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第 7 课 近代以来中国的官员选拔与管理
分层作业
【基础巩固】
1．（2023春·内蒙古赤峰·高二统考期末）1905年，袁世凯等六疆臣在要求立停科举的奏
折中明确指出，希望借此取信于外人，以换得其“推诚相与”；1906年，四川一份办学纲要
指出，中外“交通既久，几于无事不与外人为缘”。这体现了此时中国（ ）
A．半殖民地的社会属性 B．文化教育的近代化转型
C．清政府正在寻求变革 D．中西方的交流更加深入
2．（2023春·辽宁·高二校联考期末）清末，朝廷曾针对留学生制定了一种特有的学位实施
办法，留学生回国后，通过考核可被授予进士、举人出身，时人称之为“洋翰林”“洋进士”
“洋举人”。这说明清末教育改革（ ）
A．呈现出鲜明的转型期色彩 B．迎合了崇洋媚外的风气
C．实现了教育的近代化转型 D．根源于资本主义的发展
3．（2023春·河南安阳·高二统考期末）国民政府考试院规定:公务员考试时，由临时组织的
监视委员进行监考，人员每次都要临时变动。考题由典试人员加倍命题，在公布试题时，
连委员自己都不知道是什么题日。考试期间，派巡视员和监视主任随时巡查。这些做法（
）
A．加强了对官员的监察 B．体现对文官实行严格甄别
C．意在提升考试院地位 D．增强了官员选拔的公平性
4．（2023秋·高二课时练习）下表为北洋军阀统治时期5次文官考试情况，据此可知（
）
考试名称 考试日期 应考人数 录取人数
留学生甄选考试 1915年 239 151
第一届文官高等考试 1916年 不详 194
第一届文官普通考试 1917年 2482 405
第二届文官高等考试 1919年 5600 480
A．文官选拔制逐渐被接受 B．选拔官员方式渐趋完善
C．人事任用程序逐步建立 D．留学生的行政素质较强
5．（2023秋·安徽合肥·高二校考期末）我国某法律规定：“为了规范公务员的管理，保障
公务员的合法权益，加强对公务员的监督，建设高素质的公务员队伍，促进勤政廉政，提
高工作效能，根据宪法，制定本法。”这一法律的颁布和实施（ ）
A．规范了公务员考试选拔程序 B．建立了干部分类管理的制度
C．细化了高级人才的培养模式 D．体现了干部选拔的宪法意义
6．（2023秋·高二课时练习）1978年以后，我国干部制度进入改革和进一步完善阶段，建
立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革。1993年，公务员制度开始推行。2005
年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成。这表明公务员制度的推行（ ）
A．推动了工作重心的转移 B．推动了人民代表大会制度的完善
C．适应了改革开放的需要 D．反映了社会主要矛盾的变化
【能力提升】
1．（2023春·湖北武汉·高二校联考期中）晚清中央政府在筹办京师大学堂的同时，鼓励地
方政府建中小学堂。京师顺天府尹和五城察院联合会奏：“方今时势多艰，需才孔亟，京师
为首善之区，尤当先行举办。”奏折获批，1901年中国第一个公立中学五城学堂诞生。可
见，近代公立中学的创建（ ）
A．表明洋务派已关注到学制改革问题
B．是中国教育近代化的重要标志
C．筹划于百日维新之时，建成于新政时期
D．为戊戌变法运动培养了大量的新式人才
2．（2023·云南·校联考一模）1903年颁布的《奏定学堂章程》规定，各级各类学堂均开设
“体操科”，小学每周三小时，中学两小时，高等学堂三小时，另有兵学一小时，师范、实
业学堂两小时。章程还对各级学堂体操科的内容、目的作了具体的说明。该规定（ ）
A．有利于近代体育课程的制度化发展 B．培育了国人健康向上的精神风貌
C．实现了体育与军事训练的相互融合 D．得益于资产阶级救亡图存的探索
3．（2023·全国·模拟预测）1922年，孙中山发表《中华民国建设之基础》一文，指出国家
的政治权力由民权和治权两部分组成，民权由“选举官吏之权”“罢免官吏之权”“创制法案之
权”“复决法案之权”构成，治权可分为立法、行政、司法、监察和考试五部分。这说明，孙
中山的治国思想（ ）
A．推动了国共的合作进程 B．发展了西方的政治学说
C．抛弃了中国的传统政治 D．维护了资产阶级的利益
4.（2023秋·高三单元测试）1934年，国民政府举行第一次普通考试，涉及行政人员、法
院书记官、教育行政人员、建设行政人员及监狱官，这类录取人员属于政府较低级的技术
类官员。从1931年到1947年，此类普通考试举行14次，录取委任级文官6210人。由此
可见，普通考试（ ）
A．成为公务员主要选拔方式 B．促进近代文官考试制度的建立
C．有利于公务员队伍专业化 D．保证了官员选拔的公平公正性
5．（2023秋·福建莆田·高二莆田华侨中学校考期末）建国初期，采用的是各级党委分级管
理干部的体制，即在党中央的统一领导下，各级党委负责管理本地区的干部；1955年末，
党中央决定，建立中央及各级党委组织部统一管理下的分部分级管理干部体制。这一变化
（ ）
A．是为适应大规模经济建设需要 B．反映了我国干部管理体制的成熟
C．有利于培养综合型全面型干部 D．推动了建国初期国民经济的恢复
6．（2023秋·高三单元测试）1993年我国开始推行公务员制度，随后建立了公务员考试录
用制度。2005年，全国人大常委会通过了《中华人民共和国公务员法》，并于2006年1
月正式实施。据此可知，我国（ ）
A．改革开放事业已进入全面深化阶段 B．公务员考录工作已步入法制化轨道
C．公务员的政治和文化素养得到提升 D．进一步完善了机关干部廉政建设制度7．（2023春·河南开封·高二统考期末）阅读材料，回答问题
材料一 中国古代的选官制度的发展，大体可以分为三个阶段，即世官制、察举制和
科举制。在世官制占统治地位的历史阶段，官职任定被限定于贵族范围内。察举制度创立
之后，选官一般经现任官吏察访，然后向政府举荐予以任用。科举制则是通过考试选官，
择优录用。
——摘编自黄留珠《中国古代选官制度迷略
材料二 1931年7月，南京国民政府举行了轰动一时的第一届高等文官考试。此次考
试为国民政府遵照孙中山遗教试行五权制度后行使考试权之创举，国民政府称之为“国家
第一次选材大典”。考试分为三试，第一试为一般科目，第二试为专业科目，此两试都是
笔试，第三试为口试。第一试不及格，不得参加第二试，第二试不及格，不得参加第三试。
第一试的科目有国文、公文、建国方针、建国大纲、党义、宪法、历史、地理、政治学、
经济学。口试时主考官，考生面对面就座，主考官亲验笔迹，询问姓名、年龄、籍贯、志
趣等，每次15分钟，测验考生的口才、气度和担任管理、领导工作的才能与经验。
——摘编自董佳《1931年民国首次“国考”》
材料三 以1994年《国家公务员录用竹行规定》正式颁布为标志，我国公务员考试录
用制度正式建立。该规定实施20年以来，一大批优秀人才陆续进入国家机关工作，为国家
公务员队伍建设注入了源源不断的新鲜血液。
——摘编自韩达亮《当代中国公务员考试录用制度浅析》
(1)根据材料一并结合所学，概括中国古代选官制度变化的趋势，并简析这些变化的积极作
用。
(2)根据材料二并结合所学，指出与科举制相比南京国民政府在考试内容上的创新之处并分
析南京国民政府举行第一届高等文官考试的背景。
(3)根据以上材料并结合所学，谈谈对现代国家人才选拔的启示。
8.（2023春·江苏扬州·高三统考开学考试）阅读材料，完成下列要求。
材料
《詹天佑工科进士札》
从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求: 论题明确，持论有
据，表达清晰。）【拓展延伸】
1．（2023·广东·统考高考真题）1902年有人在日记中写道：“今岁省城将一切书院改为大
学堂，选才华秀美者入堂肄业，每月给薪水，所学以西法为要，有主教，有助教，以通西
法者为之，此外又延洋夷为师（刻下尚未延来），在堂助教者，闻洋夷为师而告退之者数
人，可谓有志气者矣。”这反映出（ ）
A．作者具有排外倾向 B．作者主张中体西用
C．维新运动渐入高潮 D．天朝上国观念盛行
2.（2022·河北·统考高考真题）优贡考试是清廷废除科举后保留的善后举措。据1907年
《时报》载：在浙江优贡考试期间，一位趋新的外地书商发现当地士子对新学的了解相当
“卑下”，“思想之鄙陋有不能言语形容者”，他“不禁为吾浙前途悲”。据此可知，当时（ ）
A．风俗习惯新旧杂糅 B．教育近代化艰难起步
C．社会呈现转型特征 D．士子对新政缺乏信心
3. （2023·山东济宁·统考一模）图像资料是具有直观性的历史记忆，但历史记忆夹杂着个
人偏见，所有的历史场景都不可能自然呈现。阅读材料，回答问题。
材料 观察、见证与连想
1907年3月13日,德国武宫冒雨参
观京城陆军贵胄学堂和陆军小学,作者大
发感慨:“请看冒雨参观,不辞泥泞,比中
国人的好学何如哇!中国人也要这等努力,
才能自强。”
《冒雨参观》
——据光绪三十三年（1907年）三月《星期画报》第23期
提取图片信息，请你以一位历史观察者的身份，以“观察、见证、遥想”为题写一则历史短
文。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）
