文档内容
小学道德与法治二年级上册
第 11 课 少年当自强
一、教学目标
道德修养：了解自强不息的简单含义，感受中华民族的自强精神，愿意
向自强的榜样学习，树立积极向上的人生态度。
健全人格：培养自信自立、勇于挑战、不怕困难的品质，学会在生活中
磨炼意志，养成不断超越自我的好习惯。
责任意识：知道少年强则国强，明白自强不息不仅是个人成长的需要，
也是建设祖国的责任，愿意做自强不息的新时代少年。
二、新课引入
同学们，春天来了，大自然里藏着一个勇敢的小勇士，它就是小竹
笋。它要冲破硬硬的泥土，掀翻重重的石块，才能看到外面的阳光。大
家想一想，小竹笋明明那么弱小，为什么能做到呢？其实它身上藏着一
种神奇的力量——自强。今天，我们就一起走进第11课，学习这种力
量，争做自强的好少年。
三、新课教学
（一）自强不息有力量
一声春雷，唤醒了沉睡的小竹笋。
好硬啊！它使劲挺了挺身子，冲破了硬硬的泥土。
好重啊！它咬了咬牙，掀翻了重重的石块，终于钻出了地面，看到
了暖暖的阳光。
小竹笋一直努力，一天比一天长得高、长得壮。老师祝贺它：“你长大了！”小竹笋摇摇头说：“不，我还不够强
壮，我要继续努力！”
【提问】同学们，你想对小竹笋说些什么？
（引导学生发言：小竹笋，你真勇敢！小竹笋，你太努力了，我要
向你学习！
小竹笋，你不怕困难、坚持努力，真是我们的好榜样！）
其实，像小竹笋这样，不怕困难、努力向上、永不放弃的精神，就
叫做自强不息。古人早就告诉我们：“天行健，君子以自强不息。”意
思就是，我们要像大自然一样，永远努力向上，做一个自强的人。
在我们身边，有很多自强不息的榜样，他们用努力创造了奇迹：
1. 古时候有个叫司马迁的人，他遇到了很多困难，却没有放弃，发
奋写作，花了十多年的时间，终于写出了《史记》这部大大的著作，让
我们看到了很多古老的故事。
2. 中华人民共和国成立后，我们的祖国还很弱小，但是中国人民没
有气馁，大家奋发图强、努力钻研，克服了无数困难，成功研制出了中
国第一颗原子弹，让祖国变得更强大。
3. 在塞罕坝，那里曾经是一片荒凉的沙漠，风吹沙起，环境特别恶
劣。但是三代造林人不怕苦、不怕累，一年又一年在沙漠里种树，最后
把荒漠变成了绿油油的绿洲，创造了大大的奇迹。
【活动园】
原来，自强不息在中华民族的不断发展中起了这么大的作用啊！它
能让弱小变得强大，能让困难变成奇迹。现在，请大家开动小脑筋，和
同桌分享一个你知道的自强不息的小故事（可以是名人的，也可以是身
边人的，哪怕是自己克服小困难的故事也可以），说说他们是怎么努力
的。
我分享自己的小故事：上次我学习系鞋带，练了好多次都系不整齐，
还总松开，急得差点哭了。但我想起小竹笋不怕困难的样子，就告诉自己不放弃，一遍又一遍跟着妈妈学，慢慢找到窍门，最后终于学会系鞋
带啦！这就是我努力做到自强不息的小事。
我分享一个名人小故事：爱迪生发明电灯的时候，遇到了好多困难，
试了上千种材料都没成功，有人嘲笑他，但他没有放弃，一直坚持试验，
最后终于找到合适的材料，发明出了电灯，给我们带来了光明，他就是
自强不息的榜样。
（互动引导：分享结束后，邀请2-3名同学上台分享，老师及时表扬：
“你说得真好，这个小故事里藏着满满的自强力量！”）
（二）做自强不息的人
同学们，榜样的力量很强大，他们都是自强不息的人。而少年强，
国家才能强，我们是祖国的小花朵，是未来的小主人，一定要传承和弘
扬自强不息的精神，从小做起，做一个自强不息的好少年。
怎么才能做到呢？其实很简单，就藏在我们的生活里：
1. 磨炼意志，自信自立
放学了，妈妈来接你，心疼地说：“宝贝，我帮你拿书包吧！”
你要勇敢地摇摇头，大声说：“妈妈，我自己能行！”
（引导学生体会：自己的事情自己做，不依赖别人，就是自强的第一步，
能让我们变得更自信、更强大。）
2. 不断超越，永不停歇
体育课上，你练习跳绳，已经能跳50个了，同学笑着说：“你已经
跳得很高啦！”
你要笑着回答：“谢谢！我还要多练习，争取跳得更高、更快！”
（引导学生明白：不满足于现状，努力超越自己，每天进步一点点，
就是自强不息。）
3. 不怕困难，迎难而上
写作业时，遇到了一道难题，想了半天也不会，你会不会放弃？不
会！我们要像小竹笋一样，咬咬牙、动动脑筋，再试一试；实在不会，
就请教老师和同学，绝不轻易放弃。跑步时，越跑越累，想停下来休息，你会不会坚持？会！我们要像
学飞的小鹰一样，一次次振翅，坚持到底，就是胜利。
【读一读】
山间的溪流，从未忘记奔腾入海的梦想；
学飞的小鹰，一次次振翅飞向更高的远方；
松柏在岩壁上挺立，红梅在风雪中绽放。
少年们，让我们带着自强的力量，不怕困难、努力向上，慢慢长大！
【说一说】
我也要成为自强不息的人，我打算……
（引导学生结合自身发言）
1. 我打算自己整理书包、自己系鞋带，自己的事情自己做，不依赖
爸爸妈妈；
2. 我打算遇到难题不放弃，认真动脑筋思考，实在不会就请教老师
和同学；
3. 我打算坚持每天练习跳绳，哪怕一开始跳得少，也慢慢努力，争
取跳得更多更快；
4. 我打算自己整理书桌和房间，克服懒惰，锻炼自己的意志，做一
个自强的好少年。
四、课堂小结
今天，我们认识了勇敢的小竹笋，知道了不怕困难、努力向上、永
不放弃的精神就是自强不息。我们还学习了很多自强的榜样，明白了自
强不息能让我们变得更强大，能让祖国变得更厉害。少年强，则国强，
希望同学们都能把自强的精神记在心里、落实在行动上，自己的事情自
己做，遇到困难不退缩，努力超越自己，争做自强不息的新时代好少年，
长大后用自己的力量建设祖国！
