第一次月考复习之书面表达20篇（Units1-3单元话题）（学生版）_新人教八下资料包_00、更新资料3月16日_单元重难点易错题精练-U216

第一次月考复习之书面表达 20 篇 （Units1-3单元话题） 基础语篇巩固练 1．（23-24八年级下·江西上饶·阶段练习）Black太太的两个儿子分担家务的故事使你深受启发，你 计划利用周末时间，做一些力所能及的家务。请你根据以下提示，写一篇英文短文，介绍你的计划。 写作要点： 1.What’s your idea about doing chores? 2.What’s your weekend plan for doing chores? 3.What does the plan mean to you? 要求： 1.短文应包括所有的写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥； 2.短文中不能出现真实的人名和地名； 3.词数80—120，短文开头已给出，不计入总词数。 As for chores, I think_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ______ 2．（22-23八年级下·湖北十堰·阶段练习）你是张亮的朋友。上周日张亮和几个同学组建了一支志 愿者小分队，去一所贫困乡村学校服务。请你根据信息介绍一下他们的活动。并谈谈你对此的感想。你 是否愿意参加类似的活动？请说明理由。 提示要点：1.打扫学校和教室；2.帮助修理桌椅；3.赠送书籍，衣服和玩具；4.教唱英语歌曲等。 要求：包含所有提示内容，可适当发挥；语言通顺，行文连贯；词数80左右。 I’m Zhang Liang’s friend and I have known that he and his classmates always go to different places to dosome volunteer work. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3．（23-24八年级下·四川德阳·阶段练习）Tony之前是一个问题学生，自从转到我校之后，他的变 化很大。请根据以下提示以“The Changes of Tony”为题描述他的变化。 1. 他现在每天都锻炼一个小时，吃健康的食物，他变得更加健康了。 2. 在家，他帮助父母做家务，比如铺床、洗衣服、叠被子、扫地等，也会照顾自己了。 3. 在学校，当他遇到困难时，愿意向老师寻求帮助，努力学习，取得了更好的成绩。 4. 在星期六，他会去医院看望生病的小孩，并鼓励他们振作起来，他愿意帮助别人了。 5. 在星期天，他在课外阅读项目组当志愿者，教小朋友们学会如何更好的阅读。 注意： 1.词数80左右；可以适当增加细节，以使行文连贯； 2.开头和结尾部分已给出，不计入总词数； 3.文中不得出现真实的人名与校名。 The changes of Tony Tony wasn’t a good student before, but he has changed a lot after he comes to our school. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________4．（23-24八年级下·安徽宿州·阶段练习）健康对每个人都很重要，我们应该学会如何保持健康。 请根据下列方框内的英语提示，以“How to Keep Healthy”为题，写一篇英语短文。词数70~90，开头已 给出，不计入总词数。 should (✔) shouldn’t (×) do sports every day refuse to exercise keep a balanced diet have junk food eat fruit and vegetables stay up too late have enough sleep play computer games a lot keep happy sit for a long time How to Keep Healthy Nowadays, people pay much more attention to health. It is necessary for everyone to learn some ways to keep healthy. ______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________________________________ 5．（23-24八年级下·陕西西安·阶段练习）让青少年利用课余时间参加志愿者服务活动，对其成长 具有重要意义。可以帮助他们学习新技能，增强沟通能力和社会责任感。 你们学校上周六与一个乡村学校开展了手拉手帮扶活动。你们乘公交车前往，开展了丰富多彩的活 动。如：捐赠书籍和学习用品、帮助辅导英语、帮助打扫教室和校园、体验农村生活、学习干农活、互 相了解学习与生活等。假如你是此次活动的志愿者之一，写一篇关于此次志愿活动的英文短文。 要求： 1. 根据提示，写出活动的具体内容，也可以再添加活动项目； 2. 根据提示，写出自己对本次活动的认识与感受； 3. 语句通顺，意思连贯，词数80至100。Volunteer in the Village School ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ______________________ 6．（23-24八年级下·湖北十堰·阶段练习）假如你是某中学八年级的一名学生，寒假期间，英语老 师为大家布置了以“家务劳动”为主题的实践作业，鼓励大家在学做家务的同时，尝试用英语完成实践 报告。请你根据提示，写一篇实践报告，谈谈自己做家务的感受。 提示： 1.What chores did you do during the winter holiday? 2.How did you feel when you did the chores? 3.Do you think teenagers should do chores at home? Why? 要求： 1.可适当增加细节，以使内容充实，行文连贯； 2.字迹工整，语言精练，表达准确，条理清晰； 3.词数80左右（开头已给出，不计入总词数）。 During the winter holiday, one of the most interesting things I did was to do chores at home. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________ 7．（23-24八年级下·四川内江·阶段练习）假如你是玛丽，在下周班会上老师让你讲述一次做家务 的经历，请根据以下提示写一份演讲稿。 内容提示： 1.上个星期六上午，你父母不在家，忙着工作，家里很乱。 2.做了很多家务，如: 扫地、铺床、折叠衣服、倒垃圾和做饭。 3.谈谈你对这次做家务劳动的感受和收获。 参考词汇：be in a mess 杂乱 An unforgettable experienceHello, everyone! I am Mary. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________. 8．（23-24八年级下·四川泸州·阶段练习）在今天的英语课上，同学们就“中学生是否应该做家 务”这一话题进行了讨论。有部分同学认为做家务浪费时间，而且那是父母的事情；还有的同学认为做 家务得要报酬。你同意他们的观点吗？请谈谈你的看法。 写作要求： 要求： 1、语句通顺，意思连贯，语法正确，书写工整；文中不出现真实的人名学校； 2、词数：90词左右； 3、卷面整洁，排版工整，书写漂亮。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ________________ 9．（23-24八年级下·湖北武汉·阶段练习）参加志愿者服务活动可以帮助我们学习新技能，增强沟通 技能和社会责任感，对我们的成长具有重大意义。你所在的学校校刊向同学们征稿，请你以“I Want to Volunteer at/in”为题写一篇英文短文，介绍你的志愿者活动的地点(例如：敬老院、图书馆、城市公园等) 及相应计划。 内容提示： Which volunteer job do you want to do? How can your interests and hobbies help you do the job? Why do you want to do the volunteer job?注意：文中不得透露个人真实信息；词数80左右；部分标题已给出，不计入总词数。 I Want to Volunteer at/in ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _____ 10．（23-24八年级下·浙江杭州·阶段练习）假如你是李明，你的好朋友Bill最近向你倾诉了一些令 他烦恼的事情。请根据下面的内容提示，用英语给他写一封邮件，提些合理的建议。 内容提示： Bill的问题： 1.最近经常感冒，不爱吃蔬菜水果； 2.内向，朋友很少，感觉生活乏味； 3. …… 要求： 1.80词左右（开头已给出，不计入总词数）； 2.必须包括提示中的所有问题，可适当发挥。 Dear Bill, I’m glad to hear from you. Here is some advice for you. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ __________________ 11．（23-24八年级下·四川内江·阶段练习）假如你是Li Hua，上周你的学校举行了一次关爱贫困生 的志愿者活动，下面请你给你的朋友Li Ming写一封信，告诉他你的志愿者活动。时间：上周六 地点、活动：参观希望小学 1. 分发食物； 2. 帮忙打扫卫生 ； 3. 听老师讲一些贫困生的故事 ； 4.在操场募捐。 要求： 1. 句子通顺，语意连贯； 2. 包括表格中所有提示内容，但不要逐字逐句翻译，可适当发挥； 3. 不少于80词。 提示：希望小学hope school 操场playground ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ______________________________ 12．（23-24八年级下·浙江绍兴·阶段练习）假设你是Li Ming，你的英国笔友David半个月前来绍兴 交流学习。以下是他发给你的一封电子邮件，请根据该邮件内容给他回一封邮件。 要求：(1) 邮件中不得出现真实姓名、校名等信息。 (2) 80—100词，邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Li Ming, How is everything going? I have a hard time these days. As you know, I’m still not used to the life in Shaoxing. Sometimes it’s easy for me to get sick. My parents make me spend most of my free time on study but it makes me very tired and bored. I really want to join in some volunteer activities to improve myself. Could you give me some advice? Looking forward to your reply! Yours, DavidDear David, I’m sorry to hear that you are going through a hard time. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___ I hope my advice helps. Yours, Li Ming 13．（23-24八年级下·湖北襄阳·阶段练习）学校校报正在开展以“我服务，我快乐，我成长”为主 题的志愿服务征文活动，请你根据提示用英语写一篇短文，讲述一次你践行志愿服务的故事，与大家一 起分享。 1. 写作要点提示： 1） 故事发生的时间、地点、原因； 2） 故事发生的具体过程（你是如何帮助或奉献他人的）； 3） 你的收获或感受。 2. 要求： 1） 词数：80词左右； 2） 短文内容应包含提示的要点，可适当增加细节，以使行文连贯； 3） 文中不得出现真实姓名、班级和学校名称。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 14．（23-24八年级下·湖南长沙·阶段练习）社区卫生服务站 (Community Health Center) 正在招募志愿者 来帮助人们了解健康生活知识。假设你是李华，你想申请成为一名志愿者，请根据以下提示，给卫生服 务站的张医生写一封自荐信。 内容提示： 1. Why do you want to do the volunteer job?2. What’s your advice about healthy life? 3. When are you free to do the job? 要求： 1. 词数：80左右； 2. 内容完整，条理清晰，可适当发挥； 3. 文中不得出现真实人名和校名。 Dear Doctor Zhang, ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 15．（23-24八年级下·辽宁葫芦岛·阶段练习）在学习之余，你都做哪些事情来使自己的校外生活丰 富而有意义呢？《学生生活》杂志社以“What do I do out of school?”为题举行征文活动，请你从自我提升、 尽家庭义务、履行社会责任几方面，谈谈自己的做法。 要求：1.表达正确、语句通顺。 2.短文必须包括上述所提示的内容。 3.80—100词。 What do I do out of school? In my free time, I do many things to make my life colorful and meaningful. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________ 16．（23-24八年级下·辽宁抚顺·阶段练习）假如你所在的社区在招募志愿者。假设你是李华，想成 为一名志愿者，请你用英文给社区志愿者协会写一封邮件，谈谈你能做的志愿者工作。 内容提示： 1、想成为志愿者及原因；2、能做的工作：打扫城市公园；到老人之家做些事情；张贴标语；分发通知…… 要求：1、80 词左右，开头结尾已给出，不计入总词数； 2、内容可适当发挥，使行文连贯。 Dear madam, My name is Li Hua. I am a student in No. 1 Middle School. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _______ I’m looking forward to your reply. Yours, Li Hua 17．（23-24八年级下·安徽合肥·阶段练习）假如你是李华，你的英国好友 Helen经常生病不舒服， 请根据要点提示，给她写封邮件，给她提供一些意见。 内容提示： 1.多锻炼； 2.健康饮食； 3.养成好习惯…… 要求： 1.短文必须包含以上信息； 2.内容可适当发挥，以保证内容丰富与完整； 3.文章不可出现真实的人名、地名及校名；4.词数：60-80。作文开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Helen, I’m sorry to hear that you often fall ill. Now let me give you some advice. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Hope they can work very well. With my best wishes! Yours, Li Hua 重难语篇拔高练 18．（23-24八年级下·重庆沙坪坝·阶段练习）劳动最光荣，劳动创造美好生活，劳动也是学生的必 修课。做家务是青少年最实际的劳动。有的人认为做家务对青少年很有帮助，有的却认为这是浪费时间 你对做家务的观点是什么？请谈谈你家人分别做些什么家务？你有何感想？ 标题：My Idea About Doing Housework 词汇：doing housework, helpful, a waste of time, do the dishes, make the bed, sweep the floor, share housework, a clean and comfortable house, the more...the better, the more...the earlier, My Idea About Doing Housework Should teenagers do housework? Different people have different ideas. Some people think doing housework is ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 19．（23-24八年级下·河南周口·阶段练习）中学生在学习、生活中会遇到各种问题和烦恼。遇到困 难的时候总是要想办法解决。请你根据以下写作要点和要求，并以“The problems I meet in life”为题，写 一篇英语短文，介绍你曾经遇到的困难以及克服困难的经历。 提示：要求：1.叙述要有条理，层次分明，语言通顺； 2.词数：70左右。 The problems I meet in life ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 20．（23-24八年级下·浙江杭州·阶段练习）假如你是李平，最近收到英国朋友 Olivia 的电子邮件。 请阅读后回复。 注意： 1.词数80个左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯； 3.开头已给出，不计入总词数。 Dear Li Ping, How are you these days? I cleaned up the city park yesterday. Unluckily, I had a cold and sore throat after it. Can you give me some advice to get better? By the way, I heard you volunteered last week too. What did you do? Why did you do the volunteer work? How was your feeling? Hope to hear from you. Yours, Olivia ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________