志经过法定程序上升为国家意志。②我国是人民民主专政的社会主义国家， 人民民主是全过程新型民主。该法向社会公示并征求公众意见，充分显示了中国式民主是最 真实、最广泛、最管用的民主。③人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人大是我 国最高国家权力机关，行使国家立法权，人大和其他国家机关的关系鲜明体现了坚持民主集 中制原则。④《中华人民共和国家庭教育促进法》的制定过程充分体现了党的领导、人民当 家作主、依法治国的有机统一，展示了中国式民主政治的伟大实践和显著优势。 (2)①依法治国是我国治国理政的基本方式，《家庭教育促进法》的出台和实施贯彻落实了 依法治国的基本方略，推动了社会主义法治国家建设。②《家庭教育促进法》的出台和实施 顺应了经济社会发展的新变化新情况，立良法求善治。③《家庭教育促进法》是大力弘扬中 华民族家庭美德的法治体现，为促进未成年人健康成长和全面发展提供坚实的法治保障。④ 以专门立法引导、规范家庭教育，有利于家庭教育主体正确履行家庭教育责任，提高家庭教 育能力。 第十六课 法治中国建设 训练 1 法治国家与法治社会 1．D [科学立法是法治中国建设的前提，故A错误。材料主要强调的是要完善法律体系， B、C不符合题意。] 2．C [设立国家宪法日行使的不是立法权而是决定权，①排除；材料没有涉及立法机关与社会公众的沟通，③排除。] 3．D [创新法治宣传会促进执法机关依法全面履行职能，①错误。材料强调法治宣传工作， 不涉及公正司法，③排除。] 4．B [材料并未涉及推进公正司法和完善民族区域自治制度，②③不选。] 5．A [材料主旨在于通过立法，以培育依法教育的家长意识，并不是确立家庭教育的责任 主体以及健全家庭矛盾的化解机制，③④排除。] 6．A [“法律明白人”不是执法机关组成人员，②错误。社会主义法治最根本的保证是党 的领导，④错误。] 7．B [司法监督是指国家司法机关依据宪法和有关法律对国家行政机关所实施的监督，材 料不涉及，②排除。建立完备的法律体系的主体为立法机关，不是公民，④错误。] 8．D [开展全民普法不能消除社会主要矛盾，①错误。材料强调全民普法，不涉及完善中 国特色社会主义法律体系，③排除。] 9．B [材料不涉及监察机关，而且“消除”夸大了基层治理的作用，②错误。简政放权的 主体是政府，政府依法行政但不公正司法，④错误。] 10．C [民事强制执行制度强调对判决结果的执行，而不是保障审判权和检察权的独立行使， ①排除。④夸大了民事强制执行制度的作用。] 11．法律由全国人大及其常委会制定，行政法规由国务院制定。以二者作为判断合同无效的 依据，可保障市场基础制度的全国统一。地方性法规、国务院以外的其他行政机关制定的规 章等不得作为判断合同无效的依据，有利于破除地方保护和区域壁垒，有利于防止行政机关 不当干预市场。只要不与强制性规定相悖，市场主体原则上可以有效订立合同，有利于充分 释放市场活力。(参考答案) 训练 2 法治政府 1．C [①错误，职能科学的政府，政府不能什么都管，也不能该管的不管。③错误，权责 法定的政府，法定职责必须为、法无授权不可为。] 2．A [材料没有涉及廉洁高效的政府建设、政府科学决策，排除③④。] 3．D [材料未涉及政府机构设置，①不符合题意。“证照分离”改革，目的是更好地服务 企业，材料体现的是构建服务型政府，不是法治政府，该选项不是其目的，②排除。] 4．A [材料未涉及完善基层群众自治组织，③排除。司法部是行政机关，不是司法机关， 司法机关是人民法院和人民检察院，④错误。] 5．B [材料中一系列政策的实施没有涉及维护公平正义，②排除。打造廉洁诚信的政府与 题意无关，④排除。] 6．C [材料主要讲述我国法治政府是执法严明、智能高效的政府，而未涉及权责法定和公开公正的政府，①③不符合题意。] 7．C [材料体现的是政府优化服务，不体现对政府职能和权责的规定，也不体现政务公开， ①④不符合题意。] 8．C [规范行政裁量权是为了推动政府依法行政，执法公平，A不符合题意。公正司法的 主体是司法机关，而规范行政裁量权针对的是政府部门，B与题意不符。规范行政裁量权旨 在促进执法部门公平执法，而不是文明执法，D排除。] 9．B [材料是优化营商环境的体现，并非变革生产方式，②不选。题干涉及的是政府全面 深化改革，与政务公开不存在内在的必然联系，④不选。] 10．B [执政为民的主体是中国共产党，不是政府，同时材料不涉及坚持权责法定，①错误。 材料未体现政务公开问题，④不符合题意。] 11．D [建设智慧城市，并没有转变政府性质，且其目的是建设服务型政府，①错误。 “信息技术完全取代人工管理”不符合实际，②错误。] 12．B [②“全民执法”错误，普通公民没有执法权。③不符合题意，材料未涉及加强对行 政机关工作人员的执法监督。] 13．B [材料与深化简政放权、创新监管方式无关，排除①。完善法制体系的主体是立法机 关，不是政府，排除④。] 14．(1)优化教育部门职能，推动教育领域全面履职。 (2)完善教育立法和教育依法行政机制，加快推进教育治理的法治化。 (3)健全教育执法工作机制，实现教育的规范执法。 (4)强化教育督导，加强对教育权力的制约和监督。 (5)加快教育领域的数字化步伐，实现教育治理智能高效。 15．(1)首推行政处罚“四张清单”，推进精准执法，有助于督促政府积极履行职责，实现 善政。 (2)实行包容审慎监管，政府坚持文明执法，让法治彰显人文温度，有助于增强政府的公信 力和执行力。 (3)对涉及重大领域的违法行为，政府坚持严格执法，有助于推进建设法治政府，捍卫法律 的权威和尊严。 第十七课 全面推进依法治国的基本要求 训练 1 科学立法与严格执法 1．C [①说法片面。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，④错误。]2．B [材料没有体现开门立法，而且公民没有立法权，②错误。建设生态文明必须走可持 续发展道路，④错误。] 3．B [立法程序的科学性和民主性，有利于满足公众的合理诉求，②中“满足公众诉求” 说法错误。材料中民法典草案的编纂，体现了立法公正，而不是司法公正，③排除。] 4．B [材料强调加强交通管理，与主人翁意识无关，故A不选。材料是严格执法，规范城 市交通管理的具体体现，故C、D不选。] 5．A [公安机关依法文明执法的目的是维护社会稳定，保障群众合法权益，③表述错误； 材料没有涉及健全完善执法制度体系的问题，④不选。] 6．B [材料不涉及公正司法，②不符合题意。材料强调的是违法行为，不是社会争议，③ 排除。] 7．A [民警的做法坚持了规范执法，有利于减少执法争议的产生，③中“杜绝”的说法太 过绝对。民警的做法并不是为了创新执法方式，④错误。] 8．C [漫画讽刺了公权力执行者的任性惩罚，让对方把满满一袋瓜子全部嗑完，这明显是 违背常理的，故①③当选。②④不符合题意。] 9．A [实施分类分级执法目的是提升执法质量，而不是执法活动可回溯，不断规范执法程 序，②排除。实施分类分级执法与市场主体能否获得更多利润无关，④排除。] 10．D [党的领导是社会主义法治最根本的保证，而不是严格执法，D错误。] 11．(1)全面履行政府职能。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、 敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。“罚 款”很多时候是“执法”之需，但“罚款”不能偏离法治的轨道。 (2)坚持规范执法。要完善执法程序，建立执法全过程记录制度；明确具体操作流程，重点 规范行政许可、行政处罚等执法行为。 (3)坚持公正执法。行政执法要公正，同等情况平等对待、不同情况差别对待；要恰当地行 使自由裁量权，不得违背法律的精神和原则，不断提升执法机关的公信力。 (4)坚持文明执法。执法部门要改进执法方式，做到语言、行为规范，融法、理、情于一体， 坚持以法为据、以理服人、以情感人，争取当事人的理解和支持，力求实现执法效果最大化。 训练 2 公正司法与全民守法 1．B [司法机关应以事实为根据、以法律为准绳，②错误。在我国，人民代表大会具有立 法权，司法机关不具有立法权，③错误。] 2．C [制定《中华人民共和国家庭教育促进法》是立法，不是司法，①不符合题意。坚持 全民普法，加强法治宣传和教育，增强全社会法治意识，不涉及公正司法，③不符合题 意。]3．A [题意强调法律的落实，与司法过程和结果的公平没有直接关系，与健全和完善社会 主义法律体系无直接关系，③④不符合题意。] 4．D [政府不能行使审判权，①错误。整合民生服务事项以及基础数据资源，增强群众满 意度是政府的职能，③与题意不符。] 5．B [人大拥有立法权，司法机关没有，②不选。材料涉及的是司法公开问题，不涉及法 治政府建设，④不选。] 6．B [材料强调扎实推进全民普法和法治宣传教育工作，不体现完善矛盾纠纷防范和化解 机制，②与题意不符。材料不涉及以法律促进社会主义道德建设，④与题意不符。 ] 7．D [材料体现的是司法公开，不是促进立法公开，①不符合题意。材料不涉及加强法律 援助，②不符合题意。] 8．A [本题不是强调立法的重要性，同时，全民广泛参与立法也无法确保立法科学、民主， 排除③。中国特色社会主义制度和国家治理体系是“中国之治”的根本支撑，④错误。] 9．D [省人大及其常委会可以依法定程序制定地方性法规，全国人大才有权制定基本法律， ①错误。行政机关要带头依法行政，依法执政的主体是中国共产党，②错误。] 10．B [②错误，降低违法成本，可能会导致违法现象增多，不利于构建和谐稳定的秩序。 “首违不罚”与公民在法律面前一律平等的原则无关，③不符合题意。] 11．(1)完善法律实施机制，保证已经制定的法律得到有效实施，发挥法治的作用。 (2)政府要严格执法，强化口岸防控，加大对非法引进、携带、寄递、走私外来物种的查处 力度。 (3)司法机关要公正司法，对危害生物安全的犯罪行为要依法追究法律责任。 (4)立法机关要科学立法，进一步完善相关法律规范，实现有法可依。 (5)全体公民要增强法治观念，自觉守法，依法购买和饲养宠物，同时，要勇于、敢于同危 害生物安全的行为作斗争，维护国家生态安全。 阶段检测三 1．D [中华人民共和国的成立使中华民族迎来了站起来的伟大飞跃，①错误。社会主义制 度的确立实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，③错误。] 2．B [中国共产党要充分发挥领导核心作用，而非党员，②错误。中国共产党除了人民的 利益，没有自己特殊的利益，③错误。] 3．D [本题考查选举党的二十大的代表，不是人大代表的选举，排除①。中国共产党中央 和国家机关中央会议通过差额选举，产生了出席党的二十大的代表，排除③。] 4．C [中国共产党以政治建设为统领，故①错误。建立中华人民共和国，就确立了党的执 政地位，也就确立了党的执政使命，故③错误。]5．B [村党支部、村委会不属于基层政权，②与题意不符。推行“一肩挑”不是为了扩大 村委会主任的权力，而且村级管理也不属于行政管理，③错误。] 6．D [我国的人大代表由人民直接或者间接选举产生，①错误。人民不仅参与投票选举， 还参与公共事务商议、重大决策、经济社会事务管理、公共权力运行监督等各环节，但并不 是投票选举的权利优于广泛参与的权利，②错误。] 7．C [全国人民代表大会是最高国家权力机关，①错误。④与我国的实际情况不符。] 8．D [A表述太绝对，并不是所有人大代表的建议都将通过法定程序上升为国家意志。全 国人民代表大会是人民行使当家作主权利的根本途径，B错误。人民政协是统一战线组织， 政协委员提案是民主监督的一种形式，没有法律的约束力，C错误。] 9．A [基层组织指的是村委会或居委会等，材料并未强调“赋能基层组织”，③排除。材 料并未强调不同主体的协商问题，也就未强调“发挥协商优势”，④排除。故本题选A。] 10．B [材料中涉及的是乡村治理，因此是解决村民诉求的问题，不是开辟居民诉求表达新 渠道，故②不符合题意。基层民主自治形式只有农村村民自治和城市居民自治，“丰富基层 民主自治形式”说法错误，③排除。] 11．D [该区的做法旨在提高办事效率，服务群众，“树立政府权威”不是其目的，排除 ①。“规范权力运行”不是其目的，排除②。] 12．B [公众对司法活动有知情权和监督权，没有审判权，②错误。我国的法律监督机关是 人民检察院，人民法院是我国的审判机关，④错误。] 13．C [材料中没有说到马锡五依法独立行使审判权，只说到了办案力求公正，故①不选。 材料并未涉及完善法律实施机制，规范执法自由裁量权，故④不选。] 14．(1)最根本原因是中国共产党的坚强领导，中国共产党始终代表最广大人民根本利益， 有能力有威望统筹各方面利益和诉求，凝聚起全社会共识。 (2)我国全过程人民民主有完整的制度程序和参与实践，全国人大讨论和决定的问题要经过 一个广泛征求各方面意见的过程，在会议上人大代表还要对各项报告和法律草案进行充分审 议并进一步修改完善。 (3)全国人大“高票通过”现象体现了广大人民群众对国家机关全心全意为人民服务的认可 和各项工作的满意，国家机关的公信力和人民群众的认可度越来越高。 15．(1)人民民主是最真实的民主，国家安全一切为了人民，国泰民安是人民群众最基本、 最普遍的愿望。 (2)维护国家稳定是国家对内职能，防御外来侵略、保卫国家安全是国家对外职能，因此国 家组织撤侨，打击各类犯罪活动，维护人民根本利益，稳妥处置涉外事件，捍卫领土主权。 (3)中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，共产党员发挥先锋模范作用，每遇大事险情， 人民受到威胁，共产党员总能挺身而出，护佑人民。 (4)权责法定、建设法治政府需要政府依法行政，公民权益受到侵害时，政府积极履职，维 护社会安全。(5)公民积极履行义务，人人守护家园，众志成城，有利于维护国家安全。(参考答案) 必修 4 哲学与文化 第十八课 时代精神的精华 1．D [实践是哲学思想的根源，②不选。哲学发展是适应实践活动的需要，③不选。] 2．C [A错误，方法论体现世界观，而不是影响世界观；B错误，真正的哲学可以为生活 提供有益的指导；C符合题意，一句“不容易”说出了年轻人的心酸，一个“勿需”表达了 呵护年轻人的心意，这说明世界观决定方法论；D错误，世界观来源于社会实践。] 3．D [研究党史及其成功经验不是推翻原有理论，①排除。研究党史及其成功经验，可以 为时代发展提供世界观和方法论的指导，不是具体的指导，②排除。] 4．B [哲学产生于社会实践，哲学与生活是密切相关的，A错误。哲学的发展是新观点对 旧观点的辩证否定，C错误。不能将已有思想材料的简单相加等同于哲学理论的创新，D错 误。] 5．D [科学是以世界的某个具体领域或具体事物为研究对象的，不能超越具体领域，不能 脱离感性生活，①②错误。] 6．D [A说法太绝对。本题强调哲学对具体科学的指导，排除B。哲学为具体科学研究提 供世界观和方法论的指导，不提供具体的方法，C错误。故选D。] 7．C [哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，①错误。世界观对人类认识世界具有 指导作用，而不是决定意义，④错误。] 8．B [题目观点属于古代朴素唯物主义哲学思想，而近代形而上学唯物主义具有机械性、 形而上学等局限性，②错误。古代朴素唯物主义不能正确揭示物质世界的基本规律，④错 误。] 9．D [“心之官(官：作用)，则思”的意思是心这个器官的功能在于思考，思考才能获得， 认为意识是人脑的机能，属于唯物主义的观点。①③属于唯物主义观点，②④属于客观唯心 主义。] 10．C [②③都属于唯物主义思想。①属于主观唯心主义思想，④属于客观唯心主义思 想。] 11．A [这段话是马克思恩格斯全集中引用黑格尔哲学的一段话。黑格尔这段话，其中扬 弃是辩证否定的实质，富含辩证法思想，①正确。黑格尔认为扬弃了的绝对观念就是自然界， 这是客观唯心主义观点，认为世界的本质是绝对观念、绝对精神，②符合题意。 ]12．C [题中古希腊哲学家认为“床”是理念的产物，属于客观唯心主义，②④当选，①③ 不符合题意。] 13．C [材料反映的是马克思主义哲学对实现中华民族伟大复兴的作用，①不符合题意。马 克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，④错误。] 14．C [改革开放为当代中国社会发展赋予了不竭的动力，①排除。具体科学是中国哲学社 会科学发展的前提和基础，③排除。] 15．A [实践是理论的基础，③排除；创新是对既有理论和实践的突破，这种突破应该是 辩证的否定，④排除。] 第十九课 探究世界的本质 训练 1 世界的物质性与规律的客观性 1．A [③不符合题意，物质是从万事万物的共有属性中概括出来的，新材料“手撕钢”属 于具体的物质形态；④不符合题意，物质的唯一特性是客观实在性，新材料“手撕钢”属于 具体的物质形态。] 2．B [②错误，规律是客观的，但人们可以充分发挥主观能动性，改变规律发生作用的具 体形式；④不符合题意，人类社会是物质世界长期发展的产物，但材料强调的是人类社会本 质上是一个客观的物质体系。] 3．D [①错误，物质的性质和结构具有客观性，科学研究不能任意改变物质的性质和结构。 ③错误，人工智能是对人的思维的模拟，无法取代人类实现对客观物质世界的认识。] 4．C [物质是世界的本原，①错误。物质世界和意识世界具有严格的界限，③错误。] 5．C [试题指向的是人们认识世界，未涉及“改造世界”，A排除。B强调的是认识的反 复性，材料不涉及，排除。尊重规律是人们获得正确认识的前提，D错误。] 6．B [热词属于意识，现实属于物质，物质不依赖于人的意识，热词与现实相互依赖的说 法错误，故②不选。热词属于意识，要通过实践才能推动时代发展，故③不选。] 7．D [③强调世界的物质性，①强调物质是运动的，④强调运动是有规律的，②强调规律 是客观的，故选D。] 8．B [漫画中文字“所谓借风，只是顺应了风的方向”其主旨重点在于顺应大势，借风而 行，说明“欲借风力须顺风势”“驾伞乘风去我所向”，①③正确。“任”“自在”“随 风”“逆势”均不体现借风而行，与漫画主旨不符，②④不选。故本题答案选B。] 9．B [榫卯这种传统工艺的结构设计，没有体现吐故纳新的追求和知行合一的实践观，②④排除。] 10．(1)人类可以通过社会实践活动有目的地利用自然、改造自然。 (2)人是自然界的一部分，要与自然界和谐相处。 (3)人类必须尊重自然界的规律，而不能盲目凌驾于自然规律之上。 (4)意识具有能动作用，能够认识和利用自然规律。 训练 2 正确发挥主观能动性与一切从实际出发 1．C [材料未体现思维是否能正确认识存在，A不符合题意。材料体现的是人为事物的联 系，具有“人化”的特点，B不符合题意。材料反映的是意识对物质的反映具有能动性，D 排除。] 2．B [意识本身不能能动地改造世界，也不能把观念的存在变成现实，A错误。正确的意 识能实现主观与客观的统一，C错误。尊重规律、按规律办事是推动新时代统战工作的前提， D错误。] 3．C [A、B错误，思维和意识是人特有的，“算力网”是人类发挥主观能动性创造的， 其功能是人所赋予的，“算力网”本身没有思维；D错误，意识是人特有的，动物没有意识， 不能说意识是从动物心理发展而来。] 4．B [实践是认识的基础，人类对太空的探索实践是对宇宙空间正确认识的客观基础，② 错误。本题强调人类探索太空的成果，③不符合题意。] 5．C [实践具有直接现实性，只有通过实践才能将人的观念变成现实，①错误。实践是人 类创新活动的源泉和检验标准，③错误。] 6．B [辩证否定的实质是扬弃，是既肯定又否定，而不是先否定后肯定，②错误。事物各 有各的特点，应该找到多元的评价体系，不一定是一种通行的评价办法，④错误。] 7．A [物质决定意识，物质可以脱离意识而存在，故③错误。能为人们认识世界和改造世 界提供总的看法和根本观点的是世界观，故④不符合题意。] 8．D [漫画反映的是看问题僵化死板，没有体现制定规则方面的内容，①不符合题意。漫 画讽刺的是不能正确认识规则的现象，不涉及面对规则要根据自身情况，灵活变通，②不符 合题意。] 9．C [人类的活动时时刻刻都受到客观物质条件的制约，即主观能动性的发挥受到客观条 件的制约，①错误。意识有正确和错误之分，正确的意识对实践具有促进作用，③错误。] 10．(1)一切从实际出发、实事求是，要求我们做事情要尊重客观规律，从客观存在的事物 出发。办好中国的大学要遵循教育的基本规律，必须从中国独特的历史、独特的文化、独特 的国情出发。 (2)一切从实际出发、实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。办好中国的大学需要充分发挥主观能动性，正确反映党在每个时期的中心任务、真正服务于 党和国家事业发展，引导广大学子为中华民族复兴贡献力量。 (3)一切从实际出发、实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。办 好中国的大学可以借鉴西方大学中的优秀成果，但不能盲目“复制”“翻版”西方大学，要 办好中国特色社会主义教育。(其他角度，言之有理可酌情给分) 第二十课 把握世界的规律 训练 1 世界是普遍联系的 1．C [事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的运动、变化和发展，①错误。联系是 客观的，人类不可以屏蔽对人类不利的联系，④错误。] 2．B [应该把客观实际作为我们工作的出发点，发展目标属于意识范畴，不能作为工作的 出发点，②错误。材料没有体现通过实践能把自在事物的联系转化为人为事物的联系，④与 题意不符。] 3．B [实践是认识的唯一来源，②错误。联系具有客观性，不以人的意志为转移，④错 误。] 4．B [材料强调的是主观与客观的关系，没有涉及共性与个性的关系，②不符合题意。美 国政客从主观出发，进行有罪推定，这是主观臆造的联系，不是人为事物的联系，③排 除。] 5．A [推动新旧事物加快转化、实现稳中求进，主要强调的是坚持发展观，③④与题意不 符。] 6．D [联系是有条件的，并不是任何事物之间都存在联系，①错误。“事物的发展都要经 历一个艰难曲折的过程”说法太绝对，②不选。] 7．B [恢复空间格局和物质遗存中的精神价值并未丰富历史建筑的文化内涵，排除②。③ 不是本题的原因，且材料也没体现。] 8．C [应该是立足整体，统筹全局，①错误。材料强调整体与部分，没有涉及矛盾的主次 方面，④不符合题意。] 9．C [唯物辩证法的总特征是联系和发展的观点。①属于历史唯物主义，与题意不符。矛 盾观是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质与核心，故④不选。] 10．D [材料强调整体部分的关系，①与题意无关，排除。整体功能并不等于部分功能的 简单相加，②错误。] 11．B [规律是客观的，②中“创新发展规律”说法错误。具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键，③错误。] 12．A [B与题意不符。人为事物的联系要以自在事物的固有联系为基础，而不能改变自在 事物固有联系，C错误。材料强调的是对原有事物既肯定又否定，既克服又保留，吸取和保 留了旧事物中的积极因素，而不是强调用新事物直接取代旧事物，D排除。] 13．(1)事物的联系是多种多样的，我们既要看到眼前的联系，又要把握长远的联系。我国 要牢牢把住粮食安全的主动权，既要确保“菜篮子”“米袋子”等生活必需品和粮食的供应， 又要严守耕地红线及做好种源自主可控的长远打算。 (2)我们要善于把握事物存在和发展的各种条件。既要注重耕地保护的客观条件，又要恰当 运用国家政策及发挥农业科研人员的科创能力的主观条件。既要把握国内粮食生产的内部条 件，又要重视世界粮食安全面临严峻挑战的外部条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。 14．(1)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、 有序性和内部结构的优化趋向。这要求我们树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的 思维方法认识事物。 (2)在木兰溪治水过程中，莆田市坚持从整个流域出发，统筹做好洪涝防治、污染治理、生 态环境保护和修复、资源开发和保护等各项工作，使得流域内的资源得到合理开发利用，环 境治理工作得以顺利开展，社会经济获得可持续发展，从而造福于人民。 训练 2 世界是永恒发展的 1．A [通过4K技术修复，使旧时斑驳影像变得清晰饱满、色彩亮丽，体现的是人们建立 人为事物的客观联系是有条件的，③错误。事物发展的总趋势是前进上升的，④错误。] 2．B 3．B [文明与野蛮是一对矛盾，其基本属性是斗争性和同一性，②不选。材料没有体现价 值判断和价值选择的社会历史性问题，③不选。] 4．D 5．C [联系是有条件的，不是任何事物之间都存在联系，①错误。规律是客观的，人不能 根据自身的需要改造规律，③说法错误。] 6．C [联系具有普遍性，但不意味着任何事物之间都存在联系，联系是有条件的，②错误。 事物发展的状态是量变与质变，事物发展的总趋势是上升的，③错误。] 7．D [漫画显示气球越吹越大，有安全隐患，但最终气球破裂酿成事故，体现的是量变和 质变的辩证关系，③④符合题意。①体现了事物发展的前进性与曲折性相统一的原理，②体 现的是整体与部分的关系，都不符合题意。] 8．B [底线思维不是系统思维，②排除。材料没有体现事物发展是前进性和曲折性的统一， ④排除。] 9．C [量变达到一定程度才会引起质变，而打破事物原有平衡未必是超过了一定的“度”，①错误。“取决于人们的需求”夸大了人的主观需求的作用，③错误。] 10．A [发展是新事物取代旧事物，而不是新事物和旧事物交织融合的过程，排除③。材 料没有体现部分与整体的相互影响、相互制约，排除④。] 11．D [①属于唯物论范畴，③属于矛盾观范畴。] 12．B [同一性和斗争性是矛盾的基本属性，不能相互转化，②错误。各种客观条件的制约 是不能突破的，③错误。] 13．A [量的积累达到一定程度，才会引起质变，③错误。认识的过程，是从感性具体到 思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，④不选。] 14．(1)事物的发展是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前 进。 (2)中国载人航天工程每一步都是为下一步积累相关经验，做必要准备，这是一个渐进的量 变过程；每一阶段目标的实现就是一次重大飞跃和质变，而每一阶段目标的实现都离不开前 一阶段的坚实基础，这一过程就是渐进性与突破性的统一；中国载人航天工程就这样在一个 个阶段完成后又在新的基础上开始新的积累和飞跃，在太空越走越远。 15．(1)人类社会的发展是历史与未来的统一，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须 用发展的观点观察和处理问题，重温历史，审视当前，展望未来。 (2)事物发展是量变与质变的统一。在实现第一个百年奋斗目标的基础上，我们要乘势而上 奋力迈向第二个百年奋斗目标新征程，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下更为扎实的基 础。 (3)事物发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。在新征程中，我们既要 对实现中华民族伟大复兴充满信心，又要众志成城、勇往直前、不畏艰苦。 训练 3 矛盾是事物发展的源泉和动力 1．C [题干的意思是“虢国是虞国的屏障。虢国灭亡了，虞国必定会跟着被灭掉。俗话说， ‘面颊和牙床骨是相互依存的，失去了嘴唇牙齿就会受冻’”。体现了联系的观点和矛盾双 方相互依存。①形容凡事要遵照辩证发展规律，不可急于求成，④体现了实践是认识的来源， 不符合题意。②体现了整体与部分的关系，用联系的观点看问题，入选。③体现了矛盾双方 相互依存的观点，符合题意。] 2．C [材料没有体现新旧事物，①不选。辩证否定是内力的作用，③不选。] 3．D [实现了从谈“溪”色变到“人水和谐”的生态跨越，体现矛盾双方的相互转化，折 射了和谐共生的矛盾观，③符合题意。木兰溪的历史性跨越建立在20多年的综合治理基础 上，④符合题意。①②不属于题目所要求的“唯物辩证法”。] 4．D [矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，①错误。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，且材料不涉及矛盾的主次方面的知识，②不选。] 5．B [材料中“围在城里的人想逃出来”说明事物的发展具有曲折性，“城外的人想冲进 去”说明事物的发展具有前进性。“得非所愿”的原因在于人们只想冲进去，没有关注到为 什么有人想逃出来，即只关注事物发展的前进性，忽视事物发展的曲折性，故①排除，②当 选。材料中“婚姻就像围城，围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去”，说明人们注重 实现效果，达到自己的愿望。会“得非所愿”是因为人们只关注了愿望与效果的同一性，而 忽视了愿望与效果之间可能存在的斗争性，故③排除，④当选。] 6．D [任何事物都包含两个方面，但不一定是利与弊两个方面，①错误。当我们只关注树 上的果实时，我们就有可能掉进地上的陷阱，这是对立统一的体现，并未涉及事物发展的内 部矛盾，②不符合题意。] 7．C [吵架的两个人构成一个矛盾体，缺少任何一方，矛盾就停止或消失，说明了矛盾的 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，②入选；争吵的一方闭嘴，矛盾的统一体解体， 说明矛盾的存在以双方的差异和对立为前提，④入选。] 8．C [材料没有涉及矛盾的特殊性，①排除；事物发展的趋势是前进的，道路是曲折的， 事物发展的途径是前进性和曲折性的统一，③错误。] 9．D [“遗憾”与“成长”“伤”与“光”，是事物的两个方面，要全面地看待，③入选。 “人生这条路很长，未来如星辰大海般璀璨”，体现了事物在发展，用发展的观点看问题， ④入选。] 10．C [对春天各种景物的描写来源于客观事物，而不是来源于诗人的想象力，①错误。只 有实践才具有直接现实性，意识活动不具有直接现实性，④错误。] 11．C [思维与存在具有同一性，不是具有社会性，排除②。科学实验属于实践，认识与实 践应做到具体的历史的统一，③错误。] 12．B [矛盾的普遍性寓于特殊性之中，②错误。中国式现代化体现了矛盾普遍性与特殊性 的辩证统一关系，不是抓住事物发展关键的主要矛盾，④不符合题意。] 13．(1)矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。开展文化交流和维护 文化安全存在一定的对立，处理不好会影响我国的文化安全。 (2)开展文化交流和维护文化安全相互依赖、相互贯通。一方面，文化交流可以促进我国文 化的发展；另一方面，文化交流促进中华文化走向世界，提高国际影响力，这有利于增强我 国的文化安全。 (3)因此，我们要将开展文化交流和维护文化安全有机统一起来， 在对立统一中推动文化交 流与文化安全。 14．(1)矛盾的共性和个性相互联结。一方面，共性寓于个性之中，并通过个性表现出来； 另一方面，个性离不开共性，个性中总是包含着共性。《掷铁饼者》《永恒的运转》各具特 色，个性鲜明，但包含着同一主题：生生不息的体育精神和敢于争先的青年品格。 (2)矛盾的共性和个性在一定条件下相互转化。在一定场合为共性的东西，在另一场合则是个性；反之亦然。《掷铁饼者》代表崇尚阳刚之气的西方文化，《永恒的运转》代表热爱阴 柔之美的中华文化。相对于雕塑个体特性而言，它们所蕴含的东西方文化的属性是共性的东 西；而相对于世人普遍认可的体育精神和青年品格而言，东西方文化的差异则是个性。(参 考答案) 训练 4 用对立统一的观点看问题 1．A [真理是主观与客观的具体的历史的统一，③说法错误；材料涉及的是扶贫实践，不 是认识，不体现认识的特点，④不选。故本题选A。] 2．B [漫画反映了帮忙的人，并没有抓住推车的主要矛盾，只是从旁边加油、指点，没有 抓住重点，B入选。A、C、D均不符合题意。] 3．B [专精定律体现了想问题办事情要集中主要力量抓主要矛盾的道理，B与之相符。A 体现的是量变和质变的关系。C体现的是既要发挥人的主观能动性，又要尊重客观规律。D 体现的是矛盾的主次方面辩证关系原理。] 4．A [发布重点领域和行业实施方案，坚持集中主要力量解决主要矛盾方法论依据，A正 确。当各部分以合理有序的顺序构成整体时，部分功能之和才大于整体功能，B错误。不能 突破客观条件的限制，C错误。要顺应自然而不是服从自然，D错误。] 5．C [网友的呼吁强调要看到“小镇做题家”的努力与梦想这一矛盾的主要方面，C当选， A、B、D与题意不符。] 6．A 7．B [矛盾分析法是认识世界的根本方法，②错误；材料没有涉及共性与个性的统一，排 除④。] 8．A [需要将“输血”和健全“造血”相结合，②错误。不断推进老旧小区的水、电等公 共设施改造不属于上层建筑，④错误。] 9．C [材料不涉及感性认识和理性认识的关系问题，①排除。真理是具体的有条件的，不 能超越历史条件认识和发现真理，④错误。] 10．C [该漫画上图反映了为追求所谓的平等，不分男女老少、不管身体条件，一律配给同 样的自行车，下图则表示根据不同人的特点配置不同的车辆，才能实现真正的公平。从哲学 角度，这强调矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，②④符合题意。①③与题意不符。] 11．B [把加强廉洁文化建设摆在更加突出重要位置，体现了抓主要矛盾，并非矛盾的主要 方面，②错误。事物的量变达到一定程度时，才能引起质变，④错误。] 12．B [矛盾的同一性和斗争性是相互联结、不可分割的，不是相互取代的关系。事物发展 的总趋势是前进的，道路是曲折的，“推动事物总是向前发展”表述不准确，②排除。“均 衡论”是形而上学的观点，③错误。]13．D [材料强调的是要分析和把握事物存在和发展的条件，没有体现矛盾双方的转化， ①不符合题意。只有当上层建筑为先进的经济基础服务时，它才促进生产力的发展，推动社 会进步，②错误。] 14．具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出 解决矛盾的正确方法。《规划》明确了黄河流域未来生态环境保护的主要原则，制定了时间 表和路线图，坚持了矛盾普遍性原理的指导。保护黄河事关中华民族伟大复兴，《规划》在 保护重点上，根据黄河上中下游不同的生态特征，采取了不同的保护措施，把握事物矛盾的 特殊性，正确认识和解决矛盾。 15．(1)①生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本 矛盾。其中，经济基础是生产关系的总和，是两个基本矛盾的中介。生产关系一定要适应生 产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是人类社会的基本规律。这一规律决定着社 会形态的依次形成和更替，推动人类社会向前发展。②生产力决定生产关系，生产关系反作 用于生产力，中国式现代化从生产关系这一中介入手，通过新民主主义革命、社会主义革命 以及改革开放，推翻旧的生产关系、促使生产关系的根本变革，并对社会主义生产关系不断 调整与完善。正是由于生产关系的不断变革，持续推进了中国式现代化取得新的胜利。 (2)①坚持了两点论和重点论的统一，坚持整体推进与重点突破相结合。坚持群众观点和群 众路线，贯彻落实以人民为中心的发展思想。②坚持了系统优化的方法，善于从战略布局的 层面制定具有前瞻性的发展目标；坚持了事物发展是前进性和曲折性的统一，增强忧患意识。 ③坚持用一分为二、全面的观点看问题，把“看得见的手”与“看不见的手”相结合。④坚 持了用联系的观点看问题。坚持独立自主与改革开放相结合，实现发展自身与贡献世界的有 机统一。(其他角度言之有理亦可) 第二十一课 探索认识的奥秘 训练 1 人的认识从何而来 1．C [考古获得的理性认识，不一定是正确的认识，“比读文献更真实可靠”的说法错误， ①排除。实践是认识的来源，但获得知识有两条途径，即亲身实践和学习知识，③错误。] 2．A [遗产的利用，是在遗产理念的指导下进行的，二者是理论与实践的关系，不是共性 与个性的统一，③不选。应当树立全局观念，冬奥遗产的利用是冬奥会筹办的组成部分，要 服从和服务于冬奥会的大局，④不选。] 3．A [实践是认识的最终目的。 由感性认识上升到理性认识的过程是认识的根本任务，并 不是实践的最终目的，③错误。真理是具体的、有条件的，真理性认识反映事物的深度和广 度是有限度的，④错误。]4．D [规律具有客观性，人们可以认识和利用规律，但不能改变规律，①错误。具体问题 具体分析是正确解决矛盾的关键，②错误。] 5．B [题干名言强调实践是认识的基础，①④与之相一致。②体现了矛盾双方相互渗透、 相互包含，在一定的条件下可以相互转化，③的意思是指读书不要拘泥于书本或迷信书本， 都不符合题意。] 6．B [“根本动力”夸大了意识的作用，②排除。材料强调的是人的认识的发展，没有体 现认识的反复性，④与题目主旨不符，排除。] 7．A [实践是认识的目的，该科研团队的最终目标是用该试验成功的成果指导实践，③错 误。人们可以根据事物所固有的联系建立新的联系，④错误。] 8．C [创造出新的物质形态而不是物质，排除①；正确的认识才是主观与客观具体的历史 的统一，③错误。] 9．C [科学发现源于实践，①错误；人们对事物的认识过程，由于受主客观条件的限制， 要经历由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能完成，④错误。] 10．(1)实践是认识的来源。青少年积极参与研学游活动，可以了解自然与社会，获得对自 然与社会的直接经验。 (2)实践是认识发展的动力。青少年参与研学游活动，可以深化和巩固所学知识。 (3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。青少年参与研学游活动，可以检验和印证所学知 识。 (4)实践是认识的目的。青少年参与研学游活动可以学以致用，克服知识与实践脱节的弊端， 增长本领。 训练 2 在实践中追求和发展真理 1．D [只有正确的思维才能够在实践中正确反映存在，①不选。实践具有直接现实性，意 识要通过实践才能把观念的存在变成现实的存在，故②不选。] 2．B [漫画指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合 于公众舆论或多数人的行为方式，A、C不符合题意。人们只有在改造世界的实践中才能正 确地认识世界，二者统一的基础是实践，D错误。] 3．A [“小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论”，有人觉得正常，是因为小时候和 长大了的人在不同的成长阶段上的思维方式具有不同的特点，故①符合题意，②不符合题意。 书本知识随着时间、地点的变化而变化，即真理是具体的、有条件的，人们长大后不愿去花 时间探索它的正确与否，正是忽略了追求发展真理是一个永无止境的过程，故③符合题意， ④不符合题意。] 4．C [真理与谬误有明确界限，二者不能随意相互转化，①错误。真理的形式是主观的，内容是客观的，④错误。] 5．D [①错误，实践是真理发展的动力；②错误，真理和谬误不容混淆，二者有严格的界 限，真理中不包含谬误的成分。] 6．B [材料不涉及“真理在发展中会不断地超越自身”，②排除。实践是检验认识的真理 性的唯一标准，但并不是只有经过实践检验的认识才是正确的，④错误。] 7．B [材料表明对同一确定的对象有可能存在相互矛盾的认识，②排除。实践具有社会历 史性特征，④错误。] 8．C [实践是认识的来源，实践出真知，A错误。B错误，人们可以克服思维的片面性， 在实践基础上做到全面、正确地认识和把握事物。人们对一个事物的正确认识往往要经过从 实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，而且这种反复是一种波浪式的前进或螺 旋式的上升，D错误。] 9．C [哲学提供世界观和方法论的指导，而不是提供具体的解决方法，①错误。实践具有 直接现实性特点，③错误。] 10．A [实践是认识的目的，实践是检验认识的真理性的唯一标准，③错误。获得认识的 途径有两个，一个是通过实践获得的直接经验，一个是通过知识的学习和传递而获得的间接 经验，两者无法直接比较谁更可靠，④错误。] 11．B [人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系，而不能改变事物固有的联系， ②错误。获得认识的途径有两个，一个是通过实践获得的直接经验，一个是通过知识的学习 和传递而获得的间接经验，③错误。] 12．D [真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，①错误。现代科学技术发展有利于真 理的发展，但是真理的发展并不是离不开现代科学技术发展，③错误。] 13．B [正确的认识对实践的发展起促进作用，而基于实践获得的认识不一定就是正确的认 识，②错误。实践决定认识，而不是认识决定实践，③错误。] 14．(1)真理具有客观性，是具体的有条件的，要在实践中认识和发现真理、检验和发展真 理，坚持理论与实践具体的历史的统一。 (2)把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进中国革命、建设和改革事业发 展，用一个又一个伟大胜利证明了马克思主义的真理性；不断总结实践经验、吸收借鉴一切 优秀思想文化成果，不断开拓马克思主义中国化新境界，让马克思主义永葆生机活力。 15．(1)实践是认识的来源，是检验认识的真理性的唯一标准。通过考古工作，人们一方面 可以获得更丰富更立体的历史认识，另一方面还可以检验以往的历史认识的真伪。 (2)认识具有反复性。受到实践水平、认识主体认知能力等因素制约，仅仅依靠考古工作， 人们不一定能够完全认识真实的历史。 (3)认识具有无限性和上升性。随着实践的深化、认识水平的不断提升，人们能够通过更多 的途径形成对历史的真实认识。第二十二课 寻觅社会的真谛 1．C [题干信息强调群众的重要性，未涉及实践观点，①不符合题意。社会生活在本质上 是实践的，④错误。] 2．D [费尔巴哈是唯物主义哲学家，他并不否认世界的物质性，A错误。材料中的论断可 以反映出费尔巴哈没有看到实践在人类社会存在和发展中的作用，D正确。B、C不符合题 意。] 3．D [材料强调旧唯物主义在历史领域的弊端，不涉及感性认识是理性认识的基础和前提， ①不符合题意。旧唯物主义也揭示了历史现象背后的本质规律，只是揭示的历史现象背后的 本质规律是错误的，②错误。] 4．C [材料体现的是社会意识反作用于社会存在，A不符合题意。B、D与新时代我们需要 更好地发扬“伟大的历史主动精神”之间没有因果关系。] 5．C [上层建筑的变革不一定会起促进作用，①错误。材料不涉及不同国家的价值观是否 不同的问题，③排除。] 6．B [A项不符合题意，材料没有体现人民群众是物质财富的创造者。C项不符合题意， 材料强调的是生产关系对生产力的反作用。D项不符合题意，“林权制度改革”属于生产关 系的范畴，未体现经济基础和上层建筑的关系。] 7．C [尊重农民意愿有利于推进乡村振兴，但不是乡村振兴取得成功的关键性因素，①错 误。农村集体产权属于生产资料所有制，材料反映的是生产关系，未体现上层建筑，④排 除。] 8．C [浙江率先实施省域公平竞争政策先行先试改革属于上层建筑的调整，未涉及生产关 系的调整，没有体现生产关系一定要适合生产力状况的规律，也未涉及彰显人民主体地位， ①④不符合题意。] 9．A [材料强调人类社会发展的趋势和正确价值观，不涉及社会发展是在社会矛盾不断产 生、解决中实现的，③不符合题意。④说法太绝对。] 10．C 11．A [人民群众的生活和实践是创造物质财富和精神财富的源泉，②错误。“牵住了牛 鼻子”强调的是抓事物的主要矛盾，不是矛盾的主要方面(“主流”)，④错误。] 12．C [对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，①错误。有的个人活动对社会发展 起着推动作用，而有的人的个人活动则起阻碍乃至破坏作用，③错误。] 13．(1)社会历史发展有其客观规律，是前进性与曲折性的统一。社会是由人组成的，人在 历史发展中不是被动应对的，必须发挥主观能动性，正确把握历史规律、主动顺应历史大势、 积极作为。(2)中国共产党正是在马克思主义指导下，不断深化对历史发展规律的认识，坚定理想信念， 把握历史机遇，探索中国道路，完善方针政策，进而掌握历史主动、创造历史伟业的。把握 历史规律，顺势奋发有为，才能顺利实现全面建设社会主义现代化强国的目标。 14．(1)社会意识是对社会存在的反映，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和 趋势。我们的豪迈宣示既是对奋斗成就的自信，也是对奋斗精神的自信，要坚定理想信念， 坚定不移地朝着中华民族的伟大复兴目标迈进。 (2)社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。我们要勇于实践、深化改 革、不断创新，推动中华民族的伟大复兴。 (3)中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，实现中华民族的伟大复兴要坚持人民主体地 位，发挥人民的主人翁精神，凝聚力量、接续奋斗，推动中华民族的伟大复兴。 第二十三课 实现人生的价值 训练 1 价值与价值观 1．C [源于生活的墨家哲学是对生活的反映，但是不一定都是正确反映，①不选。④材料 不体现。] 2．D [事物的不同之处是以矛盾的特殊性为区分依据，A错误。B不符合题意。物质和意 识不是相互依赖的，C错误。] 3．D [意识不具有直接现实性，A错误。建立人为事物的联系的前提是尊重规律，尊重事 物间固有的联系，B错误。物质决定意识，C错误。实践是认识的最终目的，所以为人类谋 福祉是科学研究的价值取向，D符合题意。] 4．A [科技的发展与运用有利有弊，这是指矛盾的主次方面，不是主次矛盾，③排除。人 的需求会影响科技发展的方向，不是决定，④错误。] 5．B [材料不涉及社会提供的客观条件对实现人生价值的作用，A不选。人创造出的精神 财富和物质财富都重要，不能比大小，C不选。材料不体现在砥砺自我中创造和实现价值， D不选。] 6．A [要保证价值判断和价值选择的科学性，需要自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广 大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准，③④错误。] 7．D [社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，①错误。人为社会创造的价值既有物 质方面也有精神方面，②不选。] 8．A [方案对“山林映场馆”成为现实图景具有指导作用，而不是决定因素，B不选。绿 色办奥应尊重自然规律，实现人与自然和谐相处，而不是减少人为事物联系，C不选。材料 并未涉及正确环境观要保持尊重自然与服从人类需要矛盾双方的平衡，D不选。]9．A [坚定的理想信念对主次矛盾转化起作用，但不是因为坚定的理想信念促成了主次矛 盾的转化，③不选。中国革命胜利和中国特色社会主义发展的主体力量是人民群众，④错 误。] 10．B [材料未涉及个人价值的实现，②不符合题意。材料强调“华夏”一词是符合中华民 族价值观的表述，并未提及个人立场的差异，③不符合题意。] 11．价值观是人生的重要向导，要在实践基础上作出正确的价值判断和价值选择。着眼于国 家和人民的需要，把振兴民族文化作为时代使命和价值追求；积极践行社会主义核心价值观， 不断提升个人素养和文化创新能力；坚定文化自信，融通各种文化资源，推动中华优秀传统 文化创造性转化、创新性发展。 训练 2 价值判断与价值选择、价值的创造和实现 1．B [价值判断是价值选择的基础，价值判断的差异导致价值选择的差异，②错误；材料 没有涉及价值判断和价值选择的社会历史性特征，排除④。] 2．C [应站在最广大人民立场上看问题，而不是站在别人立场上看问题，别人立场有对错， ①错误。遇到问题，我们要懂得换位思考、换位做事、换位做人，这既是促使矛盾与冲突解 决的高招，也是生而为人的善良、为人处世的格局，②④入选，③不符合题意。] 3．D [“自觉理论学习”属于认识世界的活动，积极投身为人民服务的实践，是实现人生 价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，①错误。个人的价值选择根源于社会实践， ③错误。故本题选D。] 4．B [党的上述百年奋斗历程注重思维结果的可检验性，奋斗历程要接受实践的检验，② 错误。尊重矛盾的特殊性，以不同时期的客观实际为工作出发点，③错误。] 5．D [正确的社会意识对社会存在起促进作用，①错误；不同的人对同一事物、同一问题 也可能作出相同的价值判断和价值选择，而且材料强调的是该意见出台的依据，②与材料无 关。] 6．A [直接经验和间接经验都是获得认识的途径，无法比较哪个更有意义，③错误。社会 基本矛盾运动是推动社会不断发展的根本动力和源泉，④错误。] 7．B [投身于为人民服务的伟大实践是实现人生价值的根本途径，②错误。在平凡岗位上 也能干出不平凡的业绩，并非只有在平凡的岗位上才能干出不平凡的业绩，④错误。] 8．A [价值选择的基础是价值判断，价值判断是否正确主要取决于其是否遵循客观规律、 是否站在最广大人民根本立场上，③错误。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，但 不起决定作用，故④不选。] 9．A [意识必须通过实践把观念的东西变成现实的东西，②错误。利用社会提供的客观条 件是人们创造和实现人生价值的前提，投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径，④错误。] 10．C [①本身正确，但与设问不能构成因果关系，不符合题意。价值判断是在社会实践 的基础上形成的，④错误。故本题选C。] 11．C [运动是万事万物的存在方式和固有属性，A错误。对社会发展和人类进步事业的贡 献是衡量人生价值的根本尺度，B错误。社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提， D错误。] 12．C [积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径，排除①；④割裂了个人 利益与集体利益的关系。] 13．正确的价值判断和价值选择必须自觉遵守社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的 立场上。保护黄河，我们要顺应自然、尊重生态规律，注重生态保护；要维护人民群众的长 远利益，坚持经济效益和生态效益的统一。 14．中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。青年兴则国家兴，青年强则国家强。 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中华民族伟大复兴的中 国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动 实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！ 广大青年，要努力学习，全面提升个人素质，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而努力， 为推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡 献！ 广大青年，应立足新时代，积极投身于为人民服务的实践，在个人与社会的统一中创造和实 现价值，在砥砺自我中创造和实现价值！ 阶段检测四 1．A [采取更具针对性的方式推动高标准农田建设，体现的是矛盾的特殊性，B对应错误。 强化科技支撑是关键，这是抓住了主要矛盾，C对应错误。整合优质资源，破解科研和生产 “两张皮”难题，体现联系的观点，D对应错误。] 2．A [材料没有体现实践活动具有直接现实性，②与题意不符。尊重客观规律是发挥主观 能动性的前提，④说法错误。] 3．D [漫画强调要一切从实际出发，不是强调发挥主观能动性，①不符合题意。错误的意 识也来源于客观世界，③错误。] 4．C [自在事物的联系是在人类产生之前就存在的，不以人的意志为转移，①错误。④中 “渐进质变”的说法错误，质变是一种根本的、显著的变化，并且质变也不是简单的循环往 复的变化。] 5．C [“意识总是超前的”说法错误，①不选。材料强调只要具备相关因素和一定条件，小概率事件就有发生的可能，并没有体现抓重点，④不选。] 6．C [材料强调了需要团结一心的道理，体现了整体与部分的关系。①体现的是不同角度， 观点不一样，排除。④强调实践的重要性，与材料无关。] 7．B [“健忘是一种病态，善忘是一种境界”，善忘和健忘是两种不同的处事方法，我们 要分情况对待，①④符合题意。②③不符合题意。] 8．A [材料没有涉及实践是检验认识的真理性的唯一标准，③排除。实践是认识的目的， ④错误。] 9．C [实践是认识的来源。感性认识是理性认识的基础，而不是重要来源，①错误。实践 是沟通主观与客观的桥梁，但并不是使客体转化为主体，④错误。] 10．A [图3强调了要抓关键，抓主要矛盾，故排除③。图4体现了量变积累到一定程度才 会发生质变，要重视量的积累，故排除④。] 11．A [材料中林业工人的做法启示我们弘扬劳动精神，立足实践实现社会价值，③错误。 材料没有体现飞跃性与间断性必然包含着渐进性与连续性，④不符合题意。] 12．A [题干观点强调人生各阶段的特殊性，②与题意不符。矛盾是事物发展的动力，内 部矛盾(内因)是事物发展的根本动力，④错误。] 13．C [评价一个人价值的大小主要看这个人对社会和他人的贡献的大小，①错误；并非在 任何时候为了实现人生价值都要舍弃个人利益，个人利益与集体、国家利益有时是可以兼顾 的，③错误。] 14．(1)①该小学尊重客观规律，从客观存在的事物出发，根据小学生身心发展特点，结合 地方民俗和文化，开设劳动课程。②该小学充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以 求真务实的精神不断开发新的劳动课程，培育学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念。③该 小学把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引 导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。 (2)①辩证否定的实质是扬弃，是联系的环节、发展的环节。劳动课程的开展要树立创新意 识、创新机制、优化模式。②要树立全局观念，坚持系统优化的方法，用综合的思维方法， 让学校、家庭、社会共同参与劳动课程的开展，在全社会倡导崇尚劳动、尊重劳动者，让热 爱劳动蔚然成风。③事物发展是前进性与曲折性的统一，不断纠正轻劳动者的错误思想倾向， 推动劳动教育的开展。④量变是质变的必要准备，重视量的积累。要在循序渐进中真正激发 学生对劳动的热爱。⑤善于分析事物存在和发展的各种条件，要整合各种课程资源，激发学 生的参与热情。 15．(1)我们要坚持历史唯物主义和反对历史虚无主义，尊重历史事实，反对歪曲历史、丑 化英烈的行为，有利于弘扬爱国主义精神，推动党和国家事业发展，推进中华民族伟大复兴， 积极把握历史发展的规律，加强中国共产党百年奋斗史的学习，全面了解历史进程。 (2)坚定理想信念，树立正确的价值观，尊重历史事实，树立正确历史观，反对歪曲历史、 丑化英烈的行为。 (3)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。一些歪曲历史、丑化英烈的杂音时有出现，是不良的社会意识，对社会危害较大，需要加强正确历史观宣传教育，从而形 成正确的社会意识。 第二十四课 继承发展中华优秀传统文化 训练 1 正确认识中华传统文化 1．D [材料未涉及文化既是民族，又是世界的，①不符合题意。纯粹自然的东西不是文化， ②错误。] 2．B [中国共产党历史展览馆的展览，有利于弘扬主旋律，传播正能量，促进文化事业的 发展，而不是文化产业发展，①错误。民族精神是民族文化的结晶，④错误。] 3．C [材料强调第十届两岸公益论坛用暖心的公益故事架起增进两岸同胞心灵契合的融合 之桥，弘扬了真善美，A、B不符合题意。先进文化促进经济发展，D错误。] 4．D [文化源于实践，优秀文化促进政治经济发展，①错误。健康有益的文化活动是培养 健全人格的重要途径，③错误。] 5．A [不同年龄的人，从课本中得到的是感性认识，是认识的初级阶段，可以发展到理性 认识阶段，实现认识的飞跃，②不选。不同年龄的人分享重温课文的感受，可以让不同年龄 的人思昔抚今，但是不同年龄的人对当下生活有不同的认知，④不选。] 6．B [文化对经济和政治不一定都起积极作用，②错误。各民族文化具有各自的个性特征， 不能趋同，③错误。] 7．C [材料强调我国文化的地域差异，不是强调各民族文化的差异，不涉及各民族文化的 交流，①不符合题意。材料强调区域文化多样性验证了中华文化的厚重底蕴，而且“文化统 一性”说法错误，④排除。] 8．B [“计利当计天下利”传递中国坚持互利共赢、共同发展的义利观，与法治思想意涵 不同，排除A。“苟日新，日日新，又日新”比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省 和不断革新，这与选人用人没有关系，排除C。“盖有非常之功，必待非常之人”指的是凡 要建立不寻常的功业，必须依靠不寻常的人才，这与“两山”理念推进生态环境治理意涵不 同，D排除。] 9．D [爱国主义是中华民族精神的集中体现，①错误。中华优秀传统文化影响了中国人民 的价值取向，③夸大了中华优秀传统文化的作用。] 10．(1)①文化是人类社会实践的产物，不同时代的经济和政治决定了不同时代的文化，文 化是经济和政治的反映。运用“窜访”一词，从文化上表明了此次美国政客非正义、不正当 的访问，表达了中国政府为维护国家安全和民族统一、谴责和揭露民族分裂分子的坚决立场，是我国当前政治形势在文化层面的具体反映。②文化具有引领风尚，为人们提供精神指引， 实现民族认同的作用。此次“窜访”激起中国人民强烈愤慨，在当前政治背景下运用“窜 访”有助于表达民族情感，实现筑牢民族共同体意识的作用。③文化在传承中发展。“窜 访”一词在我国文化发展过程中不断演变，结合不同时期的社会实践发展，其内容不断丰富， 在当代具有显著的政治倾向性。运用“窜访”一词是对我国传统文化的继承，也是对我国外 交术语的发展，是运用我国语言对当代政治事件的合理阐释。 (2)①台湾和中国是部分和整体的关系，台湾是中国的一部分，不容置疑也不容改变。整体 与部分相互区别，整体居于主导地位，部分服从或服务于整体。台湾和大陆受历史条件影响 体制存在区别，但台湾属于中国的一部分，祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是 中国共产党矢志不渝的历史任务，两岸统一是历史发展的大势所趋。②整体与部分相互联系、 密不可分，台湾和大陆不可分离。两岸以和平方式实现祖国统一，是最符合包括台湾同胞在 内的中华民族整体利益的唯一选择。祖国完全统一的历史进程不可阻挡。国家统一是中华民 族走向伟大复兴的历史必然，实现两岸和平统一，不仅是中华民族和中国人民之福，也是国 际社会和世界人民之福。 训练 2 弘扬中华优秀传统文化与中华民族精神 1．D [传统文化既有精华也有糟粕，A错误。中华文化的包容性强调求同存异，兼收并蓄， 材料不涉及中华文化的包容性，B排除。材料不涉及认识从感性到理性的飞跃，C排除。] 2．D [材料没有体现融通不同资源，实现综合创新，A不符合题意。文化载体在提升文化 素养中不起决定作用，B错误。应促进优秀传统文化的传承，C错误。] 3．B [材料没有涉及公共文化服务，②不符合题目主旨，排除；材料没有涉及革命文物， 排除④。] 4．A [材料警示我们不忘本来，传承和发展好中华优秀传统文化，未涉及吸收和借鉴外来 文化，也未涉及面向未来，③④不符合题意。] 5．C [①说法过于绝对。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，③不选。] 6．B [通过年轻人喜闻乐见的方式推广开来，生动展示了人民奋发有为的精神风貌与题干 不构成因果关系，不符合题目主旨，①④排除。] 7．D [中华民族精神的核心是爱国主义，①错误。中华文化是中华民族独特的精神标识， ②错误。] 8．B [题中做法有利于传承历史文化、留住城市记忆，但并不能赋予城市新的文化内涵， ②排除。保护历史文化街区，是为了挖掘城市的文化价值，④错误。] 9．B [②错误，都体现了中华民族的共同追求，而不是不变的共同追求；③错误，中华民 族精神是中华民族永远高擎的精神火炬。] 10．A [民族文化是维系中华民族生存与发展的精神根基，故③不选。民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心，故④不选。] 11．A [文化创新是文化富有生机的根本保证，B错误。题干涉及的是文化事业，且经济、 政治决定文化，C错误。马克思主义传入中国是中华民族由衰微走向重振的转折点，D错 误。] 12．D [纪念馆珍藏志愿军战歌手稿在当代社会仍具有重要价值，但没有丰富革命文化的 具体内涵，①错误。纪念馆珍藏志愿军战歌手稿为传承革命文化提供物质载体，不是见证中 华优秀传统文化源远流长，排除②。] 13．B [不畏强敌、勇于斗争的抗美援朝精神，形成于抗美援朝时期，而不是该影片形成的， ②错误。志愿军战士保家卫国、追求和平的决心在抗美援朝时期已经坚定，而不是该影片坚 定的，④错误。] 14．(1)观点一：①文化是经济和政治的反映。随着经济和社会生活方式的变化，锔瓷需求 减少，锔艺的传承面临着危机。②锔艺作为我国优秀传统文化，体现着中华民族特有的思维 方式和精神标识。③善于继承才能更好地创新，应挖掘锔艺背后的精神意趣，传承其独特的 艺术智慧。要与现代工艺和设计理念相融合，实现对锔瓷技艺的创造性转化和创新性发展。 (2)观点二：①文化要通过载体呈现出来。锔瓷承载着我国优秀传统文化，体现了中华民族 特有的思维方式和精神标识。②锔艺得不到重视与保护，我们失去的将不只是锔艺，而是传 统文化，是这一古老技艺的独特魅力。③善于继承才能更好地创新，应挖掘锔艺背后的精神 意趣，传承其独特的艺术智慧。要与现代工艺和设计理念相融合，实现对锔瓷技艺的创造性 转化和创新性发展。 15．(1)①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献。人既是价值的创造者， 又是价值的享受者。我们要学习吴祖太等人的奉献精神，为国家的发展贡献自己的力量。② 自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服 务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的最高的价值追求。坚持人民主体 地位，坚持以人民为中心，不断为人民造福。 (2)①民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神 支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②“红旗渠精神”是中 华民族精神的体现，与民族精神一脉相承，丰富和发展了民族精神，体现了伟大的团结、奋 斗、梦想、创造精神。③新时代，传承和弘扬“红旗渠精神”，有利于为新时期现代化建设 提供强大的精神动力、精神支柱。 第二十五课 学习借鉴外来文化的有益成果 1．D [材料强调的是民族文化对文化发展的重要性，与文化交融无关，①不选。材料不涉 及文化交流，没体现文化交流对文化发展的作用，③不选。] 2．A [在文化交流中，要认同本民族文化，尊重其他民族文化，②表述错误。该节目播出目的是呈现中外文化相互交流、借鉴，求同存异，而非以彰显中华文化自信为根本价值追求， ④与题意不符。] 3．D [材料中两国建筑风格的不同展现了各自的民族文化，但并没有涉及两国文化交流、 借鉴、融合、发展，②不符合题意。物质决定意识，③错误。] 4．A [加强中外文化交流是助推中华文化发展的重要动力，而非根本动力，③错误。尊重 文化的多样性应坚持各民族文化一律平等的原则，④错误。] 5．A [调和各种不同食材的味道不会制约各种食材的味道，②错误。各种食材的共性寓于 和羹的个性之中，④错误。] 6．B [要认同本民族文化，②错误。④夸大了《习近平外交演讲集》英文版发行的意义。] 7．C [外来文化有优秀和落后之分，要吸收优秀外来文化，①错误。材料主要体现了不同 国家、民族之间文化的交流，没有涉及文化独特性，③不符合题意。] 8．C [材料强调了文化的交流与借鉴，并未强调“各具特色的民族文化构成了世界文化的 多样性”，也未涉及“坚守中华文化立场，坚持以我为主、为我所用”，①④不符合题 意。] 9．B [材料未体现文化融合，②与题意不符。各民族文化在交流中共同发展，但要保持各 自特色，而不是趋于同一，③错误。] 10．A [这两种观点斗争的焦点是如何处理好本民族文化和外来文化的关系问题，①②正 确。③④不符合题意。] 11．D [要推动中华文化不断创新发展，“固守中华文化”的表述错误，①排除。文化具 有多样性，推进文化趋同的表述错误，③排除。] 12．D [材料强调对待外来优秀文化要持以包容的态度，①与题意无关。要认同本民族文 化，③错误。] 13．(1)矛盾的普遍性与特殊性相互联结。世界各地不同的大运河文化产生于不同的具体实 践，各具民族地域特色，但也体现了人类实践的共性，遵循运河文化发展的一般规律，用相 通的舞蹈语言、文化符号与世界各国运河文明对话，引起了共鸣。 (2)文化具有民族性和多样性。世界各地的运河文化各具民族地域特色，《遇见大运河》坚 定文化自信，通过对中国大运河文化遗产价值的综合提取、展现与全新表达，推动其与世界 各地不同的运河文化的交流互鉴，共同促进人类文明繁荣进步。 14．(1)有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，促进世界文化的繁荣 与发展。 (2)有利于中华优秀传统文化的继承与发展。近些年，喜欢中国、中文、中国文化的外国人 越来越多，有利于树立文化自信心、自豪感，传承优秀传统文化。 (3)各国各地区文化交流，有利于中外文化的交流、互鉴，促进中华文化的发展和进步，同 时有利于在文化交流中取其精华，积极吸收世界优秀文明成果丰富发展我国传统文化，促进 中华文化的创新与发展。第二十六课 发展中国特色社会主义文化 训练 1 文化发展的必然选择与基本路径 1．D [马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点，①错误。社会主 义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜，②表述错误。] 2．B [中国精神是民族精神与时代精神的统一，②排除。一定的文化对一定的政治、经济 有重要影响，但不起决定作用，③错误。] 3．B [红色资源是新时代培基铸魂的“富矿”，这是基于革命文化承载国家独立、民族解 放、人民幸福的不懈追求，涵养着中华民族高度的文化认同，利于强国建设，故①④入选。 ②③与题干不构成因果关系。] 4．C [①说法太绝对。中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，④错误。] 5．A [物质生活资料的生产活动是民族生存和发展的基础，B错误。开展体育服务项目与 发挥中国历史文化资源优势无关，而且材料体现的主要是文化产业，C不符合题意。开展体 育服务项目旨在满足我国人民的文化需求，与丰富世界文化多样性无关，D不符合题意。] 6．A [材料中“村BA”赛事是靠当地乡民自己组织、自愿报名、自发聚集的，③不符合 题意。“村BA”赛事属于体育活动，与“引导人们认识真善美”没有必然关系，④排除。] 7．C [该剧没有涉及文化的继承，①排除。影视剧是人创造出来的文化产品，本身不具有 创造文化的功能，④错误。] 8．C [材料强调的是微综艺节目，聚焦当代年轻人的生活痛点，①④不符合题意。] 9．B [文化创作源于实践，②错误。艺术来源于生活，又高于生活，④错误。] 10．A [回答时代之问是文化发展的关键所在，②说法错误。材料强调的是文化创新融通 资源，未着重强调主旋律和正能量，④不符合题意。] 11．(1)创新文化传播手段。通过网络、电视等科技手段，推动叠滘传统龙舟文化的传播。 (2)人民是文化发展的主体。叠滘村民立足当地实际，创造了弯道竞速、水上漂移的赛龙船 扒法。 (3)展现时代精神。叠滘龙舟文化展现的进取精神、有为精神，体现时代的精神风貌。 (4)融通不同资源。不忘本来，面向未来，实现综合创新。把《扒龙船》的传统习俗与非遗 结合，让传统龙舟文化更具魅力。训练 2 文化强国与文化自信 1．B [意识活动具有能动创造性，艺术来源于生活，又高于生活。全面再现历史真实经历 的说法错误，②排除。传统文化既有精华，也有糟粕，不能一味传承和吸纳，③错误。] 2．C [传统思想道德中存在落后的部分，①错误。该活动并不属于科学文化知识的弘扬， ④排除。] 3．B [材料强调红色文化、革命文化，并未涉及传统文化，故②不选。以话剧形式讲述 “红色故事”，有利于提升社会主义文化的社会效益，而不是经济效益，故③不选。] 4．A [材料的主旨是爱国与奋斗，③④不符合题意。] 5．C [材料未涉及文化自信的内容，②排除。这组照片没有涉及理想信念方面的内容，且 “夯实和筑牢理想信念之基”夸大了这组照片传播的作用，③排除。] 6．C [①说法过于绝对化。这部纪录片承载、表达和展现的并不是中国古代丰富的精神文 明，④排除。] 7．B [乡村文化振兴有利于丰富人们的精神生活，A排除。加强文化设施建设，完善公共 文化服务，并不能夯实文化自信的基础，C排除。完善公共文化服务，有利于发展文化事业， 而不是文化产业，D排除。] 8．C [传统文化中有精华也有糟粕，应该是弘扬优秀传统文化，①错误。材料没体现运用 批判性思维对传统文化进行改造，故③不符合题意。] 9．B [社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位，②错误。材料强调的 是弘扬黄河文化，不涉及不同文化的交流与借鉴，④排除。] 10．C [材料体现了通过现代技术促进传统文化的传承，但并不意味着传承传统文化的过程 也是一个科技创新的过程，①错误。文化既是民族的，又是世界的，但并不意味着具有民族 特色的文化产品能得到游客的文化认同，②错误。] 11．(1)文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化 自信事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化 的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。广大文艺工作者讲好中国故事有利于树立文化自 信，促进民族复兴。 (2)中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。建党百年的 伟大成就、脱贫攻坚的人类奇迹、抗击疫情的中国担当、五千年文明的厚重悠长，增强文化 自信的底气。 (3)我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。当代中国的文 化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信。广大文艺工作者讲好中国故事，讲好 中华优秀传统文化以及党领导人民创造的革命文化和社会主义先进文化，反映时代发展潮流 和中国特色社会主义实践的伟大成就，彰显中国特色社会主义文化的价值和强大生命力。(4)有利于促进中华文化的传播，增强了中华文化的国际影响力。 阶段检测五 1．D [材料不涉及丰富文化内涵，文化交流互鉴，①②不符合题意。] 2．B [材料指的是文物提供黄河流域文化物质载体，展现了博大精深的中华文化，故②不 符合题意。部分文物无法展现黄河流域人们的整体风貌，故③不选。] 3．A [材料未涉及“中华文脉日益彰显旺盛而强大的生命力”，③排除。材料不涉及文化 的交流互鉴，④排除。] 4．D [材料中未涉及世界各国文化，①不符合题意。文化建设要把社会效益放在首位，② 错误。] 5．C [伟大的建党精神不是抽象的，而是具体的，①错误。中华民族精神始终是维系中华 各族人民共同生活的精神纽带，③错误。] 6．B [在文化交流的过程中，既要认同本民族文化，又要尊重外来文化，②错误。继承和 发展中华优秀传统文化，③错误。] 7．B [该新媒体从地理视角讲述中国，没有涉及建设公共文化服务体系，也没有涉及介绍 多样和谐的中华传统文化，故②③不选。] 8．B [发展社会主义文化应坚持马克思主义在意识形态工作中的指导地位，②错误。材料 未涉及文化发展要坚持“以我为主，为我所用”，③排除。] 9．D [革命历史不能在信件中完整显现，①错误。中华文化自信是对中华优秀传统文化、 革命文化和社会主义先进文化的自信，革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分， 并不是中华文化的核心和首要文化自信，②错误。] 10．C [中国共产党要牢牢掌握意识形态工作的领导权，而不是文艺工作者，①错误。题干 强调文艺创作与时代的关系，并没有涉及加快发展现代文化产业，④排除。] 11．C [②说法太绝对。传统文化有优秀和糟粕之分，④错误。] 12．B [认同的是本民族文化，尊重和理解其他民族文化，②排除。材料强调文化呈现方式 的创新，没有涉及内涵的变化，④排除。] 13．D [党的基本路线是国家的生命线、人民的幸福线，①错误。我国的中心工作是经济 建设，②错误。] 14．(1)北京冬奥会开幕式展示了源远流长、博大精深的中华文化，彰显了中华文化独具特 色的深厚底蕴。 (2)锐意创新(或“继承传统，推陈出新”“推动文化内容、形式、传播手段等创新”)，推动 优秀传统文化创造性转化和创新性发展，增强了优秀传统文化活力和魅力，增添了艺术效果。 (3)坚持文化民族性和世界性的统一，向世界传递出团结奋进的精神力量和共同的文明理念，引发情感共鸣。 (4)运用现代科学技术，提高了科技含量，增强了人们的视觉体验。 15．(1)①意识具有能动作用，人能够能动地认识世界。意识能够能动地反映客观世界，该 主题曲刻画普通人追逐梦想的精神风貌，在平凡中见证伟大，满足人民文化需求，体现了意 识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性，从而引起广泛共鸣。②意识可以能动地指导人 们改造世界。面对充满挑战和日益复杂的时代背景，该主题曲以鲜明的主题、积极向上的能 量，增强人们对抗困境的精神力量，创造美好生活。 (2)①流行文化传播迅速、受众面广，是特定时代的产物，经典文化符合人类历史前进的时 代潮流，具有恒久的魅力，流行文化成为经典需要一定的条件。②文艺创作者要坚持以人民 为中心，立足人民群众的伟大实践，创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，筑牢让流行文化 成为经典的群众基础。③文艺创作者要立足时代之基，回答时代问题，丰富流行文化的内涵， 经受住时空的考验从而成为经典。 选择性必修 1 当代国际政治与经济 第二十七课 各具特色的国家 训练 1 国体与政体 1．C [卢梭的观点只体现了民主制国家的民主，而没有体现专政，②排除。人民民主专政 是人民当家作主，卢梭的观点没有体现这一意思，③排除。] 2．A [国体决定政体，我国人民民主专政的国家性质决定我国的人民代表大会制度，B错 误。民主具有鲜明的阶级性。因此，各国的民主并不是全民的民主，是统治阶级意志的体现， C错误。国体决定政体，政体体现国体，D错误。] 3．A [国体决定政体，地理环境、历史渊源、社会习惯、发展程度等影响政体，②错误； 国体决定国家政权组织形式，民主共和并不只适用于资本主义国家，④错误。] 4．C [人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，但人民代表大会制度是由人民选举人大 代表组成人大作为国家权力机关，统一行使国家权力的制度，因此，我国人民并不直接行使 国家权力，故②说法错误。人民代表大会制度符合中国国情，是中国社会主义政治文明的重 要制度载体，而不是重要组织结构，故④说法错误。] 5．C [A类和B类国家都是共和制国家，国家元首都是通过选举产生的，不是由世袭制产 生的，A错误。A类和B类国家都属于代议制，但民主共和制属于国家政权组织形式，即政 体，不是国家结构形式，B错误。B类国家是总统制国家，总统既是国家元首又是政府首脑，不仅是国家的象征和代表，而且直接行使国家最高行政权力，而非总统与总理分享行政权力， D说法错误。] 6．D [意大利是议会制国家，总统是虚位，没有实权，议会是权力中心，总理领导的政府 行使国家最高行政权力，①②错误。] 7．D [利益集团是具有共同利益的人们为了共同的目的而集合起来的社会团体，但这不是 利益集团在国家政治生活中发挥作用的途径和手段，③与题意不符。利益集团可以通过司法 诉讼来发挥作用，审判权应由法院行使，④错误。] 8．A [为追求高额利润、充分利用机会，大发横财，这说明美国军工复合体并不以取得政 权或改变政权为目标，③排除。军工复合体是由军队、军工企业和部分美国国会议员组成的 庞大利益集团，维护资产阶级利益，不会维护公共利益，④错误。] 9．B [利益集团不同于政党，它们不以取得政权或改变政权为目标，而是在既有政治体制 内进行完全合法的活动，①错误。利益集团影响政府决策的途径有游说、宣传、助选、集会 游行等，政党影响政府决策主要是通过参加选举，③错误。] 10．D [马克思主义认为，政党是在阶级的基础上产生的，是阶级斗争发展到一定阶段的 产物，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，①错误。游说、助选是利益集团影响政府决 策的途径，②错误。] 11．(1)人民民主专政是我国的国体，人民民主专政的本质是人民当家作主。无论是疫情防 控、经济发展，还是民主政治的发展，我国都始终坚持以人民为中心的发展思想，维护人民 的根本利益。 (2)国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。人民代表大会制度作为 人民民主专政的社会主义国家的政体，是人民的选择、历史的必然，有力保证了全国各族人 民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主监督，促进了人民民主专政国家的巩固和 发展，保障了人民当家作主，为人民追求幸福提供了有力的制度保障。 训练 2 国家的结构形式 1．B [②错误，平等权是指主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社 会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。加强中欧高层战略沟通没有体现平等权；③ 错误，自卫权是指主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。中国就联合国安理会关于阿 富汗问题决议草案投弃权票没有体现自卫权。] 2．B [②不符合题意，材料未涉及尊重各国独立处理本国事务的权利；③错误，主权国家 一律平等，大国也没有更多、更大的权力。] 3．A [③不符合题意，题干中落实“全国一张清单”强调的是地方必须服从中央的统一领 导，而未涉及地方的积极性得以充分发挥；④不符合题意，材料强调要加快建设全国统一大市场，严格落实“全国一张清单”管理模式，未体现中央政府权力是由宪法规定的。] 4．C [材料信息主要是分析中国用最短的时间取得了抗击疫情的阶段性胜利的原因，与 “维护国家统一和民族团结”“保障一切权力属于人民”问题无关，①④不符合题意。] 5．B [中国政权组织形式是人民代表大会制度，美国是总统制民主共和制，②错误。中国 的国体是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，而美国的国 体是资产阶级专政的资本主义国家，③错误。] 6．B [“地方政权在中央政权的严格控制下行使职权”“地方没有自治权”表明该国实行 的是中央集权型单一制，B正确。 ] 7．B [现象二体现议会制特点，首相对议会负责，但首相是政府首脑，并不是国家元首， 故②错误。现象一和现象二都没有体现三权分立制原则，故排除③。] 8．B [“完善国家法律体系”这一说法夸大了该活动的作用，故②不符合题意。宣传活动 的开展有利于增强广大人民群众的国家安全意识，积极履行维护国家安全的法定义务，“丰 富人们假日文化生活”与题意无关，故④不符合题意。] 9．C [我国坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，故②表述错误。和平共处五项原则 是我国外交政策的基本准则，故④表述错误。] 10．国家主权是现代国家得以存在的法理依据，国家主权是一种自主自决的最高权威，国家 主权是国家最重要的构成要素。佩洛西窜访中国台湾地区，严重侵犯中国主权和领土完整。 大陆在台湾周遭海空域进行军演和发表白皮书是行使独立权和管辖权，是维护主权的坚决反 制。我国实行单一制的国家结构形式。中央享有最高权力，地方政权被置于中央政权的统一 领导下。台湾是我国的一个行政区域，必须接受中央的统一领导。“台独”势力一意孤行， 单方面接受佩洛西的出访邀约，是破坏国家统一的行为。国家安全利益是国家的最高利益。 国家主权是国家安全的核心。佩洛西窜访中国台湾地区侵犯了我国的国家安全利益。坚持中 国共产党的领导，坚定维护我国国家利益，坚持“一国两制”，大陆和台湾同属一个中国， 这是国际社会的共识。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台 独”分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把 任何一块中国领土从中国分裂出去。 第二十八课 世界多极化 训练 1 国际关系与国际形势 1．A [材料主要说明多极化促进了世界的稳定，没有体现世界霸权主义和强权政治依然存 在和美国维持霸权地位力不从心，国际议题操控能力下降，③④不符合题意。] 2．C [中非并非是邻国，材料并不涉及“睦邻”关系，①排除。世界多极化格局并没有形成，所以谈不上巩固，③排除。] 3．D [美国遏制对手体现相互制约，不体现相互依存，①不符合题意。竞争、合作与冲突 是国际关系的基本形式，而国际关系的内容是多方面的，包括政治、经济、文化、军事关系 等，③错误。] 4．A [科技进步有利于推动和平与发展，但不是“决定性因素”，②错误。国家间可以有 共同的国家利益，但根本利益不可能相同，④错误。] 5．D [设问强调“金砖钥匙”能够应对全球性挑战，破解全球性问题的原因。维护国家利 益、国际竞争的实质，与设问不构成因果关系，①②排除。] 6．B [“肩负全面战略伙伴关系使命”的说法夸大了我国在同中亚交往合作中的作用，① 错误。我国外交政策的立场是独立自主，和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则，④ 错误。] 7．D [中国在地区事务中发挥建设性作用，“主导作用”说法错误，①排除。互利合作成 为许多国家的共识，但不是世界各国，②错误。] 8．D [竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式，①排除。国家利益归根到底是统治阶级 意志和利益的体现，世界各国间的根本利益不一致，②排除。] 9．B [材料强调的是和平问题，没有涉及和平与发展之间的关系，②不符合题意。国际关 系民主化是世界和平的重要保证，④说法错误。] 10．(1)中国与中亚国家在边界问题上互谅互让，互相尊重主权独立和领土完整，奠定了构 建新型国家关系的基础。 (2)中国与中亚国家坚持携手同行，促进贸易和相互投资，深化互利合作，实现双方共同发 展、共同繁荣，顺应了和平与发展的时代主题。 (3)中国与中亚国家积极践行新安全观，联手打击国际违法行为，有力维护了共同安全利益 和地区和平稳定，符合世界人民呼唤和平的共同期盼。 (4)中国与中亚国家共同捍卫多边主义，积极维护了双方正当权益，促进了国际关系民主化， 推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 训练 2 中国的外交 1．C [我国在国际社会中发挥着建设性作用，而不是主导作用，故A错误。材料主要体现 了构建“一带一路”是互利共赢之路，没有体现构建新的全球贸易规则，而且“避免利益冲 突”的说法过于绝对，故B错误。独立自主是我国外交政策的基本立场，和平共处五项原 则是我国对外关系的基本准则，故D错误。] 2．B [独立自主是我国外交政策的基本立场，②说法错误。材料不涉及构建人类命运共同 体，③不符合题意。]3．C [材料强调中国为世界和平贡献力量，没有体现坚持求同存异，①与题意不符。材料 强调中国为世界和平贡献力量，没有强调各方互利共赢，且中国在阿富汗地区和平事务中不 起主导作用，③错误。] 4．A [中国坚持以多边主义方式实现共同安全，而不是以双边主义方式实现共同安全，③ 错误。我国支持联合国按照《联合国宪章》精神所从事的各项工作，而不是毫无原则地支持 联合国各项工作，④错误。] 5．C [我国坚持不结盟政策，①错误。题干强调我国积极参与国际治理，并不体现我国坚 定地维护自身的利益，同时兼顾他国合理关切，④不符合题意。] 6．B [独立自主是我国外交政策的基本立场，我国对外关系的基本准则是和平共处五项原 则，①说法错误。维护我国的主权、安全和发展利益是我国外交政策的首要目标，④说法错 误。] 7．B [“主导”的说法夸大了中国在建设国际政治经济新秩序中的作用，①错误。材料强 调的是我国积极参与全球治理，构建人类命运共同体，新时代中国特色大国外交为人类社会 共同进步展现更大担当，而未涉及坚定维护我国国家利益，③排除。] 8．B [“根本动力”说法错误，夸大了人类命运共同体理念的作用，②错误。和平共处五 项原则是中国对外关系的基本准则，我国外交政策的基本目标是维护我国的主权、安全和发 展利益，促进世界的和平与发展，④错误。] 9．B [材料强调主张维护世界和平、共建人类命运共同体，没有涉及中国尊重各国人民选 择的发展道路与价值观念，②排除；中国把维护本国的国家利益作为外交活动的根本落脚点， ④说法错误。] 10．A [国家利益分歧难以消除，③错误。这一重大倡议是中国向世界提供的又一国际公 共产品，履行了大国责任，有利于各国共同应对全球安全挑战，但这一重大倡议不属于法律， ④错误。] 11．D [独立自主、和平共处、共商共建共享理念得到了多数国家的支持，但并不是得到 了世界范围内各国的认同和支持，①错误。维护主权国家自身利益是主权国家对外活动的出 发点和落脚点，③错误。] 12．D [联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，① 错误。材料不涉及世界多极化问题，②排除。] 13．D [“维护世界各国的核心利益”观点错误，应该是在维护我国核心利益的同时，兼 顾他国合理关切，①错误。题干旨在强调中国持续助力全球抗疫彰显负责任大国担当，“推 动国际关系民主化”与题意无关，②排除。] 14．(1)中国奉行独立自主的和平外交政策，维护世界和平、促进共同发展是中国外交政策 的宗旨，中国是世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者，为人类应对共 同挑战贡献中国智慧，为推动世界和平和发展提供了中国方案。(2)中国推动构建人类命运共同体思想，反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求，指明 了世界发展和人类未来的前进方向。同时，支持多边贸易体制，推动建设开放型世界经济， 打造国际合作新平台，增添共同发展新动力，积极参与全球治理体系改革和建设，为全球发 展带来新机遇。 (3)中国坚持对外开放的基本国策，奉行互利共赢的开放战略，加快转变经济发展方式，积 极参与国际全球化，为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝 贵的合作机会，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力。中国是世界发展的积极 贡献者和有力推动者。 15．中国和平发展的不懈追求是对内求发展、求和谐，对外求合作、求和平。具体而言，就 是通过中国人民的艰苦奋斗和改革创新，通过同世界各国长期友好相处、平等互利合作，让 中国人民过上更好的日子，并为全人类发展进步作出应有贡献。这已经上升为中国的国家意 志，转化为国家发展规划和大政方针，落实到中国发展进程的广泛实践中。无论国际风云如 何变幻，我们都将高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自 身发展，以自身发展更好维护世界和平与发展，中国的发展绝不会对其他国家的安全造成威 胁。 第二十九课 经济全球化 训练 1 走进经济全球化 1．A [材料未直接涉及提高了对外投资的总体效益，②与题意无关。 “遏制经济全球化 风险”说法错误，排除④。] 2．B [为了让经济全球化更有活力，要完善全球治理。全球治理理念是经济全球化深入发 展的内在要求，②颠倒了二者的关系，排除。发展中国家参与经济全球化有利于充分利用国 际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展，④错误。] 3．D [经济全球化不以人的意志为转移，但人们对它并非无能为力，人们可以发挥主观能 动性，抓住机遇应对挑战，A说法错误。经济全球化符合经济规律，符合各方利益，给世界 各国发展带来机遇，同时也存在一些问题，机遇与挑战并存，但机遇大于挑战，B表述不准 确，排除 。材料强调经济全球化进程中出现了很多逆流、险滩，但经济全球化是不可逆转 的时代潮流，未涉及修复经济全球化缺陷的内容，C不符合题意。] 4．B [②④说法正确，但不是经济全球化大趋势不变的原因，不符合题意。] 5．C [材料表明中日两国现场签约12个项目，不体现我国实施全面开放，①与题意不符。 材料不涉及跨国公司降低成本、提高规模效益，且跨国公司经营的目的是获取利润，④排 除。]6．A [跨国公司来中国投资是“引进来”，中国融入全球供应链强调“走出去”，③排除。 材料中没有体现外资结构优化，④排除。] 7．A [供求关系平衡与否要看世界市场的供给与需求，材料未体现，故B不选。运输和通 信变革与国际分工的变化无直接联系，故C不选。当今世界有些地区仍存在国际贸易壁垒， 故D不选。] 8．C [材料强调经济全球化的风险性，未涉及的资源高效配置①与题意不符；材料未强调 融入全球化能够拓展各国经济发展的空间，④不符合题意。] 9．B [材料旨在说明区域经济的发展，从材料来看，仅有四个国家完成RCEP国内核准程 序，②夸大了其作用，且在经济全球化进程中，世界经济发展面临的不确定性和风险加剧， 排除。RCEP促进了区域内产业链供应链融合发展，推动区域经济一体化，而不是世界经济 一体化，③错误。] 10．(1)建设充分开放的全国统一大市场，将有效市场和有为政府结合起来，促进技术创新 和产业转型升级，实现中国高质量发展，增强中国在全球产业链中的影响力和竞争力，培育 参与国际竞争合作新优势。 (2)建设充分开放的全国统一大市场，通过更高水平开放，推动国内市场和国际市场更好联 通，促进要素跨境自由有序安全便捷流动，更好利用国际国内两个市场、两种资源，以实现 国内国际双循环相互促进，让经济全球化更有活力。 (3)建设充分开放的全国统一大市场，营造市场化法治化营商环境，发挥超大市场对全球先 进资源要素的强大引力场，让全球共享中国市场发展壮大的红利，有利于中国在国际竞争中 掌握发展主动权，提高在国际经济治理中的话语权。 训练 2 经济全球化与中国 1．D [国家利益是一国对外政策的出发点，①错误。我国致力于推动经济全球化朝着更加 开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，但不能认为中国引领和主导经济全球化的进程， ④错误。] 2．B [坚持独立自主、自力更生，不是闭关自守，不是盲目排外，而是在立足自身发展的 基础上实行对外开放，与其他国家相互往来，共同发展，②③错误。] 3．A [应该是产品竞争力提升可以拓展贸易深度，②不选。材料反映外贸市场的开拓以及 外贸额的增长，并没有反映外贸结构优化的信息，④与题意无关。] 4．B [我国积极倡导建立多边贸易体制，但是中国不领导构建多边贸易体制，①排除。材 料体现的是我国外贸实现稳步增长，不涉及贸易结构优化问题，④不选。] 5．A [题干强调的是“引进来”，而非“走出去”，且“根本出路”说法错误，故③排除。 我国不主导世界经济发展，故④说法错误。]6．C [和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则，A错误。中国做出的努力彰显了我 国与世界经济深度融合的决心，与“为国际社会提供了更多的公共产品”无关，B不符合题 意。D材料未涉及，不选。] 7．A [不同国家的根本利益是不同的，国家间的共同利益是合作的基础，③错误。马达加 斯加、瓦努阿图不是我国的邻国，④排除。] 8．D [国家要实施减税降费政策，鼓励低端链企业融入供应链创新链，而不是加大对低端 链企业的税收，这反而不利于低端链企业的生存与发展，A排除。对外开放需要把自力更生 作为自己的出发点和落脚点，B错误。中国奉行不结盟的国际交往原则。“加强与发展中国 家的结盟合作”说法错误，C排除。] 9.B [“关键”的说法夸大了中国经济发展对世界经济发展的作用，②错误。跨国公司是经 济全球化的有力载体，③错误。] 10．C [世界互联网大会的宗旨主要体现了各国要共迎安全挑战，共谋发展福祉，携手构建 网络空间命运共同体，不涉及中国智慧与行为，也不涉及经济全球化的问题，①④不符合题 意。] 11．B [全球发展失衡问题客观存在，“一带一路” 倡议有利于解决这一问题，故②排除。 “一带一路” 倡议满足了沿岸、沿线国家和地区的合理利益诉求，故③排除。] 12．B [材料未强调市场经济体制，①不符合题意。材料主旨是加强国际抗疫合作，并未体 现坚持独立自主、自力更生，④排除。] 13．C [论坛初衷是促进亚洲经济一体化，不是亚太地区，A错误。材料说明了中国的贡献， 但没有体现引领，B不选。应加强多边合作，而不是双边合作，D错误。] 14．(1)坚持“两个毫不动摇”，推动对外贸易区域协调发展，构建新发展格局。 (2)建设创新引领、协同发展的产业体系，提高自主创新能力，转变经济发展方式，推动经 济高质量发展。 (3)奉行多边贸易体制，建立高标准服务贸易平台，加快服务贸易“走出去”步伐，提升开 放型经济水平。 (4)创新服务贸易模式，加速拓展数字贸易新模式新业态，优化服务贸易结构，大力提高新 兴服务贸易比重，培育对外贸易新增长极。 15．(1)材料反映我国服务贸易保持较快增长，说明我国坚定不移扩大高水平对外开放；服 务贸易出口份额增加，表明我国服务产业的国际化程度进一步提高，服务贸易国际竞争力不 断上升。 (2)①对中国：服贸会有利于促进我国服务市场复苏和升级，为中国企业充分利用国际国内 两个市场、两种资源提供展示交易的平台；有利于推进我国建设更高水平的开放型经济，助 力我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。②对世界： 中国通过举办服贸会提升了发展的内外联动性，为各国企业积极融入中国服务市场提供合作 平台和巨大的市场机遇，为开放型世界经济的发展和世界经济的复苏提供了动力；有利于维护全球多边贸易体制，为全球服务贸易恢复发展注入新活力；举办服贸会适应了经济全球化 的趋势，将助推经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 第三十课 国际组织 训练 1 国际组织与联合国 1．A 2．D [日本人之所以敢不顾绿色和平组织的反对，是因为绿色和平组织对任何主权国家都 不具有强制的约束力，而只是道德约束力，D正确。] 3．D [“只有践行多边主义才能解决世界和平与发展问题”的表述太绝对，故①错误。题 中强调的是维护国际法的权威性和普遍适用，未涉及“国际法是判断国际关系、国际危机中 的是与非的标准”，故②排除。] 4．B [联合国不干涉他国内政问题，②错误。“消除主权国家相互间使用武力解决冲突” 的说法过于绝对，④错误。] 5．A [安理会对于实质性问题的决定需要15个理事国中至少9个理事国的同意票才能通过， 并且不得有任何一个常任理事国投反对票(弃权不算反对)，B错误。集体应对各种威胁和挑 战的有效平台是联合国，而不是联合国安理会，C错误。联合国是集体安全机制的核心，而 不是联合国安理会，D错误。] 6．C [联合国大会的决议除部分涉联合国自身运行项目外，对会员国没有法律约束力，① 排除。亚太经合组织强调灵活性、渐进性和开放性，坚持单边行动与集体行动相结合，③排 除。] 7．C [“坚持多边主义已经成为各国处理利益冲突的公认原则”的说法过于绝对，①错误。 中国作为安理会成员国积极参加联合国及专门机构有利于世界和平与发展的活动，④错 误。] 8．D [联合国人权理事会政治化和对抗性不断上升，“联合国专门组织总是积极推进人权 事业发展”的说法太绝对，①错误。“弘扬全人类共同价值是世界各国的共同追求”的说法 太绝对，②错误。] 9．A [材料主要是强调联合国的作用及中国对全球治理的意义，未涉及践行多边主义和推 进国际关系民主化进程，③④排除。] 10．A [材料强调的是中国参与和支持联合国事业，没有体现中国坚持以多边主义实现共 同安全，③排除。“扫除”夸大了该中心的作用，④排除。] 11．(1)联合国作为集体安全机制的核心，在维护世界和平、推动共同发展等方面发挥着重要作用。要支持加强联合国在全球海洋治理中的核心作用。 (2)国际法是缔约方必须遵守的基本准则，各国都应采取负责任的态度，尊重并维护国际法 及其公约，加强全球海洋治理。 (3)提升发展中国家在全球治理中的话语权，倡导多边主义，反对霸权主义和强权政治，以 互利合作实现共同繁荣，推动构建人类命运共同体。 训练 2 区域性国际组织和新兴国际组织 1．C [联合国是集体安全机制的核心，A观点错误。材料表明欧盟主张保护环境，实现可 持续发展，不是强调欧盟是当今世界一体化程度最高的区域性组织，B与题意不符。欧盟理 事会和欧洲议会分别拥有欧盟立法权和监督权，并且“国际环境保护”明显超出了欧盟的职 权范围，D表述错误。] 2．A [材料不涉及数字领域的国际合作，③排除。材料不涉及加强金融合作，④排除。] 3．A [材料未涉及保障人民安全，推进可持续发展；也未涉及营商环境，②④不符合题 意。] 4．B [我国坚持独立自主的和平外交政策，不与任何国家或国家集团结盟，①说法错误。 我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，并 不是“致力于维护各国人民共同利益”，④说法错误。] 5．D [当今世界一体化程度最高的区域性国际组织是欧盟，①错误。非盟是非洲最重要的 区域性合作组织，目标之一是加强国际合作，②错误。] 6．D [竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式，而不是基本内容，A错误。G20成员既 有发达国家，也有发展中国家，认为G20是发达国家参与协调全球经济问题的国际组织是 不科学的，B错误。当今世界一体化程度最高的区域性国际组织是欧盟，C错误。] 7．B [中国在国际秩序中发挥重要的建设性作用，不是发挥主导作用，②错误。材料未涉 及中国坚定维护金砖国家的独立、主权和领土完整，④不符合题意。] 8．C [材料中指出中国提出“金砖＋”模式，受到很多新兴市场和发展中国家的欢迎和支 持，致力于推动金砖国家同其他新兴市场和发展中国家的对话合作，而不是只在金砖国家范 围内，故①错误。中国发挥建设性作用，而不是主导作用，故③错误。] 9．C [国际关系的实质是利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点， 所以“加强与中国的合作”不是有关国家希望加入“上合组织”的直接原因，“稳定国际关 系”也夸大了有关国家希望加入“上合组织”的作用，故①错误。上海合作组织的宗旨之一 是推动建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序，但不是有关国家希望加入“上合组 织”的直接原因，故④不符合题意。] 10．A [亚投行是区域性的国际组织，其举措在一定程度上会推动原有的国际金融体系发生改变，但不会取代原有国际金融体系，②错误。亚投行致力于亚洲地区的基础设施投资， 促进亚洲经济可持续发展，而不是为世界各国提供贷款，④错误。] 11．胸怀天下谋大同。中国与国际组织的关系日益深化，中国积极推动构建人类命运共同体， 做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，成为全球多边舞台的重要引 领力量。二十国集团成为中国参与全球治理的重要平台；亚太经合组织为中国经济的可持续 增长和繁荣创造了良好的商业环境；金砖国家机制开放包容、合作共赢，成为包括中国在内 的新兴市场国家和发展中国家的重要平台；上海合作组织成为当今世界区域合作的典范。中 国在走向世界、融入世界的同时，也在积极影响世界，推动国际秩序朝着更加公正合理的方 向发展。 阶段检测六 1．D [梁启超的这段话主要强调的是国家存在和发展的条件，而国家是阶级矛盾不可调和 的产物和表现，强调的是国家的产生，①不符合题意。民主具有鲜明的阶级性，“全民的民 主”表达错误，②排除。] 2．B [材料不涉及英国国王，也就不涉及英国是实行君主立宪制的资本主义国家，②排除。 英国是议会制国家，当议会对政府表示不信任时，政府必须集体辞职，首相也可以提请国家 元首解散议会，重新选举，④错误。] 3．A [联邦各组成单位的权力并非由联邦整体所授予，而是它自身作为政治实体所固有的， ②说法错误。联邦政府与州政府各自行使法定范围内的权力，两者之间是相互协调的关系， ④说法错误。] 4．A [国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。强大的国家实力是主权国家坚 定维护国家利益的有力保障，材料也未涉及我国通过国家实力来维护国家利益，③排除。对 话协商的方式有利于解决分歧，但并不是唯一方式，“必须坚持以对话协商的方式解决分 歧”说法绝对，④错误。] 5．A [研讨“如何更好推动形成国际标准”并不意味着统一了国际标准体系，况且材料反 映的是金砖国家合作，并未涉及“完善全球经济治理”，②错误。金砖国家标准化合作是国 际组织内部合作，并未打造世界各国交流合作的新平台，④排除。] 6．A [坚持战略自主与扩大合作，维护世界安全，促进共同发展无关，排除③④。] 7．B [各国发展权利是平等的，“非洲国家优先发展的权利”说法错误，故②排除。我国 减免非洲国家债务是贡献中国力量，展现大国担当，弘扬全人类的共同价值，增强非洲发展 动力，并非是为了获得非洲国家在国际事务上对我国的支持，故④错误。] 8．B [美国某芯片制造公司计划向欧盟投资数百亿欧元，该计划着眼于提振整个生产过程， 不是为了在欧洲建立完整的芯片产业链，故①不符合题意。该公司向欧盟投资能够促进资金、技术和商品、服务跨国流动，但不能使世界经济高度融合，故③错误。] 9．A [材料强调中国外贸量稳质升的有利条件，而未强调国内消费发展的原因，③与题意 不符。目前我国的产业链、供应链并没有跃上世界高端，④错误。] 10．A [材料未反映联合国做了开创性工作和推动经济发展，③④不符合题意。] 11．C [中国参加联合国符合其宪章宗旨和原则的工作，①错误。材料反映的是中国赞赏并 支持联合国有关工作，而没有体现中国在谋求本国发展的同时，促进世界各国的发展，④与 题意无关。] 12．D [中国作为负责任的大国在世界和平与发展中起重要作用，但不主导世界的和平与 发展，①错误。金砖国家是新兴市场与发展中国家之间的合作机制，②错误。] 13．B [欧盟是当今世界一体化程度最高的区域性组织，②错误。中国倡议成立的亚洲基础 设施投资银行并不是舍利取义，而是倡导义利并重，④错误。] 14．(1)服务贸易的快速发展秉承开放理念，推动我国对外开放朝着优化结构、拓展深度、 提高效益方向转变，日益成为我国深化对外开放的新动力和激发内需潜力的新引擎。 (2)服务贸易的快速发展便于我国更充分地利用全球资源和市场，提高现代化经济体系的国 际竞争力，推动构建新发展格局。 (3)服务贸易的快速发展有利于我国培育贸易新业态、新模式，建设贸易强国，推动我国发 展更高层次的开放型经济。 (4)经济全球化深入发展，我国经济同全球经济深度融合。服务贸易的快速发展为促进双边 经贸合作、推动全球服务贸易复苏与发展作出了积极贡献。 15．(1)①和平与发展是当今时代的主题，和平是发展的前提，发展是和平的基础。②经济 全球化加深了各国相互依赖的程度、不同力量中心之间相互制衡，谈判与对话成为解决冲突 的主要手段，和平与发展是全人类的共同价值和夙愿。③世界和平与发展面临着严峻的挑战， 当今世界仍不安宁，霸权主义、强权政治有所上升，全球发展最突出的问题是南北发展不平 衡。④为了推动世界和平与发展，世界各国应该共同维护以《联合国宪章》宗旨和原则为核 心的国际秩序和国际体系，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，坚决 反对霸权主义和强权政治，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 (2)①矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾双方相互依赖， 一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。和平与发展作为矛盾双方， 统一于全人类的事业中，和平与发展是全人类的共同价值和夙愿。②矛盾双方相互贯通，即 相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。安全是发展的前提，发展是安全的保障。选择性必修 2 法律与生活 第三十一课 民事权利与义务 训练 1 在生活中学民法用民法 1．D [明确侵权责任旨在保障民事主体的合法权利不受侵犯，合理确定相关行为人与权利 人之间的利益，而不是为了制裁侵权行为，①错误；民事法律关系的客体是民事权利和义务 所指向的对象，②错误。] 2．D [本题中，李某和快递公司互有民事权利和民事义务，两者都是民事法律关系的主体； 民事权利和义务所指向的对象是民事法律关系的客体，D符合题意，应选。] 3．A [17周岁的孤儿洪某属于16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年 人，是具有完全民事行为能力的人，应该对后果承担责任，②错误；A公司若未尽到安全管 理义务，应对事故承担一定的责任，但洪某作为具有完全民事行为能力的人，更应对自己的 行为负责，A公司不应承担全部责任，④错误。] 4．D [姜某把将来噪声会非常大的房屋卖给想得到一处周边环境安静的房屋的李某，违背 了民法中的诚信原则，D符合题意。] 5．A [该判决体现了绿色原则与守法和公序良俗原则，故A符合题意。] 6．D [民法典保护平等主体的人身权利和财产权利，而不是优先保护私人财产关系和诚信 企业，①错误。依法治国必须坚持法治与德治相结合，二者相辅相成、相互促进，②错 误。] 7．C [司法救助是指司法机关对于当事人因经济确有困难，向政法委申报给予经济救助的 制度。材料是关于“好意同乘”问题的法律规定，未涉及司法救助，①不符合题意。材料强 调的是侵权责任，不是违约责任，④不符合题意。] 8．B [②错误，该公司擅自使用王某的身份信息和名字，不是侵犯王某的肖像权；④错误， 该公司擅自使用王某的身份信息，没有对王某名誉构成侵权。] 9．B [该照片的著作权属于照相馆，故排除②。小杨的肖像权受到侵害，原告应该是小杨 自己，但小杨是无民事行为能力人，没有诉讼能力，应当由其监护人作为法定代理人代为诉 讼。小杨的爸爸可以以监护人的身份代小杨提起民事诉讼，故④错误。] 10．C [利用信息技术手段伪造侵害他人肖像权的行为都是违法的，但材料体现的是隐私权， 而不是肖像权，②不符合题意。任何组织或者个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，③错误。] 11．C [姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利。姓名是我们用来表现自我、区别于他人 的符号，因此，姓名总是与特定个人相联系，在很大程度上体现个人在人格上的基本特征。 材料没有涉及姓名权，①排除。违约金是指当事人一方违约时，根据合同约定向对方支付的 一定数额的金钱。李某与王某之间不存在合同关系，④排除。] 12．D [吴亮在小区业主微信群中发表的言论贬损了赵勇的名誉而不是荣誉，故①错误。 隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。吴亮捏 造、虚构事实的行为严重侵犯了赵勇的名誉权而不是隐私权，故③错误。] 13．(1)好意同乘，是一种具有利他性质的行为，对于维持人际关系和谐，促进形成互助友 爱的社会风气，减少交通拥堵，倡导绿色出行都具有积极意义。 (2)民法典的规定及人民法院判决体现了公平、诚信、守法和公序良俗原则，对于弘扬中华 传统美德，践行社会主义核心价值观具有重要意义。 14．(1)作为法官我将判决被告停止侵害，向原告赔礼道歉、赔偿损失。 (2)民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。民法典规定：自然人享有姓名权和肖像 权，任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。任何组织或者个 人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 (3)本案中，被告未经同意使用原告的姓名、肖像，设定涉及原告人格自由和人格尊严的系 统功能，构成对原告姓名权、肖像权、人格尊严的侵害。 训练 2 依法有效保护财产权 1．A [周某乙不享有该房屋的所有权，但享有该房屋的居住使用权，因此无须搬离，A正 确，B不选。该房屋为刘某和周某共同财产，女儿周某乙已成年，不能无限期使用该房屋， C不选。刘某享有对房屋支配的权利与周某乙是否需要搬离不构成直接因果关系，D不 选。] 2．B [机动车等虽然属于动产，但由于价值较大，其产权的取得、变更，通常也需要依法 办理产权登记。张某将自己的一辆高档汽车卖给林某，并办理了过户手续，因此，该汽车的 所有权属于林某，B正确。] 3．B [物业公司的扣押行为违法，因为该行为无法律上的依据，双方也没有相应的约定， ①错误。民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。因此，应由姜先生承担举证责任， ③错误。] 4．C [周某以2 000元的价格签订了平板电脑转让协议，约定5天后付款，通过转让协议， 平板电脑所有权归周某，其按约定5天后付款，材料没有提及是否付款，A错误。小王获得 的是小陈捡到的遗失物，不适用善意取得，B错误。 周某以2 000元价格购买了该平板电脑，又以2 500元价格卖给了刘某，双方协商一致，买卖合同成立，D错误。 ] 5．A [张甲拥有土地承包经营权，但不拥有所有权，土地的所有权归集体所有，②观点错 误。房屋属于不动产，不动产所有权的取得应当依照法律规定登记。而杨乙按照合同支付了 全部房款，但尚未进行房屋转让登记，因而没有获得该套房屋的所有权，④观点错误。] 6．B [该节目组在征得《星星点灯》词曲作者同意后，可以改编该经典曲目，②错误。原 词曲著作权的保护期为作者有生之年加去世后50年，③错误。] 7．A [“中学语文教科书收录当代作家的一篇散文”属于作品的法定许可使用，需要按照 规定支付使用费，②说法错误，符合题意。若采用商业秘密保护方式保护其发明创造，无权 禁止他人从事相同发明的实施，③说法错误，符合题意。] 8．D [实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。 韦某的专利属于外观设计专利，不是实用新型专利权，①错误。外观设计专利的保护期为 15年，不是10年，③错误。] 9．A [一旦他人以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该项发明，不构成侵权，③ 错误。 “发明人以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给予强有力的法律保 护”是对发明人申请专利保护的说明，材料不涉及，④排除。] 10．A [注册商标保护期满后可以依法申请续展，③错误；注册商标受法律保护的期限为 10年，自申请核准之日开始计算，④错误。] 11．(1)①王某的房屋所有权受到法律的保护。②我国法律规定，依法取得房屋等不动产权， 必须到相关部门办理产权登记。本案中王某已获得该房屋的所有权。 (2)赵某不能向王某主张权利，王某并不知道该房屋之前的交易行为，适用善意取得，赵某 虽已支付房款80%，但未经登记，不得对抗善意第三人，赵某只能向张女士主张权利，返 还资金并赔偿损失。 12．(1)构成侵权，侵犯了著作权和外观设计专利权。 (2)著作权法规定，著作权人对其作品享有广泛的权利，未经著作权人许可使用其享有著作 权的作品，就可能构成侵权。将自制“冰墩墩”在网上售卖，在未取得北京奥组委授权(或 权利人许可)的情况下，为商业目的擅自使用冬奥会吉祥物“冰墩墩”形象，侵犯了著作权。 (3)专利权法规定，他人未经专利权人同意，不得实施其享有专利的发明创造，网上售卖自 制“冰墩墩”侵犯了外观设计专利权。 训练 3 订约履约 诚信为本 1．B [口头合同只要是双方真实的意思表示，同样是有效的，受法律保护，与书面合同具 有同等的法律效力，②说法错误。口头合同通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关 系相对简单的民事法律关系中，是常见合同形式，但适用范围并不广泛，④说法错误。]2．B [合同全部无效后不需要继续履行，合同无效后尚未履行的不得履行，正在履行的立 即终止履行，过错方返还财产或折价赔偿，非过错方根据实际情形承担一定的法律后果。本 案中，苏某有权不履行合同，②错误。合同的必备条款不完备可以签订补充协议，补全意思 表示，③不是该合同无效的原因，排除。] 3．B [乙公司的回函对甲公司的要约内容作出了实质性变更，使得甲公司发出购买“纸袋 85#富士苹果”的函件要约失效，所以不属于有效合同的要约，①错误。承诺到达要约方时 生效，因此该买卖合同成立时间为2022年3月7日，④错误。] 4．B [案例中，某超市发出的信息属于要约邀请，B的回复是要约，而非承诺，与某超市 的合同并不成立，②错误。下雨属于可预见、可避免的影响合同履行的因素，并不属于不可 抗力，A须承担责任，③错误。] 5．C [《存包须知》属于当事人为了反复使用而预先拟定的，并在订立合同时未与对方协 商的条款， 属于格式条款，故①入选，②不选。该格式条款在顾客存包时能够清楚了解， 应认为订入商场与每个存包顾客之间的存包保管合同中，但该格式条款明显免除了超市保管 的义务，加重了顾客的责任，明显违反公平原则，因此该条款无效，故③入选，④不选。] 6．A [合同既有书面合同，也有口头合同，只要符合合同的要求，都是成立有效的，B说 法错误。合同有效的条件是完成要约与承诺，而不是所有权已经转移，C说法错误。16周 岁的李某已经开始工作，属于完全民事行为能力人，D说法错误。] 7．C [崔某与村委会的房屋买卖合同是双方自由意志的表达，排除A。崔某不属于房屋所 在地的集体经济组织成员，没有购买此房资格，是违规操作，而不是房屋买卖合同没有采用 书面的合同形式，而且“与该村村委会签订了房屋买卖合同”这说明房屋买卖合同可能采用 了书面的合同形式，B排除。崔某与村委会的房屋买卖合同自始无效，而不是因为房屋买卖 合同履行过程中是否出现违约情况而无效，D错误。] 8．C [如果没有履行合同，应当承担违约责任，而不是侵权责任，①表述错误。A公司和 B公司虽然没有签订书面合同，但是双方口头约定产生了合同，且B公司实际履行了提供施 工石料的行为，因此合同受到法律的保护，④错误。] 9．B [钱某与张某偷逃税款，违反法律强制性规定，合同无效，不可以主张继续履行，故 ②错误。该案件中各法律关系的客体均为学区房的买卖的权利和义务关系，而不是学区房， ④错误。] 10．B [如双方交易成功，以交付为标准，②错误。欧某应承担赔偿损失的违约责任，停止 侵害属于一种侵权责任，④错误。] 11．B [质权一般指质押，是指债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作为 债权的担保。抵押是指债务人或者第三人不转移财产的占有，将该财产作为债权的担保，所 以银行依据合同约定对房子享有抵押权，不是享有质权，②错误。合同订立后，除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则须承担 违约责任，所以业主不可以单方面停止合同的履行，③错误。] 12．D [①是对违约金的解释，不是对定金的认识，与题意不符。违约金是指当事人一方 违约时，根据合同约定向对方支付的一定数额的金钱，②错误。] 13．李某的主张能得到法律支持。法律要求有约必守、违约有责。李某购买公园年卡是双方 订立的有效合同，双方意思不仅表示真实，而且内容合法，应该受到法律保护。公园单方面 变更合同内容，增加人脸识别入园条款，构成违约，应该承担相应的违约责任，李某可以要 求公园继续履行合同，并赔偿损失。法律保护个人隐私权，个人信息与隐私权密切相关，处 理个人信息应当遵循合法、正当、必要的原则。人脸识别涉及敏感的个人信息，且不是入园 必须提供的信息，公园的做法不当。 14．镜头一：合同订立完成。要约是希望与他人订立合同的意思表示。承诺是受要约人同意 要约的意思表示。小华购物的过程中，超市货架的价签中标示水杯的单价，这是超市发出的 要约，小华从货架上拿走两个水杯并结账的行为，属于对超市的承诺，因此，合同订立完成。 镜头二：当事人是以口头约定的形式订立的口头合同。口头合同的缺点是发生合同纠纷时难 以举证、不易分清责任。发生争议时，采用口头形式的当事人必须举证证明合同关系的存在 及合同的内容，否则会影响当事人之间的权利与义务，甚至会影响合同的成立。 镜头三：履行合同的关键是明确合同内容。合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任 等内容时并不影响合同的成立和生效。在缺少上述内容时，合同当事人可以签订补充协议或 者根据法律规定解释合同，补全意思表示。镜头三中的周某与李某因为对合同履行中的要素 考虑不周，从而导致当事人约定的意思表示不完整，属于合同内容不完整，因此，导致双方 就合同的履行产生分歧。 训练 4 侵权责任与权利界限 1．C [饲养的动物致人损害的责任不论其有无过错均应当承担侵权责任，①错误。甲与乙 饲养动物与丙受伤有因果关系，均负有法律责任，而不是乙承担全部民事责任，④错误。故 本题选C。] 2．B [在本案中，小苗带领的宠物狗咬伤了人，要承担责任，但是由于其是限制民事行为 能力人，需要其监护人依法承担责任，②错误。辩护人，是在刑事案件中的被告的代理人， 本案为民事案件，其委托的律师是诉讼代理人，④错误。] 3．B [民法典规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年，法律另有规定 的除外。诉讼时效期间自权利人知道或者应当知道权利受到损害之日起计算。本案中钱某 2019年4月26日知道权利受到侵害，从这一天算起，若超过三年，即于 2022年4月27日 后或其之后起诉，人民法院不再支持其诉讼请求，B正确。] 4．B [饲养的动物致人损害，适用无过错侵权责任。本案中大黑狗的主人疏于管理，狗咬人与其主人存在因果联系，应该承担侵权责任，②③错误。] 5．D [该案适用于过错推定原则，而不是无过错侵权责任原则，B错误。树木的所有人或 管理人只要不能证明自己对树木尽到管理职责，无论是主观上还是客观上存在错误，都必须 依法承担赔偿责任，A错误。本案承担的是侵权责任，而不是违约责任，C错误。] 6．D [饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担民事责任。本案中受 害人甲和乙仅仅是从王家门前经过，并无过错，作为动物饲养人的王家应承担全部赔偿责任， ②④正确，①③排除。] 7．A [法律援助是一项扶助贫弱、保障社会弱势群体合法权益的社会公益事业，同时也是 中国实践依法治国方略的重要举措，在司法实践中，只有在特定情况下人民法院才会为诉讼 当事人指定法律援助律师，根据材料给定的信息，李女士并不符合此类情形，③错误。根据 民法典的有关规定，不动产权利人在行使权利时，应当顾及相邻不动产权利人的利益，尽量 避免对相邻不动产权利人造成损害。张先生有在自家门口安装摄像头的权利，但不能够侵犯 李女士的权益，④错误。] 8．A [他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就构成侵权。以吉祥物为原型自制表 情包在网络传播，该行为侵犯了著作权人的信息网络传播权，②错误。著作权保护期满，该 作品就进入了公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权、保护作品完整 权仍受法律保护，④错误。] 9．D [本案中L女士的行为可能侵犯了商家的名誉权，而不是荣誉，①错误。商事仲裁与 诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用，③错误。] 10．A [PDD直播有打赏等收费事项的营利性行为是对他人作品的不合理使用，侵犯了著 作权，①正确，②错误。PDD直播唱歌不属于作品的法定许可使用，未经歌曲著作人同意 不能直接使用，④错误。] 11．A [本案中李某不得要求王某改变水的流向，对于自然排水位于低处的人不得建立堤 坝妨碍自然流水，A符合题意，排除C。对于人工排水，高处原则上并没有将水排入低处的 权利，低处也无承受高处排水的义务。本案中李某对自然流水不承担疏通义务，排除 B。一 方必须使用另一方的土地排水的应当予以准许，但应该在必要的限度内使用，并采取适当的 保护措施排水，如果造成损失，由受益人合理补偿，D说法不严谨。] 12．D [相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸，①错误。建筑物外墙属于业主共有， 谭某擅自在外墙安装遮雨棚的行为系损害其他业主合法权益的违法行为，依法应承担侵权的 民事责任，物业应支持李某要求谭某拆除遮雨棚的请求，“所有主张”说法错误，②错误， ④正确。] 13．(1)俗话说”远亲不如近邻”，但邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方 面处理不当，就可能引发侵权纠纷。相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 (2)相邻关系一方在为自己行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。邻里之间应以和为贵、宽容礼让，通过协商和平解决问题，构建和谐邻里关系。 (3)处理好邻里关系不仅需要法律的规范引导，还需要处理好个人与他人的关系，弘扬传统 美德和社会公德，维护公序良俗。 14．(1)判定：阿秀可以要求阿萍赔偿损失、赔礼道歉，并且，考虑行为人和受害人的影响 范围、过错程度，以及行为的方式、后果等因素，阿萍要赔偿阿秀精神损失费。 (2)理由：①名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。名誉权属于人格 权中的一项权利，是指公民对自己在社会生活中所获得的社会评价即自己的名誉。民事主体 的名誉权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。②小区好友群是为了小区居民之间方便 联系和沟通的群组，阿秀、阿萍在好友群里发表的言论应当与小区居民生活相关，文明用语， 礼貌用语。从俩人在好友群里发表的内容看，阿萍针对阿秀发布带有侮辱性语言，降低了阿 秀的社会评价，损害了阿秀的名誉，侵犯了阿秀的合法权益，应当承担侵权的民事责任。 第三十二课 家庭与婚姻 训练 1 在和睦家庭中成长 1．A [在未成年子女给他人造成损害时，其监护人应该承担相应的民事责任。材料中小天 的父母，需要承担必要的损害赔偿，而不是全部治疗费用，②不选。小天和小海在放学后发 生意外，学校已经没有管理职责，学校不承担民事责任，④不选。] 2．D [成年子女对父母有赡养的义务，要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神 上慰藉父母，照顾父母的特殊需要，A错误。材料是诉讼调解，没有涉及人民调解，排除 B。材料并不涉及双方当事人的隐私，可以公开审理，排除C。] 3．D [符合合同生效条件的分家协议具有法律效力。只要分家协议不违反法律、行政法规 的强制性规定，不违背公序良俗；分家协议的行为人具有相应的民事行为能力，且双方都意 思表示真实，不存在欺诈、胁迫的情形，分家协议就是合法有效的，故①说法错误。老马的 次子具有赡养父母的义务，不能依分家协议拒绝照顾老马，故③说法错误。] 4．C [我国法律规定，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。李某抽 打谢某的行为，属于家庭暴力行为，造成轻伤，说明已构成犯罪，应依法追究法律责任，已 不适用行政处罚，C正确。A、B、D说法错误。] 5．B [我国法律规定，立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。所以，老丁立 有两份前后内容相抵触的遗嘱，后面一份自书遗嘱有效，①符合题意，③错误。法律规定遗 产的第一顺序继承人为配偶、子女、父母，第二顺序继承人为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 侄女不属于法定继承人，因此小丽无权通过遗嘱继承的方式获得房产，根据老丁立的遗嘱及 相关法律规定，小丽只能是通过遗赠的方式获得房产，②错误，④符合题意。]6．D [法律尊重遗嘱人意愿，遗嘱继承效力优先于法定继承，①错误。配偶、子女、父母 属于第一顺序继承人，这是法定继承顺序，②说法正确，但不符合题意。] 7．C [王某去世，王妻、王小某、王老太作为第一顺序继承人继承其遗产，王姐作为第二 顺序继承人不继承其遗产，②正确，①错误。王老太长期由王某和王妻照顾，说明王妻对王 老太尽了主要赡养义务，所以，王老太去世，其继承的部分房产作为遗产，应由第一顺序继 承人王姐、王妻继承。对于王老太的遗产，王小某不是法定继承人，因此不能继承，③错误， ④正确。] 8．D [六种类型遗嘱的证明力是相同的，①错误。自书遗嘱是指遗嘱人亲笔书写的遗嘱， 由遗嘱人亲笔书写、亲自签名，注明年、月、日。遗嘱内容打印后由遗嘱人亲自签名的不属 于自书遗嘱，③错误。] 9．C [共有财产是婚姻关系存续期间夫妻的工资、奖金、劳务报酬；生产、经营、投资的 收益等。甲乙未办理结婚登记，不是合法的婚姻关系，且 50 000元属于甲外出打工所得， 不属于共有财产，A错误。甲的父母是第一顺序继承人，享有继承权，B错误。甲乙虽已举 办过婚礼，但没有办理结婚登记，乙不能以妻子的身份继承财产，D错误。] 10．(1)继承是指将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。秦老太尚健在， 安置房不是秦二继承而来；吴老太将属于自己的安置房送给秦二，本质上是赠与。秦二未履 行协议约定的义务，并且吴老太作为赠与人有撤销权，因此她可以撤销赠与。 (2)其他两个子女的做法违反了法律规定，要承担相应的法律后果。赡养父母是成年子女的 法定义务，也是中华民族的传统美德。子女不应以获得吴老太的财产作为履行赡养义务的条 件。 训练 2 珍惜婚姻关系 1．A [由案例材料可知，苏某胁迫王某结婚登记，违背了男女双方完全自愿的原则，且苏 某隐瞒患精神疾病事实，王某可以在法定期限内要求撤销婚姻，①②符合题意，③错误。材 料反映的是苏某与王某的婚姻状况、精神状况，而不涉及财产权，排除④。] 2．D [①正确，②错误，陈某结婚受父母胁迫，被迫与王某结婚登记，违背了当事人的意 愿，属于可撤销婚姻；③错误，因陈某与王某已登记结婚，其与张某婚姻无效；④正确，有 配偶者以夫妻名义与他人同居的，构成重婚，其婚姻关系无效。] 3．C [子女有权放弃继承权，但是无权放弃赡养父母的义务，①错误。成年意定监护制度 可以更好地保护老年人合法权益，④中“避免老年人合法权益受损”说法过于绝对，排 除。] 4．A [裁判离婚应先进行调解，如调解无效，可判决离婚，不需要经过三十日冷静期。当 事人协议离婚的，申请离婚登记后需要三十日冷静期届满，才能申请发给离婚证，故 A说法错误。] 5．D [夫妻双方所生子女可以随父姓，也可以随母姓，女孩随母姓也不会打乱直系血亲关 系， 材料中公婆的行为侵犯了李芳的人身权利，①错误，③④正确。夫妻双方所生子女可 以随父姓，也可以随母姓，双方约定可以更改，②错误。] 6．C [民法典规定夫妻一方因家庭日常生活需要而实施的民事法律行为，对夫妻双方发生 效力，但是夫妻一方与相对人另有约定的除外，故①说法错误。平等不是均等，夫妻在家庭 中地位平等，并非指夫妻在家庭关系中的权利义务一一对等，夫妻平等需要考虑男女在生理 上的差异，合理分工，共同承担家庭责任，故③说法错误。] 7．A [本案中，刘某与杨某长期同居的行为违反了民法典规定，违背公序良俗，且刘某所 立遗嘱忽视了陈某对夫妻共同财产的平等处理权和合法财产继承权，因此遗嘱应认定为无效， 保姆杨某不能继承刘某遗产，②④说法错误。] 8．B [张男为王女购买的房产(市值100万元)是用夫妻共同财产购买的，因此该房产属于 夫妻共同财产，夫妻一方对共同财产的使用、处分，除另有约定外，应当在取得对方的同意 之后进行，但当时李女并不知情，王女必须交还，②错误。遗嘱继承是在法定继承人的范围 内确定具体继承人及份额。首先，在我国法定继承的范围和顺序是：配偶、子女、父母(第 一顺序)，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母(第二顺序)。王女不在此列，所以王女无权通过遗嘱 继承的形式获得张男留给她的50万元，④错误。] 9．B [我国民法典规定，工资属于夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产，归夫妻共同所有。 可见，存款虽在陈某名下，但仍是夫妻共同所有的，故①表述错误。伯父的遗产是属于小季 个人的，季某和陈某均没有所有权。在小季未成年时，这笔财产应由季某和陈某代为保管。 如果他们离婚，由抚养未成年子女的一方代为管理，故④表述错误。] 10．(1)林先生与谭女士长期处于分居状态，感情确已破裂，符合离婚的条件，人民法院调 解无效，因此判决离婚。 (2)父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，林先生仍有抚养女儿的义务，需要 负担抚养费。由于女儿长期由谭女士照料，人民法院判决女儿由谭女士抚养，更有利于女儿 的成长。 (3)夫或妻在处理共同财产上的权利是平等的。林先生与谭女士婚后购买的房屋及15万元存 款，归双方共同所有，人民法院进行了公平分割。 (4)夫妻平等意味着夫妻在生活中平等行使权利、平等履行义务、共同承担家庭和社会的责 任。谭女士在婚姻关系存续期间对家庭付出了更多的精力和财力，本着公平原则和保护妇女 权益的原则，人民法院肯定了家务劳动的价值，判决林先生给付谭女士经济补偿款10万元。第三十三课 就业与创业 训练 1 做个明白的劳动者 1．D [劳动合同符合法律规定的条件才产生法律效力。本题劳动合同内容中“劳动者每天 工作9小时和因工负伤自行承担医疗费用及提前解除合同要支付每年3 000元违约赔偿金的 规定”违反了法律的规定，因而是无效的，A、B、C错误。] 2．C [订立劳动合同应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。双方 当事人在法律地位平等的条件下签订的劳动合同才可能有效，①排除。劳动合同中有体现竞 争就业、实现优胜劣汰的条款符合市场经济特征，不违反法律法规，不属于无效情形，③排 除。] 3．B [“消除影响平等就业的制度障碍”非劳动者能力所及，②错误。劳动监察部门无权 提高高温津贴发放额度，④错误。] 4．D [用人单位在合同中规定“员工必须无条件服从岗位调动”的做法显失公平，违背了 平等自愿、协商一致的原则，该条款为无效条款，①错误。“员工就应该无条件服从调动” 说法错误，③排除。] 5．A [如果未签订劳动合同，劳动者的权益会遭受影响，但不能认为“未签订劳动合同， 劳动者的权利就得不到维护”，在未签订劳动合同的情形下，劳动者也可以凭借相关证据证 明劳动关系成立以维护自己的合法权益，③错误。根据劳动法律、法规，除特定情形外，未 经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼，④错误。] 6．B [材料是从用工企业的角度讲的，与强化劳动者法律意识无关，②不符合题意。“消 除劳动侵权现象”说法错误，排除④。] 7．C [A错误，小张未签订劳动合同，但与超市建立了事实上的劳动关系，小张驾驶超市 提供的电动车送货导致受伤，超市应承担相应责任；B错误，超市店主刘某侵犯了小张获得 劳动安全卫生保护的权利；D错误，“也可直接起诉”说法错误，根据劳动法律、法规，除 特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。] 8．A [劳动争议未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼，②错误。除法 律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则 须承担违约责任，④错误。] 9．D [本题为逆向选择题。材料中员工伪造考勤记录，致使公司利益受损，表明劳动者在 履行劳动合同过程中应恪守诚实信用原则，A说法正确，不选。李某协助他人伪造考勤记录， 符合A公司员工手册中规定的严重违纪情形，公司属于合法解除劳动合同，B说法正确，不选。劳动争议解决的合法途径有协商、调解、仲裁、诉讼，李某起诉维权必须先仲裁再诉讼， 故C不选。] 10．A [虽未签订劳动合同，但王某在廖某的五金店铺打工，属于既定事实，因而受到法 律保护，③排除。若协商不成，王某应先申请劳动仲裁，若不服劳动仲裁裁决可向人民法院 提请民事诉讼，④排除。] 11．应该支持。本案中，M快递公司规章制度中“工作时间为早9时至晚9时，每周工作6 天”的内容，严重违反法律关于延长工作时间上限的规定，应认定为无效。马某拒绝违法超 时加班安排，系维护自己的合法权益，不能据此认定其在试用期间被证明不符合录用条件。 故劳动人事争议仲裁委员会应依法裁决M快递公司支付马某违法解除劳动合同赔偿金。 训练 2 自主创业与诚信经营 1．A [创办企业应当按照规定在相关主管部门办理企业登记，并领取营业执照，而不是 “可以”，③错误。“使用与其他企业有一定影响的商品名称相同或近似的标识”属于不正 当竞争行为，④错误。] 2．B [被告的行为没有涉及侵害著作权和专利权，②不符合题意。材料中不涉及侵犯消费 者的知情权和安全消费权，④不符合题意。] 3．B [题干中该店未涉及开展虚假广告宣传，②不符合题意。自主选择权是指消费者可以 根据自己的消费需求，自主选择自己满意的商品或服务，决定是否购买或接受的权利。材料 没有体现侵害消费者的自主选择权，③不符合题意。] 4．D [为了商场的利益，不能夸大宣传，而且夸大宣传属于不正当竞争行为，②③错误。] 5．A [“雪糕刺客”没有明码标价侵犯了消费者的知情权，没有侵犯消费者的自主选择权， 排除②。“雪糕刺客”的这种行为说明市场调节具有自发性的弊端，但没有体现盲目性，排 除④。] 6．A [该公司并未利用他人已经建立的商业信誉实施假冒或者仿冒手段使消费者发生误认， 没有侵犯其他企业的商业信誉，③不符合题意；广告是企业营销与产品推广的重要手段，但 不得发布虚假广告，④不符合题意。] 7．B [消费者在平台的有意诱导下误勾选此类搭售行为，这种勾选行为其实不是消费者的 真实意愿表达，因此，合同可撤销，②排除。消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以 通过协商、调解、投诉、提请仲裁机构仲裁或提起诉讼等方式维护自身权益，因此仲裁不是 必经程序，④错误。] 8．B [商业诋毁行为也被称为商业诽谤行为，是指损害他人商誉、侵犯他人商誉权的行为。 具体而言，它是指经营者自己或利用他人，通过捏造、散布虚伪事实等不正当手段，对竞争 对手的商业信誉、商品声誉进行恶意的诋毁、贬低，以削弱其市场竞争能力，并为自己谋取不正当利益的行为。可见，羊某的行为不是商业诋毁行为，①不选；自主选择权是指消费者 可以根据自己的消费需求，自主选择自己满意的商品或服务，决定是否购买或接受的权利。 材料强调的是售假行为，不涉及未尊重消费者的自主选择权，④不选。] 9．D [乔治系在华工作的美国人，乔治继承父母在美国的房产一套，不需要在我国交税， ①错误。乔治作为外国人，在我国工作应遵守我国的法律法规，依法纳税，②错误。] 10．(1)商标注册人享有注册商标专用权，经营者未经商标专用权利人许可，不得在同一种 商品或类似商品上使用与注册商标相同或容易导致混淆的近似商标，否则便构成侵权。该民 宿实施混淆行为，属于不正当竞争，既损害了他人的商业信誉，又可能对消费者构成欺诈， 损害社会公共利益。 (2)经营者应当遵守职业道德、行业规范和法律法规，遵循自愿、平等、公平、诚信的原则， 合法从事生产经营活动，反对不正当竞争；也要增强法治意识，当民事权利受到侵害时，收 集并保存好相关证据，选择合适的纠纷解决方式，依法维护自身合法权益。 第三十四课 社会争议解决 训练 1 纠纷的多元解决方式 1．D [人民调解是化解社会矛盾纠纷的重要方式，但不是主要渠道，①错误。人民调解组 织是社会组织，不是司法行政机关的组成部分，②错误。] 2．A [人民调解化解纠纷要遵守法律，不能超越法律规定，②错误。人民调解委员会是依 法设立的群众性组织，不是司法机构，④错误。] 3．B [用人单位和劳动者因履行劳动合同发生纠纷时，可以申请劳动争议仲裁。材料中是 住房装修合同，②不符合题意。行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。 住房装修合同发生争议，不适用行政诉讼，③不符合题意。] 4．B [根据我国法律规定，争议发生后，争议的任何一方均可按照双方当事人所订立的有 效仲裁协议，提出仲裁申请，①错误。仲裁裁决具有法律效力，双方当事人都应自觉履行， ③错误。] 5．D [①错误，仲裁申请应在知道权利被侵害之日起一年内提出，不是三年；②错误，不 可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。电厂账户被冻结不符合不可抗力的 条件。] 6．A [人民法院审理案件实行两审终审制，B错误。诉讼法是用于调整诉讼法律关系、规 范诉讼活动与程序的法律，不是人民法院裁判权利义务关系的依据，C错误。在公诉案件中， 人民检察院可以成为诉讼活动的主体，D错误。]7．D [案例一是民事主体之间的民事权利和义务纠纷，适用民事诉讼；案例二是对行政机 关的处罚存在异议，因此，适用行政诉讼；案例三中姚某行为的社会危害性大，已经触犯刑 法，属于犯罪行为，因此适用刑事诉讼，故D正确，A、B、C排除。] 8．D [在行政诉讼中，作为被告方的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的 规范性文件。因此，该案中张某不承担举证责任，应该由县林业局承担举证责任，A说法错 误。该案件是张某和县林业局的纠纷，张某向人民法院起诉县林业局，属于行政诉讼，B说 法错误。张某起诉的对象是县林业局，而不是县林业局执法人员，C说法错误。] 9．B [如果对作出具体行政行为的市县级以上地方各级人民政府工作部门有异议，当事人 可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。本案 中，店主可以向W市G区人民政府申请行政复议，也可以向W市市场监督管理局申请行政 复议，A错误。法律规定，依法应当由行政机关处理的行政争议不能仲裁，C错误。行政纠 纷起诉后不能申请行政复议，D错误。] 10．(1)案件经过司法所主动介入，经调解达成调解协议并进行司法确认后，不用缴纳案件 受理费，这样可以节约诉讼成本；和一般调解相比，经人民法院司法确认后，能够赋予人民 调解协议强制执行力，有效保障群众合法权益。 (2)人民调解属于社会纠纷解决方式，可以避免特殊关系的当事人对簿公堂，减少当事人对 立；有利于健全多元化矛盾纠纷解决机制，促进司法资源优化配置，满足群众多元、高效、 便捷解决纠纷需求。 训练 2 诉讼实现公平正义 1．C [①错误，小王与朱某的纠纷属于民事法律关系，在民事诉讼中，当事人可以委托诉 讼代理人帮助自己进行诉讼，而不是委托辩护人辩护；④错误，当事人在法庭辩论阶段展开 辩论，而不是法庭调查阶段。] 2．A [最高人民检察院对各级人民法院、上级人民检察院对下级人民法院已经生效的判决 或裁定发现确实有错误时，可依审判监督程序提起抗诉，使案件进入再审程序，但审判监督 程序并不是人民法院审案的必经程序，③错误。地方各级人民检察院发现同级或上级人民法 院已生效裁判确有错误，可报请上级人民检察院抗诉。因此，地方各级人民检察院无权对上 级人民法院已发生法律效力的判决和裁定依照审判监督程序提出抗诉。该案中，县人民检察 院向市中级人民法院提起抗诉不属于审判监督程序，④错误。] 3．A [当审判人员和其他有关人员具有法律规定不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形 时，当事人有权要求其退出。法官甲目睹了乙犯罪的全过程，必须参加诉讼活动，乙无权申 请法官甲回避，③错误。法官丙被人民法院指定为审判长。开庭后，法官丙没有向乙交代他 所享有的权利，所以法官丙侵犯了乙的上诉权利，④错误。]4．C [法律援助的对象并不是每个公民，①错误。法律援助机构收到法律援助申请后，应 当进行审查。符合条件的，要及时决定提供法律援助；不符合条件的，要书面告知理由，③ 错误。] 5．B [上诉发生在民事诉讼之后，若该男子提请民事诉讼后，对人民法院裁决的结果不服， 可在上诉时效逾期之前向人民法院提起上诉，②排除。现场视频中路灯杆根部已经锈蚀，不 适用于无过错侵权责任，④排除。] 6．B [起诉，俗称“告状”，是诉讼程序的第一步，②③错误。] 7．B [民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，提出主张的一方刘某需要承担举证 责任，②错误。本案中，诉讼时效从事故后第二年开始计算，本案的诉讼时效并未超过法定 的三年，④错误。] 8．B [公民或法人在提起诉讼时有委托诉讼代理人的权利，但是并不是只有委托诉讼代理 人才能胜诉，A说法错误。证据就是证明的根据，它是诉讼过程中用来证明案件事实的根据。 “没有证据人民法院就无法公平判决”说法过于绝对，排除C。证据是胜诉的重要砝码，要 采取合理合法的手段收集证据，D说法错误。] 9．C [本案属于行政诉讼，行政诉讼的核心问题是行政机关的行政行为是否合法。在行政 诉讼中，作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件，A错 误。只有在刑事诉讼中帮助犯罪嫌疑人进行诉讼活动的人才称为辩护人。本案中王某可以委 托诉讼代理人帮助其进行诉讼，而不是辩护人，B错误。民法调整平等主体之间的人身关系 和财产关系。王某与某交通运输局不是平等的法律关系主体，属于行政法调整的范围，D错 误。] 10．A [法律才是人民法院判决的准绳，②说法错误。书面证据和视听材料证据等均可真 正解决纠纷，④说法错误。] 11．D [法律援助是国家为保护和促进人权而建立的一种无偿法律服务制度。所以说“岳 某可向有关部门申请有偿的法律援助”是错误的，故①排除。《最高人民法院关于民事诉讼 证据的若干规定》中第二十二条规定：调查人员调查收集计算机数据或者录音、摄像等视听 资料的，应当要求被调查人提供有关资料的原始载体。而该案中岳某家人录制的视频是在岳 某被送至医院治疗后进行的，摄像的原始载体严重缺失(即受伤者受伤现场)，所以这个录制 的视频不可用为诉讼的证据，故②排除。] 12．B [饲养的动物致人损害的适用无过错侵权责任，不可以免除甲的责任，A错误。法律 规定了无过错侵权责任，行为人只要损害了他人的民事权益，不论有无过错，均应当承担侵 权责任，C错误。甲承担的责任是无过错侵权责任，D错误。] 13．(1)①材料一中的民事诉讼，实行“谁主张，谁举证”的举证原则，这是由双方当事人 的平等地位决定的。②材料二中的行政诉讼，作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为 的证据和所依据的规范性文件，原因在于行政诉讼的核心问题是行政机关的行政行为是否合法。这种行政行为是由行政机关单方作出的，公民只有被动服从；较之行政机关的财力、物 力、人力，普通公民显然势单力薄，在举证能力上无法与行政机关抗衡。 (2)①证据是证明的根据，用已知的事实证明未知的事实离不开证据。②在诉讼中，我们强 调“以事实为根据”，而证据又是确认事实的支柱。所以，打官司就是打证据，谁证据充分 谁就能赢得官司，否则就要败诉。③从诉讼角度看，“有理走遍天下，无理寸步难行”这句 话是一种误解。有理没有证据未必走遍天下，无理证据充足未必寸步难行。 14．(1)①证据是当事人主张自己权利的重要工具，民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举 证原则。小明和爷爷在提起诉讼前，需要准备好能够证明案件事实的证据，如保健品、购买 发票、相关证人证言等。②小明和爷爷如缺乏相应的法律知识，应委托诉讼代理人，帮助其 进行诉讼。③起诉是诉讼程序的第一步，小明和爷爷应该根据相关信息完成民事起诉状的撰 写，以便向人民法院提起诉讼。 (2)①诉讼请求：判令被告返还原告购买保健品费 22 000元及其他费用；判令被告承担本诉 讼的所有费用。②事实与理由：原告小明爷爷，患有基础病，“夕阳真红”公司业务员把保 健品当药品推销给爷爷。推销员说：“吃了此药，可以治疗基础病。”但小明爷爷吃了三个 疗程，花了22 000元，病情也未见好转。③A县。 阶段检测七 1．B [民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严，并且材料主要涉及人身安全和生命 健康，而不是名誉权，①错误。小菲年幼，不具有要求损害赔偿的民事行为能力，但有提出 损害赔偿的民事行为权利，③错误。] 2．A [著作权保护期届满后，该作品即进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的 署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护，③错误。材料反映的是著作权，而不是反 映专利权，④排除。] 3．D [小王并非只能主张双倍返还定金，也可以要求继续履行合同等，②说法错误。买卖 合同已经生效，兰某中途反悔，此时不适用“订立合同的平等自愿原则”，③说法错误。] 4．C [用益物权是对他人所有的不动产或者动产，依法享有占用、使用和收益的权利，材 料不涉及侵犯他人的用益物权，①排除。作为处理相邻关系的正确依据不仅仅是法律、法规， 法律、法规没有规定的，可以依据当地的风俗习惯，③错误。] 5．A [遗弃老年人是否构成犯罪要看具体情况，相关行为构成犯罪的，才依法追究刑事责 任，③说法不准确。成年意定监护是指具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、 其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人。而材料中案 例是父子之间的矛盾，故④不符合题意。] 6．D [房屋为夫妻共有住房，老王有房屋一半的所有权，老王去世后，其遗产由老伴和小 李继承，故其老伴有3/4的房产，小李作为第一顺序继承人继承房产的 1/4，①错误。小刘不是法定继承人，不能继承玉石，只能以遗赠的方式获得玉石，③错误。] 7．A [婚姻纠纷不适用仲裁，②错误。甲乙结婚时夫妻双方书面约定财产归各自所有，乙 的财产分割的诉求不会得到人民法院的支持，④错误。] 8．D [劳动争议除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼， A错误。劳动争议仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的，申请人可以向人民法院提起 诉讼，当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉 讼。可见，劳动仲裁裁决不具有终局性，B错误。在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择 其一加以适用，试题反映的是劳动争议，C错误。] 9．A [企业发生变更、终止的，也应当办理相应的登记，只有在特定情况下，企业法人不 得变更，③错误。企业从事生产经营活动过程中形成的信息，以及政府部门在履行职责过程 中产生的能够反映企业状况的信息，应当通过企业信用信息公示系统向社会公开，④错 误。] 10．C [国家出台该办法的目的并不是打击仿冒行为；也与消费者的自主选择权无关，①③ 排除。] 11．D [诉讼是解决各种矛盾纠纷的最后途径，A错误。人民调解是指在人民调解委员会的 组织下进行的调解。人民法院不是人民调解的重要组织力量，B错误。调解协议没有规定一 定要经人民法院确认其效力，调解协议符合当事人有相应民事行为能力，是真实意思表示， 不违反法律强制性规定和公序良俗，不经人民法院确认，也具有法律效力，C错误。] 12．B [法律援助是针对特定人群的，而不是对所有人，所以法律援助机构是否要对李某进 行法律援助，要具体分析李某的自身近况，故①不选。回避制度是要求审判人员的，而不是 被告及其代理人，故③不选。] 13．B [村委会提出抗辩，村委会应该承担举证责任，②错误。当事人对已经发生法律效力 的判决、裁定认为有错误的，可以向上一级人民法院申请再审；当事人一方人数众多或者当 事人双方为公民的，也可以向原审人民法院申请再审，③错误。] 14．(1)张先生的主张更加合乎法理。法律规定，动产物权的设立和转让，自交付时发生效 力，但是法律另有规定的除外。车辆属于动产，物权的设立和转让，自交付时发生效力。本 案中，车辆发生事故时，虽然办理了所有手续，但该车依然由4S店的销售员林某驾驶，车 辆的控制权并未实际到达张先生手中。因此，合同并未履行完毕，4S店需要继续履行合同 或赔偿损失。 (2)①依法诚信经营，严格履行合同。②尊重消费者的合法权益。③加强内部管理，提高服 务质量和安全意识。 15．(1)商标体现的是经营者在商品或者服务上的信誉，经营者信誉良好，其商标往往具有 巨大的价值。经营者对注册的商标享有专用权，受国家法律的保护。但是，商标权的行使不 能超过正当的界限，并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人的合法权 利。注册商标“逍遥镇”和“潼关肉夹馍”虽受法律保护，但收取加盟费的行为属于滥用民事权利，损害了社会公共利益。 (2)两份合同均有效，李某、刘某、宋某都具有相应的民事行为能力，对房屋买卖的事宜的 外在行为和内在意思表示一致，也没有违反法律、行政法规强制性规定，因此有效。李某作 为合同当事人，在履行合同时没有做到恪守信用，言行一致，一房两卖，未尽自己最大的善 意履行合同义务，实现对方合同的权利。该行为违反了诚实守信和全面履行原则，造成了刘 某的损失，李某理应承担违约责任。 选择性必修 3 逻辑与思维 第三十五课 树立科学思维观念 训练 1 思维与科学思维 1．B [思维是对认识对象的能动反映，但不是“机械反映”，②错误。材料未体现“思维 能够透过现象揭示事物的本质和规律”，④排除。] 2．D [思维具有能动性，能够能动地认识对象，但不能直接作用于客观事物，必须通过实 践活动才能作用于客观事物，①错误。科学思维的结果具有预见性，科学思维总是通过对事 物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎 逻辑的判断，正确预见事物的发展趋势，但达到预期的目的需要多种条件，②错误。] 3．A [“如实反映认识对象”说法错误，排除②。思维表达的严谨性是抽象思维的主要特 征，想象是形象思维的方式，排除④。] 4．A [③错误，形象思维具有基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 这首歌属于形象思维，是在感觉、知觉和表象的基础上，运用想象对祖国形象进行了概括， 触及事物的本质和规律，在思维表达上具有深厚的情感性，表达的是人们对祖国的热爱，而 不是对江河的感觉和表象；④错误，从思维形态上看，这首歌属于形象思维，而思维表达的 严谨性是抽象思维的主要特征之一。] 5．B [抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性， 形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，②错误。 科学思维会影响但不决定着预期目的的实现与否，③说法夸大了科学思维的作用，排除。] 6．A [材料中主要反映的是科学思维的特征，没有涉及科学思维与捍卫真理的关系，③与 题意无关。任何思维都是内容与形式的统一，内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条 件，④说法错误。]7．D [材料主要强调的是要遵循客观规律，不盲目崇拜权威，追求真理，并没有体现思维 是人所特有的属性，是人脑的机能，也不涉及正确的思维在实践中产生，又反作用于实践， ①③不符合题意。] 8．B [规律具有客观性，既不能被创造也不能被消灭，要尊重规律，按规律办事。“突破 规律”的说法错误，②排除。运用科学的思维方法，需要经过实践，才能实现预期目标，③ 错误。] 9．B [认为科学思维可以使人们学习和工作不再走弯路，夸大了学习科学思维的作用，故 ②排除。学习科学思维，有助于青年成为有理想、有本领、有担当的时代新人，④观点过于 绝对，故排除。] 10．(1)学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。屠呦呦潜心攻关， 是在实践中检验和发展真理的体现。 (2)学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、变化发展的。 屠呦呦运用辩证思维方法，全面、动态地把握了事物发展的规律，经过艰难的攻关，最终获 得了成功。 (3)学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所 创造，提高我们的创新能力。屠呦呦综合运用各种科学思维方法，经过艰难的攻关，取得了 青蒿素研究的成功。 训练 2 把握逻辑要义 1．D [①不符合题意，这是霸权主义的逻辑，这里的逻辑指的是“思维方法”；②不符合 题意，跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑，这里的逻辑 指的是“规律”。③④中逻辑都指“逻辑规律与规则”，符合题意。] 2．B [广义的逻辑学包括形式逻辑和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑， ①④正确。] 3．A [形式逻辑特别关注推理的问题，但这不是形式逻辑的核心任务，B错误。从形式逻 辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构， C错误。形象思维具有直观性、生动性和情感性，并不是思维具有直观性、生动性和情感性， D错误。] 4．B [该商家的说法是故意偷换概念，没有前后不一，不涉及违反了矛盾律的具体要求， A不符合题意。该商家的说法是故意偷换概念，没有涉及出现了“两不可”的逻辑错误，C 不符合题意。思维出现不融贯一致的错误是违反矛盾律的表现，D说法错误。] 5．C [排中律的基本表述就是：对于任何事物在一定条件下的判断都要有明确的“是”或 “否”，不存在中间状态。题目中所犯的逻辑错误是“偷换概念”，是违反了同一律，而不是排中律，故A排除。犯了“偷换概念”的逻辑错误，是违反了同一律，而不是矛盾律， 故B不选。定义项与被定义项的外延必须全同，否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄” 的逻辑错误。材料未涉及下定义的相关内容，故D排除。] 6．C [依题意可知，队员乙和队员丙的话，互为矛盾，其中只有一位说的是真的，符合排 中律的逻辑要求，结合队员甲的回答，可推断出乙说的是真话，甲、丙说的是假话，因此， 甲是最佳辩手，C正确。] 7．B [甲的观点明显混乱，不赞成禁烟，也不赞成不禁烟的意见缺乏明确性，模棱两可， 违反了排中律的明确性的要求，所犯的逻辑错误叫作“两不可”，B正确，A、C、D排 除。] 8．C [兔子只是没有回答问题，并没有逻辑错误，①说法错误。黑熊诚实不行，猴子不诚 实也不行，他们是不同的主体，也就是不同的思维过程，所以并没有违背矛盾律，④说法错 误。] 9．D [甲一会说应该种小麦，一会说不应该种小麦，犯了“自相矛盾”的错误，违反了矛 盾律，而不是排中律，①对应错误。③观点既不认为学生是勤奋的，又不认为学生是不勤奋 的，犯了“两不可”的错误，违反了排中律，对应错误。] 10．B [甲对同一事物做出的相反的论断都加以肯定，违反了矛盾律的要求，故②说法错误。 乙的观点是对同一事物做出了同假判断，违反了排中律要求，犯了“两不可”的错误，故④ 排除。] 11．(1)合乎逻辑的思维是具有确定性、一致性、明确性的思维。美国歪曲了民主的概念， 混淆了民主的内容和形式，违背了同一律的要求；美式双标民主违背了矛盾律的要求。 (2)辩证思维具有整体性、动态性。坚持用实践的观点看问题。美国两党相互拆台，没能给 美国民众带来实惠，用单一的标尺衡量世界丰富多彩的政治制度，是形而上学思维的表现。 第三十六课 遵循逻辑思维规则 训练 1 准确把握概念 1．B [概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。“人”这一概念，不等于 人本身，要揭示本质属性，A错误。 “人”这一概念舍去了人的男、女、老、少等个性特 征，不是专指某个具体对象，C错误。 “人”这一概念与人是反映与被反映的关系，D错 误。] 2．D [“同一概念在不同地方可以用不同语词表达”在材料中没有体现出来，①排除。不 同的语词可以表达同一个概念，同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，③错误。]3．B [依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系 和不相容关系。全同关系是两个概念的外延完全相同。①项A与B的教师不是全同关系， 可能存在交叉，也可能是全异，错误。交叉关系是两个概念之间有而且只有一部分外延是相 同的。A“河北省”和B“北京市”不是交叉关系，属于不相容关系，④错误。] 4．C [大学生与共产党员构成交叉关系，故A错误。学生与大学生构成属种关系，故B、 D错误。] 5．D [《年轻人，让你的青春更美丽吧》是魏巍散文集里的一种，所以，魏巍的散文集与 《年轻人，让你的青春更美丽吧》是属种关系。《谁是最可爱的人》属于魏巍的散文集，魏 巍的散文集和魏巍的诗集在外延上所指的范围没有相同部分，所以，魏巍的《谁是最可爱的 人》与诗集是全异关系，故A、B、C错误，D正确。] 6．A [矛盾关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和 等于该属概念的外延。在同一平面内，两条直线永不相交，这两条直线就一定平行，在这一 概念中，“平行”与“不相交”属于全同关系，而不属于矛盾关系，③错误。题中张三下定 义的方法并不是在实现从思维抽象到思维具体的飞跃，④错误。] 7．B [下定义时，定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”的 逻辑错误。①④犯了“同语反复”的逻辑错误。“形式逻辑是研究思维的科学”描述了形式 逻辑的特征，并未给出定义，②排除。“鹅不是被称为鸡的家禽”犯了“否定定义”的逻辑 错误，③排除。] 8．B [乙错误，划分的母项与子项不是整体与部分的关系，②错误。丙错误，一次划分只 能采用一个标准，否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误，③错误。] 9．D [各子项外延之和必须等于母项，胞亲不属于直系亲属，划分错误，A错误。“战争 分为常规战争和世界战争”犯了“划分标准不一”的错误，B错误。“地球由北半球、南半 球和赤道组成”，C犯了“划分不全”的错误，排除。] 10．A [子项的外延之和必须等于母项的外延，否则，就会犯“划分不全”或“多出子 项”的逻辑错误。下暴雨、下大雨、下中雨、下小雨等都是“下雨”的外延，该通知仅仅考 虑了“下暴雨”的情形，没有考虑其他影响因素，犯了“划分不全”的逻辑错误，①③正确， ④错误。在同一次划分中，只能用同一个标准，否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。 该通知并不存在“划分标准不一”的问题，②排除。] 11．(1)①那位医生错在没有准确把握“内科”和“外科”的内涵，从而混淆了二者的外延。 ②这启示我们，把握概念，要运用种差加属概念的方法下定义，要正确认识对象，把握其本 质属性。 (2)①中定义不正确。违反了“定义项与被定义项的外延必须全同”的规则，犯了“定义过 窄”的逻辑错误。②中定义不正确。违反了“定义项不能直接或间接地包含被定义项”的规 则，犯了“同语反复”的逻辑错误。③中定义不正确。违反了“定义一般不能用否定形式”的规则，犯了“否定定义”的逻辑错误。④中划分不正确。违反了“在同一次划分中，只能 用同一个标准”的规则，犯了“划分标准不一”的逻辑错误。⑤中划分正确。“中国工人” 是对“工人”的限制，“四川工人”是对“中国工人”的限制。⑥中划分不正确。这是由整 体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分。 (3)①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清 概念的外延。②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和 外延不可能固定不变。③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越 来越深刻和精确。 训练 2 正确运用判断 1．D [符合认识对象实际情况的是真判断，但不一定是肯定判断，①错误。依据社会实践 作出的判断也可能是假判断，只有根据社会实践作出，并如实地反映实际情况的判断才是真 的判断，②错误。] 2．C [“伟大梦想不是等得来、喊得来的”是一个全称否定判断，②④正确。] 3．B [“中国再次成为美国最大贸易伙伴”强调中美之间的关系，属于关系判断，而不是 性质判断，A错误；全称肯定判断或者特称肯定判断是相对于性质判断而言的，但材料中的 判断属于关系判断，C、D错误。 ] 4．B 5．C [材料强调的是复合判断中的联言判断，而未涉及简单判断中的关系判断，也未体现 复合判断中的选言判断、假言判断，A、B、D不符合题意。] 6．C [选言判断是断定对象的可能情况的判断，“或者……或者……”“要么……要 么……”“不是……就是……”等，是常常用来联结选言支的词项。“不是鱼死，就是网 破”属于选言判断，①不符合题意。假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情 况存在(或不存在)的条件的判断，假言判断又叫条件判断，一个假言判断由表示条件关系的 两个判断组成。“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”属于假言判断，③不符合题 意。联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，这意味着几种事物情况可以并存。 “时已近黄昏，夕阳无限好”“国家要独立，民族要解放，人民要革命”均属于联言判断， ②④符合题意。] 7．A [由小刚的评论“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理”可知，联结项是“不 但……而且……”，属于联言判断，不属于简单判断，①正确，②错误。联言推理的前提分 别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的， 故小武的说法合乎逻辑，小刚的话不合逻辑，③正确，④错误。] 8．C [题干中“不仅……而且……”属于联言判断，是断定对象的几种情况同时存在的判断。“要么……要么……”属于不相容选言判断，①排除。“只有……才……”属于必要条 件假言判断，④排除。] 9．C [联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，一个联言判断至少包含两个联言 支。甲的话并不是联言判断，A错误。 “周末我们去动植物园，要么小张开车去，要么小 李开车去”属于不相容选言判断，选言支中有而且只能有一个是真的。据此，“小张是开车 去的，小李也是开车去的”为假，B错误。 “当且仅当小明邀请你去看电影，你才去”是 充分必要条件假言判断，充分必要条件关系是有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种 情况，必不产生该种情况。故“你可以去看电影，即使小明没有邀请你”错误，D排除。] 10．(1)属于充分必要条件假言判断。 (2)其特点是：有了前面这种情况，必将产生后面某种情况；没有前面这种情况，必不产生 后面某种情况。只有证据证明小甲有故意或重大过失，猫咖才可以免责或减责；如果有证据 证明小甲有故意或重大过失，猫咖就可以免责或减责。 训练 3 简单判断的演绎推理 1．A [②错误，教材对于学生就相当于锄头对于农民、机器对于工人、武器对于军人，这 是简单的比较，不是演绎推理；④错误，只要坚持改革开放和党的领导，我们就一定能实现 中华民族伟大复兴，这是假言判断，不是归纳推理。] 2．C [结论是否为真不仅受推理判断前提是否真实的影响，而且还受推理结构是否正确的 影响，①错误。由前提推导结论，内容的真假决定前提的真假，④错误。] 3．C [性质判断换位推理的规则是：将前提判断的主项和谓项互换位置，联项保持不变， 前提中不周延的项换位后也不能周延。由以上分析可知，①③表述错误。] 4．C [①③错误，②④符合题意，性质判断换质推理应遵循的原则包括：推理时不改变前 提判断的主项和量项，改变前提判断的质，肯定变否定，否定变肯定，并找出与前提判断的 谓项相矛盾的概念，作为结论判断的谓项。] 5．D [A错误，可先换质为“阻碍生产力发展的东西都是非社会主义的”，再换位为“有 的非社会主义的东西是阻碍生产力发展的”。也可以先换位为“社会主义的(东西)不是阻碍 生产力发展的”，再换质为“社会主义的(东西)是不阻碍生产力发展的”。B错误，不能换 质位，但是可以换位质，该命题可先换位为“有些发展快的(企业)是外向型企业”，再换质 为“有些发展快的(企业)不是非外向型企业”；C错误，可以先换质为“有些科学家是没上 过大学的”，再换位为“有些没上过大学的是科学家”，该命题不能先换位再换质；D正确， 可先换质为“不发展科学技术不是不吃亏的”，再换位为“不吃亏的不是不发展科学技术”， 也可以先换位为“有些要吃亏的是不发展科学技术”，再换质为“有些要吃亏的不是发展科 学技术的”。]6．D [②错误，由性质判断换质推理和换位推理的含义和原则可以看出，“有些金属是液 体，所以，有些液体是金属”属于换位推理；③错误，“有些方法是科学的，所以，有些方 法不是非科学的”属于换质推理。] 7．A [凡是海豚都不是鱼，这只水生动物是海豚，所以，这只水生动物不是鱼，符合三段 论逻辑，并未出现逻辑错误，B不符合题意。小前提中的“五块钱”是钱的宽泛概念，结论 中的“五块钱”是钱的具体概念，C犯了“四概念”的逻辑错误，不符合题意。“有道德 的”作为中项至少要周延一次，D犯了“中项不周延”的逻辑错误，排除。] 8．D [题中推理结构错误，但前提正确，①错误。中项是“志愿者”，在两个前提中都是 周延的，②错误。] 9．C [题中三段论中的中项是“科学技术”，在大小前提中均是周延的，所以没有犯“中 项不周延”的逻辑错误，②错误。小项在前提和结论中都是周延的，并没有犯“小项不当扩 大”的逻辑错误，④不选。] 10．B [题中三段论中项、大项、小项即“志愿者”“奉献精神和责任担当”“我”分别出 现两次，并没有犯“四概念”的错误，A错误。“志愿者”这个中项在前提中均是周延的， 题中三段论并没有犯“中项不周延”的错误，C排除。小项“我”在前提和结论中都是周延 的，没有犯“小项不当扩大”的错误，D排除。] 11．B [②错误，该三段论的中项是“有质量的”；④错误，结论中的谓项“有能量的” 是“大项”。] 12．C [题中的推断是一个省略了大前提的三段论推理，中项是“演员”。三段论的一般规 则规定中项在前提中至少周延一次，“演员”在小前提中是不周延的，在大前提中应该周延， 否则就会犯“中项不周延”的错误。A错误，“有些对演技很有研究的人不是非表演类专业 毕业生”中没有中项；B错误，“所有对演技很有研究的人都是演员”中“演员”是不周延 的；C正确，“所有演员都是对演技很有研究的人”中“演员”是周延的；D错误，“有些 演员不是对演技很有研究的人”中“演员”是不周延的。] 13．三段论是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推 理。“用人单位招用劳动者同时具备法律规定的三种情形的，劳动关系成立”是该案例判定 的大前提；刘某提供的劳动属于餐饮管理公司的业务组成部分，其劳动报酬由餐饮管理公司 按月发放，外卖配送过程中接受工作规范管理，同时具备了三种情形，即“餐饮管理公司招 用刘某从事外卖配送活动同时具备了法律规定的三种情形”是该案例判定的小前提；根据三 段论推理规则，可以推断出该餐饮管理公司与刘某的劳动关系成立。 14．(1)①温良，是一种力量，是一种同情和人类智慧的力量。②中国人的全部生活是一种 情感生活，是一种来自心灵的激情和人类之爱的情感。③在联言判断中，当且仅当组成它的 各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 (2)“中国人的全部生活是一种情感生活。”换质：中国人的全部生活不是一种非情感生活。 换位：有些非情感生活不是中国人的全部生活。训练 4 复合判断的演绎推理 1．B [联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理，联言推理要遵循的原则是肯定联 言判断，就要肯定每一个联言支；肯定每一个联言支，就要肯定联言判断。“高尚学习既非 常刻苦，又方法得当”“人民警察要保护国家和人民安全，人民警察要对党忠诚”符合联言 推理的原则，是正确的联言推理，①④正确；②③不是正确的联言推理，错误。] 2．C [“新来瘦，非干病酒，不是悲秋”属于省略了大前提和结论的演绎推理形式，并非 归纳推理或类比推理，A、B错误。该推理属于选言推理，而非假言推理，D错误。] 3．C [相容的选言推理不能靠肯定部分选言支来否定另一部分选言支。所以，如果张三落 选的原因是年龄大了，并不一定意味着不是因为他能力不够和人缘不好，①错误。“张三如 果能力够强或人缘够好，就一定能竞聘成功”说法过于绝对，③错误。] 4．D [在“闭关锁国，搞零和博弈”和“坚持互利共赢，构建人类命运共同体”的道路选 择的问题上，是一个不相容的选言判断。由此进行的推理中，前提中否定了其中一个选言支， 结论肯定了另一个选言支，这进一步说明材料中运用的推理方式是不相容选言推理，D符合 题意。] 5．C [在日常语言中，“或者……或者……”可以用来表达相容选言判断，不相容选言判 断通常用“要么……要么……”来表达。题中推理属于相容选言推理，而不是不相容选言推 理，A、B排除。 “该商品滞销，或者是价格太高，或者是营销策略有问题”是对前提中 剩余选言支的肯定，题中推理是相容的选言推理的否定肯定式，而不是相容的选言推理的肯 定否定式，C正确，D排除。] 6．A [民法典关于无效婚姻的规定属于相容选言判断，一个相容选言判断为真，要求它的 选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的，如果没有选言支是真的，那么这个相容选言 判断就是假的，①②符合题意。结婚年龄只要有一人没有达到，婚姻就是无效的，③不选。 黄某与夏某的婚姻为无效婚姻，只要有一个结婚条件不符合就是无效婚姻，所以各个要件之 间应该是相容的选言判断，而不是不相容的选言判断，④不选。] 7．C [依题意可知，抓住了时势发展的大趋势和大众心理就抓住了本质，理论就是彻底的， 就能说服人，也就能掌握群众，理论就能变成物质的力量。由题干中关系推理可知，成功把 握大众心理是理论能够变成物质的力量的必要条件，②描述成了充分条件，错误。把握时势 发展的大趋势是理论变成物质的力量的必要条件，有效推理形式是否定前件式和肯定后件式， 而④是否定后件式，错误。] 8．C [表格左侧的三种说法都属于充分条件假言判断，充分条件假言推理的有效式是肯定 前件式和否定后件式，所以“若发射任务正常进行”是肯定后件，无法必然推出气象正常的 前件，①错误。“若发射任务正常进行”属于否定后件，可以推出“没有电磁干扰”，②正确。“若发射任务正常进行”属于否定后件，可以推出“箭体稳定”，③正确。] 9．C [“只要当天不下雨，我和丙就要去参加义务劳动”属于充分条件假言判断，根据充 分条件假言判断的性质进行推理时，如果肯定了前件就要肯定后件，如果否定后件就要否定 前件。“当天下雨了”属于否定前件，不一定必然推出结论，故①说法错误。 “或者是我 带劳动工具，或者是甲带劳动工具”属于相容选言判断，选言支可以同时存在，肯定一个选 言支并不一定否定另一个选言支，故③说法错误。] 10．D [城市里有许多家长利用假期带着孩子到艰苦地区体验生活，还有一些家长带着孩 子到乡村寻根，并不是因为人口过多，城市青少年就得到农村去，①错误。他们认为现在的 小孩吃苦太少，应该走出“暖房”经受磨炼，而不是当且仅当农村山清水秀、空气清新，才 会是城市人体验生活的好去处，③错误。] 11．B [A错误，①②都是假言判断，不是假言推理；C错误，“只要吾一出马，彼就必定 害怕；吾一开口，彼必定望风而逃”，属于充分条件假言判断；D错误，句意改变了，应改 为“具有形象思维的作品，可能触及人们的灵魂”。] 12．C [题干是充分条件假言命题，否定后件就能否定前件，肯定前件就能肯定后件，C项 通过否定前件推出否定的后件，不符合推理规则，符合题意。] 13．小方的推论正确。巴赫的话属于充分条件假言判断，小方对巴赫的话进行的推理属于充 分条件假言推理。该推理的逻辑规则之一是，如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定 假言判断的前件。小方说的“北京2022年冬奥会达到如此出色的水平”是对巴赫的判断后 件的否定，结论“北京2022年冬奥会得到了中国人民的支持”是对巴赫的判断前件的否定， 符合充分条件假言推理规则。 14．(1)①商标表现为文字、图案等形式，体现的是经营者在商品或者服务上的信誉。案例 中原告所出版的《新华字典》已经建立了良好的商业信誉，属于未注册驰名商标，应受法律 保护。②A出版社有限责任公司生产、销售《新华字典》辞书并使用商务印书馆《新华字 典》(第11版)知名商品特有包装装潢，属于侵权行为，应立即停止侵权并承担侵权的法律 后果。③经营者不得实施混淆行为，引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系。被告 所出版的字典在名称和外观上与《新华字典》相似，这种“搭便车”行为既损害他人的商业 信誉，又可能对消费者构成欺诈，损害社会公共利益，属于不正当竞争，破坏了市场公平竞 争的规则。 (2)原告推理的结论正确，被告推理的结论错误。①必要条件假言判断所断定的前件和后件 的关系是：前件假，后件就一定假。依据这种逻辑性质进行必要条件假言推理时，如果否定 了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件。原告主张是必要条件假言推理，遵循 了否定前件必然否定后件的逻辑规则，故推理结论正确。②一个形式结构正确的三段论只能 有三个不同的项，否则就会犯“四概念”的逻辑错误。被告推理的大前提中“他人的商标” 指驰名商标权利人和注册商标权利人，小前提中“他人的商标”仅指注册商标权利人，犯了 “四概念”的逻辑错误。(或者：一个形式结构正确的三段论前提中不周延的项在结论中不 得周延，否则就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的逻辑错误。被告推理中大项是“侵权”，在前提中不周延，结论中却周延了，犯了“大项不当扩大”的逻辑错误。) 训练 5 学会归纳与类比推理 1．D [演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，是前提蕴涵结论的必然推理。材 料中运用的是归纳推理，①错误。类比推理是从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前 提推出个别性结论的推理。材料未涉及，②错误。] 2．B [根据教材知识可知，归纳推理是以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论， ②错误。完全归纳推理的前提与结论之间具有保真关系，它不属于或然推理，③错误。] 3．A [归纳推理属于或然推理，“增加样本量就会使结论准确”的说法太绝对，增加样本 量结论也不一定准确，B错误。图片中的这个前提是经过调查的，前提是真的，C错误。归 纳推理是指以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性结论，而归纳推理的正确性与两个条 件有关，一是前提的真实性，二是推理结构的有效性，“归纳推理不可行”说法错误，D排 除。] 4．D [Ⅰ期考察疫苗在人体里的安全性，受试者数量较少，在百例左右，属于不完全归纳 推理，①错误。材料中未体现聚合思维和发散思维，②不符合题意。] 5．D [世卫组织得出这一结论运用的推理方法是不完全归纳法、求同法，完全归纳法、共 变法在材料中未涉及，故②④符合题意。] 6．A [求异法是如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场 合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素 都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。材料没有运用求异法，B、 D不符合题意。共变法是如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个 因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a 有因果联系。材料没有运用共变法，C不符合题意。] 7．D [剩余法是指考察某一复杂现象产生的原因，如果已知它的原因在某个特定范围内， 又知道这个原因只是部分原因，其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因。材料运用 了剩余法，D符合题意。] 8．A [本题类比的错误不在于共同属性过少，而是没有揭示本质属性，B不符合题意。本 题类比推理错误不是因为没有解决他人思想上的困惑，且结论与该对象其他属性没有出现矛 盾和排斥，C、D不符合题意。] 9．A [归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。材料不属于归纳推理，B排除。 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。材料不属于演绎推理，C排除。材料中体 现的是类比推理，而类比推理属于或然推理，其结论不具有保真性，D排除。]10．A [材料反映的是文物工作者寻找文物各部位之间的固有联系，而不是通过思维发散 揭示文物各部位可能存在的其他关系，③错误。无意想象是指没有预定的目的的想象。文物 工作者文物修复的过程具有自觉性和目的性，而不是无目的的重建文物完好部位与缺损部位 的联系，④错误。 ] 11．D [由“建筑师在盖房时可以对照设计图，教师备课可以看各种参考书”，推理出 “学生在考试时可以看教科书及相关材料”，忽略了“在考试时”这个不同前提，并没有正 确把握事物间的因果联系，也没有探求事物现象间的规律性关系，①说法错误。该推理形成 了错误性认识，并没有运用创造性思维，也没有正确利用举一反三，②说法错误。] 12．B [材料的推理属于类比推理。②为个别性前提推出一般性结论的推理，该推理为归纳 推理，不符合题意。④运用了比喻的修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象， 不符合题意。] 13．(1)科研人员的新药试验运用了归纳推理中的求同法和求异法。求同求异并用法分为两 次求同，一次求异。 (2)不完全归纳推理是或然推理，不能得到必然的结论，需要在试验中尽可能提高可靠度。 (3)给甲组病人注入含有新药(A)的生理盐水，得到了甲组病人普遍好转的试验结果，这是一 次求同。给乙组病人注入不含新药(A)的生理盐水，得到了乙组病人都没有好转的试验结果， 这也是求同。最后将甲、乙两组病人进行对照，发现新药(A)对疾病(B)有明显的治疗效果， 这是求异。 14．(1)事物发展是渐进性和飞跃性的统一，科学发展也不例外。渐进性中包含着飞跃性， 渐进性的每一步进展都走向飞跃性，经过渐进性的积累，科学发展才能产生飞跃性；飞跃性 中又包含着渐进性，为科学发展新的渐进性开辟道路。经过一代又一代航天人创新攻关、接 续奋斗，中国航天取得了从无人到有人、从一人到多人、从舱内实验到太空行走、从短期停 留到中长期驻留的伟大成就，每一步成功都是渐进性积累从而产生的飞跃性，又为新的渐进 性开辟了道路，推动中国航天科技不断发展。 (2)通过观测筛选出与地球大小、轨道与环境非常相似的类地行星，根据其与地球的相似程 度来判定是否适合人类居住，以期找到适合人类居住的第二个“地球”，这个过程运用了类 比推理。客观事物及其属性是相互联系、相互制约的，事物属性之间的内在联系是类比推理 的客观依据。但由于事物属性之间既有相似性也有差异性，类比推理的结论是或然的。要提 高类比推理的科学性，前提中确认对象的相同或相似属性越多、越接近事物的本质，且不与 结论相排斥，结论的可靠程度就越高。第三十七课 运用辩证思维方法 训练 1 辩证分合与质量互变 1．C [材料不涉及“度”的范围，也就不体现坚持适度原则，②排除。应该是从思维抽象 到思维具体，而不是从思维具体上升到思维抽象，③错误。] 2．D [基于当前全国统一大市场建设现状，中共中央和国务院必然提出关于加快建设全国 统一大市场的意见，而归纳推理(除完全归纳推理外)是或然推理，①排除。分析是综合的基 础，综合是分析的先导，“在综合的基础上分析”说法错误，②错误。] 3．C [题干强调要运用辩证思维看问题，并不涉及适度原则，①排除。“你打你的，我打 我的”属于战略思想，并不涉及超前预判，③排除。] 4．D [“只要把问题分解开来，就能认识事物的整体”说法过于绝对化，认识事物整体的 方法不是唯一的，A错误。“将一些复杂的问题简单化、大事化小、小事化了”说法本身错 误，这也不能抓住事物的本质，B错误。材料未体现世界是普遍联系、变化发展的，也未体 现认识是对客观世界的反映，C不符合题意。] 5．C [辩证思维要求我们运用动态的方式去思考认识对象，①错误。辩证思维应该把认识 对象看成是不断变化着的开放系统，④错误。] 6．D [题干强调的是在分析的基础上揭示事物的整体，而没有涉及在综合得到的整体中指 导分析，①不符合题意。分析把注意力放在“点”上，综合把注意力放在各部分之间的联系 上，②错误。] 7．A [材料中强调的是做事情不能求快，要脚踏实地，点滴积累，说明事物发展过程具有 渐进性和连续性，故A正确。] 8．C [当需要保持事物特定的质时，需要创造条件，保持事物稳定；当需要改变所不需要 的事物特定的质时，就要积极创造条件，促成事物的质变，②错误。折中思维是消极的思维 方式，不能凡事都采取折中主义这种消极的思维方式，③错误。] 9．C [量变并不一定会引起质变，量变只有达到一定程度才会引起质变，①错误。事物丧 失自身质的规定性就会变成他物，④错误。 ] 10．B [由1粒谷子落地时的声音不易察觉，类推出1整袋谷子落地的声音仍不易察觉，明 显是只承认量变，而否认质变的存在，故B入选。] 11．(1)整体性和动态性是辩证思维的基本特征。文章从整体的视角，用变化发展的眼光， 对我国的人权发展状况作出了准确的概括。 (2)分析与综合是辩证统一的。分析是综合的基础。文章分别从脱贫、公共安全、经济发展、医疗卫生、教育等角度介绍我国人权事业的发展成就，运用了分析的思维方法。 (3)综合是分析的先导。文章先从宏观的角度介绍人权事业的历史性成就，并在列举各方面 成果的基础上，概述了中国的贡献，展望了人权事业的发展前景，运用了综合的思维方法。 训练 2 推动认识发展 1．C [运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物是辩证思维的实质与核心，故②不选。 材料并未涉及事物内部矛盾的对立统一规定事物发展方向，故④不选。] 2．D [我们的认识要经过从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，①错 误。材料强调正确对待外来文化的态度，这并没有涉及从感性认识上升到理性认识，②不符 合题意。] 3．C [破与立都不是简单地肯定与否定，而是肯定中有否定，否定中有肯定，把“破”与 “立”简单地理解为否定和肯定是错误的，故①排除。联想思维是指将记忆中对不同事物的 认识进行联结与思考的思维活动。坚持系统协同与联想思维的方法没有直接关系，④排 除。] 4．A [分析是综合的基础，综合是分析的先导，故③错误。材料没体现量变与质变的关系， ④排除。] 5．A [任何事物中都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物 的发展进入自我否定环节、自我否定阶段，而不是进入自我肯定阶段，②错误。否定中包含 肯定，否定并不是全盘否定，④错误。] 6．C [实践具有直接现实性，意识活动不具有直接现实性，A错误。伽利略的设想是在特 定的条件下的真理，不能避开客观存在的真实联系，不属于形而上学，B错误。材料不涉及 对感性材料进行加工，D排除。] 7．B [“我国古人对月球的有感而发”属于感性认识，②错误。通过思维具体，形成关于 事物整体的本质和规律的认识，但不是形成所谓的全部认识，③错误。] 8．C [认识是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，而不是从感性具体到思维具 体，再由思维具体到思维抽象，①说法错误。提纯是思维抽象的关键环节，而不是思维具体 的关键环节，④说法错误。] 9．B [从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依 赖、不可分割。“终于思维抽象”说法错误，②错误。感性具体只停留在事物的外部形象上， 还没有揭示事物整体的本质和规律，③错误。] 10．A [③错误，清楚牛的内部结构和外部特征之间的关系是“知道其表里关系”的思维 具体，而不是思维抽象；④错误，庖丁对牛的认识是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象 到思维具体的过程。]11．(1)辩证的否定观要把握好肯定与否定之间的辩证关系，反对肯定一切和否定一切(或辩 证的否定具有肯定与否定的双重性。坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证 关系)。传承发展中华优秀传统文化，应立足时代，批判地继承，并赋予中华优秀传统文化 新的时代内涵、表现形式和生命活力。 (2)认识发展要经过从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的相互依赖的两个阶 段。从“中华优秀传统呈现‘千岩竞秀，万壑争流’的生动景象”的感性具体到“以创新方 式探寻中华文化宝藏”的思维抽象进而上升到“新时代的中国，中华文脉在赓续传承中弘扬 光大，中华文明日益彰显旺盛而强大的生命力、创造力、凝聚力、影响力”的思维具体，从 而实现对“传承中华优秀传统文化”的本质和规律的认识。 第三十八课 提高创新思维能力 训练 1 善于联想与多路探索 1．D [分析与综合结合起来才是科学的思维方法，单纯的分析并不是进行科学思维的最有 效方法，A错误。本题的主旨是运用创新性思维，并没有强调分析与综合相结合的方法，B 与题意不符。科学、合理的想象有助于做事取得成功，但不是决定因素，C错误。] 2．A [联想是创新思维的基础，③错误。材料体现的是联想思维，没有体现超前思维，④ 排除。] 3．A [坚持“得中”而处之的思维属于适度原则的内容，题干中并不涉及，③不符合题意。 超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，但是认识世界需要通过实践，④错 误。] 4．C [联想是创新思维的基础，具有跨越的联结性，故①说法错误。规律具有客观性，可 以利用规律，但规律不能被打破，故④说法错误。] 5．C [无意想象是指没有预定的目的，不需要意志努力，不由自主、自然而然地在头脑中 出现的想象，北京2022年冬奥会图标设计并不是无意想象，而是有意想象，①排除。创新 思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一，③错误。] 6．B [联想思维和发散思维是两种不同的思维方式，联想思维是对事物之间普遍联系的反 映，而发散思维是根据已知的事物信息，从不同角度、不同方向思考，以寻求解决问题的多 样性答案的思维方式，②错误。思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量 是衡量联想思维水平和能力的重要依据，并不是由思维抽象决定其水平和能力，③错误。] 7．C [“甜甜圈”概括了黑洞的形象特征，属于形象思维，但后半句揭示黑洞的本质和规 律，属于思维具体的特点，①错误。“根据主体需要”说法错误，应立足实践，③错误。] 8．B [发散思维指向不同方向扩散的思维，聚合思维指思维向同一方向收敛，经过“发散—聚合—发散—聚合”的思维过程，首先可以使用检核表法，通过对所设题目的几个方面 进行详细检查，要写好《我最尊敬的人》，需要先明确写作主体，可以搜索我们接触的人， ④放在第一位。了解了接触的人，需要整合信息，即运用聚合思维选定最值得尊敬的人，② 放在第二位。明确对象，需要使用发散思维进一步从这个人的各种联系去了解，①放在第三 位。通过了解到的信息，使用聚合思维，整合概括出值得尊敬的品质或表现，③放在第四 位。] 9．C [规律是客观的，不能被突破，①错误。抽象思维是通过概念、判断、推理等反映认 识对象，④错误。] 10．B [正逆互补不是发现事物的新功能、新作用，产生创新性成果的必要条件，故②不选。 逆向思维并非总比正向思维的效果好，究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，故④错 误。] 11．(1)发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能为所要解决的问题提供众多新设想。 “严禁”游泳从安全性来说是防止溺水的一项重要措施，但单一的“围堵式”思维方式制约 了问题解决的多样性和有效性，要鼓励多方力量从多种角度创新思维方式，寻求解决溺水问 题的多种有效方案。 (2)聚合思维要聚焦目标，寻求解决问题的最优方案。对“围堵式”“疏导式”等各种方案 进行分析与综合，通过开设游泳课、开放游泳馆等，寻求既满足孩子的游泳需求，又能有效 解决溺水问题的最优方案。 (3)发散思维和聚合思维是创新思维的两翼，解决复杂问题需要人们的思维结合实际情况， 反复地“发散－聚合－发散－聚合”，才能有效解决问题。故防溺水也要走出“围堵式”的 单一思维方法，聚焦“堵”和“疏”等多条路径，筑牢孩子安全网。 训练 2 超前思维与开拓创新 1．B [材料反映的是在下棋过程中，我们要步步为营，认真思考下一步，体现的是超前思 维的预测性，B符合题意。] 2．C [超前思维具有不确定性，事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的 影响，事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开，①错误。运用合理想 象，构想事物未来发展趋势，是企业成功的重要因素，但不是根本原因，④错误。] 3．A [超前思维要以事物发展的状况为根据，③错误。材料没有涉及矛盾分析方法，④错 误。] 4．B [超前思维具有不确定性特征，而不是确定性，②错误。材料未涉及逆向思维，也不 涉及对预制菜市场发展趋势的正确预测需要发挥正逆互补的作用，④排除。] 5．A [应是需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足，故③说法错误。应是事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，故④说法错误。] 6．B [从题干信息“要解决企业中影响和制约工作效能的突出矛盾和问题，首先应对这些 矛盾和问题进行调查研究”可知要注重调查研究，故①入选。“评估员工工作的优势和不足 之处，并提出具体的改进方法”需要运用矛盾分析方法，故③入选。②④在材料中未体现， 排除。] 7．A [材料的中心思想是有明确的个人长期目标与规划对人生的意义，即是否有超前思维， 会影响到人们的前进方向与动力，影响到人生的成败，故①②入选。③④中“决定”说法错 误，排除。] 8．A [国家进行全面部署是运用具有不确定性的超前思维进行规划，为平安中国提供保障， ③错误。超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测，但 不一定精准，④错误。] 9．C [超前思维会影响企业的发展，但不是决定因素，故①错误。“保证人们正确决策” 夸大了超前思维的作用，故④错误。] 10．(1)正确运用矛盾分析方法。创造条件将挫折和磨难转化成前行的动力，在个人与社会 的统一中创造和实现人生价值。 (2)注重调查研究。了解人民群众最迫切的需求，通过分析、综合等方法作出正确判断和预 测，促进社会和谐。 (3)运用推理和想象的方法。从事物发展的现状出发，科学预测、反复求证，使国家掌握发 展主动权(或更好地维护国家安全)。 阶段检测八 1．B [演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。材料体现的是从个别性前提推出 一般性结论的归纳推理，②错误。形象思维运用联想、想象和幻想来反映认识对象，触及事 物的本质和规律。材料没有体现形象思维，③不符合题意。] 2．D [辩证思维属于理性认识，是人们对事物本质及其规律的反映，①错误。辩证思维的 实质是在联系和发展中把握认识对象，④错误。] 3．C [材料强调运用共性的思维达到感受和理解他人的能力，并未强调思维的差异性，① 不符合题意。正确的思维追求认识的客观性，错误的思维背离认识的客观性，③说法错 误。] 4．C [排中律要求人们，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和 “非A” ，不能断定它们都不成立。材料中说的是某些大国对同一个对象“抗议示威”形 成了两种相反的判断，并且认为两者都成立，违背的是矛盾律，①错误。发散思维是根据已 知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。材料中某些大国并不是从不同角度寻求解决问题的答案，而是搞双重标准，④错误。] 5．D [依据题意，按照从左到右的顺序这四种关系是全同关系、属种关系、种属关系、交 叉关系，故D入选。] 6．D [团干部和青年之间是包含关系，不是对称关系，A错误。 从转接词上看，要…… 不……是两种情况同时存在的关系，不是二选一，因此不是选言判断，B错误。从质与量的 结合上划分，应属于特称肯定判断，而非全称肯定判断，C错误。 ] 7．C [类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上 也相同或相似的推理。材料中岛人以自己喜食蛇肉推出齐人也喜食蛇肉，符合类比推理，是 从特殊到特殊的推理过程，类比推理是或然推理，C正确。] 8．D [自然规律的客观性制约着人对自然的改造与利用的程度，自然规律是不以人的意志 为转移的，人们要自觉按自然规律办事，是从唯物论角度讲的，不属于辩证思维，①②不符 合题意。] 9．A [植物学家潘富俊将《红楼梦》这部120回的小说所提及的200多种植物等分为3个 部分来研究，对各部分中出现的植物数量和每回出现的频率进行统计，得出《红楼梦》前 80回与后40回的作者不是同一人，这体现了分析的方法，①符合题意。由《红楼梦》3个 部分引用植物种类的多寡，可以直接反映出作者的植物素养高低，植物学家潘富俊得出《红 楼梦》的作者不是同一人，体现了综合的方法，③符合题意。材料没有体现类比推理与选言 推理，②④与题意不符。] 10．C [事物的联系是偶然性与必然性的统一，故①不选。事物发展是从量变开始的，故④ 错误。] 11．C [突破常规的思维指的是打破常规，进行创新性思维，它不一定是反向思维，①错误。 跃进式战略进攻充分运用超前思维，把握了事物发展的内在矛盾，对事物发展的状况和趋势 作出了正确的判断和预见，②③符合题意。“运用想象思维就可以弥补不利条件”表述过于 绝对，④错误。故本题选C。] 12．C [①不符合题意，超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上， 从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事 物未来发展趋势的思维形态。题干未涉及超前思维；③不符合题意，适度原则就是要在 “度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。题干未涉及适度原则。] 13．(1)陈家祠站施工过程中，相关部门加强对“陈家祠施工风险管控”的研究，体现了科 学思维追求认识的客观性，在实践中认识地铁建设中古建筑保护的规律(从陈家祠的实际情 况出发)，对施工的效果进行合理推测，并在实践检验中不断动态调整施工策略。 (2)相关部门在综合分析陈家祠建筑结构、材质、附近水文地质等因素后，采用“连续墙＋ 内支撑施工技术”，运用分析与综合方法、矛盾分析方法解决地铁建设及古建筑保护的矛盾， 统一于城市发展之中，体现了辩证思维。(3)综合使用多层域感知、数据处理、计算机视觉、自主协同控制等新技术，实时掌握陈家 祠施工安全信息，及时反馈信息以指导工程的推进，运用聚合思维、发散思维及超前思维等， 实现地铁建设和古建筑保护的协调，体现了创新思维。 14．(1)类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上 也相同或相似的推理。类比推理是或然推理，前提和结论之间不具有必然性。美国少数无良 政客以曾经有过美国国会议长“访台”类比推出佩洛西窜访台湾是正确的，用以前犯下的错 误证明今天的“正确”是非常荒谬可笑的。类比推理中如果前提出现与结论相排斥的属性， 就不能推出结论。无论哪一时期的哪个美国众议院议长窜访台湾，都严重侵犯中国主权和领 土完整，严重践踏国际法和国际关系基本准则，都是错误的。 (2)大前提：互相尊重领土完整和主权，互不干涉内政是国际法的基本准则。 小前提：佩洛西窜访台湾严重侵犯中国主权和领土完整。 结论：佩洛西窜访台湾地区的行为是对国际法秩序的粗暴践踏。 (3)①国家主权是现代国家得以存在的法理依据，是国家最重要的构成要素。我国作为单一 制主权国家，享有独立权、平等权、自卫权和管辖权，台湾是中国不可分割的一部分。美国 国会众议长窜访台湾，是对中国主权和领土完整的严重侵犯，严重违反国际法和国际关系基 本准则。中国进行军事演习、制裁佩洛西等措施是捍卫国家主权、安全和国家利益的体现， 是合理合法的。②国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。维护国家利益是主权 国家对外活动的出发点和落脚点。国家安全利益是国家的最高利益。美国众议长窜台行为严 重干涉我国内政和侵犯我国国家利益，严重危害我国国家安全，中国果断采取系列措施反制 是坚定维护自己国家利益的必然要求，是我国日益强大的国家实力的具体体现，能够对“台 独”分子、分裂势力形成强大震慑，是完全正当和有效的。