文档内容
2016年上海市闸北区中考语文一模试卷
一、文言文（39分）
1．（15分）默写
（1）蜂蝶纷纷过墙去， 。（《雨晴》）
（2） ，落日故人情。（《送友人》）
（3） ，匹马戍梁州。（《诉衷情》）
（4）草枯鹰眼疾， 。（《观猎》）
（5）黄发垂髫， 。（《桃花源记》）
2．（4分）阅读下面诗句，完成下列各题
【甲】日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）
【乙】夕阳西下，断肠人在天涯。 （《天净沙•秋思》）
（1）以上两句诗都抒发了作者 的情感。
（2）下列对诗句理解正确的一项是
A．两句所写的时间都是黄昏。
B．两句所写的季节都是秋天。
C．作者观察景物的角度都是俯视。
D．作者都是唐代著名诗人。
3．（9分）阅读下文，完成下列各题
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂
至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇
交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
（1）本文作者是 （朝代）的 （人名），初中我们还学过他的作品《
》
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
但少闲人如吾两人者耳。
（3）对文中传达出的作者复杂的情感，理解错误的一项是
A．漫步赏月的悠闲和欣喜 B．无端被贬的悲凉和感慨
C．没事找事的无聊和空虚 D．苦中作乐的旷达和洒脱。4．（11分）阅读下文，完成下列各题
鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴 使人往视之。随
①
恭行阡陌，俱坐桑下。有雉 过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”
②
儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。
今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰
贤者耳，吾将速反，以状白安。”
【注释】 阴：暗地里，秘密地。 雉：野鸡。
（1）用现代汉语翻译下面的句子。
① ②
随恭行阡陌，俱坐桑下。
（2）对其人“将速反”的原因，理解正确的一项是
A．他看到难以解释的怪异现象。
B．他已知道鲁恭的政绩很突出。
C．他担心久留也无法了解实情。
D．他怕自己的徒弟会干扰贤人。
（3）有人认为“此文开头写鲁恭‘重德化’，后面却主要写‘其人’的所见所闻
似乎与此无关”。你是否赞同这个观点，请谈谈你的理解。
二、解答题（共2小题，满分40分）
5．（18分）阅读下文，完成下列各题
不逾矩的自由
一个周末，几个朋友聚在一起看一个流行音乐的选秀节目。舞台上，一位歌手
正在用爵士乐的风格演绎一首耳熟能详的经典老歌，一个朋友幽幽地插了一
①
句：“他这么唱就是创新，我这么唱就是跑调，凭什么啊？”我们相视大笑，之
后却都因为这个问题而沉默。是啊，所有翻唱老歌的歌手，都不会与原唱一模
一样，或多或少总会有些区别，有的甚至与原版大相径庭，怎么他们就算创作，
我们就是跑调呢？
这样的问题还不局限于唱歌，书法、绘画、对弈、文学等无不如此。书画大家可
以不拘成法，信手挥毫，一幅幅都是；棋艺高手可以不循棋谱，排兵布阵，一着
②
着都是；文学宗师可以突发奇想，自出机杼，一篇篇也都是 ……看来，
打破常规是高手的一种特权，也是他们不同于常人的一个显著标志。
同样是打破常规，对规律的认识和掌握程度不同，是高手与常人的最大差别。
③歌手翻唱作品不按原谱，那是因为他们经过反复训练，对音乐的规律有了深刻
认识，超越了单纯模仿的层次，他们看似“从心所欲”的各种发挥，都是建立
在对音乐创作规律、和谐美感的严格遵循之上的，与寻常人找不着调的“发
挥”岂能同日而语。
孔子在叙述自己不同年龄段的特点时有这么一句：“七十而从心所欲，不逾
矩。”就是对这个问题的最佳诠释。“从心所欲”不难，但如果缺少对自身言
④
谈举止的反复检点与不断修正，那换来的只能是一句“没教养”的评价。“从
心所欲”的同时还能“不逾矩”，才是人生的至高境界。至圣先师“十有五而
志于学”，用了五十多年才达到这个境界，可见“从心所欲”不是那么容易，
没有一番滴水穿石、艰苦漫长的努力决计无法达到。
懂得了这个道理，你就不必艳羡那些高手们“从心所欲”的率性和潇洒。从现
在做起，从“循规蹈矩”做起，不断深化自己的认识与理解，不断反复实践与
⑤
揣摩，总有一天，你也可以在自己擅长的领域“从心所欲”，挥洒自如。
（1）依次填入第 段横线上的词语应是
A．字字珠玑 攻守兼备 妙趣天成
②
B．笔底生花 妙趣天成 攻守兼备
C．妙趣天成 攻守兼备 笔底生花
D．攻守兼备 妙趣天成 字字珠玑
（2）文章标题中的“矩”在文中的意思是 ，而“自由”是指
（3）联系第 两段思考，第 段中的“这个道理”指的是
（4）第 段由“朋友看音乐节目时提问而众人沉默”这件事写起，其作用是：
③④ ⑤
①
①
（5）下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。
②
白居易的诗“明白如话”，那是诗人娴熟掌握了诗歌创作的规律，深刻把握
了语言的韵律和节奏，锤字炼句之后的呈现，和一个人随便把生活中的大白话
写到纸上完全是两码事。
6．（22分）阅读下文，完成下列各题
放 烟 花
李娟
①阿克哈拉 只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地
②
过过。
①
但今年却第一次决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，想在
大年三十也热闹一下。五百多公里的路，倒了三回车。
回想一下，长这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居
家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家又从来不过年的
②
再说了，花那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸﹣﹣
实在不划算。
但这一次却不知想到了什么。从来都没过过年，却突然那么想过年……莫非，
年岁不饶人？
③
吃过饭，还兴致勃勃看了春晚﹣﹣很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的
噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。
④
后来实在忍受不了了，索性关了电视，决定开始放烟花。
没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮
与大地的黑暗断然分割。站在院门口，一点也看不到村子里的其他房屋。没有
⑤
一点灯火。这时候村子里的人都睡下了吗？
我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角的柴禾垛把烟花小心放到黑乎乎的
屋顶，插在积雪里。又递上来几块石头，让我抵住烟花，怕它喷燃的时候会震动
⑥
翻倒。四周那么安静，我没穿外套，冻得有些发抖，牙齿咬得紧紧的，却非常兴
奋。
接下来我们开始商量由谁来点燃。因为都没干过这种事，还有些害怕。讨论完
毕，我们都冻得抖抖索索的了，加之害怕，打燃火机后好半天才能瞄准导线。
⑦
烟花一点问题也没有，和曾经看到过的一样，一串串缤纷闪亮的火球从那里迸
出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。四周寂静无声，白雪
⑧
皑皑。这幕强烈的情景不但没有撕破四周的寂静，反而更令这寂静瞬间深不见
底。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色
中脉动了两三下。
时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆。外婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪
出门，都已经结束了，只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这
⑨
样，她也很高兴，惊叹了好几声，然后赶紧躲回屋子。外面太冷。我开始点燃第二个烟花筒。这回这个是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地
四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头，
⑩
看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外，是四面八方茫茫无际
的荒野沙漠……我们是在戈壁腹心，在大地深处深深的深深的一处角落里，面
对着这虚渺美好的事物……若有眼睛从高远的上方看到这幅情景，那么这一
切将会令他感到多么寂寞啊！
同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。于是我不许外婆回
去，让她在雪地里等着，当着她的面点燃第三个烟花。
⑪
火光中，才看清院墙外黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静
地仰头凝视着这幕绚烂的﹣﹣对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。
⑫
我认出其中一个女人是我们的邻居，她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔
直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那
样年轻。
远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这里走。但这一次同样很快就
结束了。
⑬
我只买了三个烟花。再也没有了。他们又站了一会儿，等了一会儿，低声说了几句
话，才安静地消失在黑暗中。
谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会 yóu zhōng地赞美一声：
“昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！”
⑭
真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？
甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子来我们村里买东西时也这么说：“昨
⑮
天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”
⑯
别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！明年我再也不买这种便宜货
了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有
⑰
人好好看个够。
（选自李娟《我的阿勒泰》，文章有改动）
【注释】
李娟：女，作家，籍贯四川，长期生活于新疆阿勒泰地区。
阿克哈拉：新疆阿勒泰地区的一个小村子，居民主要为哈萨克人，说哈萨克语，
①
他们信仰伊斯兰教，有自己的宗教节日，而汉族的旧历年（春节）并非他们的节
②日。
（1）根据拼音写汉字 yóu zhōng
（2）文章第一句“阿克哈拉只有我们一家汉族人”，为故事的发生提供了特定的
背景。结合文章和相关注释，对这一背景理解错误的两项是
A．这里愚昧落后、野蛮不开化
B．这里贫穷偏远、荒凉寂静
C．“我们”远离故乡亲人
D．“我们”与村民们文化背景不同
E．“我们”无法适应周围的环境
（3）文中写到了三处“第一次”，分别是： ；文章
反复强调“第一次”这个词语，其作用是
① ② ③
（4）在放三个烟花的过程中，除了烟花本身的美，“我”每次都有不同寻常的发
现，请阅读第 ﹣ 段并概括这些发现。
第一个： 第二个： 第三个：
⑧ ⑬
（5）文章第 段说“我”小时候对放烟花并不向往，长大了更没感觉，而且觉得
实在不划算，最后一段却说明年一定要买“好多好多”“最高最大的烟花”，
②
“让所有人好好看个够”。你觉得这两者矛盾吗？请简述理由。
三、综合运用（11分）
7．（11分）阅读下面材料，完成下列各题
【材料一】
今年，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。获奖期间，她只在正式
场合﹣﹣瑞典卡罗林斯卡医学院做过一次题为《青蒿素﹣﹣中医药给世界的
一份礼物》的演讲。在演讲中，屠呦呦详细回顾了青蒿素发明的过程，并点名感
谢了协作单位，最后以一首王之涣的诗作为结束：“请各位有机会时更上一层
楼，去领略中国文化的魅力，发现蕴涵于传统中医药中的宝藏！”
【材料二】
演讲要求论点鲜明、逻辑性强，经常使用各种修辞手法，结尾常发出呼吁或号
召，具有较强的感染力和鼓动性。演讲者要根据不同的场合和对象，为听众设
计不同的演讲内容。
（1）材料一提到的王之涣的那首诗是《 》，此诗的最后两句是 ，。
（2）把屠呦呦演讲的结尾换成“青蒿，生有生的意义，死有死的价值”好不好？
为什么？
（3）你要参加学校的“诺奖离中国人并不远”的演讲比赛，以下不必讲的两项是
A．回顾中国人获奖情况 B．介绍中国获奖者事迹
C．介绍外国获奖者事迹 D．介绍历年颁奖委员会成员
E．号召同学们珍惜时间、发奋学习。
四、写作（60分）
8．（60分）题目：这一刻如此动人
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。2016 年上海市闸北区中考语文一模试卷
参考答案与试题解析
一、文言文（39分）
1．（15分）默写
（1）蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家 。（《雨晴》）
（2） 浮云游子意 ，落日故人情。（《送友人》）
（3） 当年万里觅封侯 ，匹马戍梁州。（《诉衷情》）
（4）草枯鹰眼疾， 雪尽马蹄轻 。（《观猎》）
（5）黄发垂髫， 并怡然自乐 。（《桃花源记》）
【考点】14：常见易错字；EF：名篇名句默写．
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【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记
诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基
本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别
字。
【解答】（1）却疑春色在邻家
（2）浮云游子意
（3）当年万里觅封侯（主语“封侯”的写法）
（4）雪尽马蹄轻
（5）并怡然自乐（主语“怡”的写法）
【点评】做本题时，注意（1）﹣（5）是连续性默写，能根据提示写出上下句即可。
2．（4分）阅读下面诗句，完成下列各题
【甲】日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）
【乙】夕阳西下，断肠人在天涯。 （《天净沙•秋思》）
（1）以上两句诗都抒发了作者 思乡 的情感。
（2）下列对诗句理解正确的一项是 A
A．两句所写的时间都是黄昏。
B．两句所写的季节都是秋天。
C．作者观察景物的角度都是俯视。
D．作者都是唐代著名诗人。【考点】E5：诗歌关键词句；E9：诗歌思想情感；EL：思乡怀人诗．
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【分析】第一小题考查学生对诗歌感情的理解与掌握。第二小题考查学生正确理
解诗句的能力。
【解答】（1）第一句诗的意思是暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？望着烟雾迷蒙
的江面，不由得使人愁绪顿生。这句诗表现了作者对家乡深切的思念之情。第
二句诗的意思是夕阳渐渐落山了，但是在外的游子，何处是归宿？家乡在何方
念及此，天涯漂泊的游子怎不愁肠寸断！本句也表现了作者对家乡的思念之
情。据此可作答。
（2）根据“日暮”和“夕阳”可知，这两句写的都是黄昏时分。第一句诗写的是
盛夏之景，第二句写的是深秋之景。第一句诗是俯视，第二句诗是远望。第一
句诗的作者是唐代的崔颢，第二句的作者是元代的马致远。据此可作答。
答案：
（1）思乡（2分）
（2）A（2分）
【点评】借景抒情是古诗词中常用的一种手法，作者在描写景物的同时一般会包
含着自己的某种感情，王国维说：一切景语皆是情语，说的就是借景抒情。
3．（9分）阅读下文，完成下列各题
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂
至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇
交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
（1）本文作者是 宋 （朝代）的 苏轼 （人名），初中我们还学过他的作品《
水调歌头 》
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我们两人这样无事可做的人罢了。
（3）对文中传达出的作者复杂的情感，理解错误的一项是 C
A．漫步赏月的悠闲和欣喜 B．无端被贬的悲凉和感慨
C．没事找事的无聊和空虚 D．苦中作乐的旷达和洒脱。
【考点】DF：文言翻译；DG：文言文阅读综合；F5：文学常识．
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【分析】翻译元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服想要睡觉，（恰好看到）月光照
入门里，（不由得生出夜游的兴致，于是）我高兴地起身走到户外。想到没有可
以共同游乐的人，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我
们一起在庭院中散步。月光（照在院中），如同积水洒满院落般清明澄澈，清澈
透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没
有月光，（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于
名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。
【解答】（1）此题的考点是文学常识，主要是对学生日常积累的考查。本文作者是
宋朝的苏轼，是比较重要的知识点。他的诗句学生学过的有：《饮湖上初晴后
雨》或《江城子•密州出猎》《水调歌头》等。注意诗句默写不能有错别字。
（2）此题主要考查文言文句子翻译。文言文句子要抓住翻译的关键得分点，得分
点基本上都是句子中的关键词语和特殊句式，并逐字对应翻译，做好换、留、删
补、调。在本句中“但”只是，“闲人”无事可做的人，“耳”罢了。
翻译：只是缺少像我们两人这样无事可做的人罢了。
（3）此题考查的是对文章内容的理解与归纳和重点词语的综合考查。做此类型考
题需要仔细审题，认真作答。
C项没事找事的无聊和空虚属于消极的人生观，文章中没有空虚无聊的心态，是
豁达乐观的情感。因此C项是错误的。
答案
（1）宋 苏轼 最后一空诗文皆可，《饮湖上初晴后雨》或《江城子•密州出猎》
等。
（2）只是缺少像我们两人这样无事可做的人罢了。
（3）C
【点评】节奏划分
元丰/六年/十月/十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与为乐者，
遂/至承天寺/寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。
庭下/如/积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。
何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳
4．（11分）阅读下文，完成下列各题
鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴 使人往视之。随
①恭行阡陌，俱坐桑下。有雉 过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”
②
儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。
今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰
贤者耳，吾将速反，以状白安。”
【注释】 阴：暗地里，秘密地。 雉：野鸡。
（1）用现代汉语翻译下面的句子。
① ②
随恭行阡陌，俱坐桑下。
（2）对其人“将速反”的原因，理解正确的一项是 B
A．他看到难以解释的怪异现象。
B．他已知道鲁恭的政绩很突出。
C．他担心久留也无法了解实情。
D．他怕自己的徒弟会干扰贤人。
（3）有人认为“此文开头写鲁恭‘重德化’，后面却主要写‘其人’的所见所闻
似乎与此无关”。你是否赞同这个观点，请谈谈你的理解。
【考点】DF：文言翻译；DG：文言文阅读综合．
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【分析】参考译文：
鲁恭担任中牟县令，注重道德教化，不采用刑罚的方式。河南尹袁安听说这
件事，怀疑它不是真的，暗地里派自己的下属到中牟县去视察。（袁安派去的那
个人）跟着鲁恭走在田间小路上，两人一起坐在桑树下面。忽然，从远处飞来一
只野鸡，在他们旁边落下，野鸡旁还有一个小孩。那个人问那个小孩：“你为甚
么不把它抓住？”那个小孩说这个季节正是野鸡培育它们的鸡雏的时候，不
能抓。那人听了，对鲁恭说：“我此次前来，是来检查你的政绩的，蝗虫不犯县
境，这是我看到的第一个现象；教化的恩泽施之于鸟兽，这是第二个现象；小孩
也怀有仁爱之心，这是第三个现象。这就够了，我不在这里久留了，我在这里久
留，只能起到打扰贤者的作用。”说完就回去向袁安汇报去了。
【解答】（1）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，
根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找
出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”
“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容
进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：省略主语，其人；行：走：阡陌：田间小路。句子翻译为：（袁安派去的那个人）跟着
鲁恭走在田间小路上，两人一起坐在桑树下面。
（2）本题考查对文章内容的理解能力。文中文中那人是来查探鲁恭治理地方情况
的，当他看到当地的一些情况后，知道这里的社会安定、民风淳朴，和之前听
说的是一样的，因此决定回去汇报。故选：B。
（3）本题考查分析文章写作方法的能力。文章写“其人”的所见所闻，从而突出
当地社会安定、民风淳朴，这与鲁恭‘重德化’不是没有关系，而是从侧面来
表现鲁恭重视道德教化所产生的良好效果。答题时，首先表明自己的观点，然
后在指出这里运用的写作手法，并结合语段内容进行分析。
答案：
（1）（袁安派去的那个人）跟着鲁恭走在田间小路上，两人一起坐在桑树下面。
（2）B
（3）不赞同。文章写“其人”的所见所闻，突出当地社会安定、民风淳朴，从侧面
表现了鲁恭重视道德教化所产生的良好效果，并非无关。
【点评】过
1．过秦汉之故都（经过）
2．及鲁肃过寻阳（到）
3．人恒过（犯过失）
4．况才之过于余者乎（超过）
二、解答题（共2小题，满分40分）
5．（18分）阅读下文，完成下列各题
不逾矩的自由
一个周末，几个朋友聚在一起看一个流行音乐的选秀节目。舞台上，一位歌手
正在用爵士乐的风格演绎一首耳熟能详的经典老歌，一个朋友幽幽地插了一
①
句：“他这么唱就是创新，我这么唱就是跑调，凭什么啊？”我们相视大笑，之
后却都因为这个问题而沉默。是啊，所有翻唱老歌的歌手，都不会与原唱一模
一样，或多或少总会有些区别，有的甚至与原版大相径庭，怎么他们就算创作，
我们就是跑调呢？
这样的问题还不局限于唱歌，书法、绘画、对弈、文学等无不如此。书画大家可
以不拘成法，信手挥毫，一幅幅都是；棋艺高手可以不循棋谱，排兵布阵，一着
②着都是；文学宗师可以突发奇想，自出机杼，一篇篇也都是 ……看来，
打破常规是高手的一种特权，也是他们不同于常人的一个显著标志。
同样是打破常规，对规律的认识和掌握程度不同，是高手与常人的最大差别。
歌手翻唱作品不按原谱，那是因为他们经过反复训练，对音乐的规律有了深刻
③
认识，超越了单纯模仿的层次，他们看似“从心所欲”的各种发挥，都是建立
在对音乐创作规律、和谐美感的严格遵循之上的，与寻常人找不着调的“发
挥”岂能同日而语。
孔子在叙述自己不同年龄段的特点时有这么一句：“七十而从心所欲，不逾
矩。”就是对这个问题的最佳诠释。“从心所欲”不难，但如果缺少对自身言
④
谈举止的反复检点与不断修正，那换来的只能是一句“没教养”的评价。“从
心所欲”的同时还能“不逾矩”，才是人生的至高境界。至圣先师“十有五而
志于学”，用了五十多年才达到这个境界，可见“从心所欲”不是那么容易，
没有一番滴水穿石、艰苦漫长的努力决计无法达到。
懂得了这个道理，你就不必艳羡那些高手们“从心所欲”的率性和潇洒。从现
在做起，从“循规蹈矩”做起，不断深化自己的认识与理解，不断反复实践与
⑤
揣摩，总有一天，你也可以在自己擅长的领域“从心所欲”，挥洒自如。
（1）依次填入第 段横线上的词语应是 C
A．字字珠玑 攻守兼备 妙趣天成
②
B．笔底生花 妙趣天成 攻守兼备
C．妙趣天成 攻守兼备 笔底生花
D．攻守兼备 妙趣天成 字字珠玑
（2）文章标题中的“矩”在文中的意思是 规律 ，而“自由”是指 从心所欲
（3）联系第 两段思考，第 段中的“这个道理”指的是 只有通过长期艰
苦的实践和揣摩，深刻地认识并掌握了事物的规律，才能达到从心所欲的境界
③④ ⑤
（4）第 段由“朋友看音乐节目时提问而众人沉默”这件事写起，其作用是：
由人们普遍关注的话题写起，自然引出本文论题，打破常规是高手的一种特
①
权；
①
由一个疑问写起，制造悬念，更能吸引读者的阅读兴趣。
（5）下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。
②白居易的诗“明白如话”，那是诗人娴熟掌握了诗歌创作的规律，深刻把握
了语言的韵律和节奏，锤字炼句之后的呈现，和一个人随便把生活中的大白话
写到纸上完全是两码事。
【考点】49：成语；BC：议论文阅读综合．
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【分析】这篇议论文首先由唱歌和其他艺术手段引出论题，阐述了打破常规是高
手的一种特权，也是他们不同于常人的一个显著标志，接着引用孔子的话阐述
了“从心所欲”不是那么容易，没有一番滴水穿石、艰苦漫长的努力决计无法
达到，最后总结全文，深化论点。
【解答】（1）本题考查的是选词填空，需要找到相应的语段，结合上下文的内容，
“书画大家…棋艺高手…文学宗师…”据此可知书法可以妙趣天成，对弈可
以攻守兼备，创作文学作品会笔底生花，据此解答即可。
故选C。
（2）本题主要考查的是题目的含义，需要通读全文，理解文章内容，特别是根据第
三段“同样是打破常规，对规律的认识和掌握程度不同，是高手与常人的最大
差别”，据此可以明确“矩”是规律，“自由”就是打破常规。
（3）本题考查的是代词的指代内容，因为“这个”是近代，去附近的上文即可找
到答案，根据第四段“可见‘从心所欲’不是那么容易，没有一番滴水穿石、
艰苦漫长的努力决计无法达到”，概括解答即可。
（4）本题主要考查的是开头语段的作用，需要从内容和结构两个角度进行分析，
内容上的作用在于写出了什么，结构上的作用看位置，开头段的作用往往是引
出中心论点（论题），疑问还可以激发读者的阅读兴趣。
（5）本题考查的是论据的补充，需要先明确所给材料论述了什么，材料将白居易
掌握诗歌创作的规律与普通人随便写进行对比；然后读全文可知这个论据可
以论证“同样是打破常规，对规律的认识和掌握程度不同，是高手与常人的最
大差别”，据此可以判断应该放在第三段。
答案：
（1）C（2分）
（2）规律（1分） 打破常规/从心所欲（2分）
（3）只有通过长期艰苦的实践和揣摩，深刻地认识并掌握了事物的规律，才能达
到从心所欲的境界。（4分）（4） 由人们普遍关注的话题写起，自然引出本文论题，打破常规是高手的一种
特权。 由一个疑问写起，制造悬念，更能吸引读者的阅读兴趣。（4分）
①
（5）．第 段。这段文字写的是白居易娴熟掌握诗歌创作的规律，其诗才能“明
②
白如话”，与该段“同样是打破常规，对规律的认识和掌握程度不同，是高手
③
与常人的最大差别”的观点一致。（5分）
【点评】解答议论文中语段结构上的作用，主要可以根据位置进行判断。
开头段的作用：提出中心论点；针对某种现象（引用某个名言）进行分析，然后提
出中心论点（论题）；摆出错误论点，为下文的批驳树立靶子；激发读者的阅读
兴趣；把抽象的道理形象化，便于读者接受。故事还可以充当事实论据，名言
还可以充当道理论据。。
中间段的作用：承上启下；承接上文；引起下文。
结尾段的作用：深化论点；发出号召；提出希望；补充论证了…使论证更加严密；
总结全文；总结中心论点；发人深思等。
6．（22分）阅读下文，完成下列各题
放 烟 花
李娟
①
阿克哈拉 只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地
②
过过。
①
但今年却第一次决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，想在
大年三十也热闹一下。五百多公里的路，倒了三回车。
回想一下，长这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居
家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家又从来不过年的
②
再说了，花那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸﹣﹣
实在不划算。
但这一次却不知想到了什么。从来都没过过年，却突然那么想过年……莫非，
年岁不饶人？
③
吃过饭，还兴致勃勃看了春晚﹣﹣很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的
噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。
④
后来实在忍受不了了，索性关了电视，决定开始放烟花。
没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮
⑤与大地的黑暗断然分割。站在院门口，一点也看不到村子里的其他房屋。没有
一点灯火。这时候村子里的人都睡下了吗？
我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角的柴禾垛把烟花小心放到黑乎乎的
屋顶，插在积雪里。又递上来几块石头，让我抵住烟花，怕它喷燃的时候会震动
⑥
翻倒。四周那么安静，我没穿外套，冻得有些发抖，牙齿咬得紧紧的，却非常兴
奋。
接下来我们开始商量由谁来点燃。因为都没干过这种事，还有些害怕。讨论完
毕，我们都冻得抖抖索索的了，加之害怕，打燃火机后好半天才能瞄准导线。
⑦
烟花一点问题也没有，和曾经看到过的一样，一串串缤纷闪亮的火球从那里迸
出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。四周寂静无声，白雪
⑧
皑皑。这幕强烈的情景不但没有撕破四周的寂静，反而更令这寂静瞬间深不见
底。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色
中脉动了两三下。
时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆。外婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪
出门，都已经结束了，只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这
⑨
样，她也很高兴，惊叹了好几声，然后赶紧躲回屋子。外面太冷。
我开始点燃第二个烟花筒。这回这个是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地
四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头，
⑩
看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外，是四面八方茫茫无际
的荒野沙漠……我们是在戈壁腹心，在大地深处深深的深深的一处角落里，面
对着这虚渺美好的事物……若有眼睛从高远的上方看到这幅情景，那么这一
切将会令他感到多么寂寞啊！
同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。于是我不许外婆回
去，让她在雪地里等着，当着她的面点燃第三个烟花。
⑪
火光中，才看清院墙外黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静
地仰头凝视着这幕绚烂的﹣﹣对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。
⑫
我认出其中一个女人是我们的邻居，她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔
直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那
样年轻。
远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这里走。但这一次同样很快就
⑬结束了。
我只买了三个烟花。再也没有了。他们又站了一会儿，等了一会儿，低声说了几句
话，才安静地消失在黑暗中。
谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会 yóu zhōng地赞美一声：
“昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！”
⑭
真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？
甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子来我们村里买东西时也这么说：“昨
⑮
天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”
⑯
别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！明年我再也不买这种便宜货
了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有
⑰
人好好看个够。
（选自李娟《我的阿勒泰》，文章有改动）
【注释】
李娟：女，作家，籍贯四川，长期生活于新疆阿勒泰地区。
阿克哈拉：新疆阿勒泰地区的一个小村子，居民主要为哈萨克人，说哈萨克语，
①
他们信仰伊斯兰教，有自己的宗教节日，而汉族的旧历年（春节）并非他们的节
②
日。
（1）根据拼音写汉字 yóu zhōng 由衷
（2）文章第一句“阿克哈拉只有我们一家汉族人”，为故事的发生提供了特定的
背景。结合文章和相关注释，对这一背景理解错误的两项是 AE
A．这里愚昧落后、野蛮不开化
B．这里贫穷偏远、荒凉寂静
C．“我们”远离故乡亲人
D．“我们”与村民们文化背景不同
E．“我们”无法适应周围的环境
（3）文中写到了三处“第一次”，分别是： 第一次决定认真过年 第一
次看春晚 第一次放烟花 ；文章反复强调“第一次”这个词语，其作用
① ②
是 写出“我家”的贫穷，强调这个春节对“我”有特殊意义，同时暗含
③
“我”想要改变生活现状的愿望。
（4）在放三个烟花的过程中，除了烟花本身的美，“我”每次都有不同寻常的发现，请阅读第 ﹣ 段并概括这些发现。
第一个： 放烟花那短暂而强烈的情景令四周的寂静更深不见底，但沙漠为之脉
⑧ ⑬
动，外婆为之欣喜 第二个： 在戈壁深处，烟花这虚渺而美好的事物带给
人激情，也让人感到寂寞 第三个： 如奇迹一般的烟花，吸引了不少邻居和
村人静静仰视和观赏
（5）文章第 段说“我”小时候对放烟花并不向往，长大了更没感觉，而且觉得
实在不划算，最后一段却说明年一定要买“好多好多”“最高最大的烟花”，
②
“让所有人好好看个够”。你觉得这两者矛盾吗？请简述理由。
【考点】16：根据拼音写字词；9C：记叙文阅读综合．
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【分析】小说记叙了我们一家汉族人在阿克哈拉第一次放烟花的事情，在文中三
个烟花的燃放过程中，除了烟花本身的美，“我”每次都有不同寻常的发现，
最终让我感受到一种孤寂中的美好，也明白即使身处贫穷偏远之地，人们对美
的追求是相通的、不会泯灭。
【解答】（1）本题考查学生根据拼音写汉字的能力。主要依靠平时学生的积累的
字词知识来解答。
（2）本题考查对文章内容的理解与辨析能力。解答时，要注意回到原文进行理解。
“阿克哈拉只有我们一家汉族人”结合第一段可知，说明“我”住的地方偏远、
距离亲人远、和其他村民的民族文化不同。所以可以看出选项中BCD项符合
原文内容，AE两项是对文章内容的误解。
故选：AE。
（3）本题考查对文章信息的筛选能力和重点词语作用的理解分析能力。
首先在文段中找到三个“第一次”分别在具体在什么位置；三个“第一次”分别
位于文段的第一段，第四段，第十七段；再几何具体文段进行概括，第一段
“决定认认真真过个年”；第四段注意抓住破折号的前面解释说明“第一
次”，“兴致勃勃地…”；第十七段，注意“放烟花”。对“第一次”的作用
的分析，注意结合文段中“春节”对“我”的意义。
（4）本题考查对文章内容的理解与概括能力。解答时，结合三次放烟花时“我”
的心境进行延伸。
结合每次放烟花时运用的语句进行分析。第一个：“这寂静瞬间深不见底”；第
二个：“虚渺美好的事物”“感到多么寂寞”；第三处：“‘奇迹’般的情景”“安静地消失在黑暗中”。
（5）本题考查对文章中句子的理解能力。
解答本题，关键是理由的阐述。注意文章的第 段讲述了“我”从来没有放过
烟花，其中的原因有“只有我们一家汉族人”“不划算”，据此作答。
①②
答案：
（1）由衷
（2）A E
（3） 第一次决定认真过年 第一次看春晚 第一次放烟花
写出“我家”的贫穷，强调这个春节对“我”有特殊意义，同时暗含“我”想
① ② ③
要改变生活现状的愿望。（4）第一个：放烟花那短暂而强烈的情景令四周的寂
静更深不见底，但沙漠为之脉动，外婆为之欣喜。第二个：在戈壁深处，烟花这
虚渺而美好的事物带给人激情，也让人感到寂寞。第三个：如奇迹一般的烟花，
吸引了不少邻居和村人静静仰视和观赏。
（5）不矛盾。第 段这样写为最终“我”的改变埋下了伏笔，起初“我们”因为
贫穷、与村民文化背景不同，才不过年、不放烟花，但这一次放烟花却让“我”
②
感受到一种孤寂中的美好，也明白即使身处贫穷偏远之地，人们对美的追求是
相通的、不会泯灭，所以“我”才有了最后的决定。
【点评】本题考查对文章内容、重点句子、重点词语作用的理解辨析与概括能力和
对文章信息的筛选能力。其中第（4）题是重点题目，学生解答时，要结合每次放
烟花时运用的语句进行分析，分析出三次放烟花时“我”的心境进行延伸内
容。
三、综合运用（11分）
7．（11分）阅读下面材料，完成下列各题
【材料一】
今年，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。获奖期间，她只在正式
场合﹣﹣瑞典卡罗林斯卡医学院做过一次题为《青蒿素﹣﹣中医药给世界的
一份礼物》的演讲。在演讲中，屠呦呦详细回顾了青蒿素发明的过程，并点名感
谢了协作单位，最后以一首王之涣的诗作为结束：“请各位有机会时更上一层
楼，去领略中国文化的魅力，发现蕴涵于传统中医药中的宝藏！”
【材料二】演讲要求论点鲜明、逻辑性强，经常使用各种修辞手法，结尾常发出呼吁或号
召，具有较强的感染力和鼓动性。演讲者要根据不同的场合和对象，为听众设
计不同的演讲内容。
（1）材料一提到的王之涣的那首诗是《 登鹳雀楼》 》，此诗的最后两句是 欲
穷千里目 ， 更上一层楼 。
（2）把屠呦呦演讲的结尾换成“青蒿，生有生的意义，死有死的价值”好不好？
为什么？
（3）你要参加学校的“诺奖离中国人并不远”的演讲比赛，以下不必讲的两项是
CD
A．回顾中国人获奖情况 B．介绍中国获奖者事迹
C．介绍外国获奖者事迹 D．介绍历年颁奖委员会成员
E．号召同学们珍惜时间、发奋学习。
【考点】84：综合读写；F5：文学常识．
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【分析】本题考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以
发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的
热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表
达出来。
【解答】（1）本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生首先需要对考纲范围内
的古诗文熟读成诵，能根据上下句填空；能根据要求进行理解性默写；能联系
实际进行恰当运用；准确无误的书写。由“更上一层楼”指是王之涣的《登鹳
雀楼》。
（2）本题考查结束语的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观
众的热情；语言的形式要生动活泼。改句缺少与听众的互动。
（3）由演讲的主题“诺奖离中国人并不远”知，C项介绍外国获奖者事迹和D项
介绍历年颁奖委员会成员与此无关。故选C、D。
答案：
（1）《登鹳雀楼》欲穷千里目 更上一层楼（（3分），每空（1分），出现错别字，该
空不得分）
（2）不好，原结尾引用中国著名古诗，呼吁听众更多地了解中医药，领略中国文化
魅力，既符合屠呦呦中医药专家的身份又富有感染力。改句虽运用了对偶修辞但内容只是对青蒿本身的赞美，缺少与听众的互动。（4分）
（3）CD（（4分），错一个扣2分）
【点评】本题考查了学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，学生应灵活地联系
生活，联系社会实际，掌握各种题型答题的方法，勤加练习。
四、写作（60分）
8．（60分）题目：这一刻如此动人
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【考点】L1：命题作文．
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【分析】这是一篇命题作文，而且没有提示性文字，需要我们自己紧扣题目打开思
路，题目难度适中。
【审题立意】我们必须审清题目中的两个主要问题：一是“这一刻”，一是“如此
动人”。“这一刻”，虽然不是写作的重点，但是我们在完成这篇文章的时候
一定要控制好所写事情所发生的时间段，一般情况下，“这一刻”是指一个瞬
时时间，而不是一个长时时间。如果我们的考生把所发生的事情控制在一个小
时以外，甚至今天之内，那么，无疑审题就会出现差错。
【思路指南】要对“这一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，要给人以画面
感，要浓墨重彩地加以描绘，做好要有细节描写，细致的描绘出特定的时刻的
人物的语言动作神态和细节的变化。要对“如此动人”这一情感的变化加以
描绘，因而此处也要有画面感，要具体细致的写出我的情感变化的过程。
【细节描写】因为本文就是写发现一些原来没发现的东西或者情感，心理描写一
定要写到。
【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。
【解答】【例文】
这一刻如此动人
傍晚六点，正是下班的高峰期。公交车站上等着回家的人们挤在公交站台上，就
如同一群忙着啃骨头的蚂蚁一般，躁乱不安。我当然也是这群蚂蚁中微不足道
的一位。我身边不远处是一位40来岁的农民工。他的脚下放着一个鼓鼓囊囊
的大蛇皮袋，脚上的那双军用胶鞋已变成了白色，更惨不忍睹的是，鞋的前部已经有一个鸡蛋般大小的洞，黑乎乎的大拇指从“洞里”探头探脑的向外张
望着，似乎很不满意主人对他的安排似的。他的衣服好像穿了一个世纪了，不
仅脏的扔到大街上连乞丐都不会正眼看一下，而且比他额头上的皱纹还要纵
横交错，花白的头发蓬乱得如同鸟窝一样。刚才，就在他刚来到车站上的时候，
我就发现有好几个人捂住了鼻子并且还跟躲瘟神似的逃开了。当从他身上飘
过来的那阵难闻的汗馊味毫不客气地钻入我的鼻子的时候，我差点把早饭都
吐了出来。
正在人们用鄙夷的目光轮番扫射着农民工而他自己不知是浑然不觉还是已经对
这样的目光“待遇”已经习以为常因而泰然自若安之若素的时候，公交车如
同一辆坦克轰鸣着进了站。于是，“蚂蚁们”又好像发现了一块新骨头似的，
立刻向公交车的前后门发起了猛烈进攻﹣﹣包括我在内的几个人也裹挟着农
民工挤上了车。令我想不到的是，抢座的时候，农民工迅捷的像个豹子，先是把
他的蛇皮袋扔到了靠近后门的那个座位上，然后扑在了上面。等到确认这个座
位已经彻底属于他的“战利品”的时候，农民工才把屁股底下的蛇皮袋拿到
了脚下。说实话，做为上班族，我从来不和人抢座。这不是因为我有多高尚，而
是因为我一来身材瘦小，肯定抢不过人家；二来是我坐了一天的办公室，屁股
坐得都有点疼了。正好趁此机会把屁股“解放解放”，以免它向我发出“抗
议”。
公家车开动了，轰轰隆隆的发动机的响声如同一个人沉重的呼吸。农民工合着眼
仰靠着座椅，嘴随着汽车的轰鸣小声哼唱着什么，翘起的二郎腿随着公交车的
“颤抖”摆动着，很是怯意的样子。
看着农民工这个样子，我的头不由扭向了车窗的方向。
公交车停了一站后，从前门涌进来的人流中，有一个年轻妇女。她左手抱着一个
两三岁的小孩，右胳膊上挎着一个大包。公交车司机喊道：“哪位给抱小孩的
让个座，谢谢！”连喊了几句，一车人都没有响应。我看到那几个挨着年轻妇
女坐在黄座上的年轻人不是佯装看不见闭目养神，就是稳如泰山地坐在座位
上，根本就没有让座的意思。我心里说：真没素质。
这时，农民工突然站了起来，把蛇皮袋顶在了头上，冲前门的年轻妇女喊道：“唉
这里坐吧。”
年轻妇女一边连声说“谢谢，谢谢”，一边挤过来，坐到了座位上。我的目光不由投向了农民工：依旧是那身脏兮兮的衣服，依旧是那张树皮般粗糙
的脸，依旧是那头蓬乱的头发…不知为什么，此刻，我却感到他很美很美，真的
这一刻，是如此动人。
【点评】【例文一点评】考生选择了一个全新的视角讲述故事，演绎题目，巧妙地
将生活中的一个场面讲出来，显得生动活泼，昭示了作者在艺术表现上的个性
化追求。可谓构思精巧，立意深刻。作者的整篇文章，以记叙为主，只在最后一
段议论抒情，升华了文章的主题，不拖拉，不俗。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2018/12/28 0:03:32；用户：初中语文；邮箱：xdjyyw01@xyh.com；学号：25905174
