文档文本内容
12.2 精神文明新风尚 教学设计
第三单元
课题 精神文明新风尚 单元 百年追梦 学科 道德与法律 年级 五下
复兴中华
1.弘扬真善美、传播正能量、树立新风尚。
学习
2.国家和社会对精神文明建设的保障和推动。
目标 3.个人层面文明道德风气的弘扬。
重点 知道精神文明建设对于国家发展、社会进步和人民生活有重要影响。
难点 观察、感受国家和社会在精神文明创建中的行动，体会精神文明建设的作用。教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：为什么说抗疫精神是中国精神的生动 激趣导入
看视频.
的体现
小结:人无精神则不立，国无精神则不强。抗疫精
神，是在抗击新冠肺炎中形成的众志成城抗击疫
情的精神。 二十字伟大抗疫精神：生命至上，举
国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共。
板书课题
讲授新课 在改革开放和社会主义现代化建设中，弘扬真 温 故 知 新 勤 思
善美、传播正能量、树立新风尚的精神文明建设 考，聚集焦点解
一直发挥着非常重要的作用。实现中华民族伟大 新疑。
复兴的中国梦，需要强大的精神支撑。
活动园：了解国家和社会在精神文明创建中的行
对教师所提
动
课件出示相关资料 问题展开回
活动目标：
答。
观察、感受国家和社会在精神文明创建中
的行动，休会精神文明建设的作用。
活动过程：
1.阅读“活动园”的内容，图文结合，了解国
家和社会在精神文明创建中的行动。
阅读资料了
2.走进社区，走上街头，观察、记录、感受
国家和社会在精神文明创建中的行动。
解 相 关 知
3.交流学习和观察的结果。
识。
4.成果展示。
小结：精神文明建设活动改变着人们的生活，使
人们生活得更有道德、更有文化、更有价值。而 活 动 探 索 求 真
对美好生活的向往，也使越来越多的人有了文明 知，名师点拨解
自觉。 疑难。
阅读角：致敬每一个中国人
课件出示相关资料
阅读目标
1.感受在面对新冠肺炎疫情的危机和考验
中展现的中国精神、中国力量、中国担当。
2.了解在抗疫中，都有哪些行业涌现了可
敬可爱的无私奉献者。
阅读提示
1.在抗疫中，你知道有哪些行业的人们作
出了无私的奉献？
2.结合自己的经历和休会，说一说为打赢
这场防疫战，国家、社会和我们每个人都做了哪
些努力，体现了怎样的中国精神？
小结：中国精神一直是中华民族赖以生存的灵魂。灾难面前，它是凝聚人心的力量；日常生活
中，它是人们遵守文明道德的生动体现。近年
来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉
献、孝老爱亲等精神文明风尚在全社会得到弘
扬。在我们身边，就有很多平凡而伟大的人，用
爱心和善良给我们温暖，用责任和担当给我们力
量，用奉献和坚强守护着我们。正是依靠中国精
神，中华民族才战胜了一次次磨难，愈加自强、
自信。
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？
板书
