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《客至》分层作业
*基础达标+能力提升+链接高考 三步提升 建议用时：40分钟
班级： 姓名： 得分：
基础达标
一、语言文字运用
1. 下面是一位年轻导游为某中学“巴蜀名人研究团”的同学准备的解说词片段，其中有五处词语使
用不当，请指出并作修改。
女士们、先生们，欢迎大家莅临杜甫草堂游览！今天我作为大家的导游深感荣幸。在游览过程中，大
家有任何疑问，我都会不吝赐教。杜甫草堂是我国唐代大诗人杜甫在成都的故居，建筑古朴典雅，园林清
幽秀丽。因为杜甫在成都创作的诗歌给我们留下了宝贵的文学财富，所以杜甫草堂被誉为中国文学史上的
一块圣地，吸引无数游客前来拜谒。现在，让我们一起走进杜甫草堂，瞧一瞧杜甫的风采吧！
【答案】①“女士们、先生们”改为“同学们”；
②“莅临”改为“来到”；
③“不吝赐教”改为“尽心解答”；
④“拜谒”改为“参观”；
⑤“瞧一瞧”改为“一睹”。
【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。
①“女士们、先生们”用来称呼“某中学”同学，不符合对象身份，应改为“同学们”；
②“莅临”一般用于上级领导前来视察，用在同学们身上不符合对象身份，改为“来到”；
③“不吝赐教”为敬辞，请对方为自己解答难题，此处用在自己身上，谦敬不当，可改为“尽心解
答”；
④“拜谒”指拜访谒见，此处指游人前来参观，改为“参观”；
⑤“瞧一瞧”太过口语化，与这段导游词典雅的语言风格不合，可改为“一睹”。
2．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每
处不超过15字。
很多人都说，①________________________。因为李商隐是缠绵悱恻的，他的很多诗的情意都是非常
长远，不能隔断，不能舍弃，不能自已的，所以很多人以为李商隐所写的都是爱情诗。那杜甫呢？杜甫盼
望“致君尧舜上，再使风俗淳”，所写的都是忠君爱国的。②________________________，学杜甫学得最
好的就是李商隐。③________________________：一种方式是表面学得很像，比如《行次西郊作一百韵》，完全模仿杜甫写人民的疾苦；另外一种方式是学杜甫艺术性的句法，如“桂花吹断月中香”一句，就是在
学杜甫的句法。
【答案】①李商隐跟杜甫迥然不同②可是如果从学作诗的角度来说 ③李商隐学杜甫有两种方式。
二、课内诗歌阅读
（一）阅读《客至》，完成3、4题目。（10分）
客至
杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯！
3．选出对这首诗分析不恰当的一项（）
A．首联先从户外的景色着笔，点明客至的时间、地点和来访前夕作者的心境。“皆”字暗示出春江
水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。“但见”，表现了他在闲逸的江村中的寂寞心情。
B．颔联把笔触转向庭院，引出“客至”。前句不仅说客不常来，还有主人不轻易延客意，今日
“君”来，益见两人交情之深厚，使后面的酣畅欢快有了着落。后句的“今始为”又使前句之意显得更为
超脱，补足了首联两句。
C．颈联由颔联虚写客至转入实写待客。诗中的家常话语听来十分亲切，我们很容易从中感受到主人
竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚，也可以体会到主客之间真诚相待的深厚情谊。
D．全诗风格看似安闲恬静，其实充满悲意。诗人通过描写客至，旨在突出内心的苦闷寂寞。
【答案】D
【解析】试题分析：不是苦闷，是老朋友来访的愉悦。
4．全诗主要写“客至”，尾联又写邀请邻翁对饮，表达了作者怎样的思想感情？（3分）
【答案】烘托老友相逢时酒兴之高，情意之浓，言有尽而意无穷。
【解析】“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”写出了草堂的环境，结合环境描写答出主人生活贫困的生活状况，
结合“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”回答情感。
（二）名句默写（8分）
5. (1)《客至》中写村庄清新优美的环境的句子是：_____________，_____________。
(2)《客至》中表达迎接客人到来的喜悦的句子是：_____________，_____________。
(3)《客至》中写招待客人的菜肴和酒都很简单的句子是______________，_______________。
【答案】（1）舍南舍北皆春水但见群鸥日日来（2）花径不曾缘客扫蓬门今始为君开
（3）盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅
能力提升
三、课外诗歌阅读
对比阅读，完成6、7题。
客至
［唐］杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
客至
［宋］陆游
官闲身自得，客至眼殊明。静算棋生死，闲分酒浊清。
悠然剧谈罢，偶尔小诗成。但恨桑麻事，无人与共评。
6．下面对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.两首诗都以第一人称叙事抒情，信笔写来，亲切自然，平白如话，质朴流畅。
B.杜诗颈联为"转"，描写主人待客之简；陆诗则颔联为"转"，写宾主相处之欢。
C.两首诗都运用了对比手法，杜诗主要写前后行为的对比，陆诗写心情的对比。
D.两首诗都有富于情趣的细节描写，极富画面感，表现主人待客的兴味与心境。
【答案】B
【解析】陆诗“转”在尾联。
7．同是客至，两位诗人分别是怎样招待朋友的？除了客至之喜，还各自表达了怎样的情感？(6分）
【答案】①杜甫是洒扫庭院，开门迎客，设酒招待；（2分）陆游则摆棋，设酒，畅谈，作诗。（2
分）②杜诗还写了生活无着的困苦；陆诗还写了英雄无用武之地的孤独落寞。（2分）（共6分，意思对
即可。）
链接高考
阅读下面这首唐诗，完成8、9题。
岁 暮①
杜 甫
岁暮远为客，边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！
[注]①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）②雪岭：又名雪山，在
成都（今四川成都）西，雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫做本诗时，三州已被
吐蕃攻占。
8．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（ ）
A．首联交待诗人客居他乡，在岁暮之际，听到了边境发生战事的消息，看似平淡的叙述中，包含了
诗人忧国忧民的沉重心境。
B．颔联一个“犯”字，一个“动”字，写出了诗人听到外敌入侵后内心受到的强烈冲击，诗人心系
国家百姓的那份真挚情感跃然纸上。
C．颈联“朝廷谁请缨”一句，是杜甫对当时那些贪禄恋位、庸懦无能的文武大臣的讽刺和责问，表
现了他深深的失望和愤怒。
D．尾联先来一个设问句：“济时敢爱死？”点明心境，接着以“寂寞壮心惊”收束全诗，“寂寞”
二字，旨在表现诗人此时独自客居阆州，孤单寂寞之情。
【答案】D
【解析】D项，“先来一个设问句”错，“济时敢爱死？”是反问句，不是设问句。
9．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。（6分）
