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2016年安徽省初中毕业学业考试
历史
部分
4A
(开卷 满分:70分 时间:与思想品德学科共用120分钟)
一、单项选择(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.《书·洪范》记载:“武王既胜殷,邦诸侯。”这体现了武王推行的制度是( )
A.分封制B.郡县制C.行省制D.科举制
2.法国上尉巴特雷写信给雨果,要雨果歌颂他们。他认为,“这次远征行动干得体面而漂亮,是
法兰西和英格兰共享之荣耀”。雨果却严厉地谴责了他们的行径。“他们的行径”是(
)
A.发动鸦片战争 B.火烧圆明园
C.割占中国大片领土 D.对华倾销商品
3.图1漫画反映了我国近代民主革命进程中的某一重大历史事件,该事件是( )
图1
A.辛亥革命 B.国民革命
C.抗日战争 D.解放战争
4.《人民日报》记者袁水拍在《六亿人民心花开》一文中写道:“代表们走进了会场,坐上最
高国家权力机关的席位。”“人民有了各项权利,这是中国开天辟地的第一次。”这些“代
表们”参加的是( )
A.第一届全国人民政治协商会议
B.中共七大
C.第一届全国人民代表大会
D.中共十一届三中全会
5.1978年夏,广东宝安县就在搞引进外资,办来料加工;1978年冬,安徽小岗村群众签字画押要
搞联产承包。这表明( )
A.农村改革已全面推开
B.中国迫切需要改革开放C.深圳经济特区已建立
D.改革开放政策开始实施
6.西藏自古就是中国领土,历代中央政府都注重加强对西藏地区的管辖。近代最先呼吁重视
西藏问题的进步思想家是( )
A.姚莹 B.包世臣C.夏燮 D.王茂荫
7.图2是某帝国的扩张路线图,伴随其扩张而传播的宗教是( )
图2
A.佛教 B.基督教C.犹太教D.伊斯兰教
8.“唯一真正的革命,是对心灵的启蒙和个性的提升;唯一真正的解放,是个人的解放。”下列
符合该观点的历史事件是( )
A.大化改新 B.新航路开辟
C.文艺复兴 D.罗斯福新政
9.一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道:“这将使你的名字亚伯拉罕·
林肯流芳后世。请接收我们拥护这一自由宣言的最高敬意。”“这一自由宣言”指的是(
)
A.《独立宣言》 B.《宅地法》
C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《人权宣言》
10.1948—1952年,西欧国家的国民生产总值增长 25%,工业生产上升 35%,农业生产提高
10%。此时西欧经济的恢复和发展主要得益于( )
A.西欧实现政治经济一体化B.经济全球化的发展
C.战后世界秩序的和平稳定D.马歇尔计划的扶持
二、组合列举(本大题共3小题,每小题1分,共10分)
11.民族英雄是国家的柱石、民族的脊梁。
(1)虎门销烟显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的是 。
(2)黄海海战中,他率致远舰与日舰激战,最后与全舰官兵壮烈殉国。他是 。
(3)1933年日军侵入热河,毅然变卖家产、召集旧部誓死抗日的皖籍名将是 。
12.法治是人类社会文明进步的重要标志。
(1) 是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
(2)战国时期,秦孝公任用 主持变法,使秦国富兵强,为统一六国奠定了基础。
(3)拿破仑在位期间,制定并颁布了 ,成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。13.有国才有家,家是最小国,国是最大家。
(1)夏朝建立标志着我国早期国家的产生,禹的儿子 继承王位,形成“家天下”的局面。
(2)古代雅典,家庭中的成年男性公民可以参加最高权力机构 ,参与解决国家的内
政、外交等重大问题。
(3) 革命结束了封建帝制,建立了中华民国,使民主共和的观念深入人心。
(4)1949年10月1日, 成立,中国人民从此站起来了,成为国家的主人。
三、辨析改错(8分)
14.农业文明向工业文明过渡是历史的进步。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的
打“√”;错误的打“✕”,并加以改正。
(1)我国现存的第一部完整的农学著作是《天工开物》。
【 】改正:
(2)洋务派以“自强”为口号,创办了福州船政局等近代民用工业。
【 】改正:
(3)清末状元实业家张謇主张“实业救国”,创办了大生纱厂。
【 】改正:
(4)20世纪二三十年代,苏联工业化奉行优先发展轻工业的方针。
【 】改正:
四、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
15.教育在文化传承与创新中发挥着重要作用。阅读材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲
学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。儒
家设立的私学,首推孔子。据史书记载:“孔子以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者
七十有二人。”
——摘编自曲士培《中国大学教育史》
(1)根据材料一,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面。结合所学知识说出墨家和法家
的代表人物各一位。(3分)
4B
材料二
图3 1910年至1912年京师大学堂的机构——曲士培《中国大学教育史》
(2)根据材料一、二,比较孔子开办的私学与京师大学堂在教学内容上有什么不同。(4分)
(3)京师大学堂在中国近代教育史上的地位是什么?它是哪所大学的前身?(3分)
16.尊重才能互信,合作才能共赢。阅读材料,回答问题。
【新中国 新外交】
材料一
图4
(1)新中国成立后,奉行的外交政策是 。图4中与中国共同倡导和
平共处五项原则的国家是 和 (填字母),亚非(万隆)会议的举办国是 (填字母)。(4
分)【新亚洲 新非洲】
材料二 二战后到1955年初,新独立的亚非国家就达13个,使该地区独立国家总数增至
近30个。但是,帝国主义不甘心完全退出已占领的地盘,殖民主义者在大战结束后卷土重来,
许多亚非国家依然受到种族歧视和殖民统治的严重威胁。促进亚非国家的团结与合作,成为
广大亚非国家的共同愿望和要求。1955年4月,亚非会议召开,这被称为“人类历史有史以
来第一次有色人种的洲际会议”。
——摘编自方连庆等《战后国际关系史(1945—1995)》
(2)根据上述材料,分析亚非会议召开前的国际形势。(4分)
(3)结合所学知识指出亚非会议取得成功的主要原因。(2分)
五、活动与探究(12分)
17.目录是一本书的索引,是全书内容的提纲挈领。阅读《全球通史》的有关目录,探究下列
问题。
(1)目录所反映的“西方据优势地位”的原因是什么?请列举相应的史实各一例。(6分)
(2)以目录中某一国家或地区为例,说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。(要求:史实
准确,表述合理。4分)(3)该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么?(2分)
2016年安徽省初中毕业学业考试
一、单项选择
1.A “武王既胜殷,邦诸侯”反映了周武王灭商后,封邦建国,分封诸侯的情况,故选A项。B
项为秦始皇巩固中央集权的措施;C项开始实行于元朝;D项开创于隋朝。
2.B 1860年,英法联军火烧圆明园。法国大作家雨果愤怒地谴责了英法联军的暴行。故选
B。
3.B 据漫画中的文字“革命军为解除人民的痛苦而战”,可知其反映的是国民革命军为打
倒列强、除军阀而进行的国民革命。故选B。
评析 本题为漫画型选择题,主要考查国民革命运动的相关知识,难度适中。解题时首先对
漫画进行解读,注意观察漫画中人物的动作、表情等,同时透过漫画中的提示性语言领会其寓
意。其次要联系教材知识,结合漫画寻找解题依据。
4.C 据材料信息“最高国家权力机关”“人民有了各项权利”“中国开天辟地的第一次”,
联系所学知识可知,1954年第一届全国人民代表大会召开,制定了《中华人民共和国宪法》,
规定国家的一切权力属于人民。故选C项。A项为新中国的成立做了筹备工作;B项召开于
抗日战争胜利前夕;D项与“最高国家权力机关”不符,皆排除。
5.B 1978年底,中共十一届三中全会召开,作出实行改革开放的伟大决策。由题干中的
“1978年夏……就在搞引进外资”“1978年冬……要搞联产承包”可知,此时改革开放尚未
展开,同时这也说明中国迫切需要改革开放。故选B。
6.A 姚莹是中国近代进步思想家,最先呼吁重视西藏问题,提醒人们警惕英国人对西藏的觊
觎之心。故选A。
7.D 仔细观察路线图,可发现该帝国以阿拉伯半岛的麦地那为中心向外扩张;再结合图例中
“750年帝国全盛时期的疆域”,可知这是阿拉伯帝国的扩张路线图,伴随其扩张而传播的宗
教是伊斯兰教,故选D。
8.C 据材料关键信息“心灵”“个性”“个人的解放”,联系所学可知,文艺复兴使人文主
义思潮广为流行,新兴的资产阶级要求以人为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中
的幸福。故选C。
评析 本题主要考查学生对文艺复兴相关知识的掌握,难度适中。题干提供的材料,未在教
材中出现,但其所要表达的中心思想蕴含于教材之中。解题的关键是在读懂材料的基础上,提
取核心信息,结合所学知识,得出正确答案。
9.C 据材料信息“给林肯的信”“拥护这一自由宣言”等,联系所学可知,1862年,林肯颁布
《解放黑人奴隶宣言》,废除奴隶制度,为解放黑人奴隶作出了重大贡献。故选C。A项颁布
于1776年,宣告了美国的诞生;B项涉及的是土地问题;D项是法国大革命期间颁布的纲领性
文件,均与材料主旨不符,排除。
10.D 解答本题的关键信息是“1948—1952年”“西欧”。结合所学可知,二战后,美国出
于全球战略考虑,对西欧采取扶植政策,推行马歇尔计划。马歇尔计划的实行,对西欧经济的
恢复和发展起了重要的推动作用。 故选D项。1948—1952年,西欧正在向政治经济一体化
发展;20世纪90年代以来,经济全球化趋势加速发展;二战后,美苏争霸严重威胁世界的和平
与安全。A、B、C三项皆排除。
二、组合列举
11. 答案 (1)林则徐 (2)邓世昌 (3)方振武
解析 本题考查中华民族反抗外来侵略中涌现出的民族英雄,同时也涉及地方史,可依据题
目,回顾基础知识直接回答。
12. 答案 (1)《汉谟拉比法典》 (2)商鞅 (3)《拿破仑法典》(或《民法典》)
解析 本题考查中外历史上法制建设的重大事件,主要考查基础知识的识记,可依据题目,联系基础知识直接作答。
13. 答案 (1)启 (2)公民大会 (3)辛亥 (4)中华人民共和国(或新中国)
解析 本题主要考查古今中外历史巨变,考查学生再现基础知识能力。(1)(2)(3)(4)可依据
题目,回顾所学,直接作答。
三、辨析改错
14. 答案 【✕】(1)错误:《天工开物》 改正:《齐民要术》
【✕】(2)错误:民用 改正:军事
【√】(3)
【✕】(4)错误:轻工业 改正:重工业
解析 (1)(2)(3)(4)可依据题目,回顾所学,直接作答。这种辨析题,注意答题方式为一判断,二
改正。
四、材料解析
15. 答案 (1)局面:百家争鸣;(1分)墨家:墨子;(1分)法家:韩非。(1分)
(2)私学:诗书礼乐等儒家经典;(2分)京师大学堂:既有中国传统儒学,又有西方学科,中西
结合。(2分)(意思相近亦可酌情给分。)
(3)地位:中国近代第一所国家建立的最高学府。(2分)北京大学。(1分)
解析 第(1)问第一小问,春秋战国时期,社会剧烈变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书
立说,发表意见,相互辩论,形成了“百家争鸣”的局面。第二小问可回顾基础知识直接回答。
第(2)问据材料一中“孔子以诗、书、礼、乐教”等,可知孔子开办的私学的教学内容为诗、
书、礼、乐等儒家经典。据材料二信息“经科”“毛诗”“周礼”“左传”“格致科”
“化学”“地质”“工科”“土木”“矿冶”“商科”“经济”“财经”等,可知京师大学
堂的教学内容既有传统儒学,又有西方学科,中西结合。第(3)问依据题目,回顾所学可直接作
答。
16. 答案 (1)独立自主的和平外交政策;(1分)B、C;(2分)D。(1分)
(2)战后初期亚非民族解放运动的发展,民族独立国家的兴起;(2分)种族歧视和殖民统治
的严重威胁。(2分)
(3)周恩来提出“求同存异”的方针。(2分)
解析 第(1)问,第一空依据题目,再现基础知识可直接作答。第二、三、四空考查所填国家
及其地理方位。所填国家,回顾基础知识可直接得出;地理方位—— B处为印度,C处为缅
甸,D处为印度尼西亚。第(2)问题目要求“根据上述材料”分析,说明答案就在材料中,根据
分值可知最少要从两个角度分析概括。据“二战后……新独立的亚非国家……总数增至近 30
个”,可概括出战后初期亚非民族解放运动的发展,民族独立国家的兴起。材料中“受到种族
歧视和殖民统治的严重威胁”这个角度可直接引用。第(3)问据材料信息“1955年”“亚非
会议”,可知指万隆会议。联系所学基础知识,很容易得出:周恩来总理在万隆会议上提出
“求同存异”的方针,促进了大会的圆满成功。
评析 本题考查新中国的外交成就,同时考查学生对历史材料的解读及概括能力,难度适中
解题的关键是准确掌握20世纪50年代新中国外交成就的相关知识。
五、活动与探究
17. 答案 (1)原因:①科学革命;(1分)史实:牛顿力学(达尔文进化论等)。(1分)
②工业革命;(1分)史实:蒸汽机的发明(两次工业革命中的具体史实均可)。(1分)
③政治革命;(1分)史实:法国大革命(或俄国1861年改革等)。(1分)
(2)答案说明:答案分为劣势(或落后挨打)、崛起(或反抗觉醒)两个层次,每层次2分,如答
其他国家或地区,符合题意,史实准确亦可酌情给分。
答案示例:
【示例1】中国:列强发动鸦片战争等侵华战争,逐步沦为半殖民地半封建社会;(2分)中
国人民掀起反抗外来侵略的斗争,如太平天国运动等。一些有识之士主张向西方学习,如洋务
运动、戊戌变法、辛亥革命等。(2分)
【示例2】日本:遭受美国等西方国家侵略,签订不平等条约,主权沦丧;(2分)进行明治维
新,走上发展资本主义和对外扩张的道路。(2分)(3)近代西方占据优势地位,形成东方从属于西方的局面。(符合题意可酌情给分。2分)
解析 第(1)问据材料可知,目录反映的原因有三个方面“科学革命”“工业革命”“政治
革命”,所列史实联系基础知识很容易得出。第(2)问需从劣势即落后挨打、崛起即反抗觉醒
两个角度回答。如鸦片战争后中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会;同时中国人民掀起反
侵略的抗争,一些有识之士也在列强入侵、国家危难中惊醒,引发了向西方学习、抵抗侵略、
寻求救国道路的探索,如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等。也可以日本明治维新为例。第
(3)问依据材料分析。即近代西方大国纷纷崛起,资产阶级统治地位得到巩固,占据优势,而亚
非拉国家或地区则沦为资本主义国家的殖民地,世界形成西方先进东方落后的局面。
