文档内容
2015年上海市闸北区中考语文一模试卷
一、文言文（39分）
1．（15分）默写
（1） ，雪尽马蹄轻。 （《观猎》）
（2） ，山岳潜形。（《岳阳楼记》）
（3） ，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》）
（4）复行数十步， 。（《桃花源记》）
（5）则吾斯役之不幸， 。（《捕蛇者说》）
2．（4分）阅读下面的诗，完成下列各题。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
（1）“曲径通幽处”源自“竹径通幽处”一词，意思是 。
（2）“潭影空人心”流露的诗人的思想是 。
3．（8分）阅读下文，完成下列各题。
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少
半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古
谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云
道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶
水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
（1）上文作者 （人名）是 （朝代）桐城派古文家。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
（3）下列判断正确的一项是A、上文加点的“其”和“之”所指代的对象一样。
B、作者登山没有经过东谷，而是沿中谷走到山顶。
C、“磴几不可登”的“几”读“jī”，意思是“石阶”。
D、作者艰难登山时为饱览雪后泰山的雄浑瑰丽奇观。
4．（12分）阅读下文，完成下列各题
齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备 ，今欲调丁壮，
①
筑大城，自东海起，连即墨，经太行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝，
使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶？今，百
姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不
欣跃而来耶？”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣，望天
而歌；臣怪之，问其故。答曰：‘大雪应候 ，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死
②
矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”
（选自苏轼《艾子杂说》）
【注】 支备：调度战备。支，调度、支付。 应候：顺应时令。
（1） 下列与“使秦不得窥吾西”中的“得”意思相同的一项是
① ②
A、争①而不得，不可谓强 B、虽鸡狗不得 宁焉
C、得 之心而寓之酒也 D、既出，得 其船
下列与“臣怪之，问其故”中的“故”意思相同的一项是
②A、落日故 人情 B、骨已尽矣，而两狼之并驱如故
C、既克，公问其故 D、故有所览辄省记
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
岂不大利耶？
（3）齐王认为老百姓会踊跃参加筑城的理由是 。（用原文语句回答）
（4）通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？
二、现代文（37分）
5．（16分）阅读下文，完成下列各题。
让追求优秀成为一种习惯一个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层
次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这
①
个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉
冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈
佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是
的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自
己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形
成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。
②
追求优秀是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终
点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。 生
③
命个体终结，后来者 可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界 bá
shè。
追求优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优
秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一
④
分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需训练就能
成才的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不
可太当真。
因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是
常人的标准，而在追求优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优
⑤
成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在追求优秀
的人的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为追求优秀，别人可以敷
衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理
得的生活自己不能忍。因为追求优秀，装腔作势的表演、阿谀奉承的丑态、追名
逐利的争斗，统统不屑为之。
平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己
所有的失败归结为外在原因。追求优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但
⑥
从不过分依赖客观条件。他们要把命运掌握在自己手里，他们努力地适应环境
甚至改造环境。
优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话
⑦优秀是优秀人的通行证，甘于平庸是平庸者的墓志铭。
（文字有改动）
（1）根据拼音写汉字：bá shè 。
（2）根据上下文，填入第 段画线处的词语正确的一项是 。
A、因为 所以 B、一方面 一方面 C、即使 也 D、要
③
么 要么
（3）上文的中心论点是 。
（4）怎样追求优秀，作者在 ﹣ 段提出了三条建议：一是 ；二是
；三是 。
④ ⑥
（5）下列选项中，不适合作为选文论据的一项是 。
A、（俄国）门捷列夫：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
B、（英国）赫胥黎：没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
C、（法国）大仲马：一两重的真诚，等于一吨重的聪明。
D、（爱尔兰）萧伯纳：一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会
感到生命恬静和光荣。
6．（21分）阅读下文，完成下列各题
家之脉
陈忠实
1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯之下，父亲把一支毛笔和一
沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮
①
黑里透黄的动物毛做成的笔头。父亲又说：“你跟你哥合用一只砚台。”
我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校的第一
步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中阳光的开启。
②
他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程。
我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。我看着那些发黄的纸和一
行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重
③
语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。” 甲 ，原以为是石印的，毛
笔字怎么会写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当
先生先得写好字，字是人的门脸儿。”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字， 乙 。
父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。大年三十的后晌，村人夹着
一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好一副副新春对联，摊在明厅里
④
的地上晾干。我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，
丙 。
多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六年时间里，
每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。每当造房上大梁或办婚丧大事
⑤
村人也来找我写对联。这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给
父亲的那一厚册课本。
我的儿女都读过大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了。然而儿女唯
一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。村人们再不会夹着红
⑥
纸走进我家屋院了。
我小时候有回晚上下了一场大雪，足足有一尺厚。第二天上课心里都在发慌，
怎么回家去背馍呢？ 5 0 余里路程，全凭步行，我 1 3 岁 。最后一节课上完，我走
⑦
出教室门时就愣住了，父亲披一头一身的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍
馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，
雪太厚了……”
二女儿因为读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到日下
午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东
⑧
郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看着女儿坐好位子随车而去，我再
原路返回蒋村的祖屋。我没有劳累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生活的
幸福，这比我父亲冒雪步行50里为我送干粮方便得多了。
父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨
⑨
天不能下地劳作的空闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩
子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供给我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为
佳话。
我供给三个孩子上学的过程虽然颇不轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚
远。从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。他已经没
⑩
有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，而且作为一个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利，然而却心强气盛地要拼死供给两个儿子读书。他的耐劳、他
的勤俭、他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化意识才是我们家
里最可称道的东西。
这才是我们家几代人传承不断的脉。
（1） 段“地道”在文中的意思是 。
⑪
（2）根据文意，依次填入甲乙丙处的句子正确的一项是 。
⑨
A、我大为惊奇 隐隐感到一种难以言说的自豪 我最初的崇拜产
生了
B、我最初的崇拜产生了 隐隐感到种难以言说的自豪 我大为惊
奇
C、隐隐感到一种难以言说的自豪 我最初的崇拜产生了 我大为
惊奇
D、我大为惊奇 我最初的崇拜产生了 隐隐感到一种难以言说的
自豪
（3）将第段画线句子改为“我小时候有回晚上下了一场雪，第二天上心里想怎么
回家去背馍呢”，好不好？为什么？
（4）联系全文，作心中文化意识的具体内容有：
读书是生命中光明的开启，是告别黑暗，走向智慧人类的开始。
①
②
（5）从全文的思路来看，第 段可否删去？为什么？
③
7．（11分）综合运用
⑧
（1）上海很多楼盘的命名折射出现代人的心理需求和社会风尚，耐人寻味。如
“牡丹华庭”，“牡丹”因花大、形美、色艳、香浓，长期以来被人们当做富贵
吉祥、繁荣兴旺的象征，“华”有“繁盛”的意思，这一楼盘命名寄寓了人们
希望国家繁荣昌盛、家庭幸福吉祥的美好心愿；又如“金鑫怡苑”，“金鑫”
表示财富性感，“怡”是“快乐愉快”的意思，这一楼盘命名则体现了人们希
冀发财富贵、生活愉悦的心理；再如“东方曼哈顿”，借洋名展现其异国建筑
风情，并显示出其尊贵的气派、所处的地段繁华珍贵，还可体味到国人对西方
文明的崇尚感和追随感。下有十五个楼盘名称，请你从中选择一个，结合楼盘名称对其蕴含的意义稍作分析。
第一组：永泰花苑、达安花园、瑞和家园；
第二组：君御豪庭、名门世家、浦江名邸；
第三组：书香门第、金榜逸家、文化佳园；
第四组：秋水云庐、天水雅居、东篱春韵；
第五组：东方剑桥、阳光威尼斯、海上普罗旺斯。
我选第 组的 （楼盘名称）。分析 ：
（2） 小明家买了一套新房，近日准备搬进新居。为增添喜庆气氛，想在大门上
贴一幅对联。你认为下列最合适的一幅是 。
①
A、芝兰茂千载，琴瑟乐百年 B、天上星辰应作
伴，人间松柏不知年
C、祥云环绕新门第，红日光临喜人家 D、顾客如川川流不息，
生财有道道畅无穷
小明的奶奶准备在凌晨搬家时燃放烟花爆竹，以求安康吉利，小明却反对奶奶
的做法。你认为小明反对奶奶做法的原因是什么？请你帮小明家想出一种更
②
合适的庆贺乔迁之喜的办法。
四、写作（60分）
8．（60分）题目：一件值得反思的小事
写作要求：（1）要有真情实感和具体的事例。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
（3）600字左右。
（4）不得抄袭。2015 年上海市闸北区中考语文一模试卷
参考答案与试题解析
一、文言文（39分）
1．（15分）默写
（1） 草枯鹰眼疾 ，雪尽马蹄轻。 （《观猎》）
（2） 日星隐耀 ，山岳潜形。（《岳阳楼记》）
（3） 野芳发而幽香 ，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》）
（4）复行数十步， 豁然开朗 。（《桃花源记》）
（5）则吾斯役之不幸， 未若复吾赋不幸之甚也 。（《捕蛇者说》）
【考点】14：常见易错字；EF：名篇名句默写．
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【分析】本题为连续性默写，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹
清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
【解答】（1）草枯鹰眼疾 （重点字：鹰）
（2）日星隐耀 （重点字：耀）
（3）野芳发而幽香 （重点字：幽）
（4）豁然开朗 （重点字：豁）
（5）未若复吾赋不幸之甚也 （重点字：赋）
【点评】复习名句默写要认真做到以下几点：
（1）领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。
如：“为人性僻耽（dān入迷）佳句，语不惊人死不休。”
（2）圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意
注意，重点把握。如：“不积跬步，无以致千里”中的“跬”，“一张一弛，文
武之道”中的“弛”。
（3）边诵边写。记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关
键字。
（4）规范书写。书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹
清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，
不添减笔画。
（5）看清要求。高考名句填空要求是“任选□句”，考生在答题时可以全答，阅卷时以前□句中答对的句数计分。所以考生答题时首先一定要看清默写要求。
2．（4分）阅读下面的诗，完成下列各题。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
（1）“曲径通幽处”源自“竹径通幽处”一词，意思是 弯曲的小路，通到幽深
僻静的地方 。
（2）“潭影空人心”流露的诗人的思想是 摆脱尘世一切烦恼（或超凡脱俗）、遁
人空门 。
【考点】E5：诗歌关键词句；E9：诗歌思想情感；EG：山水田园诗．
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【分析】这是一首记游诗。诗人游览的地点是破山寺后禅院，诗人清晨进入古寺游
玩，只见寺内小径通幽，花木茂盛，小鸟清鸣，潭水清澈，此时寺中寂静，只有
敲钟击磬的声音回响，整首诗表现了诗人游览名胜的喜悦和隐逸山林的志趣。
【解答】（1）通过阅读，理解诗歌内容，把握各个意象之间的关系，是解答本题的
关键。本题考查学生理解诗歌内容的能力，根据诗歌的内容来理解即可。意思
是：弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。
（2）本题是对作者思想情感的考查。主要写诗人内心的空，即诗人消除了私心杂
念。表达了诗人超凡脱俗的精神状态。摆脱尘世一切烦恼（或超凡脱俗）、遁人
空门。
答案：
（1）弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。
（2）摆脱尘世一切烦恼（或超凡脱俗）、遁人空门。
译文：
大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。竹林掩映小路通向
幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令
人爽神净心。此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。
【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，作者的生平，阅读全诗了解内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。
3．（8分）阅读下文，完成下列各题。
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少
半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古
谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云
道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶
水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
（1）上文作者 姚鼐 （人名）是 清朝 （朝代）桐城派古文家。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
（3）下列判断正确的一项是 D
A、上文加点的“其”和“之”所指代的对象一样。
B、作者登山没有经过东谷，而是沿中谷走到山顶。
C、“磴几不可登”的“几”读“jī”，意思是“石阶”。
D、作者艰难登山时为饱览雪后泰山的雄浑瑰丽奇观。
【考点】DF：文言翻译；DG：文言文阅读综合；F5：文学常识．
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【分析】译文参考：
泰山正南面有三条山谷，中谷的水环绕泰安城，（这就是）郦道元书中所说的
环水（中溪）．我开始顺着（中谷）进去。道路不到一半，翻过中岭（黄岘xiàn
岭），再沿着西边的那条山谷走，就到了泰山的顶巅。古时候登泰山，沿着东边
的山谷进入，道路中有座天门（峰）．这东边的山谷，古时候称它为“天门溪
水”，是我没有到过的。现在经过的中岭和山顶，挡在路上的像门槛一样的山
崖，世上人都称它为“天门”。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石板石阶几乎无法
攀登。等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空
远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山
腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。
【解答】（1）本题考查了学生对文学常识的记忆能力。做该题时，首先要知道该文段选自《登泰山记》，而此文正是姚鼐游泰山后写，他是清朝人。
（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减
内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅
句中重点词语有今：现在；皆：都；句意为：现在（我）经过的中岭和山顶，像门槛
一样横在路上的山崖，人们都叫它天门。
（3）遂至其巅的句义是就到了泰山的顶巅。其：代词，泰山。古谓之天门溪水的句
义是（这东边的山谷）古时候称它为“天门溪水”，之：代词，指东谷，由此断
定A是错误的；由“复循西谷，遂至其巅”可判断B是错误的；
磴几不可登：石板石阶几乎无法攀登，几：几乎；C是错误的；作者艰难登山时为
饱览雪后泰山的雄浑瑰丽奇观正确，故选D。
答案：
（1）姚鼐 清朝
（2）现在（我）经过的中岭和山顶，像门槛一样横在路上的山崖，人们都叫它天门。
（3）D
【点评】词义积累：
下
蕲下（攻下，攻克）
日光下澈（向下）
下见小潭（往下走）
4．（12分）阅读下文，完成下列各题
齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备 ，今欲调丁壮，
①
筑大城，自东海起，连即墨，经太行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝，
使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶？今，百
姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不
欣跃而来耶？”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣，望天
而歌；臣怪之，问其故。答曰：‘大雪应候 ，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死
②
矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”
（选自苏轼《艾子杂说》）
【注】 支备：调度战备。支，调度、支付。 应候：顺应时令。
（1） 下列与“使秦不得窥吾西”中的“得”意思相同的一项是 B
① ②
①A、争而不得，不可谓强 B、虽鸡狗不得 宁焉
C、得 之心而寓之酒也 D、既出，得 其船
下列与“臣怪之，问其故”中的“故”意思相同的一项是 C
②A、落日故 人情 B、骨已尽矣，而两狼之并驱如故
C、既克，公问其故 D、故有所览辄省记
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
岂不大利耶？
（3）齐王认为老百姓会踊跃参加筑城的理由是 虽有少劳，而异日不复有征戍侵
虞之患，可以永逸矣 。（用原文语句回答）
（4）通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？
【考点】D3：一词多义；DF：文言翻译；DG：文言文阅读综合．
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【分析】参考译文：
齐王一天上早朝，他看着侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要
支付大量军备费用。现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的长城，从东
海筑起，连通即墨，途经太行山，连接轩辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即
可与各强国隔绝，使秦国不能窥觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩
国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗？现在让老
百姓去修筑长城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，
可以一劳永逸了。（老百姓）听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地前来参加
呢？”艾子回答说：“今天早晨下雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露
着身子，冻倒在地上，望着老天唱哀歌。我很奇怪，便问他什么缘故。他对我说
‘这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到贱价的麦子，可是我在今年就
要被冻死了。’这件事正像今天所说的筑长城，等到长城筑完，还不知道享受
永久安乐的是些什么人呢？”
【解答】（1） 本题考查对文言词语“得”的辨析。要求掌握文言词语“得”的
各种用法，并能结合具体语境正确辨析即可。
①
例句句意：使秦国不能窥觎我国的西方；得，获得。A．句意：（与楚王）争辩却没有结果，这样的人不能说是坚强的人（强者）；得，得
到。
B．句意：即使是鸡狗也得不到安宁啊；得，获得。
C．句意：领会在心里而寄托在酒上；得，领会。
D．句意：出了桃源洞口，找到了之前自己湾好的那艘船；得，找到。
故选：B。
本题考查对文言词语“故”的辨析。要求掌握文言词语“故”的各种用法，并
能结合具体语境正确辨析即可。
②
例句句意：我很奇怪，便问他什么缘故；故，缘故。
A．句意：西沉的太阳，你应了解我留恋的深情；故，旧的。
B．句意：骨头已经没有了 然而两头狼仍旧一起跟着；故，原来。
C．句意：已经战胜了齐军，鲁庄公问曹刿取胜的原因；故，缘故。
D．句意：因为迫切的要读书，又得不到书，所以有看过的就记在心里；故，＝因为。
故选：C。
（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体
意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适
当调整，达到词达句顺。
翻译这句话时，注意这句话是疑问句式，“利”，有利。句意为：（这）难道不是一
件非常有利（或好处）的事吗？
（3）本题考查理解课文内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出
相关的语句即可。
阅读全文，了解内容，找出齐王认为老百姓会踊跃参加筑城的理由是：虽有少劳，
而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。
（4）本题考查理解语句蕴含的道理。解答此题的关键是在了解文章大意的基础上
结合语句的意思，来谈蕴含的道理，做到言之有理即可。
阅读全文，了解内容，从“大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣”“正
如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也”中可以得出道理为：办事情，想
问题，要把考虑长远利益和眼前利益结合起来。
综上所述，答案为：
（1） B． C。
① ②（2）（这）难道不是一件非常有利（或好处）的事吗？（2分）
（3）虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。（2分）
（4）办事情，想问题，要把考虑长远利益和眼前利益结合起来。或既要看远大目标，
又要从实际出发，这样才能利国利民。（4分）
【点评】得：
二者不可得兼（能够）
故不为苟得也（得到，获得）
所识贫乏者得我与（通“德”，感激）
故：
温故而知新（旧有的，原来的）
两狼之并驱如故（旧有的，原来的）
桓侯故使人问之（特意）
公问其故（原因，缘故）
故余虽愚（所以，因此）
二、现代文（37分）
5．（16分）阅读下文，完成下列各题。
让追求优秀成为一种习惯
一个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层
次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这
①
个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉
冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈
佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是
的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自
己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形
成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。
②
追求优秀是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终
点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。 生
③
命个体终结，后来者 可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界 bá
shè。追求优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优
秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一
④
分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需训练就能
成才的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不
可太当真。
因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是
常人的标准，而在追求优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优
⑤
成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在追求优秀
的人的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为追求优秀，别人可以敷
衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理
得的生活自己不能忍。因为追求优秀，装腔作势的表演、阿谀奉承的丑态、追名
逐利的争斗，统统不屑为之。
平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己
所有的失败归结为外在原因。追求优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但
⑥
从不过分依赖客观条件。他们要把命运掌握在自己手里，他们努力地适应环境
甚至改造环境。
优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话
优秀是优秀人的通行证，甘于平庸是平庸者的墓志铭。
⑦
（文字有改动）
（1）根据拼音写汉字：bá shè 跋涉 。
（2）根据上下文，填入第 段画线处的词语正确的一项是 C 。
A、因为 所以 B、一方面 一方面 C、即使 也 D、要
③
么 要么
（3）上文的中心论点是 一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目
标，作为一种近乎本能的习惯 。
（4）怎样追求优秀，作者在 ﹣ 段提出了三条建议：一是 要勤勉 ；二是
要有“争创一流”的意识 ；三是 不过分依赖客观条件 。
④ ⑥
（5）下列选项中，不适合作为选文论据的一项是 C 。
A、（俄国）门捷列夫：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。B、（英国）赫胥黎：没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
C、（法国）大仲马：一两重的真诚，等于一吨重的聪明。
D、（爱尔兰）萧伯纳：一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会
感到生命恬静和光荣。
【考点】16：根据拼音写字词；25：关联词语；B2：提取论点；B5：补充论据；BC：议
论文阅读综合．
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【分析】这篇文章首先由人生的态度追求落笔，并用鲁迅和哈弗大学校训引出中
心论点“一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种
近乎本能的习惯”，接着阐述了什么是习惯以及追求优秀的过程的特点，然后
具体阐述了追求优秀的过程中应该怎么做，最后强调了优秀的作用，总结全文
深化论点。
【解答】（1）本题考查的是汉字的熟悉，平时要注意积累，掌握常见易错字的写法，
正确熟悉即可，有错字不得分。
（2）本题主要考查关联词语的运用，需要明确两个分句之间的关系，“生命个体
终结”后来者又可以起步，所以填写的关联词语是假设关系的“即使…
也…”。
故选C。
（3）本题考查学生判断中心论点的能力。中心论点是议论文中作者主要表达的观
点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。
本文首先用鲁迅和哈弗大学的例子引出了中心论点“一个志存高远的人，必
定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯”。
（4）本题考查了对文章内容的理解和提取，细读 ﹣ 段，特别关注中心句，根
据第四段“追求优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起
④ ⑥
码是比较优秀的”，第五段“因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的
意识”，第六段“追求优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依
赖客观条件”，据此提取关键词解答即可。
（5）本题主要考查了论据的使用问题，本文的中心论点是“一个志存高远的人，
必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯”，并指出要
追求优秀，要勤勉、要有“争创一流”的意识、不过分依赖客观条件；再看四个
选项，A强调要勤勉，B说的是要经历锻炼，C强调的是真诚，D说的是要有远大的志向并力求实现它；因此只有C项与本文无关。
故选C。
答案：
（1）．跋涉（2分）
（2）．C （2 分）
（3）．一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本
能的习惯。（3分）
（4）．要勤勉；要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件（9分）
（5）．C （3 分）
【点评】论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。论点的位
置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间，如果原文中没有明显的语句，则
要根据文章内容加以概括。
6．（21分）阅读下文，完成下列各题
家之脉
陈忠实
1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯之下，父亲把一支毛笔和一
沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮
①
黑里透黄的动物毛做成的笔头。父亲又说：“你跟你哥合用一只砚台。”
我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校的第一
步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中阳光的开启。
②
他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程。
我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。我看着那些发黄的纸和一
行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重
③
语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。” 甲 ，原以为是石印的，毛
笔字怎么会写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当
先生先得写好字，字是人的门脸儿。”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好
字， 乙 。
父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。大年三十的后晌，村人夹着
一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好一副副新春对联，摊在明厅里
④
的地上晾干。我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，丙 。
多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六年时间里，
每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。每当造房上大梁或办婚丧大事
⑤
村人也来找我写对联。这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给
父亲的那一厚册课本。
我的儿女都读过大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了。然而儿女唯
一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。村人们再不会夹着红
⑥
纸走进我家屋院了。
我小时候有回晚上下了一场大雪，足足有一尺厚。第二天上课心里都在发慌，
怎么回家去背馍呢？ 5 0 余里路程，全凭步行，我 1 3 岁 。最后一节课上完，我走
⑦
出教室门时就愣住了，父亲披一头一身的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍
馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，
雪太厚了……”
二女儿因为读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到日下
午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东
⑧
郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看着女儿坐好位子随车而去，我再
原路返回蒋村的祖屋。我没有劳累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生活的
幸福，这比我父亲冒雪步行50里为我送干粮方便得多了。
父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨
⑨
天不能下地劳作的空闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩
子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供给我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为
佳话。
我供给三个孩子上学的过程虽然颇不轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚
远。从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。他已经没
⑩
有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，而且作为一个农民也失去了对土地和
牲畜的创造权利，然而却心强气盛地要拼死供给两个儿子读书。他的耐劳、他
的勤俭、他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化意识才是我们家
里最可称道的东西。
这才是我们家几代人传承不断的脉。
⑪（1） 段“地道”在文中的意思是 真正的，纯正的，标准的 。
（2）根据文意，依次填入甲乙丙处的句子正确的一项是 D 。
⑨
A、我大为惊奇 隐隐感到一种难以言说的自豪 我最初的崇拜产
生了
B、我最初的崇拜产生了 隐隐感到种难以言说的自豪 我大为惊
奇
C、隐隐感到一种难以言说的自豪 我最初的崇拜产生了 我大为
惊奇
D、我大为惊奇 我最初的崇拜产生了 隐隐感到一种难以言说的
自豪
（3）将第段画线句子改为“我小时候有回晚上下了一场雪，第二天上心里想怎么
回家去背馍呢”，好不好？为什么？
（4）联系全文，作心中文化意识的具体内容有：
读书是生命中光明的开启，是告别黑暗，走向智慧人类的开始。
坚守、传承传统文化
①
竭尽全力、克服困难供下一代读书
②
（5）从全文的思路来看，第 段可否删去？为什么？
③
【考点】9C：记叙文阅读综合．
⑧
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【分析】这篇文章讲述了我的家庭对文化的坚守和传承，表现了传统文化的巨大
魅力，以及人们对传统文化的重视和文化意识在血脉中的渗透，也提醒人们珍
惜传统文化。
【解答】（1）本题考查的是对文章中的重要词语的含义的理解，阅读全文，阅读第
段，“地道”的意思就是标准的，真正的，意思对即可。
（2）本题考查了对语序的排列以及对文章语段的理解，阅读文章可知，这里填写
⑨
的要是“我”的感情的变化，有一个从惊讶到自豪的过程，据此判断，D正确。
故选D。
（3）本题考查的是对划线句子的作用的理解，阅读两句话，首先表态，一般是不好，
然后阅读可知，这两句话的区别在哪里，而这个区别起到了什么样的作用，所
以不能换。
（4）本题主要考查学生对文章内容的理解概括，阅读全文，根据“在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生
命中阳光的开启。他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程”“多年
以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六年时间里，每到
春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联”“他已经没有了做私塾先生的爷
爷的地位和经济，而且作为一个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利，然而
却心强气盛地要拼死供给两个儿子读书”，据此即可概括进行解答。
（5）本题考查了语段能否删去的问题，解答此类题首先要表态，一般是不能删去，
然后分析这一段写出了什么，在思路上起到了什么作用，分析即可解答。
答案：
（1）．真正的，纯正的，标准的。（2分）
（2）．D （3 分）
（3）不好。原因有：原句具体写出了父亲为“我”送馍馍路上的困难（或写出了雪
大的程度，路途的遥远，缺乏交通工具，突出父亲给“我”送馍馍的困难）；写
出了“我”发慌的心理，侧面烘托出父亲为“我”送馍馍的不易；父亲冒着大
雪为“我”送馍馍的做法深深感动了“我”，为下文“我”传承父亲重视孩
子读书的做法做铺垫。（答对一点得 2分，答对两点得满分）（6分）
（4）． 读书是生命中光明的开启，是告别黑暗，走向智慧人类的开始； 坚守、
传承传统文化（或认同传统文化）； 竭尽全力、克服困难供下一代读书。 一
① ②
项3分）
②
（5）．不能删去。第 段写“我”不辞辛苦送女儿读书，与上文父亲当年给
“我”送馍馍作比较，衬托出父亲供儿子读书的不容易；说明父亲的言传身教
⑧
影响了“我”，我家重视孩子读书的家风已得到延续。（答对一点得3分）（6
分）
【点评】理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：
一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要
理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。
7．（11分）综合运用
（1）上海很多楼盘的命名折射出现代人的心理需求和社会风尚，耐人寻味。如
“牡丹华庭”，“牡丹”因花大、形美、色艳、香浓，长期以来被人们当做富贵
吉祥、繁荣兴旺的象征，“华”有“繁盛”的意思，这一楼盘命名寄寓了人们希望国家繁荣昌盛、家庭幸福吉祥的美好心愿；又如“金鑫怡苑”，“金鑫”
表示财富性感，“怡”是“快乐愉快”的意思，这一楼盘命名则体现了人们希
冀发财富贵、生活愉悦的心理；再如“东方曼哈顿”，借洋名展现其异国建筑
风情，并显示出其尊贵的气派、所处的地段繁华珍贵，还可体味到国人对西方
文明的崇尚感和追随感。下有十五个楼盘名称，请你从中选择一个，结合楼盘
名称对其蕴含的意义稍作分析。
第一组：永泰花苑、达安花园、瑞和家园；
第二组：君御豪庭、名门世家、浦江名邸；
第三组：书香门第、金榜逸家、文化佳园；
第四组：秋水云庐、天水雅居、东篱春韵；
第五组：东方剑桥、阳光威尼斯、海上普罗旺斯。
我选第 一 组的 永泰 （楼盘名称）。分析： 有“永远平安”的意思
（2） 小明家买了一套新房，近日准备搬进新居。为增添喜庆气氛，想在大门上
贴一幅对联。你认为下列最合适的一幅是 C 。
①
A、芝兰茂千载，琴瑟乐百年 B、天上星辰应作
伴，人间松柏不知年
C、祥云环绕新门第，红日光临喜人家 D、顾客如川川流不息，
生财有道道畅无穷
小明的奶奶准备在凌晨搬家时燃放烟花爆竹，以求安康吉利，小明却反对奶奶
的做法。你认为小明反对奶奶做法的原因是什么？请你帮小明家想出一种更
②
合适的庆贺乔迁之喜的办法。
【考点】78：对联；84：综合读写．
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【分析】此题考查了对小区名称的吉祥意义合理解释、对联含义的理解、分析和解
决实际问题的能力。
【解答】（1）此题考查了对小区名称的吉祥意义合理解释。
回答此题时，要结合楼盘名称对其蕴含的意义稍作分析。
分析时，一定分析出寄寓美好情感的意义。
（2） 此题考查了对联含义的理解。
A、芝兰茂千载，琴瑟乐百年，里面的“琴瑟”一般用于结婚的祝福语，不适合题
①
意；B、天上星辰应作伴，人间松柏不知年，一般用于坟墓的常用语，不适合题意；
D、顾客如川川流不息，生财有道道畅无穷，一般用于店铺的常用语，不适合题意
C、祥云环绕新门第，红日光临喜人家，一般用于搬家的常用语，适合题；
故选C。
此题考查了学生分析和解决实际问题的能力。
我们应该同意小明的做法，主要从安全和污染环境的角度来谈。
②
提建议时，也应从安全和污染环境的角度来谈。
答案：
（1）主要意思理解基本正确2分；寄寓的心理或体现的风尚等基本正确2分。名
称理解、寄寓的心理或体现风尚等完全不靠谱不得分。（4分）
例：
第一组永泰”有“永远平安”的意思，“达安”有“显达平安”的意思，“瑞
和”是“吉祥和谐”的意
思，这一组寄寓人们希望国泰民安、国盛民强，家庭和美、生活吉祥的美好心愿。
第二组：“君御”使人想起帝王的权力、地位与气派，“豪”是“豪华”的意思，
“名门世家”，“名门”指有声望的人家，“世家”封建社会中门第高、世代
做大官的人家，“名邸”是有名的高级官员的住所，这一组体现人们对权力、
地位、尊贵豪华生活的向往，流露人们对名流、官员的崇拜心理；
第三组：“书香门第”，指上辈有读书人的家庭，“金榜”指殿试录取的榜，“逸
家”卓越人家，超出一般，“佳”是“美的，好的”意思，这一组体现了人们
崇尚知识、重视教育，追求居住环境的文化气息；
第四组：“秋水云庐”，水、云都是大自然中的景物，“庐”是简陋的房屋，“天
水”使人想起“天河注水”的美丽传说（意到即可），“雅居”美观、精致、舒
适的居所，“东篱”，使人想起陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”诗句，
“春韵”指春天的情致，这一组体现人们向往大自然，追求居住环境的清新、
纯净、静谧的气息；
第五组：剑桥”是英国的传统大学城，令人神往，威尼斯是世界闻名的水乡，也是
意大利的历史文化名城，加上“阳光”两字，更富有诗情画意，“普罗旺斯”
位于法国东南部，是欧洲的“骑士之城”，自古就以靓丽的阳光、蔚蓝的天空，
迷人的地中海和芳香的薰衣草，令世人惊艳，这一组命名展现异国建筑风情，富有浪漫气息，体现了国人对西方文明的崇尚与追随，同时也看出国人的浪漫
与时尚。
（2） C （2 分）
原因：燃放烟花爆竹容易弓|发火灾，不安全；凌晨燃放烟花爆竹，严重影响居
①
民的睡眠；燃放烟花爆竹，会造成空气污染，促使PM2.5升高。可采用在屋内播
②
放录制好的电子鞭炮、踩气球等安全、环保方式以示庆贺。原因一点1分，办法
2分。如写门上贴红对联，与上题26（1）重复，不给分。（5分）
【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境
中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表
达自己的见解。
四、写作（60分）
8．（60分）题目：一件值得反思的小事
写作要求：（1）要有真情实感和具体的事例。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
（3）600字左右。
（4）不得抄袭。
【考点】L1：命题作文．
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【分析】这是一篇命题作文，前面没有任何段提示性的语段来帮我们打开思路，本
作文写作难度大。
【审题立意】以“一件值得反思的小事”为题，里面有两个关键词语：反思和小事
写作时可以按照这个思路：这是一件事，也可以是一个场景。一件值得反思的
小事表明这件事情看似很小，其实不小从，我们可以从中反思出很深的东西。
【思路点拨】写这篇文章，重点写一件别人认为是小事的事，可能是违背道德的，
别人却忽略掉，我却认为不是一件小事。我们可按这个思路来写。
【写作手法】以小见大：比如写一件小事，来反映一个大主题。
【文体选择】本文的文体无论是记叙文还是以论文都可以选择。
【解答】【例文】
一件值得反思的小事
生活中，发生在我们身边的事情很多，事情分大小。但是每一件事，都有它特
殊的意义，事情不分大小。天气渐渐热起来，街上的人们都从棉袄变成了短袖。骄阳炙烤着大地，心
情也变得烦躁。于是想去买一支棒冰降降温。
来到附近的小店，意识满头大汗，随手从冰柜里拿出一支“美国提子”，
付给老板1元钱便急速走开了。
拿着棒冰走在路上，心想：“说来也有些奇怪，如此大的一个冰柜，为何只放十来
根棒冰，而且显得很杂乱，而往年的夏天，整箱整箱种类繁多的棒冰总是积满
了冰柜。难道，这棒冰是去年卖剩的，今年没来得及进货又把去年的摆出
来？”
怀着疑惑的心情，急忙在包装袋上找到生产日期和保质期。生产日期清清
楚楚地写着“2010年5月4日”，按照保质期12个月算算，已经过期了。我拿
着棒冰，企图回去找老板。但又想：“才1元钱，坏了就扔了好了，干嘛要计较
这点呢？”但换过来想：“虽然只是1元钱，但是如果一些人不知道变质了吃
下去怎么办？这 是有害身体健康的！”
我越想越着急，于是火速地跑回小店，把这情况反映给了老板。老板看了
看棒冰，说：“没事的，就过期几天，吃不坏人，大不了，我把钱退给你。”
“不是这1元钱的问题，重要的是你吧这些变质的棒冰卖出去会有损他人身体健
康，还有你们店的名誉。”我站在一边说道。
老板沉思了一会儿，点了点头，说道：“说的也是啊，身体是革命的本钱，
我不会贪图这点利益了。”于是，老板将冰柜里的棒冰全部扔掉，并把钱退给
了我。
仅仅是一元钱，但这不是一件小事。因为它承载的，是一个人的诚信和名
誉。不能因为一点点利益，而欺骗了自己的良心和他人。
这件事情，在别人眼里看到可能微不足道；但在我看来，这件事情意义非
凡。这不是一件小事！
这是一件值得反思的小事！
【点评】【例文点评】尽管这篇作文的素材略显普通，通过写生活中的事件，来表
达自己的情感，作者饱含真情，运用细节描写，选材于生活，来源于生活，却又
高于生活，用真情实感来打动阅读这篇文章的读者。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2018/12/28 9:28:45；用户：初中语文；邮箱：xdjyyw01@xyh.com；学号：25905174
