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4.3.2第1课时角的度量与计算_湘教版初中数学课件_数学湘教版7上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中7年级上册习题试题_同步练习

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4.3.2第1课时角的度量与计算_湘教版初中数学课件_数学湘教版7上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中7年级上册习题试题_同步练习
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优秀领先 飞翔梦想 成人成才 4.3 角 4.3.2 角的度量与计算 第1课时 角的度量与换算 1.下列说法中正确的是 ( ) A.两条射线所组成的图形叫做角 B.一条直线可以看成一个平角 C.角的两边越长,角就越大 D.角的大小和它的度数大小是一致的 2.下列说法中,正确的是。( ) A.平角是一条直线。 B.一条直线是一个周角 C.两边成一条直线的角是平角。 D.直线是平角 3.已知∠AOB=120°,OC在它的内部,且把∠AOB分成1:3的两个角,那么∠AOC的度数为( ) A. 40° B.40°或80° C.30° D.30°或90° 4.50°38′的一半是 。 5.(1)2.5°= ′; (2)24°30′36″= °; (3)30.6°=_____°_____′; (4)30°6′=______°; (5)49°38′+66°22′= ; (6)180°-79°19′= . 6.把一个蛋糕n等份,每份的圆心角为30°,则n= . 7.分别确定四个城市相应钟表上时针与分钟所成的角的度数. 8.计算: (1) (2) 13029' 78037' 6205' 21039' (3)22°16′×5; (4)42°15÷5 ; (5)182°36′÷4+22°16×3. 9.上午9点半时,时针与分针的夹角是多少度? www.youyi100.com 第 1 页 共 2 页优秀领先 飞翔梦想 成人成才 10.如图,AB是直线,∠1=∠2=50°36′求∠3的度数。 C D 2 1 3 A B O 11.两个角的度数之比为7:3,它们的差为36°,求这两个角。 12.任意画一个三角形,估计其中三个角的度数,再用量角器检验你的估计是否准确。 www.youyi100.com 第 2 页 共 2 页