当前位置:首页>文档>2.学会宽容(第二课时)试题-六年级下册道德与法治_A493小学道法_26新六年级道法下册(统编版)_教学教案_教案四(配套课件四)

2.学会宽容(第二课时)试题-六年级下册道德与法治_A493小学道法_26新六年级道法下册(统编版)_教学教案_教案四(配套课件四)

  • 2026-05-17 23:17:22 2026-05-17 22:57:20

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2.学会宽容(第二课时)试题-六年级下册道德与法治_A493小学道法_26新六年级道法下册(统编版)_教学教案_教案四(配套课件四)
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文档信息

文档格式
doc
文档大小
1.408 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-05-17 22:57:20

文档内容

2.2 拥有一颗宽容心 一、填空题 1.生活在( )的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观 点看法。 2.学会和谐相处,尊重他人的不同,是( )的必修课。 3.( )和而不同。 ——《论语•子路》 二、选择题 1.面对不同的兴趣爱好,以下哪个观点是正确的态度?( ) A.反唇相讥,讥讽别人。 B.互不相让,互相贬损。 C.接纳不同,包容差异。 D.自以为是,强行统一。 2.下列哪个词语体现了和而不同?( ) A.海纳百川 B.众志成城 C.差强人意 D.厚积薄发 3.下面对宽容的理解正确的是( )。 A.别人的观点与自己不同,心里不舒服、看不惯。 B.只有自己的看法才是正确的,不能容纳不同的看法。 C.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。 D.总想让别人处处与自己一样。 三、判断题 1.当同学和我的意见不统一的时候,我一定要改变他。( ) 2.做法不同,理解对方,求得互利共赢。( ) 3.兴趣爱好没有对错之分。( ) 4.只有综合大家的观点,看法才有可能更加全面。( ) 5.所有的事情都有对错之分。( ) 四、简单题在日常生活中,面对同一问题,不同的人持有不同的看法。在这种情 况下,如果还要继续交往,就会有两种态度:一种是保持对对方的友好与 善意,包容别人的意见;另一种则是强迫别人与自己保持一致,或强迫自 己违心赞同别人,并把不同意见藏在心里。 1.你赞成哪种处理问题的态度? 2.阅读资料,请你谈谈对“君子和而不同”的理解。 五、观点辨析并说明理由 生活中,有人认为“不能宽容其他人不一 样的观点”,你同意这种看法吗?对于这种看法, 我们应该怎么说服他们呢?2.2 拥有一颗宽容心 答案及解析 一、填空题 1.充满差异 2.宽容 3.君子 二、选择题 1. C 2. A 3. C 三、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 四、简答题 1.我赞同第一种处理问题的态度,要友好善意地对待别人,包容别人的意见。 解析:在思想上要形成容纳别人不同观点、兴趣爱好的意识,学会接纳差异、包容不同。 但宽容是有限度的,要有自己的原则,不能人云亦云。 2.提示:这句话的意思是,君子在与他人交往时能和谐融洽地相处,但是具体问题的看 法上却有自己独立的见解,不附和别人,不人云亦云。 五、观点辨析并说明理由 我不同意这种看法。别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。每个 人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。不是所有的事情都有对错之分。 在某些事情上,可以有多种看法。每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大 家的观点,看法才有可能更加全面。