文档内容
PEP Book
Unit 6 Shopping B Let’s talk,Let’s act
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1. 能 听 懂 会 说 句 子 ： How do you like this skirt? It’s pretty\nice. It’s
cheap\expensive，并能在实际生活中加以运用。
2.能在实际生活中运用句型：Can I help you? How much is this….? How much
教 are these…?进行购物并会用恰当的形容词评价服饰的款式和价格等。
学 3.养成节约的好习惯。
目
标
与
要
求
理解对话部分的内容，灵活动使用句型：How do you like this skirt? It’s
重点
pretty\nice. It’s cheap\expensive，并能在实际生活中加以运用。
掌握问答句： How do you like this…? it’s pretty?
难点
教具
单词卡片、图片、课件
教学 教学问题
师生活动
环节 最佳解决方案
1. Greeting.
2. Chant.
(1) 教师逐一出示单词卡片： pretty nice cheap expensive,
要求学生拼读，然后，教师将卡片贴到黑板上，并和学生一
起拍手说自编的chant，先全班一起说然后分小组说：
Pretty pretty it’s pretty.
P Expensive expensive it’s very expensive.
r Cheap cheap it’s very cheap.
e Nice nice it’s nice.
p Pretty pretty it’s pretty.
a Expensive expensive it’s very expensive.
r Cheap cheap it’s very cheap.
a Nice nice it’s nice.
t （2）Let’s sing
i 教师播放第64页的歌曲，全班齐唱。
o
n
准
备
活
动
教学 教学问题
师生活动
环节 最佳解决方案1．教学句型： How much is it? It’s 89 yuan.
教师进入卖服装网站，点其中一条裙子，指着标价问学生：
How much is this skirt? It’s 80 yuan. 教师点点头说： It’s
cheap I will take it. 然后再点一双 shoes， 指着标价问：
How much are these shoes？引导学生回答： They are 80
yuan.教师继续问学生：Are they cheap? 当学生回答 Yes,
they are cheap时，教师说 They are 80 dollars. They are not
80 yuan .they are expensive. They are not cheap. 然后教师出
示美元和人民币符号并解释它们之间的写法区别。＄代表
P
着美元 ￥代表着人民币
r
2．活动：网购
e
活动方式：教师展示在网购时淘到的服饰图片，图片下方有
s
成交的价格，将学生分成男女组，男生问：How much is
e
this…?
n
女生回答： it’s…yuan/ dollars. 回答完价格作出评价。如it’s
t
expensive\ it’s too cheap it’s too expensive. 最后男女生交换
a
继续进行问答练习，并进行小组之间的评比。
t
3．教学句型： how do you like this skirt?及其答语。
i
o
（1） 教师告诉学生：老师经常在网上购物，今天Saran也
和她妈妈一起去购物，让我们来听听他们喜欢什么
n
服饰。
新
知
（2） 教师播放第一遍录音，要求学生听出要买的东西。
呈 （3） 教师播放第二遍录音，提醒学生注意她妈妈说的第
现 一句话。
（4） 教师板书 how do you like this skirt? 要求学生用
pretty nice等形容词不达意来回答
（5） 教师播放第三遍录音，提问学生：Saran最后买到了
她那条漂亮的裙子吗？为什么妈妈不给她买呢？教
师借机进行节约的教育。
教学 教学问题
师生活动
环节 最佳解决方案1．Pair work
教师提供大量的服饰，要求两两合作共同完成问答练习。
如：How do you like this dress\jacket\scarf\?
It’s very pretty\nice\OK\good.
又如：How do you like these shoes\socks\pants\shorts?
They are very pretty\ nice\OK\good.
2．播放录音，全班跟读
3．学生自读课文，并进行角色扮演。
4．活动：当一回最潮加盟店的老板
活动方式：教师出示一张最潮加盟店的挂图，让学生把自己
设计的服装草图贴到加盟店为样品，并请一位学生当一回
老板，站在加盟店门口迎接顾客的到来。
操练句型：
P
How do you like this…?
r
It’s pretty.
a
Can I help you?
c
How much is it?
t
It’s …yuan.
i
I like it. Sorry, it’s too expensive.
c
e
巩
固
练
习
教学 教学问题
师生活动
环节 最佳解决方案
Unit6 Shopping 5
How do you like this skirt?
It’s very pretty.
How much is this skirt?
板 It’s 89 dollars.
书 I will take it.
设
计
教
学
反
思
