题型攻略 08 –时间尺度类题
【题型特点】
时间尺度是指研究者在观察、分析研究历史对象时采用的时间度量工具或方法。
此类题型考查学生时空观念和历史解释两种或两种以上历史核心素养的完美结合。通
过在特定的、具体的时间和空间条件下，对史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地
理解历史事物，并对历史事物进行理性分析和客观评判。主要的设问类型有：
(1)采用一个新的时间尺度，对……进行阶段划分，并说明划分的依据。
(2)以图示中的时间尺度为基点，指出……
(3)选择一个新的时间尺度，对……进行评述/说明你的理解。
【典例研析】
(2023·武汉一模·20节选)
糖的历史与社会变迁
材料 中世纪后期的欧洲 ,糖主要 来自地中海地区 , 且产量很小 , 是稀罕珍贵之物 ① 。
1 3 世纪 ,糖已成为英国 精英家庭的日常用品 ② 。 1 4 世纪 ,糖在法国菜中也很常见。
但除了 最富有、最有特权的阶层 ③ 外,糖远远超出一般人所能承受的消费水平。
伴随着 哥伦布 1493 年 开始的第二次大航海,甘蔗首次 跨越了大西洋 ④ 。 16 世纪中
期巴西产的糖大量涌入欧洲市场。到 1 7 世纪中期 欧洲的糖主要来自美洲的甘蔗种植园
⑤。
1 8 世纪 ,加勒比海地区成为世界产糖中心。甘蔗种植已 被大型种植园垄断 ⑥ ,劳动
力主要是非洲奴隶。到 1 8 世纪中期 , 糖已经无处不在 。糖是每个家庭日常必购的商品,
是 其日常饮食的重要组成部分 ⑦ 。
——摘编自[英]詹姆斯·沃尔韦恩
《糖的故事》
根据材料和所学知识,围绕“糖的消费人群”,采用适合的时间尺度对其进行阶
段划分,并说明划分的依据。(要求:阶段清晰,史论结合)(12分)
第一步:审设问→明答题指向
（1）明确题型:
由题干“采用适合的时间尺度对其进行阶段划分,并说明划分的依据”→可确定是“时
间尺度类”
（2）答案来源:
根据材料和所学知识(答案一定在教材和材料中,结合材料有效信息和教材结合点)
（3）预判答题要点数量:
由题干分值12分,可确定要点在6个左右。(因为新高考卷大题一般一个要点1-2分)
第二步:审材料→提关键信息（1）先明确答案来源(参看第一步下的答案来源)
（2）分别提取材料中的关键信息:参看题干画线信息①②③④⑤⑥⑦
第三步:精提炼→定参考答案
由①②③,提炼出阶段一:中世纪后期,糖只有少数贵族和精英家庭能消费得起。(2分)
由①和所学知识,提炼和总结出阶段一划分依据,糖产自地中海地区,产量小;中世纪庄
园经济占主导地位,商品经济不发达,市场狭窄。(4分)
由④⑤⑥⑦,提炼出阶段二:15世纪末—18世纪中期,糖的产量猛增,已成为普通家庭的
日常食品。(2分)
由④⑤⑥⑦和所学知识,提炼和总结出阶段二划分依据,新航路的开辟,洲际物种交流频
繁,甘蔗在美洲的大量种植,种植园经济的繁荣,糖的产量持续增长;世界市场的初步形
成与发展,运往欧洲的糖的贸易额不断增加。(4分)
◆【命题陷阱】
（1）不能结合设问要求准确归纳阶段特征,仅仅从材料角度进行提炼导致失分、甚至
不得分。若将本题中涉及的时间划分为中世纪后期,15-17世纪,17-18世纪三个阶段,
因15-17世纪材料中未涉及糖的消费人群,此处将不得分。
（2）不会转化信息,仅仅复述或照抄原文材料,会导致失分,甚至不得分:
如本题阶段二的划分依据,答出甘蔗在美洲的大量种植,种植园经济的繁荣,可得2分。
若将阶段二的划分依据复述为“糖主要来自美洲的甘蔗种植园”“甘蔗种植已被大型
种植园垄断,劳动力主要是非洲奴隶”, 就只能得1分
【技巧点拨】
此类题对时空观念把握要求较高，一般结合材料进行宏观把握，找到一个合适的切入
点，也就是转折点，怎么找呢，比如题目问的是“给……进行划分阶段”，首先应关
注材料中的发展历程，只要中间发生了大的转折，锁定时间，这就是切入点，也就是
转折点，然后组织语言和调动知识。解题步骤如下：
首先，把握趋势，进行分期，也就是分阶段。趋势即事物发展的动向，在数字表格或
曲线类题型常见的趋势是增加、减少、徘徊、迅速增长、急剧下降、缓慢增长等。
其次，根据历史背景，提取重大事件，最后根据重大事件进行合理的历史解释。
【题型突破练】
1．（2023上·湖北·高三校联考期中）【盐】
材料一：根据《中国滋味：盐与文明》整理中国古代盐政发展简况
时期 简况
夏商周 “盐虽入贡，未尝有禁法”
春秋战 有私商以盐致富，如猗顿以贩卖河东池盐发财。齐国管仲提出“官山海”的
国 盐法，主张国家垄断专卖。商鞅变法主张“壹山泽”，国家控制盐的生产和流通，商人分销需交重税。
西汉 汉武帝实行盐铁官卖，设置盐官，尽收盐利。
光武帝废除食盐专卖之法，听民制盐，自由贩运。在产盐区设置盐官收取盐
东汉
税。汉章帝时期恢复汉武帝时期的官营办法。
三国两
晋南北 多实行专卖，南方对食盐实行征税制。
朝
唐代盐业政策继承前代的征税制，官营制度、无税制（对盐池、盐井），也
唐
有创新，例如盐的代租制、租佃制。各地盐法有不同且有变化。
五代 盐法逐年严密，期间也一度松弛盐禁。
建立完备的食盐专卖制度。初期实行官卖法（官运官销），后主要实行通商
宋
法（官府把官盐卖给商人销售）。
元 盐法逐渐严密，官盐渐贵，强配民食引起民怨。
前期主要实行开中法，实行民产、官收、商运、商销。明神宗时期，政府将
明 食盐收买运销之权都交给商人，从此开中法废止，民制、商收、商卖的纲法
兴起。
由户部管理全国盐务，盐政之权分与各省。·食盐销售主要实行官督商销，
清
使专业盐商垄断了盐的收买、运输和销售。
材料二：（宋）蔡京创行盐引法，用官袋装盐，限定斤重，封印为记，一袋为一
引，编立引目号簿。商人缴纳包括税款在内的盐价领引，引核对号簿支盐运销。到期
盐未售完，即行毁引，盐没于官。……当时盐引又称钞引，在盐钞取盐凭证的基础上
增加了官许卖盐执照的性质，在行销制度方而更为严密。(明)开中制，就是政府控制
盐的生产和盐的专卖权，根据边防需要，定期或不定期出榜招商，应招商人必须把政
府需要的实物输送到达防卫所，才能取得贩盐的专利执照“盐引”。 然后，（商人）
凭盐引到指定的盐场支盐，并在指定地区内销售。……后来盐商为了减少运粮的费用，
纷纷到北边军镇附近屯垦，将所产粮食就近供应边关。……开中盐法首创于山西，在
纳粮贩盐的商人中，山西商人最多。
——摘编自王仁湘《中国滋味：盐与文明》
(1)根据以上材料，概括中国古代盐政发展的特点。采用一个新的时间尺度，对古代的
盐业经营变化进行阶段划分，并简要说明划分依据。
(2)根据材料二，说明蔡京创行“盐引”的直接作用。根据材料二结合所学知识简析明
代开中制的积极影响。
2．（2023下·山东·高三校联考阶段练习）阅读材料，回答问题。
中国的现代化
材料一真正意义上的中国现代化建设开始于中华人民共和国成立之后，但其源头却可以追溯到半殖民地半封建社会时期的“近代化”（早期现代化）。以资本主义方
式实现工业化、民主化，是中国近代化的核心内涵。但由于旧中国半殖民地半封建的
社会性质、帝国主义和封建势力的干扰，这两个目标都未能实现。
中华人民共和国成立后，中国的现代化进程开始步入社会主义现代化阶段。自此
中国充分发挥制度优势，以举国之力推进现代化；坚持以经济发展为中心，以改革推
进现代化；注重各方面平衡，坚持协调发展；坚持对外开放，融入国际发展潮流。在
此基础上，中国式现代化走出了一条既发展自身、又造福世界的现代化之路。
材料二“中国式的现代化”演进历程
时间 表现
第一届全国人民代表大会宣告要“建设起强大的现代化的工业、现代化的农
1954年
业、现代化的交通运输业和现代化的国防”
1956年 中共八大将上述四个现代化任务写入党章
1957年 毛泽东首次提出了工业、农业、科学文化、国防四个现代化的内容
周恩来宣布，我国今后的战略目标“是要在不太长的历史时期内，把我国建
1964年 设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义
强国，赶上和超过世界先进水平”。至此，“四个现代化”概念正式成型
邓小平指出：“我们定的目标是在本世纪末实现四个现代化。我们的概念与
1979年
西方不同，我姑且用个新说法，叫做中国式的四个现代化。”
邓小平指出，“我们的现代化建设，必须从中国“把马克思主义的普遍真理
1982年 同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主
义”。由此，中国式现代化成为时代的命题
中国国内生产总值达到101．6万亿元人民币，是1978年的276倍，人均国
2020年
内生产总值是1978年的187倍
——以上材料均摘编自马敏《中国式现代化新道路的历史演进及前瞻》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中华人民共和国成立前后“中国现代化”的本质
区别，从中国的现代化历程中你能得出哪些认识？
(2)采用一个新的时间尺度，对材料二中的“中国式的现代化”演进历程进行阶段划分，
并说明划分依据。
3．（2022上·山东济宁·高三统考期中）阅读材料，回答问题
土地政策的变革
材料一 中国共产党建党之后，开展了带领人民反抗剥削压迫的革命运动，此
时为激发农民阶级参与革命的主动性，我党转变了土地政策，将原本的“减租减息、
限租限田”政策转变为消灭封建地主土地所有制，受为农民土地所有制。20世纪30年
代，国内开始了抗日战争，在民族存亡的关键时刻，要求建立起最广泛的抗日统一战
线，喊出“停止内战，一致对外”的口号。为动员社会中的一切积极分子参加抗日，中国共产党将土地政调整成“地主减租减息，农民交租交息”，抗战胜利后，国共之
间的矛盾越发尖锐。为巩固群众基础，得到更多农民群众的支持，中国共产党颁布了
《土地法大钢》，提出废止地主土地所有制。
——摘编自王玉《百年来中国共产党土地政策演变研究》
材料二 第八条国家依照法律保护农民的土地所有权和其他生产资料所有权。
国家指导和帮助个体农民增加生产，并且鼓励他们根据自愿的原则组织生产合作、供
销合作和信用合作。国家对富农经济采取限制和步消灭的政策。
——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年）
材料三 党的农地政策变革效应趋势
——刘聪、张露露《一百年来中国共产党的农村土地政策：演变历程、变革效应
与后续展望》
(1)分析说明材料一中中国共产党土地政策的变化及其原因。
(2)材料二中1954年宪法对土地所有权的规定与当时农业改造的方向是否互相矛盾，
请说明理由。
(3)指出材料三中阶段划分采用时间尺度的合理性，任选其中一个阶段谈谈你对这一阶
段党的农地政策变革引起的经济、政治和社会效应趋势的理解。
4．（2023·吉林长春·统考一模）阅读材料，完成下列要求。
材料 1897年，商务印书馆创立于上海，它是中国第一家现代出版机构，以
“昌明教育，开启民智”为己任，创造了中国文化出版事业的辉煌。
商务印书馆出版书目表
1904—1906年推出《最新教科书》，是中国第一套完整、系统的新式教科书。出
版严复译《法意》（《论法的精神》）。
1915—1920年《妇女杂志》《科学》杂志等创刊发行，《小说月报》革新。
1924年出版李大钊《史学要论》，是中国第一部阐述马克思主义历史观和方法论
的历史学著作。1926年出版鲁迅《阿Q正传》英译本，这是第一部鲁迅著作的外文译本。
1957年出版《新华字典》，这是中国第一部现代汉语字典，历经几代专家学者十
余次大规模的修订，成为迄今为止世界出版史上最高发行量的字典。
1959—1960年出版《日汉词典》《汉德词典》《俄汉大辞典》等。
1962—1976年出版《马恩列斯论德国古典哲学》、何兆武译《社会契约论》、徐
毓枬译《就业利息和货币通论》（凯恩斯著）、许良英等译《爱因斯坦文集》。
1978—1979年正式出版《现代汉语词典》，是中国第二部规范性的语文词典。出
版《古汉语常用字字典》，是新中国第一部用现代语言学观点、方法编写的古汉语权
威字典。
1982—2022年出版“汉译世界学术名著丛书”700余种，所收著作均为世界学术
史上具有里程碑意义的经典，涉及哲学、政治、法律、经济、历史和地理等学科。
2009—2022年出版“中华现代学术名著丛书”，收录上自晚清下至20世纪80年
代末华人学者的原创学术名著，涵盖文、史、哲、政治、经济和社会学等众多学科。
——摘编自商务印书馆网站
(1)根据材料并结合所学知识，综合分析商务印书馆在近现代中国文化发展历程中所扮
演的角色。
(2)采用一个时间尺度，对商务印书馆的发展进行阶段划分并说明划分依据。
(3)如果探究商务印书馆的历史，还可以搜集哪些不同类型的具体史料？
5．（2022上·福建泉州·高三校考开学考试）阅读材料，回答问题。
材料 气候变化与应对，是当今世界最重要的话题。我国古代以农立国，气候
变化极大地影响了农业区的进退，对作物品种、粮食产量、耕作方式也有很大的影响，
甚至影响王朝的兴衰。通过对历史文献资料与考古资料分析，运用自然科学手段，学
者们对我国历史上的气候变化有了比较深入的认识。下面是以公元纪年为时间尺度，
根据学者研究制作的历史时期我国东部地区气候变化与粮食产量变化表。
冬半年平均气温与
年 代 （ 公 气 候 状 21世纪初 粮食亩产量（与前一时期比较）∶增
元） 况 比较：增（＋）； （＋）；减（一）
减（一）
1—200年 温暖期 +0.30℃ +22.9
210—560年 寒冷期 -0.47℃ -2.3~0.4
570—770年 温暖期 +0.23℃ +29.9
780—920年 寒冷期 -0.50℃ 一7.5
930—1310年 温暖期 +0.18℃ ＋9.41320—1910
寒冷期 -0.39℃ +16.0
年
——竺可桢《中国近五千年来气候变迁的初步研究》
(1)采用一个新的时间尺度，叙述中国历史上东部地区气候变化与相应政治盛衰情况。
(2)表中所示公元1320—1910年这一长时间的寒冷期，粮食产量有何新的特点？结合
所学知识给出合理的解释。
6．（2023上·广东韶关·高三统考期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 近代中国的民族抗争主旋律是反帝反封建斗争，如农民起义、资产阶级
改革和革命运动、工人罢工斗争、反帝爱国运动和收回利权运动等。近代中国的民族
抗争运动以1901年为分界，明确标示出不同的时代特征。19世纪传统民族主义运动从
组织力量上看，无论是鸦片战争时三元里的社学还是义和团时期的“坛”“券”等，
都属于中国传统社会组织机制。他们借以动员民众的手段是传统社会中的揭帖、告白、
歌谣、俚语等具有隐秘性和隐喻性的载体。而20世纪的民族主义运动组织力量已是近
代临的社团组织，如商会、学生会等。新世纪民族运动的动员手段已经主要是报刊、
公告，甚至还有各种公开的演讲、报告等，更多地表现为公共性、公开性的载体。
——摘编自王先明《义和团与民族主义运动的时代转型》
请选择一个新的时间尺度，对中国近代民族抗争进行阶段划分，并说明划分的依据。
（要求：写出选取的尺度，分期明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）
7．（2023上·陕西安康·高三校考阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
材料
图1 中国对外援助数量变化示意图 图2中国对外援助支出占财政
支出与GNP的比例变化示意图
——摘编自张郁慧《中国对外援助研究（1950-2010）》
请选择合适的时间尺度对新中国成立以来的对外援助进行阶段划分，并选择其中两个
阶段进行阐释。（要求：阶段划分明确，阐释充分，史论结合。）
8．（2022上·山东菏泽·高三统考期中）阅读材料，回答问题。服务回 单位 如何
广东西省商务材料 中国近代教科书中关于法国大革命的描述
时间 教科书 关于法国大革命的描述
《 万 国 历
史》（南洋 “乱民”“据巴黎，覆政府，杀首相，更立新政府”“焚巴
1902年
官 书 局 译 士底尔牢狱”。
定）
《共和国教
科 书 西 洋 “巴黎乱民起袭巴斯底狱，烧狱舍，杀狱官，揭其首于竿，
1913年
史》（傅运 狂走市街，蹂躏贵族富人之家。”
森）
《新学制高
关注到《人权宣言》，并称许它主张人类一体自由平等的价
级中学教科
1924年 值和意义。自由、平等、博爱的口号也在这一时期得到教科
书西洋史》
书的重视并被视为是法国大革命非常重要的精神内涵
（陈衡哲）
《新撰初级
中学教科书 称“近世改革之成功，中古旧制之覆灭，当以法国为最
1927年
世 界 史 》 早。”
（周传儒）
《高中外国
在评价大革命时指出“农工阶级获益不多，似未达到革命最
1933年 史》（李季
初目的。”
谷）
《高中新外 渲染了法国人民齐心协力抵御外敌的情景“而全国人民，又
国史》（孙 能协力同心，一致抵御外患。在名将噶尔诺领导之下，手执
1939年
逸殊、闵宗 自由、平等、博爱之旗，口唱马赛军歌，浩浩荡荡往前线去
益） 奋勇杀敌，连获胜利。”
—摘编自黄宇兰《百年中学历史教科书中的法国大革命》选择一个合适的时间尺度，
为中国近代教科书中关于法国大革命的描述划分阶段，并结合所学知识作出合理的解
释。
9．（2022上·高三课时练习）阅读材料，回答问题。
1978年 《实践是检验真理的唯一标准》
1978年 安徽小岗村农民订立“生死状”，将村内土地分开承包
1978年 中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议
1979年 中美建交
1980年 中央决定建立经济特区
1984年 城市经济体制改革全面展开
1988年 “科学技术是第一生产力”提出
1992年 邓小平南巡谈话1992年 社会主义市场经济体制改革目标确立
1992年 “九二共识”
1994年 分税制改革等方面的体制改革
1995年 中国互联网的商业元年
1997年 香港回归
2001年 中国正式成为世界贸易组织成员
2008年 北京奥运会成功举办
2012年 中国共产党第十八次全国代表大会
2013年 “一带一路”倡议
2017年 中国共产党第十九次全国代表大会
2018年 宪法修正案
——摘编自《党建网：图解改革开放40年大事记》
采用一个新的时间尺度，对1978年至2018年这四十年中国发展历程进行阶段划分，
并说明划分依据。
10．（2023·辽宁·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料 下图是西方学者绘制的一幅历史地图，包含了多种历史信息。
紧扣材料所示信息，结合世界史相关知识，为该图命名，并阐释命名理由。（要求：名称中须包含时间尺度；史实准确，逻辑严谨，表述清晰）参考答案：
1．(1)特点：以官营（官府专卖）为主；盐业政策在继承中有发展创新；逐步形成了比较
严密的盐法体系。
划分阶段：秦汉以前，以民营或商营为主；汉至明代，官营与民营并存，以官营为主；明
后期至清代，以商营、民营为主。（其他划分方法，言之有理可酌情给分，但答案必须包
括时期和理由）
(2)直接作用：保证食盐专卖制度的贯彻执行。
积极影响：保证了边关军镇的粮食供应、储备，有利于边防的巩固；平抑了边地粮价，充
实了边疆人口，有利于边疆的稳定和开发；减少财政支出，保障国家财政收入；促进了商
品经济发展（晋商商帮的发展）。
【详解】（1）本题是背景类、特点类、列举类材料分析题。时空是：古代（中国）。
特点：据材料“多实行专卖，南方对食盐实行征税制”和“政府控制盐的生产和盐的专卖
权”及所学知识可知，以官营（官府专卖）为主；据材料“唐代盐业政策继承前代的征税
制，官营制度、无税制（对盐池、盐井），也有创新”可知，盐业政策在继承中有发展创
新；据材料“由户部管理全国盐务，盐政之权分与各省。食盐销售主要实行官督商销，使
专业盐商垄断了盐的收买、运输和销售”可知，逐步形成了比较严密的盐法体系。
划分阶段：综合分析材料一中国古代盐政发展历史，据材料“有私商以盐致富”可知，秦
汉以前，以民营或商营为主；据材料“汉武帝实行盐铁官卖，设置盐官，尽收盐利”和
“光武帝废除食盐专卖之法，听民制盐，自由贩运”及所学知识可知，汉至明代，官营与
民营并存，以官营为主；据材料“由户部管理全国盐务，盐政之权分与各省。食盐销售主
要实行官督商销，使专业盐商垄断了盐的收买、运输和销售”可知，明后期至清代，以商
营、民营为主。
（2）本题是影响类、列举类材料分析题。时空是：古代（中国）。
直接作用：据材料“凭盐引到指定的盐场支盐，并在指定地区内销售”可知，保证食盐专
卖制度的贯彻执行。
积极影响：据材料“根据边防需要，定期或不定期出榜招商，应招商人必须把政府需要的
实物输送到达防卫所”可知，保证了边关军镇的粮食供应、储备，有利于边防的巩固；据
材料“后来盐商为了减少运粮的费用，纷纷到北边军镇附近屯垦，将所产粮食就近供应边
关”可知，平抑了边地粮价，充实了边疆人口，有利于边疆的稳定和开发；据材料“定期
或不定期出榜招商，应招商人必须把政府需要的实物输送到达防卫所”及所学只是可知，
减少财政支出，保障国家财政收入；据材料“开中盐法首创于山西，在纳粮贩盐的商人中，
山西商人最多”可知，促进了商品经济发展（晋商商帮的发展）。
2．(1)区别：中华人民共和国成立前的中国近代化是资本主义的近代化，中华人民共和国
成立后的中国现代化是（中国共产党领导的）社会主义的现代化。
认识：民族独立是实现现代化的前提；中国共产党领导走向社会主义现代化是近代历史发
展的必然；新中国的制度优势和坚持改革开放的政策是推进现代化的重要动力；平衡协调
发展是现代化的重要策略；中国式的现代化为世界经济发展提供了新模式等。（任答3点即可，有其他答案言之成理亦可）
(2)1949—1978年：现代化的奠基时期。依据：此时期主要通过制度变革和道路探索，为
以社会主义工业化为核心的现代化打下坚实基础。
1978年至今：现代化的快速发展时期。依据：中共十一届三中全会以来，中国的现代化突
飞猛进，我国面貌发生了巨大改变。
【详解】（1）区别：根据材料中的“以资本主义方式实现工业化、民主化，是中国近代化
的核心内涵。”可得出中华人民共和国成立前的中国近代化是资本主义的近代化；根据材
料中的“中华人民共和国成立后，中国的现代化进程开始步入社会主义现代化阶段。”可
得出中华人民共和国成立后的中国现代化是（中国共产党领导的）社会主义的现代化。
认识：根据材料中的“但由于旧中国半殖民地半封建的社会性质、帝国主义和封建势力的
干扰，这两个目标都未能实现。”可得出民族独立是实现现代化的前提，中国共产党领导
走向社会主义现代化是近代历史发展的必然；根据材料中的“ 自此中国充分发挥制度优势，
以举国之力推进现代化；坚持以经济发展为中心，以改革推进现代化；”可得出新中国的
制度优势和坚持改革开放的政策是推进现代化的重要动力；根据材料中的“注重各方面平
衡，坚持协调发展；”可得出平衡协调发展是现代化的重要策略；根据材料中的“坚持对
外开放，融入国际发展潮流。在此基础上，中国式现代化走出了一条既发展自身、又造福
世界的现代化之路。”可得出中国式的现代化为世界经济发展提供了新模式等
（2）根据材料中的时间跨度1954年——2020年，结合所学知识，可以以1978年十一届三
中全会的召开，我国进入到社会主义现代化建设新时期为分界线，可得出1949—1978年：
现代化的奠基时期。依据：此时期主要通过制度变革和道路探索，为以社会主义工业化为
核心的现代化打下坚实基础。1978年至今：现代化的快速发展时期。依据：中共十一届三
中全会以来，中国的现代化突飞猛进，我国面貌发生了巨大改变。
3．(1)变化：大革命时期“减租减息、限租限田”；土地革命时期“消灭封建地主土地所
有制，变为农民土地所有制”；抗日战争时期的“地主减租减息，农民交租交息”；解放
战争时期颁布了《土地法大纲》，提出废止地主土地所有制。原因：中国新民主主义革命
时期不同阶段革命任务和社会主要矛盾的变化，中国共产党维护农民利益。
(2)不矛盾。理由：这是我党实事求是，把过渡时期的现实状况、发展需要和根本任务相结
合，为完成社会主义革命和推进社会主义建设，推动我国由新民主主义社会向社会主义过
渡而进行的政策调整。
(3)例如：1921一1955年是完成消灭封建土地私有制、改造农民土地私有制的阶段。这一
阶段政治效应大于社会效应和经济效应，但是都增长显著。因为这一时期的土地政策主要
是调动农民的政治热情、组织配合度，完成新民主主义革命的任务，以及巩固政权、恢复
经济，实现向社会主义的过渡。【详解】（1）变化：根据材料一“中国共产党建党之后，开展了带领人民反抗剥削压迫的
革命运动，此时为激发农民阶级参与革命的主动性，我党转变了土地政策，将原本的‘减
租减息、限租限田’政策转变为消灭封建地主土地所有制，受为农民土地所有制。”可推
出大革命时期“减租减息、限租限田”；土地革命时期“消灭封建地主土地所有制，变为
农民土地所有制”；根据材料一“为动员社会中的一切积极分子参加抗日，中国共产党将
土地政调整成‘地主减租减息，农民交租交息’ ”可推出抗日战争时期“地主减租减息，
农民交租交息”；根据材料一“为巩固群众基础，得到更多农民群众的支持，中国共产党
颁布了《土地法大钢》，提出废止地主土地所有制。”可推出解放战争时期颁布了《土地
法大纲》，提出废止地主土地所有制。原因：结合所学可知，土地政策的变革是由于中国
新民主主义革命时期不同阶段革命任务和社会主要矛盾的变化所带来的；以及中国共产党
深深维护农民的利益。
（2）结合所学可知，这并不矛盾。理由：根据材料二“国家指导和帮助个体农民增加生产，
并且鼓励他们根据自愿的原则组织生产合作、供销合作和信用合作。国家对富农经济采取
限制和步消灭的政策。”并结合所学可知，这是我党实事求是，把过渡时期的现实状况、
发展需要和根本任务相结合，为完成社会主义革命和推进社会主义建设，推动我国由新民
主主义社会向社会主义过渡而进行的政策调整。
（3）完整分析四个阶段的合理性。第一阶段是1921一1955年，这是完成消灭封建土地私
有制、改造农民土地私有制的阶段。这一阶段政治效应大于社会效应和经济效应，但是都
增长显著。因为这一时期的土地政策主要是调动农民的政治热情、组织配合度，完成新民
主主义革命的任务，以及巩固政权、恢复经济，实现向社会主义的过渡。第二阶段是1955
一1978年，这是进行以国家重工业为主的资本密集型工业化建设的阶段。这一阶段政治、
社会和经济效应都下降，但经济效应下降最明显。因为这一时期党的农地政策的调整仍然
主要追求政治和社会效应，舍弃一定经济效应，通过合作社把农民的私有土地变为公有，
以配合和支持国家的公有化进程。第三阶段是1978一2014年，这是实行家庭联产承包责
任制，农业经济迅速发展的阶段。这一阶段变革效应特点是开始重视提高农地政策调整的
经济效应，政治效应和社会效应逐渐弱化。党的十一届三中全会实现了伟大的历史转折，
把党和国家的工作重心转移到经济建设上来。家庭联产承包责任制大幅提高了农地生产的
经济效应，再加上国家工业化进程已经顺利进展到一定程度，农地政策调整的政治效应和
社会效应开始逐渐弱化。第四阶段是2014年至今，这是市场化改革和城市化的推进，农民
的兼业化和非农化、农村劳动力向城镇的转移加速的阶段。这一阶段经济效应曲线在前期
经历一段平稳发展后再次转为显著上升，而政治效应曲线和社会效应曲线逐渐趋于中位平
稳。因为这一时期党的农地政策满足了农民土地流转、农地市场化经营的需求，再次提高
了农地利用效率，提升了农地生产要素的价值和活力，再次释放农村经济发展的潜力。
4．(1)中华优秀文化的继承者（推动了中华优秀传统文化的发展、推动了中国近现代学术
体系的建立）；中西文明交流传播的贡献者（推动了中华文明的传播，推动了西方文化
（启蒙思想）的传播、推动了新文化运动的发展）；马克思主义传入和中国化的贡献者
（推动了马克思主义的传播和中国化）；知识普及和大众文化的推动者（推动了白话文运
动的发展；推动了新中国知识普及和大众教育的发展）；现代出版事业的奠基者。(2)要求：能够将材料中所示年份转换为某种恰当的时间尺度，并结合材料中史实，对划分
依据的解释合理充分，思路清晰，逻辑严密。
【示例1】
第一阶段：1949年之前曲折发展，出版西方资本主义、马克思主义等刊物，适应当时民族
斗争、启迪民智的需要。
第二阶段：1949年之后获得新生，出版的各种工具书、中外名著等，反映了国家建设、改
革开放的历程。
【示例2】
第一阶段：19世纪20世纪初，初创，适应了争取民族独立、思想解放的社会需要。
第二阶段：20世纪20、30年代，发展，宣传马克思主义，适应了新民主主义革命的需要。
第三阶段：20世纪50—70年代，快速发展，出版工具书、马克思主义和西方经典经济等
资料，适应了社会建设的需要。
第四阶段：20世纪80年代以来，快速发展繁荣，系统出版中外典型学术或文化典籍，适
应了改革开放和中国特色社会主义建设的需求。
（其他划分，言之有理亦可。）
(3)商务印书馆出版的书籍文本；商务印书馆创办者或员工的回忆录；商务印书馆的影像；
报纸书刊对商务印书馆的报道；相关研究人员对商务印书馆的研究性文章等。（要求是不
同类型的史料）
【详解】（1）角色：从文化继承角度分析，得出中华优秀文化的继承者（推动了中华优秀
传统文化的发展、推动了中国近现代学术体系的建立）；从文化贡献角度分析，得出中西
文明交流传播的贡献者（推动了中华文明的传播，推动了西方文化（启蒙思想）的传播、
推动了新文化运动的发展）；从马克思主义的传播分析，得出马克思主义传入和中国化的
贡献者（推动了马克思主义的传播和中国化）；从知识普及和大众文化角度分析，得出知
识普及和大众文化的推动者（推动了白话文运动的发展；推动了新中国知识普及和大众教
育的发展）；从现代出版角度分析，得出现代出版事业的奠基者。
（2）划分及划分依据：从1949年新中国成立为分界分析，得出1949年之前曲折发展，出
版西方资本主义、马克思主义等刊物，适应当时民族斗争、启迪民智的需要。1949年之后
获得新生，出版的各种工具书、中外名著等，反映了国家建设、改革开放的历程。
（3）史料：从出版的书籍分析，得出商务印书馆出版的书籍文本；从创办者或员工角度分
析，得出商务印书馆创办者或员工的回忆录；从当时留下的影像分析，得出商务印书馆的
影像；从报纸书刊分析，得出报纸书刊对商务印书馆的报道；依据材料“何兆武译《社会
契约论》、徐毓枬译《就业利息和货币通论》（凯恩斯著）、许良英等译《爱因斯坦文
集》”，得出相关研究人员对商务印书馆的研究性文章等。
5．(1)温暖期—粮食增产—盛世局面：“1—200年”“570—770年”“930—1310年”分
别对应两汉、隋唐、宋元时期。冬半年平均气温较高，有利于来年农作物生长，粮食亩产
量高；社会经济发展，人们生活相对稳定，因而政治会相对稳定，在一定范围内利于出现
盛世局面。寒冷期—粮食减产—乱世动荡局面：“210—560年”“780—920年”分别对应魏晋南北朝、
五代十国时期。气候较寒冷，影响来年农作物（或当年畜牧业）发展，粮食产量走低（或
牲畜出栏率不高）；人们生活没有保障，因而会导致社会动荡分裂（或游牧民族南下），
往往会导致政权动荡、国家分裂并立。
(2)特点：气候寒冷粮食亩产却增加。
解释：经济重心实现南移、南方与北方经济共同开发推动；高产农作物引进并推广；国家
长期统一，社会秩序相对稳定；精耕细作农耕技术的不断进步，促进了农业的发展。
【解析】（1）
首先要确立一个区别于“公元纪年”的新的时间尺度划分标准，可以充分利用题干中表格
材料的信息来考虑，优先将气候的阶段变化与历史时段对应联系。例如，温暖期，“1—
200年”“570—770年”“930—1310年”分别对应两汉、隋唐、宋元时期；寒冷期，
“210—560年”“780—920年”分别对应魏晋南北朝、五代十国时期。
其次，分析气温升降与粮食亩产变化之间的规律。例如，温暖期，冬半年平均气温较高，
有利于来年农作物生长，粮食亩产量高；寒冷期，气候较寒冷，影响来年农作物发展，粮
食产量走低。
最后一定要回扣设问，要叙述中国历史上东部地区气候变化与之相应政治盛衰情况，从社
会经济发展、人们生活状况与政局稳定、动荡之间的关联来联想分析“王朝盛衰”的阶段
特征。例如，温暖期，社会经济发展，人们生活相对稳定，因而政治会相对稳定，在一定
范围内利于出现盛世局面。寒冷期，人们生活没有保障，因而会导致社会动荡分裂，往往
会导致政权动荡、国家分裂并立。
（2）
特点：首先要发现不符合规律之处，即气温寒冷粮食亩产却增加。
解释：根据所学知识，从国家统一稳定、经济发展、技术进步、高产农作物引进推广等多
角度分析粮食产量上升的原因即可。
6．示例：选择1919年的五四运动分界将近代民族抗争分为两个阶段。
1840-1919年为第一阶段，这一时期的多次侵华战争使中国逐步陷入半殖民地半封建社会
的深渊，各阶级为救亡图存先后投入抗争，力量弱小，没有形成联合力量，基本以失败而
告终。如农民阶级发动了太平天国运动和义和团运动进行抗争;资产阶级通过戊戌变法和辛
亥革命反封建求民主，求民族独立和解放;一部分爱国志士如林则徐、邓世昌等不畏强敌，
为保卫祖国和捍卫国家尊严，顽强地与外来侵略作斗争。但都没有完成反 帝反封建的任务。
1919-1945年为第二阶段，这一时期的抗争进入到新的阶段，无产阶级登上政治舞台且形
成联合的统一的革命战线，最终取得抗争的胜利。如五四运动中知识分子、学生、工人、
商人等爱国团体和个人积极参与到反帝爱国运动中，促进了民族觉醒、拯救了民族危亡、
凝聚了民族力量。抗日战争中形成了抗日民族统一战线，取得了抗日战争的胜利，这是中
国人民近百年来第一次取得对外侵略战争的完全胜利，增强了民族自尊心和自信心。
【详解】本题是论述题之探究结论论证题，时空是近代（中国）。设问要求选择一个新的
时间尺度，对中国近代民族抗争进行阶段划分，并说明划分的依据。结合所学知识可知，
可以以五四运动为界进行划分，在此之前中国逐步沦为半殖民地半封建社会，虽然有农民阶级、民族资产阶级的努力和抗争，但都没有完成反帝反封建的任务。五四运动之后无产
阶级登上历史舞台，并领导中国革命取得胜利。在说明时重点强调五四运动前后的社会背
景、领导阶级和革命成果的不同。可进行说明如下：1840-1919年为第一阶段，这一时期
的多次侵华战争使中国逐步陷入半殖民地半封建社会的深渊，各阶级为救亡图存先后投入
抗争，力量弱小，没有形成联合力量，基本以失败而告终。如农民阶级发动了太平天国运
动和义和团运动进行抗争;资产阶级通过戊戌变法和辛亥革命反封建求民主，求民族独立和
解放;一部分爱国志士如林则徐、邓世昌等不畏强敌，为保卫祖国和捍卫国家尊严，顽强地
与外来侵略作斗争。但都没有完成反 帝反封建的任务。1919-1945年为第二阶段，这一时
期的抗争进入到新的阶段，无产阶级登上政治舞台且形成联合的统一的革命战线，最终取
得抗争的胜利。如五四运动中知识分子、学生、工人、商人等爱国团体和个人积极参与到
反帝爱国运动中，促进了民族觉醒、拯救了民族危亡、凝聚了民族力量。抗日战争中形成
了抗日民族统一战线，取得了抗日战争的胜利，这是中国人民近百年来第一次取得对外侵
略战争的完全胜利，增强了民族自尊心和自信心。
7．示例阶段划分：1950-1960年，起步阶段：1961-1973年，迅速增长阶段：1974-1980
年，下降阶段；1981年以来，稳步增长阶段。
①1950-1960年是中国对外援助的起步阶段，对外援助的数量不多，对外援助支出占比相
对合理。阐释：新中国成立后，中国逐渐步入国际外交舞台，参与国际事务，开启了对外
援助。受冷战和国际主义的影响，尤其重视对社会主义阵营和新兴独立国家的援助。但这
一时期，由于中国国内处于国民经济的恢复和社会主义建设的起步阶段，经济发展水平相
对有限，对外援助的数量不多，援外支出在财政支出和GNP的占比与中国自身国力基本相
适应。
②1961-1973年中国对外援助的数量和支出占比都呈现迅速上升趋势。阐释：20世纪60年
代，由于中苏关系的恶化，加之中美关系依然僵持，为打破外交僵局，中国大力发展与第
三世界的关系，加大了对外援助力度。20世纪70年代初，中国恢复了在联合国的合法席
位，中美关系逐渐正常化，与中国建交的国家数量大幅增加，这也是中国对外援助迅速增
长的重要原因。总体上看，这一时期中国对外援助支出占财政支出和GNP的比重均出现较
大提升，中国的对外援助意识形态色彩比较浓厚。
③1974-1980年中国对外援助的数量和支出占比呈明显下降趋势。阐释：由于国内经济形
势的恶化，加之前一阶段对外援助的急剧增长，超过了经济承受能力，党和国家采取了相
应措施，调整对外援助的规模和结构，因此这一时期对外援助的数量和对外援助支出占财
政支出和GNP的比重均明显下降，回落到了与当时中国国力基本相适应的水平。
④1981-2005年中国对外援助数量稳步增长，支出占比稳定合理。阐释：1978年中共十一
届三中全会召开后，党和国家的工作着重点转移到了经济建设上。这一时期，随着中国经
济的快速发展以及外交政策的调整，中国积极开展以联合国为中心的多边外交，中国对外
援助数量呈现较快增长的趋势。这一时期对外援助的指导思想也趋于理性，虽然援助数量
稳步上升，但占财政支出和GNP的比重相对稳定。中国始终以一个负责任的大国形象参与
国际事务，积极开展对外援助。
（任选两个阶段进行阐释即可，学生划分的阶段若与参考答案不完全一致，只要合理即可
给分）【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是现代的中国。本题以新中国成立以来的
对外援助创设开放式问题情境，通过此题认识新中国成立以来始终坚持对外援助，在国际
社会中始终是一个负责任的大国，培养学生的家国情怀。通过中国对外援助数量变化示意
图和中国对外援助支出占财政支出与GNP的比例变化示意图，比较容易找到1960年这个关
键节点阶段划分为1950-1960年是中国对外援助的起步阶段，对外援助的数量不多，对外
援助支出占比相对合理。学生可以从国内经济发展水平、中国的外交局面以及国际形势等
角度分析对外援助数量的变化和对外援助支出占比的变化阐释为：新中国成立后，中国逐
渐步入国际外交舞台，参与国际事务，开启了对外援助。受冷战和国际主义的影响，尤其
重视对社会主义阵营和新兴独立国家的援助。但这一时期，由于中国国内处于国民经济的
恢复和社会主义建设的起步阶段，经济发展水平相对有限，对外援助的数量不多，援外支
出在财政支出和的占比与中国自身国力基本相适应。从材料中也能找到1973年这个关键节
点，阶段划分为1961-1973年中国对外援助的数量和支出占比都呈现迅速上升趋势。学生
可以从国内经济发展水平、中国的外交局面以及国际形势等角度分析对外援助数量的变化
和对外援助支出占比的变化阐释为：20世纪60年代，由于中苏关系的恶化，加之中美关
系依然僵持，为打破外交僵局，中国大力发展与第三世界的关系，加大了对外援助力度。
20世纪70年代初，中国恢复了在联合国的合法席位，中美关系逐渐正常化，与中国建交
的国家数量大幅增加，这也是中国对外援助迅速增长的重要原因。总体上看，这一时期中
国对外援助支出占财政支出和的比重均出现较大提升，中国的对外援助意识形态色彩比较
浓厚。从材料中能找到1981年这个关键节点，阶段划分为1974到1980年中国对外援助的
数量和支出占比呈明显下降趋势。学生可以从国内经济发展水平、中国的外交局面以及国
际形势等角度分析对外援助数量的变化和对外援助支出占比的变化阐释为由于国内经济形
势的恶化，加之前一阶段对外援助的急剧增长，超过了经济承受能力，党和国家采取了相
应措施，调整对外援助的规模和结构，因此这一时期对外援助的数量和对外援助支出占财
政支出和的比重均明显下降，回落到了与当时中国国力基本相适应的水平。由此对新中国
对外援助情况进行阶段划分。
8．示例
第一阶段∶1902—1913年，把法国大革命赋予“动乱”的属性，贬低大革命的合理性。
解释∶清朝的统治之下，教科书的编译受到政府的控制；儒家纲常伦理思想的深刻影响；
自由民主等启蒙思想在中国传播有限；辛亥革命后没有建立真正的民主政治。
第二阶段∶1924—1927年，“伸张民权”的法国大革命，高度赞扬。
解释∶新文化运动动摇了儒家的伦理纲常思想，传播了自由民主思想；国民大革命推动了
中国的民主进程，打击帝国主义和封建主义；
第三阶段∶1933—1939年，关注“工农阶级”，强调法国大革命的“民族主义”精神。
解释∶1931年，日本发动"九一八"事变，民族危机加深；中国共产党领导的民主革命的影
响及马克思主义的传播。
【详解】首先，根据材料“乱民”、“巴黎乱民起袭巴斯底狱，烧狱舍，杀狱官，揭其首
于竿，狂走市街，蹂躏贵族富人之家”，可得出1902—1913年，把法国大革命赋予“动
乱”的属性，贬低大革命的合理性，联系所学知识，可以从清政府的统治、儒家思想的影
响、启蒙思想的传播有限等角度进行解释。其次，根据材料“自由、平等、博爱的口号也在这一时期得到教科书的重视并被视为是法国大革命非常重要的精神内涵”、“近世改革
之成功，中古旧制之覆灭，当以法国为最早”，可得出1924—1927年，“伸张民权”的法
国大革命，高度赞扬，联系所学知识，可以从新文化运动、国民革命的历史影响等角度进
行解释。最后，根据材料“农工阶级获益不多，似未达到革命最初目的”、“渲染了法国
人民齐心协力抵御外敌的情景”，可得出1933—1939年，关注“工农阶级”，强调法国大
革命的“民族主义”精神，联系所学知识，可以从民族危机的加深、新民主主义革命的进
行、马克思主义的传播等角度进行解释。
9．示例：一是改革开放的开始探索阶段（1978-1992年），在这一阶段通过十一届三中全
会确定改革开放战略决策。改革从农村开始取得突破，家庭联产承包责任制在全国各地逐
步推广开来。到1984年城市经济体制改革也全面展开。这一阶段开放也迈出重大步伐，
1980年决定在深圳等设立经济特区。这一阶段改革开放的历史性任务是“拨乱反正”，从
“阶级斗争为纲”到以经济建设为中心和探索建立和建设中国特色社会主义；二是改革开
放的制度改革阶段（1992-2012年），在这一阶段改革在邓小平南巡谈话后，思想进一步
解放，并在党的十四大确立建立社会主义市场经济体制的改革目标，之后推进建立现代企
业制度、税收等体制改革。2001年加入世贸组织说明了我国的对外开放进入了制度性开放
的新时期。这一阶段的体制改革大大推进了我国的改革开放深度和广度，也大大地推动中
国特色社会主义建设和发展的进程；三是中国特色社会主义进入新时代（2012年到现在），
2012年党的十八大确定全面深化改革开放的目标，2017年党的十九大指出中国特色社会主
义进入了新时代，国家重要领域和关键环节改革取得显著成效，中国综合国力不断提升，
国际影响力不断扩大，改革开放取得巨大成就。
【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如可从改革开放的不同阶段进行划分，
即一是改革开放的开始探索阶段（1978-1992年），可从十一届三中全会确立改革开放的
决策、中国的经济体制改革表现及对外开放等角度进行分析即可；二是改革开放的制度改
革阶段（1992-2012年），可从南巡谈话的内容、社会主义市场经济体制的建立过程及加
入世界贸易组织等角度进行分析即可；三是中国特色社会主义进入新时代（2012年到现
在），可从十八大、十九大的内容及影响等角度进行分析即可。
10．新航路开辟后的世界市场。
理由：新航路开辟后，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世界
日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。市场空间范围扩大，市场
贸易商品种类增多，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间的贸易日益发达，美洲的黄金、白银、
烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的黄金、珍珠、象牙和奴隶等，都
成为国际贸易的重要商品。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代世界。根据图片上的世界地图、商
品种类可知，可命名为新航路开辟后的世界市场。理由：结合所学可从市场空间范围扩大、
市场贸易商品种类增多等方面进行阐述，注意史实准确，逻辑严谨，表述清晰。
