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高三期末质量监测·生物学参考答案
说明：本解答给出的非选择题答案仅供参考，若考生的回答与本答案不同，但只要合理，可参照评分标准酌情给分。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B C B B B B D
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B C A B D C
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求
的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。
题号 16 17 18 19 20
答案 BD AD CD B ABC
三、非选择题，本题共5小题，共55分。
21.（11分）
题号 参考答案 评分细则
黑暗（无光）（1分） 唯一答案
（1）
大于（1分） 唯一答案
类囊体薄膜（1分） 唯一答案
ATP、NADPH（2分） 答全给分
（2）
纸层析（1分） 层析
颜色变浅（或条数减少）（1分） 唯一答案
含一定浓度 Cu2+且添加适量螯合剂的天然海水中
唯一答案
（2分）
（3）
甲组＞丙组＞乙组（2分） 唯一答案
22.（10分）
题号 参考答案 评分细则
不是（2分） 唯一答案
电信号（（2分） 唯一答案
（1）
或内负外正，从分析抑制的主要机理角度，可能
内正外负（2分）
是通过形成负电位与粗纤维传来的信号抵消
电刺激皮肤，使粗纤维兴奋，粗纤维传导的信号关
（2） 不全给1分
闭“闸门”，阻断细纤维向大脑传递痛觉信号（2分）
刺激强度不足引起的膜内外电位差未超过阈电位，
（3） 合理即可给分
无法产生兴奋（2分）
23.（11分）
题号 参考答案 评分细则
增加细胞a对葡萄糖的摄取量（1分） 唯一答案
（1）
肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖（2分） 一个1分
促肾上腺皮质激素释放激素（1分） 唯一答案
（2） 促肾上腺皮质激素（1分） 唯一答案
可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有 唯一答案
第1页，共6页利于精细调控（2分）
20只患有1型糖尿病的成年小鼠随机（2分） 唯一答案
（3） 生理盐水（1分） 唯一答案
mAb-4溶液（1分） 唯一答案
24.（12分）
题号 参考答案 评分细则
组成成分和营养结构（1分） 唯一答案
（1） 含碳有机物中的化学能（1分） 唯一答案；或有机物中的化学能
田鼠用于生长、发育和繁殖的能量（1分） 唯一答案
（f-g）/（a-e）×100%或（f-g）/b×100%（2分） 唯一答案
（2） 鼬的能量来源不仅包括田鼠，还可能捕食其他生物
田鼠还可以被与鼬同一营养级的其他动物取食
（合理即可）（2分）
栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等（2
（3） 答出任意两点即可给2分
分）
（4） 持续高效地流向对人类最有益的部分（2分） 唯一答案
（5） AB（1分） 唯一答案
25.（11分）
题号 参考答案 评分细则
直立型（1分） 唯一答案
（1）
直立型∶倒伏型=3∶1（1分） 唯一答案
aaBBDD、AABBdd（2分） 唯一答案
遵循（1分） 唯一答案
（2）
F 中直立型∶倒伏型∶开架型=9∶4∶3，属于9∶
2 唯一答案
3∶3∶1的变式（2分）
直立型∶开架型=1∶1（2分） 唯一答案
（3）
3/7（2分） 唯一答案
高三期末质量监测·生物学答案详解
一、选择题
1.A 【解析】Feimin首先在游离的核糖体上合成一段多肽链，A正确；性激素属于脂质，B错误；内质网出芽形成
的囊泡与高尔基体融合，体现了生物膜具有流动性，C 错误；用 3H 标记其中氨基酸的羧基时，由于羧基在肽键形
成过程中会脱去—OH形成水分子，导致无法追踪分泌蛋白的合成与运输，D错误。
2.B 【解析】载体蛋白每次转运时都会发生自身构象的改变，A正确；分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道
蛋白结合，B错误；水分子更多的是借助于细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散的方式进出细胞，C正确；通道蛋白
只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的离子或分子通过，D正确。
3.C 【解析】酶具有专一性，每种酶只能催化一种或一类反应，A错误；ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖组
成，P代表磷酸基团，B错误；酶可通过降低化学反应的活化能提高化学反应的速率，C正确；许多吸能反应与ATP
的水解相联系，D错误。
4.B 【解析】观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的吸水和失水实验中，细胞自身处理前后的状态形成自身对照，无需另
外设置对照组，A正确；探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，温度是自变量，B错误；绿叶中色素的提取和分离
实验中，滤液细线不能触及层析液，否则色素会被溶解，C正确；用酸性重铬酸钾溶液检测酒精的产生时，若观察
到溶液变为灰绿色则有酒精生成，D正确。
5.B【解析】同源染色体分离和非同源染色体自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，A 正确；减数分裂Ⅱ后期，因着丝
第2页，共6页粒分裂导致染色单体消失，B错误；子代多样性与精卵结合的随机性有关，C正确；雄果蝇产生的精细胞，因发生
同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合以及同源染色体非姐妹染色单体之间发生互换导致其染色体组合具有
多样性，D正确。
6.B 【解析】DNA 复制、转录时，子链延伸的方向都是从 5′端向 3′端，A 正确；转录时，RNA聚合酶结合启动子
并解开DNA双链，以其中一条链为模板合成RNA，B错误；翻译时核糖体沿着mRNA移动，一个mRNA上可结
合多个核糖体合成多条相同的肽链，C 正确；某些位点的 DNA 甲基化可抑制基因转录影响生物表型，但基因的碱
基序列未改变，D正确。
7.B 【解析】现代生物进化理论认为，种群是进化的基本单位，并非单个个体；羊的反应灵敏度提高是种群中有利
变异的基因频率上升的结果，A错误；狼和羊的进化是不同物种之间以及与无机环境之间协同进化的结果，B正确；
基因频率的改变是种群发生进化的标志，但新物种形成的标志是生殖隔离的产生；狼和羊的基因频率改变仅说明它
们发生了进化，并未体现生殖隔离，因此不能判定形成了新物种，C错误；变异是不定向的，自然选择是定向的；
狼种群中奔跑速度快的个体被保留，是自然选择定向作用于不定向变异的结果，变异本身不具有定向性，D错误。
8.D 【解析】剧烈运动后，血浆中乳酸含量暂时升高，乳酸与 NaHCO 结合生成乳酸钠和 H CO ，H CO 分解为
3 2 3 2 3
CO 和水，CO 通过呼吸排出，使血浆pH维持在正常范围，pH不会明显下降，A正确；毛细血管壁通透性增加，
2 2
使组织液渗透压升高，易引发组织水肿，B正确；血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，促使垂体释放抗
利尿激素，该激素作用于肾小管和集合管，增强水的重吸收，减少尿量，从而维持血浆渗透压稳定，D错误。
9.D 【解析】ac段形成的原因是Na+内流，不消耗能量，A正确；若提高该神经元膜外K+浓度，图甲中c点电位不
会有明显改变，因为K+影响的是静息电位的大小，B正确；Na+泵出细胞和K+泵入细胞是主动运输的过程，可同时
实现对离子的反向转运，C 正确；抑制钠钾泵会导致膜内外Na+浓度差减小，动作电位峰值 c 点降低，同时静息电
位的恢复依赖钠钾泵的主动运输，因此恢复速度会减慢，D错误。
10.B 【解析】ab段环境温度降至15 ℃，皮肤血管应收缩（而非舒张）以减少热量散失，该调节是下丘脑通过传出
神经控制血管平滑肌，属于神经调节，A错误；b点甲状腺激素、肾上腺素分泌增加，促进细胞代谢产热，B正确；
在低温冷藏区，汗腺分泌减少，但由于体温相对稳定，因此散热量等于产热量，C错误；在高温仓库区（38 ℃），
热觉感受器兴奋，在大脑皮层形成热觉，D错误。
11.C 【解析】激素①是生长素，具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点，A 错误；激素②与③的生理作用
相抗衡，分别是脱落酸、赤霉素，B 错误；2，4-D 可替代生长素促进果实发育（如无子果实培育），即使植株缺乏
①，施用2，4-D仍能促进果实发育，C正确；生长素的横向运输需单侧光刺激，而遮光处理不会引发横向运输，D
错误。
12.A 【解析】用样方法调查某种植物的种群密度时，应统计每一个样方，A 错误；用标记重捕法调查羊种群密度
时，若标记物脱落，会导致估算值比实际值偏大，B正确；红外触发相机拍摄法可调查华南虎等大中型哺乳动物的
种群密度，C正确；利用粪便DNA检测法来调查种群密度，可减少对濒危种群的干扰、损伤，D正确。
13.B 【解析】图中甲表示植食性动物，其粪便中的能量属于生产者的同化量，A 正确；图中生产者、植食性动物
甲、肉食性动物Ⅰ、肉食性动物Ⅱ构成的是食物网，包含多条食物链，且分解者一般不参与构成食物链，B错误；
肉食性动物Ⅰ、Ⅱ能加快生态系统的物质循环，C正确；乙主要是营腐生生活的真菌和细菌，能将动植物的遗体残
骸和动物粪便中的有机物分解为无机物，D正确。
14.D 【解析】调查并确定该地区的乔木优势种属于群落水平的研究，A 错误；该林地发生的演替属于次生演替，
趋向于恢复为原来未砍伐时的群落，B错误；该林地中既有垂直结构，也有水平结构，C错误；该群落演替是群落
内部因素和外界环境因素综合作用的结果，D正确。
15.C 【解析】该系统将有机废弃物转化为有机肥料等产品，主要遵循生态工程的循环原理，A 正确；从减少环境
污染角度分析，途径②③优于途径④，B正确；饲养蚯蚓、苍蝇是将原本废弃的能量（有机废弃物中的能量）加以
利用，提高了能量的利用率（减少能量浪费），并非传递效率，C 错误；发酵处理产生的沼气可作为清洁能源，能
减少化石能源消耗带来的环境压力，D正确。
二、选择题
16.BD 【解析】途径①是有氧、无氧呼吸的共同阶段，发生在细胞质基质，A错误；该健身者肌细胞中，途径④无
氧呼吸生成B乳酸，乳酸积累是肌肉酸痛的主要原因，B正确；无氧呼吸仅在第一阶段产生少量ATP，C错误；物
质C为NADH，与D氧气结合生成水，释放的能量大部分以热能的形式散失，D正确。
17.AD 【解析】流感病毒感染小鼠引发的特异性免疫反应，体现了免疫防御功能，A正确；该病毒感染可能导致小
第3页，共6页鼠交感神经活动占据优势，使胃肠蠕动减弱，B错误；该病毒需经过抗原呈递细胞摄取并加工处理，将抗原呈递到
抗原呈递细胞的表面才能被辅助性T细胞识别，C错误；4～7 d BHB的含量与采食量呈反比，BHB可促进辅助性
T细胞增殖和分泌干扰素-γ，有利于提高小鼠免疫力，D正确。
18.CD 【解析】由图可知，接种量为1.5 mL的实验组中酵母菌种群数量的增长速率更快，A错误；使用血细胞计
数板时，应先盖上盖玻片，然后用滴管将培养液滴在盖玻片的边缘，让其自行渗入，多余的培养液用滤纸吸去，B
错误；从试管吸出培养液计数之前，需要将试管轻轻振荡几次，使酵母菌分布均匀，C正确；接种量的差异会影响
酵母菌种群数量的变化趋势，D正确。
19.B 【解析】若利用无人机发射模拟的光信号，可干扰蝗虫迁徙，属于生物防治，A 正确；天敌属于密度制约因
素，引入天敌是通过生物因素降低蝗虫种群数量，B错误；水源等非密度制约因素可改变蝗虫的生态位，C正确；
负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，D正确。
20.ABC 【解析】根据亲子代的表型及比例可推断亲本泰和鸡（♂）、仙居鸡（♀）的基因型分别为AAZbZb、aaZBW，
F 的基因型为AaZBZb、AaZbW（若B、b基因位于ZW染色体同源区段，则不符合F 的性状），F 中雌雄个体都有
1 1 2
泰和鸡且比例为1∶1，雌雄个体都有仙居鸡且比例为1∶1，说明A、a基因位于常染色体上，故B、b基因位于Z
染色体，A正确；两对基因位于非同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律，B正确；F 雌性仙居鸡基因型
2
为A_ZBW、aaZBW、aaZbW，占比分别为3/16、1/16、1/16，共5/16，C正确；F 泰和鸡（雌性）的基因型为AaZbW，
1
F 中泰和鸡只能选雄性，雄性基因型为A_ZbZb，包含两种基因型AAZbZb、AaZbZb，两者的比例为1∶2，两种泰和
2
鸡杂交的后代中常染色体上的基因型为aa时表现为仙居鸡，比例是2/3×1/4=1/6，即后代中仙居鸡占1/6，D错误。
三、非选择题
21.（11分）
（1）黑暗（无光）（1分） 大于（1分）
（2）类囊体薄膜（1分） ATP、NADPH（2分） 纸层析（1分） 颜色变浅（或条数减少）（1分）
（3）含一定浓度Cu2+且添加适量螯合剂的天然海水中（2分） 甲组＞丙组＞乙组（2分）
【解析】（1）测定海带呼吸速率时，需将海带置于黑暗（无光）环境中，当Cu2+浓度为0.00 mg/L时，净光合速率
显著高于呼吸速率，说明此时该植物的光合作用强度大于呼吸作用强度。
（2）随着 Cu2+浓度升高，净光合速率快速下降，可能的原因是 Cu2+破坏了叶绿体的类囊体薄膜，导致光反应产生
的ATP、NADPH减少，进而抑制暗反应。若要进一步探究Cu2+对该植物光合色素的影响，可提取不同实验组植物
的光合色素，利用纸层析法分离色素，若实验组滤纸条上的色素带颜色变浅（或条数减少），则说明 Cu2+破坏了光
合色素。
（3）根据实验材料：含有一定浓度 Cu2+的天然海水、正常天然海水，设计实验验证该方案的可行性，补充实验思
路并预期实验结果：选取生长状态一致的海带幼苗，分为3组；甲组置于正常天然海水，乙组置于含一定浓度Cu2+
的天然海水中；丙组置于含一定浓度 Cu2+且添加适量螯合剂的天然海水中。三组培养条件一致，培养 72 h 后测定
各组海带的净光合速率。预期实验结果：甲组＞丙组＞乙组。
22.（10分）
（1）不是（2分） 电信号（2分） 内正外负（2分）
（2）电刺激皮肤，使粗纤维兴奋，粗纤维传导的信号关闭“闸门”，阻断细纤维向大脑传递痛觉信号（2分）
（3）刺激强度不足引起的膜内外电位差未超过阈电位，无法产生兴奋（2分）
【解析】（1）TENS 作用于皮肤，产生的兴奋沿着神经纤维向大脑皮层的传递过程不是反射，细纤维传导痛觉信号
时，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，当信号传至脊髓背角的“闸门”突触处时，突触后膜的膜电位表现为内
正外负。
（2）据图分析，TENS的镇痛原理是电刺激皮肤，使粗纤维兴奋，粗纤维传导的信号关闭“闸门”，阻断细纤维向大
脑传递痛觉信号，临床中，TENS常与“热敷”联合使用以增强镇痛效果。
（3）据图分析，细针治疗不能引起动作电位的原因是刺激引起的膜内外电位差未超过阈电位。
23.（11分）
（1）增加细胞a对葡萄糖的摄取量（1分） 肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖（2分）
（2）促肾上腺皮质激素释放激素（1分） 促肾上腺皮质激素（1分） 可以放大激素的调节效应，形成多级反
馈调节，有利于精细调控（2分）
（3）20只患有1型糖尿病的成年小鼠随机（2分） 生理盐水（1分） mAb-4溶液（1分）
第4页，共6页【解析】（1）当血糖升高时，细胞 b 分泌的胰岛素作用于细胞 a 时，GLUT4 的转运增强，从物质跨膜运输角度分
析，其直接效果是增加细胞a对葡萄糖的摄取量，另一方面胰岛素还能抑制细胞a中肝糖原分解和非糖物质转化为
葡萄糖，从而降低血糖。
（2）下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体使其分泌促肾上腺皮质激素，最终促进肾上腺分泌糖皮质
激素。从分级调节的意义分析，该机制的优势是可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，
从而维持机体的稳态。
（3）mAb-4能使小鼠胰腺内的胰岛A细胞转化为能分泌胰岛素的功能性B样细胞，从而使1型糖尿病小鼠的血糖
浓度恢复正常。该实验是为了验证该结论，因此实验的自变量为是否使用mAb-4溶液以及小鼠的类型。故需要分三
组进行实验。实验步骤：①取10只健康的成年小鼠记为A组，另取20只患有1型糖尿病的成年小鼠（随机）均分
为两组，记为B组和C组。②三组小鼠均在适宜的环境条件下正常饲养2周，并每天在相同时间给A、B、C三组
小鼠分别注射适量且等量的生理盐水、mAb-4溶液、生理盐水。③第3周开始停止注射并每天在饲喂1 h后测定各
组小鼠的胰岛素浓度和血糖浓度，记录数据并进行统计分析。
24.（12分）
（1）组成成分和营养结构（1分） 含碳有机物中的化学能（1分） 田鼠用于生长、发育和繁殖的能量（1分）
（2）（f-g）/（a-e）×100%或（f-g）/b×100%（2 分） 鼬的能量来源不仅包括田鼠，还可能捕食其他生物；或田
鼠还可以被与鼬同一营养级的其他动物取食（合理即可）（2分）
（3）栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等（2分）
（4）持续高效地流向对人类最有益的部分（2分）
（5）AB（1分）
【解析】（1）该生态系统的结构包括组成成分和营养结构，田鼠流向鼬的能量传递形式是含碳有机物中的化学能，
图中c表示田鼠用于生长、发育和繁殖的能量。
（2）田鼠流向鼬的能量传递效率为鼬的同化量/田鼠的同化量，鼬的同化量为 f-g，田鼠的同化量为 b 或者 a-e，故
传递效率为（f-g）/（a-e）×100%或（f-g）/b×100%；这个传递效率远小于 10%的原因是田鼠还可以被与鼬同一营
养级的其他动物取食，导致鼬只获得了b中的少部分。
（3）调查鼬的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。
（4）若农田中引入鼬控制田鼠数量，从能量流动的实践意义分析，该措施的目的是调整生态系统的能量流动关系，
使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
（5）鼬骤减后系统营养结构变简单，自我调节能力减弱，恢复力稳定性会降低，A 错误；田鼠数量持续上升仅说
明系统自我调节能力受限，并未完全丧失，B错误；该系统中田鼠与鼬的捕食关系是维持种群数量稳定的关键，体
现了种间关系对生态系统稳定性的支撑作用，C正确。
25.（11分）
（1）直立型（1分） 直立型∶倒伏型=3∶1（1分）
（2）aaBBDD、AABBdd（2分） 遵循（1分） F 中直立型∶倒伏型∶开架型=9∶4∶3，属于9∶3∶3∶1的
2
变式（2分）
（3）直立型∶开架型=1∶1（2分） 3/7（2分）
【解析】（1）突变体1为直立型品系甲的单基因突变体，所以突变体1与品系甲杂交，F 基因型为杂合子，表型为
1
直立型，F 自交，得到的F 的表型及其比例为直立型∶倒伏型=3∶1。
1 2
（2）相关基因分别表示为A/a、B/b、D/d，突变体1为倒伏型（基因型aaBBDD），突变体2（基因型AAbbDD）、
突变体 3（基因型 AABBdd）为开架型。突变体1 分别与突变体 2、突变体 3杂交，F 中直立型∶倒伏型∶开架型
2
=9∶4∶3，属于9∶3∶3∶1的变式，符合基因的自由组合定律。
（3）将突变体2和突变体3杂交，所得F 的基因型为AABbDd，F 自交，若基因B和基因d位于同源染色体上，
1 1
且不发生交换，F 中AABBdd（开架型）∶AABbDd（直立型）∶AAbbDD（开架型）=1∶2∶1；若基因B和基因
2
d 位于非同源染色体上，遵循自由组合定律，F 中直立型（AAB_D_）∶开架型（AAbbD_、AAB_dd、AAbbdd）
2
=9∶7，则后代开架型中纯合子占3/7。
第5页，共6页生物学多维度细目表
题号 题型 分 考查角度 学科素养 能力要求 档次
值 生 科 科 社 实 数 科 信 创
命 学 学 会 验 据 学 息 新
观 思 探 责 操 分 推 整 应
念 维 究 任 作 析 理 合 用
能 能 能 能 能
力 力 力 力 力
1 选择题 2 ATP的组成与功能 ✓ ✓ 低难度
2 选择题 2 自然选择学说 ✓ ✓ 中难度
3 选择题 2 内环境稳态调节 ✓ 中难度
4 选择题 2 真核细胞结构与呼吸方式 ✓ ✓ 低难度
5 选择题 2 光合作用影响因素 ✓ ✓ ✓ 中难度
6 选择题 2 细胞周期与计算 ✓ ✓ ✓ 中难度
7 选择题 2 实验操作与现象 ✓ ✓ 中难度
8 选择题 2 伴性遗传与基因互作 ✓ ✓ 高难度
9 选择题 2 分离定律与随机交配 ✓ ✓ 中难度
10 选择题 2 基因表达与密码子 ✓ ✓ 中难度
11 选择题 2 基因频率计算 ✓ ✓ ✓ 中难度
12 选择题 2 神经冲动传导 ✓ ✓ 中难度
13 选择题 2 实验设计原则 ✓ ✓ 中难度
14 选择题 2 免疫学应用（疫苗） ✓ ✓ 中难度
15 选择题 2 植物激素信号转导 ✓ ✓ 高难度
16 不定项选择 3 细胞呼吸过程与产物 ✓ ✓ ✓ 中难度
题
17 不定项选择 3 代谢调控与反馈 ✓ ✓ ✓ 高难度
题
18 不定项选择 3 遗传定律与致死分析 ✓ ✓ ✓ 高难度
题
19 不定项选择 3 神经调节与阈值 ✓ ✓ 中难度
题
20 不定项选择 3 植物激素实验分析 ✓ ✓ ✓ 高难度
题
21 非选择题 11 群落结构与光适应性 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 中难度
22 非选择题 11 基因与性状关系及遗传设计 ✓ ✓ ✓ ✓ 中难度
23 非选择题 11 基因突变类型与中心法则 ✓ ✓ ✓ ✓ 高难度
24 非选择题 12 体液调节与实验验证 ✓ ✓ ✓ 中难度
25 非选择题 10 植物生理生态与农业生产应 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 中难度
用
第6页，共6页
