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第 8 课 现代社会的移民和多元文化
分层作业
【基础达标】
1．（2024·江苏常州·统考一模）20世纪70年代，澳大利亚广播管理委员会规定：保证英
语在播音中的绝对地位，其他语言的播音时间不能超过总播音时间的2.5%，而且必须附有
英文翻译。这一规定（ ）
A．是多元文化主义的体现 B．给移民融入带来阻碍
C．促成英语主体地位确立 D．有利于种族和谐共存
2．（2023上·浙江·高三校联考阶段练习）“美国是一个高度集中、有序、统一的政治经济
体，资本主义是不容置疑的霸权性社会关系。对多元文化主义的广泛接受并不代表美国是
一个总体开放的社会，它并非向任何反抗运动开放，而是对多样性进行选择性地保留。美
国支持多元文化主义的真正原因在于它和霸权主义的兼容性。”对材料理解准确的是（ ）
A．美国多元文化具有虚假性 B．多元文化与美国的国家利益相吻合
C．美国不是一个真正开放的社会 D．美国的霸权性社会对多元文化具有排斥性
3．（2024下·重庆·高三重庆一中校考阶段练习）1995年,国际留学生总量为170万人,到
2013年猛增至410万人。1999~2013年美国的国际留学生数量增长了72%，但其国际占比
却从2001年的28%降至2011年的19%。这反映了（ ）
A．国际竞争加剧对精英人才的争夺 B．单边主义使美国国际信誉受损
C．科技发展扩大对高端人才的需求 D．经济滞胀使美国经济陷入困境
4．（2023上·江苏徐州·高二统考阶段练习）如图是某一时期的人口迁徙方向图，根据所
学，推断它发生的主要因素是（ ）
A．西方大力推行黑奴贸易 B．工业革命开展工厂急需劳动力
C．西进运动吸引大量移民 D．全球化趋势下的国际分工驱使
5．（2024上·山东日照·高三统考期末）1938年，在13.9万名申请入境美国的德国犹太人
和工会成员中，只有1.95万人被接纳。第二次世界大战后，有近80万东欧人、72.5万古
巴人和25万来自印度支那国家的难民入境美国。这表明二战后的美国（ ）
A．更加重视高素质人才的流入 B．加紧与苏联争夺“中间地带”
C．经济发展刺激了劳动力市场 D．移民政策服务于国家对外战略
6．（2023上·河南南阳·高二南阳中学校考阶段练习）下表所示为新加坡法定节假日安排。据此可知，新加坡现代节日文化反映了其（ ）
节日 备注
元旦 世界通用的公历
春节 新年中华民族传统历法的新年
耶稣受难日 基督教节日
A．开放的经济体系 B．儒家文化的传承
C．移民社会的结构 D．城市国家的规模
【能力提升】
1．（2023下·天津和平·高二统考期末）读如图，图中反映的趋势导致美国社会（ ）
A．印第安文化迅速消亡 B．族群之间实现了完全的平等
C．人道主义救助的加速 D．民族和文化的多样性得到强化
2.（2024·山西·统考二模）1964年美国通过《民权法案》，从法律上承认和保障了美国黑
人和白人享有平等的权利和地位。1965年美国总统约翰逊签署《选举权法》，取消为阻止
黑人拥有选举资格而规定的读写能力测试和缴纳人头税，使美国非洲裔居民第一次拥有了
不受歧视限制的选举权。这些举措（ ）
A．成功清除长期存在的种族歧视现象 B．表达出社会吸纳移民的积极态度
C．展现了政府对改善人权状况的努力 D．利于改善美国与非洲的紧张关系
3．（2024上·河南南阳·高二校联考期末）二战后，赴印度游学的浙江学者周祥光到印度
中央政府出版署任职，翻译并编辑多种中文书刊，后又长期担任阿拉哈巴大学汉学系教授。
周祥光的这些经历（ ）
A．促进了中华文化的传播 B．推动了中印两国邦交正常化
C．提高了中国的国际地位 D．助推印度摆脱英国殖民统治
4．（2023上·河北·高三统考阶段练习）1985年，新加坡全国各中学通用的《儒家伦理》
课本出版。课本将儒家倡导的“忠”解释为忠于国家，具有国民意识；将“仁爱”解释为具有友
爱精神，尊重关心他人；将“礼义”解释为接人待物不仅要以礼相待，而且要坦诚守信，养
成良好的公德心。这体现出新加坡（ ）
A．摒弃了西方文化的价值观 B．借鉴周边国家现代化的成功经验
C．努力创作现代的东方文化 D．力图用儒家思想维系政府公信力5．（2023上·江西·高三校联考阶段练习）1901年，澳大利亚议会通过了《移民限制法》。
1956年，自由党政府修改移民法，其中规定：凡有杰出技术者，或对澳大利亚有用人才，
不论人种肤色，都可移民来此发展，还可有资格成为澳洲公民。1958年，《移民限制法》
被正式废止。澳大利亚移民政策的调整（ ）
A．意在摆脱对宗主国的技术依赖 B．着眼于自身经济社会发展需要
C．源于资本主义世界市场的形成 D．旨在增强国民的自由平等意识
6．（2024上·全国·高三专题练习）美国是典型的移民国家，二战后，仍有大量移民进入
美国。下图是1960—1990年美国人口增长中移民的占比情况。据此推测，美国（ ）
A．民族和文化具有多样性 B．族群结构发生巨大变化
C．种族歧视已被完全抛弃 D．民族政策吸引各国移民
7．阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国在北美建立殖民帝国期间（1607-1776年），为开发这块不毛之地和扩张
地盘，英国政府有计划地将北美殖民地当作重罪犯充军的场所。在18世纪，英国至少向北
美遣送了3万名重罪犯，其中大部分送到了弗吉尼亚和马里兰。
——摘编自邓蜀生《美国移民政策的演变及其动因》
材料二 随着1815年第二次美英战争的结束，美国工业革命在北部蓬勃开展，政府鼓
励欧洲技术工匠移民美国的政策、保护专利的宪法条款，使得移民人数在19世纪40年代
以来突破每年10万人的规模，1854年高峰时接近43万人。该时期移民主要来自西欧和北
欧，其中爱尔兰人约200万，德国人约170万。
——摘编自林珏《美国移民政策演变及评述》
材料三 美国是一个典型的由移民及其后裔所组成的国家。据统计，在1981年的
2.2985亿美国人中，印第安人只有85万，其余占总人数99.6%的都是外来移民及其后裔，
在美国近现代历史上，移民对美国的政治、经济、文化和社会生活等各个领域都产生了巨
大的影响和作用，并打下了深深的烙印。
——摘编自周跃军《试论移民与近代美国历史的发展》
(1)根据材料一、二，指出美国移民结构在17-19世纪的变化，并简析变化的原因。
(2)结合材料，概述移民对近现代美国的历史影响。
8．阅读材料，完成下列要求。材料 美国宪法是由信奉基督新教的白人锻造出来的。因此，其文化底色具有着浓厚
的盎格鲁—撒克逊保守主义精神；但是，美国的立国根基又决定了其自由平等的精神。作
为典型的移民国家，自建国以来，美国长期存在统一性与多样性、主流与非主流文化之争。
下表是20世纪20年代以来，美国社会和文化变化的一些现象和史实。
时间 现象/史实 备注
20世纪20年
美国爵士乐的迅速流行 黑人民歌和欧洲白人音乐传统融合的结果
代
20世纪60年 继黑人民权运动后，美国墨西哥人争取民族
奇卡诺学生运动
代 自由、平等权利的社会运动
联邦政府“肯定性行动计
1965-90年代 消除对黑人等少数族群的种族和性别歧视
划”
联邦政府颁布《双语教育 让学生“尽快习得英语”的同时，也尊重并
1968-1994年
法》及系列修正案 保持文化和语言多样性
——摘编自余志森《“熔炉”、“拼盘”还是“葵花”？——对美国多元文化的再思考》
围绕“美国文化的统一性与多样性”，结合世界现代史，阐述从上述材料中发现的历史现
象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰）
【直击高考】
1．（2023·辽宁·统考高考真题）2001年，联合国国际移民组织创立国际移民对话机制，秉
持“开放和自由原则”，“向所有移民利益相关者开放”，让他们能有平等的机会参与讨论，
“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制（ ）
A．有利于国际移民问题的协调合作 B．促进了移民社会文化认同
C．促使全球劳动力流动呈现新趋势 D．推动了区域经济的一体化
2．（2023·江苏·统考高考真题）下表列举了现代拉丁美洲部分国家名称的起源及含义。
综合表中信息可知，现代拉丁美洲（ ）
国名 秘鲁 墨西哥 阿根廷 哥伦比亚 玻利维亚
起源 印第安语 印第安语 西班牙语 西班牙语 西班牙语
含义 玉米之仓 太阳神 白银 哥伦布之国 玻利瓦尔之国
A．民族意识不断觉醒 B．多种文化同时并存
C．农业经济较为发达 D．殖民色彩日益浓厚
3．阅读材料，完成下列要求。
材料 马六甲海峡的华人会馆简表
会 馆
代表 简介
类型
姓氏 邱公司 槟城开埠前，福建漳州海澄的邱氏族系分支便于17世纪定居于此，19世纪中期兴建邱公司，并命名建筑为“龙山堂”，以纪念邱氏
祖地。由于这一带早时居住着华人、阿拉伯人、印度人和其他种族的
人，建筑风格上反映了丰富多彩的文化气息，这可在建筑所表现出的
折中处理手法和对建筑元素的折中运用上反映出来。
自1819年开埠以来，新加坡渐成英殖民者在东南亚的主要港口，
与中国的关系益发密切。有很多福建移民此地。由于他们多信仰天
地域 天福宫 后，“福建会馆”便设立在天福宫内。它不仅是祭祀天后之用的庙
宇，同时也是福建移民的首脑机构。它是新加坡最重要的福建人的庙
宇，同时也是历史最悠久的中国庙宇。
槟城的鲁班行曾一度是马来西亚所有木匠行的祖庙。此会馆奉鲁
班为神明，以儒家道德伦理为经，师徒授艺传统为纬，将所有建筑行
职业 鲁班行
当相关的建筑匠人、手工艺人及其他行会联结在一起。我们今天所见
的中国庙宇及住宅建筑中表现的高超匠意就来自这些匠人之手。
——据梅青《马六甲海峡的华人会馆》整理
根据以上材料，围绕“移民与文化”主题，提取信息、凝练观点，并结合所学知识加以阐
释。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）
