当前位置:首页>文档>相似三角形基本模型综合基础训练(五)(原卷版)_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学相似三角形基本模型探究(北师大版)

相似三角形基本模型综合基础训练(五)(原卷版)_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学相似三角形基本模型探究(北师大版)

  • 2026-04-14 12:10:10 2026-04-14 11:58:36

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相似三角形基本模型综合基础训练(五)(原卷版)_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学相似三角形基本模型探究(北师大版)
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文档格式
docx
文档大小
0.426 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-04-14 11:58:36

文档内容

相似三角形基本模型综合基础训练(五) 1.如图,在正方形 中, 分别为 的中点,连接 交于点 ,将 沿 对折, 得到 ,延长 交 延长于点 若 则 的值为( ) A.1 B.2 C.3 D. 2.如图,将正方形 折叠,使顶点 与 边上的一点 重合( 不与端点 , 重合),折痕交 于点 ,交 于点 ,边 折叠后与边 交于点 ,设正方形 的周长为 , 的周长 为 ,则 的值为( ) A. B. C. D.2 3.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是△ABC的中线,∠ADC=45°,把△ADC沿AD对折,使点C落在 C′的位置,C′D交AB于点Q,则 的值为( )A. B. C. D. 4.如图,正方形ABCD边长为4,边BC上有一点E,以DE为边作矩形EDFG,使FG过点A,则矩形 EDFG的面积是( ) A.16 B.8 C.8 D.16 5.如图,正方形ABCD中,点F是BC边上一点,连接AF,以AF为对角线作正方形AEFG,边FG与AC 相交于点H,连接DG.以下四个结论: ①∠EAB=∠BFE=∠DAG;②△ACF∽△ADG;③ ;④DG⊥AC. 其中正确的是_____.(写出所有正确结论的序号) 6.如图,在矩形ABCD中,BC=6,AB=2,Rt BEF的顶点E在边CD或延长线上运动,且∠BEF= △ 90°,EF= BE,DF= ,则BE=_____. 7.在 OAB中,OA=OB,点C在直线AB上,BC=3AC,点E为OA边的中点,连接OC,射线BE交OC △于点G,则 的值为_____. 8.在矩形ABCD中, , ,点E 是AD上一动点,过点E作EF∥BD交AB于F,将△AEF沿 EF折叠,点A的对应点 落在△BCD的边上时,AE的长为_____________. 9.如图,在 中, , , , ,垂足为 , 为 的中点, 与 交于点 ,则 的长为_______. 10.如图,在矩形ABCD中, AB=3,BC=4,将矩形ABCD绕点C旋转,点A、B、D的对应点分别为A’ 、B’、 D’,当A’ 落在边CD的延长线上时,边A’ D’ 与边 AD的延长线交于点F,联结CF,那么线段 CF的长度为____. 11.某校数学活动小组探究了如下数学问题:(1)问题发现:如图1, 中, , .点P是底边BC上一点,连接AP,以AP为腰 作等腰 ,且 ,连接CQ、则BP和CQ的数量关系是______; (2)变式探究:如图2, 中, , .点P是腰AB上一点,连接CP,以CP为底边 作等腰 ,连接AQ,判断BP和AQ的数量关系,并说明理由; (3)问题解决:如图3,在正方形ABCD中,点P是边BC上一点,以DP为边作正方形DPEF,点Q是正方 形DPEF两条对角线的交点,连接CQ.若正方形DPEF的边长为 , ,求正方形ABCD的边 长. 12.王老师在一次校内公开课上展示“探析矩形折叠问题”内容,引起了同学们的广泛兴趣,他们对折纸 进行了如下探究.如图有一矩形纸片ABCD,AB=4,AD=8,点Q为边BC上一个动点,将纸片沿DQ折叠, 点C的对应点为点E. (1)如图1,当射线DE与边BC的交点F到点C的距离为3时,求CQ的长; (2)如图2,记射线QE与边DA的交点为P,若AP=3,则CQ的长为 .(3)如图3,G为AD上一点,且GD=2,连接AE、CE. ①试判断AE﹣2GE的值是否能若点Q的位置变化而变化?若不变,求出其值;若变化,请说明理由; ②连接BE,当AE+2EB的值最小时,直接写出E到边AD的距离为 . 13.已知正方形ABCD,点E是CB延长线上一点,位置如图所示,连接AE,过点C作CF⊥AE于点F,连接 BF. (1)求证: ; (2)作点B关于直线AE的对称点M,连接BM,FM. ①依据题意补全图形; ②用等式表示线段CF,AF,BM之间的数量关系,并证明.14.已知:正方形 ,等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点 处,使三角板绕点 旋转. (1)当三角板旋转到图1的位置时,猜想 与 的数量关系,并加以证明; (2)在(1)的条件下,若 ,求 的度数; (3)若 ,点 是边 的中点,连结 , 与 交于点 ,当三角板的边 与边 重 合时(如图2),若 ,求 的长. 15.【问题情境】如图①,在 中, , ,点 为 中点,连结 ,点 为 的延长线上一点,过点 且垂直于 的直线交 的延长线于点 .易知BE与CF的数量关系 . 【探索发现】如图②,在 中, , ,点 为 中点,连结 ,点 为 的延长线上一点,过点 且垂直于 的直线交 的延长线于点 .【问题情境】中的结论还成立吗?请 说明理由. 【类比迁移】如图③,在等边 中, ,点 是 中点,点 是射线 上一点(不与点 、 重合),将射线 绕点 逆时针旋转 交 于点 .当 时, ______.