文档内容
13.4《树和天空》分层作业
（基础达标+能力提升+高考链接 三位一体 ）
（考试时间：40分钟 考试满分：60分）
班级： 姓名： 得分：
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用黑色签字笔在本试卷题目前标出对应答案。
3.测试范围：《树和天空》
4．考试结束后，将本试卷交回。
一、基础达标（共24分）
1．（本题4分）识记字音
倾洒（ ） 汲取（ ） 瞬息（ ）
绽开（ ） 黑鹂（ ）
2．（本题4分）把下面六句话按恰当的顺序填入横线处，正确的一项是（ ）
别了，大城市的一切。__________________
①轻轻地招手，作别西天的云彩。
②他确实受了重创，这只能让这片能容纳人世间所有痛苦的土地来抚慰了。
③他从荣誉的巅峰重重摔下，不摔死也会受一身重伤。
④他在一个夜晚静悄悄地踏上了归途。
⑤大地宽厚的胸怀能够容纳人世间的所有痛苦。
⑥不，他没有徐志摩潇洒，回家的路，他每一步都走得步履蹒跚。
A．⑥③④①②⑤ B．①⑥③④②⑤ C．④①⑥③②⑤ D．④①②⑤⑥③
3．（本题4分）选择恰当的词语，填写在句中的横线上。
①尽管她知道自己当年对弟弟的一番劝导是 （枉然/徒然）的，但她坚信弟弟终有一天会理解她的苦心。
②我们阅读名著，不仅可以丰富知识，而且可以从中 （汲取/吸取）精神力量。
③在创作这幅书法作品的时候，他 （别具匠心/不落窠臼），将王羲之的行楷笔法与张旭的狂草笔法结
合起来，令人眼前一亮。
④走进他的个人藏宝馆，只见古籍、古画、瓷器等各种宝物如 （浩如烟海/恒河沙数），令人惊奇。
⑤教授问：“你也愿意报考我的研究生吗？”他没想到教授问这个问题，一时 （目瞪口呆/瞠目结
舌），不知道该怎么回答。
（本题12分）阅读下面的文字，完成下面小题。
去上古的村道，蜿蜒在山岭之间。（ ）。丛丛翠绿的林带间，_________着一两家民居，灰朴的基
石、褐黄色的板壁和苍黑的瓦背，无不显露出久远的沧桑。偶尔，你会遇到一位挑担老人，身材
_________，满脸皱纹，走路_________，一问高寿几何，让你大吃一惊：八十几岁了，还这样挑担有力，
你不疑心走进了上古的神仙世界？途中，同伴指着远处一脉山岭，说那是象鼻沟。正向眼下的山沟里斜伸
下柔软细长的象鼻，似乎正要吸水，而象头左右两扇圆润丰阔的小山，似两只迎风招摇的象耳，珊珊可爱，
让人惊讶这上古的造化。在一片林莽间，一条石板古道斜伸而上，林莽幽寂，青苔斑驳。我们停下车，气
势恢宏地远眺对面一道道高岭梯田。稻谷已收割尽净，_________着黝黑的田土，萦绕着淡淡雾岚。那种
震撼的气魄，毫不逊于龙脊梯田、哈尼梯田。
4．(4分)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．山沟隔窗眺望对面的岭莽，峰际线婀娜起伏，宛如美人横卧
B．山沟隔窗眺望对面的岭莽，宛如美人横卧，峰际线婀娜起伏
C．隔窗眺望山沟对面的岭莽，峰际线婀娜起伏，宛如美人横卧
D．隔窗眺望山沟对面的岭莽，宛如美人横卧，峰际线婀娜起伏
5．(4分)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．掩藏 精瘦 四平八稳 裸露 B．掩映 矍铄 老成持重 坦露
C．掩映 精瘦 四平八稳 裸露 D．掩藏 矍铄 老成持重 坦露
6．(4分)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．我们停下车，远眺高岭对面气势恢宏的一道道梯田。
B．我们停下车，远眺对面气势恢宏的一道道高岭梯田。
C．我们停下车，对面远眺气势恢宏的一道道高岭梯田。
D．我们停下车，远眺对面高岭气势恢宏的一道道梯田。二、能力提升（共12分）
7．（本题6分）特朗斯特罗姆获诺贝尔文学奖的理由是“他以凝练、简洁的形象，以全新视角带我们接
触现实”。根据你的理解和想象，《树和天空》这首诗的“全新视角”，是诗人赋予树以人的思想意识而
采用了树的视角，还是诗人展开了新奇的想象但仍然采用了自己的视角？
8．（本题6分）诗人在创作诗歌时，常常会选择一些意象，并将它们精心组合，展现情感的起伏，形成
诗歌特有的内在节奏。朗读《迷娘》（之一）、《树和天空》两首诗，梳理诗中的意象，探讨诗人是如何
运用意象的组合来造成情感的起伏流动的。
三、高考链接（共24分）
（本题24分）阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
没有走的路
【美】弗罗斯特 飞白译
金黄的林中有两条岔路，
可惜我作为一名过客，
不能两条都走，我久久踌躇，
极目遥望一条路的去处，
直到它在灌木丛中隐没。
我走了第二条，它也不坏，
而且说不定更加值得，
因为它草多，缺少人踩；
不过这点也难比较出来，
两条路踩的程度相差不多。
那天早晨两条路是一样的，
都撒满落叶，还没踩下足迹。
啊﹐我把第一条路留待来日！
尽管我明白：路是连着路的，
我怀疑是否还能重返旧地。
此后不论岁月流逝多少，我提起此事总要伴一声叹息：
两条路在林中分了道，而我呢，
我选了较少人走的一条，
此后的一切都相差千里。
（有删改）
9．(4分)下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．“作为一名过客，/不能两条都走”和“人不能同时踏进两条河流”的哲学命题相合。
B．“不能两条都走，我久久踌躇”中的“踌躇”表明诗人处在人生十字路口，徘徊思索，心中犹豫，
不能做出选择。
C．诗人在诗中一会儿说“它也不坏”，一会儿说“这点也难比较出来”，可见其判断是草率的。
D．“我选了较少人走的一条，/此后的一切都相差千里”，结尾这一句点明诗歌主旨：人生一旦做出
选择，便就此决定了自己一生的路，结局也会“相差千里”。
10．(4分)下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本诗的思路是先写“面对选择”，然后写“选择道路”，再写“踏上征程”，最后回顾往事，逻
辑井然。
B．“金黄的林中有两条岔路”中“金黄”一词在有的译本中被译成了“深黄”，不如这里的准确、
形象、画面感强。
C．本诗把“人生之路”依托在“自然之路”上，借“自然之路”来写“人生之路”，言在此而意在
彼，用了比喻的手法。
D．诗人以小见大，抓住日常生活中的小事来抒写人生的深层感悟，令诗歌显得平易而深邃。
11．(8分)诗中说“我怀疑是否还能重返旧地”，诗人能“重返旧地”吗？请结合诗歌内容，谈谈你的看法。
12．(8分)诗人虽然选择了一条路，却对另一条路念念不忘，诗人为什么要这样写？
