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（时间：60分钟，分值：100分）
班级 学号 得分
1．（2015届陕西省西安交大附中高三上学期期中）将下面四个短句改为一个长句，可适当增删词语，但不能
改变句子原意。（5分）
（1）寺庙、佛塔在地震中 往往不容易受损、倒塌。
（2）这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。
（3）它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。
（4）科学最终揭开了这一“不倒之谜”。
[来源:.Com]
【答案】（6分）示例：寺庙、佛塔因比一般建筑选址和建筑更为科学合理，故而在地震中往往不容易受损倒塌
的这一“不倒之谜”最终被科学揭开了。（答案必须是单句，意思对即可）
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
2．（2015届重庆一中高三上学期第四次月考）以“西方现代派意识”为开头，重组下面的句子，可适当增减
词语，不得改变原意。（5分）
余光中诗歌创作的道路经历了从传统出发到走向西化、再到回归传统的曲折历程，故其诗歌除早期少量
格律诗外，大多数表现出西方现代派意识与中国传统意识交融的特点。
【答案】西方现代派意识与中国传统意识交融是余光中除早期少量格律诗外的大多数诗歌表现出来的特点。
（2分）这是因为余光中诗歌创作的道路经历了从传统出发到走向西化、再到回归传统的曲折历程。（2
分）
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要灵活变换句子内容。要注意不得改变原意。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
3．（2015届黑龙江大庆铁人中学10月考）调整词序与句序，将下面文字的画线部分改为整句，可以改换、增
删个别词语，但不得改变原意。（5分）
生活是什么？生活是一座山，有矗立的高峰也有幽谷的曲折；生活也像一条路，有平直的坦途也有小径
的崎岖；生活又如同一条河，有奔腾的激流和深潭的低徊。一路行过，风光无限。
【答案】生活是一座山，有矗立的高峰也有曲折的幽谷；生活是一条河，有奔腾的激流也有低徊的深潭；生活
是一条路，有平直的坦途鄂有崎岖的小径。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
4．（2015届四川成都外国语学校10月考）将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到
既保留全部信息，又语言简明。（5分）
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程
中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
【答案】例1．古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿
到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。例2．古人
类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、
劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。（4分）
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
5．（2015届甘肃兰州一中期考）请将下面长句改为3个短句，可以适当增删词语，但不得改变原意。（5分）
新疆伊犁治蝗办在察布查尔县举办了一次有许多
专业技术人员和当地农牧民参加的，展示了人工应急防治和大型机械应急防治演练过程的草原生物灾害应
急演练活动。
【答案】（1）新疆伊犁治蝗办在察布查尔县举办了一次草原生物灾害应急演练活动。（2）许多专业技术人员和
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当地农牧民参加了此次演练活动。（3）活动展示了人工应急防治和大型机械应急防治演练过程。
【解析】
试 题 分 析 ： 此 题 考 查 长 句 变 短 句 的 能 力 。 答 题 时 ， 可 先 将 原 长 句 的
主干部分抽出，成为一个新句子；再将原长句的修
饰部分组合为另外的句子。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
6．（2015届福建南靖一中高三10月质检）下面是一副缅怀鲁迅的对联，依次填入空格处的短语，最恰当的一
组是（ ）（5分）
上联：以赤热心， ， 。
下联： ，写沉痛书， 。
①作冷静语 ②含慈母泪 ③共知长翰有深期 ④莫谓遗言犹讽刺
A ． ① ③ ② ④ B ． ① ④ ② ③ C ． ② ③ ① ④ D
．②④①③
【答案】B
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
7．（2015届宁夏大学附中高三上期中）阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并使各句格式协调一致，匀
整对称。（字数 不得增减）（5分）
身上飘落过乌鞘岭纷飞的夏日雪花，藏胞敬来的青稞美酒仰头满饮过，俯首接过喇嘛垂献的洁白哈达，
铺满轻尘的南疆小路深陷过双脚。离开高原，顺着大河，来到了“天下黄河独富”的河套。
【答案】身上飘落过乌鞘岭纷飞的夏日雪花，双脚深陷过铺满轻尘的南疆小路，仰头满饮过藏胞敬来的青稞美
酒，俯首接过喇嘛垂献的洁白哈达。
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
8．（2015届湖南衡阳八中高三上学期第二次月考）填入空格处的短语，最恰当的一项是（ ）（5分）
余光中在接受采访时说：“一位作家笔下， 如果只
能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如
要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换
了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。
所以我的八言座右铭是：‘ ’”
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A．文以为常，白以应变。 B．白以为常，文以应变。
C．文白相济，见真求新 D．白话为本，力求立体。
【答案】B
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
9．（2015届浙江绍兴一中高三下回头考）按要求将下面三个句子重新组成一个由三个分句构成的复句。只能
删改个别词语，不得改变原意。（5分）
①作词家乔羽和方文山都喜欢创作抒情性的歌曲。
②乔羽喜欢质朴无华的语言风格，如《让我们荡起双桨》之类。
③清丽典雅的语言风格，如《青花瓷》，为方文山所喜爱。
（1）分别介绍两位作家的所爱，保持语意的连贯。
（2）突出介绍乔羽的所爱与方文山不同。
【答案】（1）作词家乔羽和方文山都喜欢创作抒情性的歌曲，乔羽喜欢质朴无华的语言风格，如《让我们荡起
双桨》之类；方文山喜欢清丽典雅的语言风格，如《青花瓷》。
（2）作词家乔羽和方文山都喜欢创作抒情性的歌曲，方文山喜欢清丽典雅的语言风格，如《青花瓷》；但是乔
羽喜欢质朴无华的语言风格，如《让我们荡起双桨》之类。
考点：选用、仿用 、变换句式。能力层级为表达运用E
。
10．（2015届山东德州市高三下3月一模）照下列示例，以“光荣/虚荣”或者“赞美/奉承”为话题写一组句
子，语义连贯，句式与示例相同。（5分）
示例：理想/幻想：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空
中的楼阁，让人沉醉迷失。
【答案】【示例】光荣/虚荣：光荣是本质上的荣耀，虚荣是表面上的光彩。光荣像五彩的花环，催人上进。虚荣
像自织的绳索，使人止步。
赞美/奉承：赞美是真情的流露，奉承是虚伪的表达。赞美像和煦的春风，让人心旷神怡。奉承像温柔的陷阱，
令人难以自拔。
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考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
11．（2015届宁夏银川九中高三下一模）请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻
的修辞手法，句式与例句相同。（5分）
思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、客船、孤灯，愁绪满怀。
边塞诗是
送别诗是
【答案】示例：边塞诗是大漠马背上的一轮落日，壮阔而苍凉，羌笛、孤烟、胡马，豪情满怀；
送别诗是古道边耳畔的一曲长笛，忧伤而惆怅，夕阳、长亭、杨柳，离情凄凄。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
12．（2015届山东济南市高三下一模）分别仿照下面画线的句子，在横线上填入恰当的句子，使上下文意连贯。
（5分）
（1）
从楚辞的浪漫 里挽一缕星光，照亮湘夫人美丽的
脸庞。
（2）
从宋词的婉约里采一束芬芳，幽香醉红古道的斜阳。
关关雎鸠唱，窈窕淑女靓，
天尊不可问，时空无形象，
床前明月光，曾照我故乡，
庭院深几许，伊人在何方。
【答案】参考示例：（1）从诗经的长河里捞一支管簧，吹响国风的每一个篇章（2）从唐诗的酒杯里赏一轮明月，
花间独酌千年的琼浆。
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13．（2015届湖北八市高三下3月联考）“一千个人眼中有一千个哈姆雷特。”但是，一千个哈姆雷特还是哈
姆雷特。请仿照示例，选择下列文学作品中的一个人物进行赏析。要求与例句句式一致，语句通畅。（5
分）
贾宝玉 林冲 蘩漪 丹柯 圣地亚哥
示例 人物：哈姆雷特
赏析：可以说哈姆雷特是一个勇敢无畏的王子，也可以说他是一个恐惧懦弱的王子；可以说他是一个冷
静理智的王子，也可以说他是一个颓丧孤独的王子。但是，谁也不能否认他是一个忧郁的王子。
人物：
赏析：
【答案 】人物：贾宝玉
赏析：可以说贾宝玉是一个性情颖慧的人，也可以说他是一个潦倒愚顽的人；可以说他是一个似傻如狂的人，
也可以说他是一个傲岸倔强的人。但是，谁也不能否认他是一个有着叛逆性格的人。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
14．（2015届四川成都外国语学校高三上12月考）大多数中国人喜欢喜剧，不喜欢悲剧，认为大团圆是喜剧，
非大团圆是悲剧。但也有作家写出了震撼人心的悲剧作品。你所学的高中课文或你熟悉的中外文学作品，
还有哪些是写悲剧（不团圆）的？请仿照例句，紧扣“不肯大团圆”，再写两个句子。（5分）
例句：曹雪芹不肯大团圆，描写宝黛爱情悲剧，昭示了封建家族的衰落。
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【答案】
仿1：关汉卿不肯大团圆，痛陈窦娥 的冤情，控诉了封
建吏治的黑暗。
仿2：鲁迅不肯大团圆，描写祥林嫂的惨死，昭示了国民精神的麻木（或“封建礼教的吃人本性”）。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
15．（2015届四川省成都外国语学校高三下3月月考）“语不惊人死不休”是微博的一个普遍特点。其表现
是爱用全称判断，爱走极端，喜欢刻意将一个观点说得非常犀利。其实换一种表达方式更容易被人接受。
请将下面一段文字中画线的句子换一种表达方式，使语气和缓，评价谨慎而有分寸，避免不必要的争议。
要求：不改动原意，不超过70字。（5分）
有一个艺人在微博里愤怒地批评道：“在中国写中文正体（繁体）字居然过半人看不懂，哎，华夏文明在
大陆已死。”
【 答 案 】 如 今 大 陆 不 少 年 轻 人 都 不 认 识 繁 体 字 ， 而 许 多 文 明 信 息 都 蕴 藏
其中，这种情形会会切断我们与祖先的血脉的联
通，导致文化传承中的断裂现象。（意思近即可）（5分）
[来源:学#科#网]
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
16．（2015届云南玉溪一中高三上期中）仿照示例，自选描写对象，另写一段话。要求修辞手法和句式与示例
相同。（5分）
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
【答案】
这布满天空的晚霞，红得如火如荼，惊心动魄，是一曲壮烈的歌，一腔沸腾的血，把激情抒发得慷慨昂扬。
这遍布苍穹的星斗，闪得璀璨耀眼，晶莹剔透，是一张奥妙的图，一片神秘的海，把宇宙装点得光辉灿烂。
这遒劲酣畅的书法，写得力透纸背，气吞山河，是一腔奔流的血，一颗跳动的心，把灵魂燃烧得热烈蓬勃。
这娓娓动人的话语，说得合情合理，丝丝入扣，是一条潺潺的溪，一根切切的弦，把心思熨帖得平平展展。
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17．（2015届湖北省部分重点中学高三第一次联考）阅读下列小诗，另选意象，仿写一首。（5分）
飘来的是云
飘去的也是云
既然今天
没人识得星星一颗
那么明日
何妨做皓月一轮
[来源:]
【答案】吹来的是风/吹去的也是风/既然今天/没人在意蓬蒿一茎/那么明天/何妨做大树一棵
仿句式2分，仿修辞1分，有意境（意蕴）1分。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
18 ． （ 2015 届 山 东 青 岛 高 三 上 期 末 ） 仿 照 前 面 的 语 句 ， 补 写
两句话，使得前后句式一致、文意连贯。（5分）
最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是缓慢，而是徘徊； ， ； ，
。
【答案】（4分）最好的道路不是大道，而是坦荡；最险的道路不是陡坡，而是陷阱。
最大的幸福不是得到，而是拥有；最好的财富不是金钱，而是健康。
评分标准：句式2分，语意2分；其它答法，酌情给分。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
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19．（2015届辽宁五校协作体高三上期中）在下列横线处仿写与加点句子类似的语句。（5分）
在 大 自 然 中 万 物 都 在 表 现 自 己 ， 假 若 春 笋 不 表 现 自 己 ， 怎 么 有 浓 郁 苍 翠 的 竹
林？
， ？
人们在社会中同样需要表现自己，假若袁隆平不表现自己，哪能有“杂交水稻之父”的称号？
，
？
， ？
因此，哪里有成功和胜利，哪里就有表现。
【答案】示例：①假如溪流不表现自己，哪能汇成浩瀚的江海？②假如陈景润不表现自己，哪能摘下数学皇冠
上的明珠？③假如中国体育健儿不表现自己，哪里能有悉尼28枚金牌的辉煌战绩?
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
20．（2015届贵州遵义航天高中高三第四次模拟）例下面是四个意思连贯的比喻句。请选择新的本体和喻体，
仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）（5分）
祖国是一座花园，_____________
北方就是园中的腊梅；__________
小兴安岭是一朵花， ___________
森林就是花中的蕊。___________
【答案】地球好像一个部落，中国就是部落中的一个家庭；沿海诸岛是一群可爱的孩子，台湾就是其中最俏皮
的一个。
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