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1_4.PDF教参电子书——知识讲解册_2024版教学资源包_2024版.新高考版物理.5·3A版_3_专题三牛顿运动定律_4_PDF教参电子书

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文档文本内容

专题三 牛顿运动定律
基础篇
考点 一 对牛顿运动定律的理解 续表
一对相互作用力 一对平衡力
一、对牛顿第一定律的理解
1. 内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或 无依赖关系,解除一
: 依赖 相互依存,不可单
个,另一个可依然存
静止状态 除非作用在它上面的力迫使它改 关系 独存在
, 在,只是不再平衡
变这种状态
。
2. 不 两力作用效果不 两力作用效果可相互
意义
同 力的
点 可 抵 消, 不 可 叠 抵消,可叠加,可求合
揭示了物体的一种理想状态 物体不受力 效果
1) : 加,不可求合力 力,合力为零
实际上不存在 与所受合外力为零的运动
( ),
力的
状态表现是相同的 一定相同 不一定相同
。 性质
揭示了力的本质 力是改变物体运动状态的
2) :
三、对牛顿第二定律的理解
原因 而不是维持物体运动状态的原因
, 。 1.
表达式 F ma
揭示了物体的一种固有属性 惯性 即保 : 合= 。
3) ——— ,
公式 F kma 中三个物理量单位采用国际
持原有运动状态的特性 合=
。
3. 单位制单位时才有 k
惯性 =1。
2.
牛顿第二定律的适用范围
惯性不是一种力 对物体受力分析时 不能
1) 。 ,
牛顿第二定律只适用于相对地面静止或匀
把 惯性力 作为物体实际受到的力
1)
“ ” 。
速直线运动的参考系
惯性是物体保持原有运动状态不变的一种
。
2)
牛顿第二定律只适用于宏观 低速运动的
性质 其大小只取决于物体的质量 质量越
2) 、
, ,
物体
大 惯性越大
。
, 。 3.
单位制、基本单位、导出单位
二、对牛顿第三定律的理解
1. 单位制 基本单位和导出单位一起组成了单
内容 两个物体之间的作用力和反作用力总
1) :
:
位制
是大小相等 方向相反 作用在一条直线上
。
, , 。
2. 基本单位 只要选定几个物理量的单位 就
一对相互作用力和一对平衡力的区别
① : ,
能够利用这几个单位推导出其他物理量的
一对相互作用力 一对平衡力
单位 这些被选定的物理量叫作基本量 基
。 ,
相同点 等大、反向,作用在同一条直线上
本物理量的单位叫基本单位
。
不 受力 作用在两个不同 导出单位 由基本单位根据物理公式推导出
同 作用在同一个物体上 ② :
点 物体 的物体上 来的其他物理量的单位
。
专
题
三
牛
顿
运
动
定
律
19
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋国际单位制中的基本物理量和基本单位 质 例如台秤上放一盛水容器 一细线拴一木球
2) : , ,
量/ 时间/ 长度/ 电流/ 线另一端拴于盛水容器的底部 剪断细线 木
(kg), (s), (m), (A), , ,
热力学温度/ 物质的量/ 发光强 球加速上升的同时有相同体积的水以相等的
(K), (mol),
度/ 加速度在加速下降 综合起来 台秤示数会
(cd)。 , ,
减小
。
考点 二 牛顿运动定律的应用
4.
在完全失重的状态下 由重力产生的一切物
,
一、牛顿第一定律的应用 理现象都会消失 如单摆停摆 天平失效 浸
。 、 、
物体的速度 大小或方向 改变了 我们就说物 没于液体中的物体不再受浮力 水银气压计
( ) , 、
体的运动状态改变了 运动状态改变的物体 失效等 但测力的仪器 如弹簧测力计是可以
。 , ,
处于非平衡态 一定受力且合力不为零 使用的
( ) 。 。
二、牛顿第二定律的应用——超重和失重 三、牛顿第三定律的应用
1. 超重 失重问题中物体受到的弹力大于重力 1. 内外力
、
超重 或小于重力 失重 重力不变仍 对于相互作用的物体 如果在分析单一物体
( ) ( ), ,
为 mg 时其与另一物体间作用力和反作用力均不是
。
2.
超重 失重与物体的速度无关 与物体的加速 内力 如果将相互作用的物体视为整体 则其
、 , ; ,
度方向有关 加速度向上为超重 加速度向 相互作用力为内力
。 , 。
下为失重 2. 在对物体进行受力分析时 如果不便于分析
。 ,
3.
对系统超重 失重的判定不能只看某一物体 物体受到的某个力时 则可以通过分析其反
、 , ,
要综合分析某一物体的加速运动会不会引起 作用力来解决问题
。
系统内其他物体运动状态的变化 3. 一对作用力和反作用力 分别作用于两个相
。 ,
互作用的物体上 不能抵消各自产生的效果
,
F m a F′ m a 不存在相互平衡的
( = 1 1, = 2 2),
说法
。
5
年
高
考
3
年
模
拟
A
版
高
考
物
理
20
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
综合篇
1. 拓展 一 两类动力学问题及等时圆 等时圆问题
一、已知物体的受力情况,求解物体的运动
情况
解这类题目 一般是受力分析求合力 应
, ,
用牛顿第二定律求出物体的加速度 再根据物
,
体的初始运动情况 应用运动学公式 求出物
, , 甲 乙 丙
体运动规律
。 如图甲 质点从半径为 R 的竖直圆环上沿不
,
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋同的光滑弦上端由静止滑到圆环的最低点所 mg θ ma,得加速度大小 a g θ。 设圆
sin = = sin
用时间 t 相等 证明 根据匀变速直线运动 周的直径为 D,则滑环沿杆滑到 d 点的位移大
。 :
D
规律可得
2
R
cos
θ
=
1 g
cos
θ
·
t2
,
所以 t
=
小 x
=
D
sin
θ,由 x
=
1 at2,解得 t
=
2
g
。 可
2 2
R 见,滑环滑到 d 点的时间 t 与杆的倾角 θ 无关,
4 可见 t 与 θ 无关
g 。 即三个滑环滑行到 d 点所用的时间相等,选项
由此可知 如图乙 质点沿不同的光滑弦上端
正确。
: ,
D
由静止滑到下端所用时间相等 如图丙 质点
答案
; ,
D
沿两个相切竖直圆环且两环的竖直直径均过
二、已知物体的运动情况,求解物体的受力
切点的光滑弦的上端由静止滑到下端所用时
情况
间相等
解这类题目 一般是应用运动学公式求出
。
,
2.
以“等时圆”模型为例,分析要点如图
物体的加速度 再应用牛顿第二定律求出物体
,
所示。
所受的合外力 进而对物体受力分析 由已知
, ,
力 合力求出未知力
、 。
例2 如图所示,质量为 m 的人站在自动扶梯
上,扶梯正以加速度 a 向上减速运动,a 与水平
方向的夹角为 θ。 求人受到的支持力和摩擦力
的大小。
例1 如图所示,ad、bd、cd 是竖
解题导引
直面内三根固定的光滑细杆,a、
b、c、d 位于同一圆周上,a 点为
圆周的最高点,d 点为圆周的最
低点。 每根杆上都套着一个小滑环(图中未画 解析 以人为研究对象,受力分析如图( )
a
出),三个滑环 A、B、C 分别从 a、b、c 处由静止 所示,建立如图所示的坐标系,并将加速度分
开始释放,用 t 、t 、t 依次表示滑环 A、B、C 到 解为水平方向加速度 a 和竖直方向加速度
x
1 2 3
达 d 点所用的时间,则 ( ) a ,如图( )所示,则 a a θ,a a θ。
y b x= cos y= sin
t t t t t t t t t t t t
A. 1< 2< 3 B. 1> 2> 3 C. 3> 1> 2 D. 1 = 2 = 3
解析 如图所示,滑环在下滑
过程中受到重力 mg 和杆的支持
专
力 F 作用。 设杆与水平方向的
题
N 三
夹角为 θ,根据牛顿第二定律有 由牛顿第二定律得 F ma ,mg F ma
静= x - N = y 牛
顿
运
动
定
律
21
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋求得 F ma θ,F m(g a θ)。 续表
静= cos N = - sin
答案 m(g a θ) ma θ 若连接体内各物体的加速度不相同,或者
- sin cos
隔离法的 要求出系统内两物体之间的作用力时,就
拓展 二 动力学中的连接体问题及瞬时加速 选取原则 需要把物体从系统中隔离出来,应用牛顿
第二定律列方程求解
度问题
若连接体内各物体具有相同的加速度,且
1.
常见连接体的类型
整体法、 要求物体之间的作用力时,可以先用整体
弹簧连接体 隔离法的 法求出加速度,然后再用隔离法选取合适
1)
交替运用 的研究对象,应用牛顿第二定律求作用
力,即“先整体求加速度,后隔离求内力”
4.
力的突变问题
轻绳 轻杆上的弹力以及叠放物体间的弹力
物物叠放连接体
、
2)
都可以从某一值突然变为零 而弹簧上弹力
;
F kx 当形变量 x 不能发生突变时 若剪断
= , ,(
轻绳连接体 弹簧 x 突变为 弹簧弹力不能突变为零
3) , 0) 。
5.
突变问题中求瞬时加速度的解题步骤
例3 (多选)在一东西向的水平直铁轨上,停
放着一列已用挂钩连接好的车厢。 当机车在
东边拉着这列车厢以大小为 a 的加速度向东
轻杆连接体
4)
行驶时,连接某两相邻车厢的挂钩 P 和 Q 间的
拉力大小为 F;当机车在西边拉着车厢以大小
2. 连接体的运动特点 为2a的加速度向西行驶时,P 和 Q 间的拉力
3
轻绳 轻绳在伸直状态下 两端的连接体沿绳
大小仍为 F。 不计车厢与铁轨间的摩擦,每节
: ,
方向的速度一般是相等
车厢质量相同,则这列车厢的节数可能为
。
轻弹簧 在弹簧发生形变的过程中 两端连接
( )
: ,
体的速度不一定相等 在弹簧形变最大时 两
; ,
A.8 B.10 C.15 D.18
端连接体的速率相等 解析 如图所示,假设挂钩 P、Q 东边有 x 节
。
5 3.
处理连接体问题的方法 车厢,西边有y 节车厢,每节车厢质量为m。 当
年
高
考 若不需要求物体之间的作用力,可以把它 向东行驶时,以 y 节车厢为研究对象,则有 F
=
3
年 整体法的 们看成一个整体,分析整体受到的外力, mya;当向西行驶时,以 x 节车厢为研究对象,
模
选取原则 应用牛顿第二定律求出加速度进而求出
拟
则有 F 2 mxa,联立两式有 y 2 x。 可见,列
A 其他未知量 = =
版 3 3
高
考
物
理
22
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋当水平拉力F 时,长木板的加速度大小
车总节数N x y 5x,设x n(n , , …), B. =7 N
= + = =3 =1 2 3 为
3 2
3 m/s
则 N n,故可知选项 、 正确。 当水平拉力 F 增大时,小滑块的加速度一定
=5 B C C.
增大
小滑块的质量 m
答案 D. =2 kg
BC 解析 由题可知,当 F 时二者一起加
0< ≤6 N
拓展 三 临界极值问题 速运动,对整体有 F (M m)a,a 1 F,即
= + =M m
1. +
基本思路
此时 a F 图线的斜率为整体质量的倒数,得
-
认真审题 详尽分析问题中变化的过程 包
1) , ( M m ;当F 时二者间出现相对滑动,
+ =3 kg >6 N
括分析整体过程中有几个阶段
μmg
);
对木板有 F μmg Ma,即 a 1F ,可见此
寻找过程中变化的物理量 - = =M - M
2) ;
探索物理量的变化规律 时 a F 图线的斜率为木板质量的倒数,可得
3) ; -
确定临界状态 分析临界条件 找出临界 M ,则m , 正确。 由于出现相对滑
4) , , =1 kg =2 kg D
关系 动后小滑块所受合外力等于木板对它的摩擦
。
2. 思维方法 力,不再随 F 的增大而变化,则出现相对滑动
后小滑块的加速度达到最大,且不再变化,由
把物理问题(或过程)推向极端,从而使临
极限法 界现象(或状态)暴露出来,以达到正确解 图可知小滑块的最大加速度为 a 大=2 m/s 2,由
决问题的目的 牛顿第二定律有 μmg ma ,得 μ . , 、 错
= 大 =0 2 A C
临界问题存在多种可能,特别是非此即彼两 μmg
误。 将 F 代入 a 1 F ,得 a
种可能时,或变化过程中可能出现临界条 = 7 N = M - M =
假设法
件,也可能不出现临界条件时,往往用假设 2, 正确。
3 m/s B
法解决问题
答案
BD
将物理过程转化为数学表达式,根据数学表
数学法
达式解出临界条件 拓展 四 图像综合类问题
例4 (多选)如图甲所示,一质量为 M 的长木 1. 处理图像问题的关键是搞清图像所揭示的物
板静置于光滑水平面上,其上放置一质量为 m 理规律或物理量间的函数关系 全面系统地
,
的小滑块。 木板受到水平拉力 F 作用时,用传 看懂图像中的 轴 线 点 斜率 面积
“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”
感器测出长木板的加速度 a 与水平拉力 F 的 截距 等所表示的物理意义 在运用图像
“ ” 。
关系如图乙所示,重力加速度 g 2,下 求解问题时 还要具有将物理现象转化为图
=10 m/s ,
列说法正确的是 ( ) 像问题的能力 运用图像解题包括两个方
。
面 用给定的图像解答问题 根据题意去
:① ,②
作图 运用图像去解答问题
, 。
2.
解题策略
专
分清图像的类别 即分清横 纵坐标所代表 题
1) , 、 三
小滑块与长木板之间的动摩擦因数为 . 的物理量 明确其物理意义 掌握物理图像
A. 0 1 , , 牛
顿
运
动
定
律
23
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋所反映的物理过程 会分析临界点 解析 ( )在 内,由图乙知:
, 。 1 2 s
注意图线中的一些特殊点所表示的物理意 物块沿斜面向上运动的最大距离:
2)
义 如图线与横 纵坐标的交点 图线的转折
, 、 , s 1
点 两图线的交点等 1 = ×2×1 m=1 m
2
, 。
明确能从图像中获得哪些信息 把图像与具
物块下滑的距离:s 1 .
3) :
2 = ×1×1 m=0 5 m
体的题意 情境结合起来 应用物理规律列 2
、 ,
所以位移大小 s s s .
出与图像对应的函数方程式 进而明确 图 = 1 - 2 =0 5 m
, “
路程 L s s .
像与公式 图像与物体 间的关系 以便对 = 1 + 2 =1 5 m
”“ ” ,
( )由图乙知,所求两个阶段加速度的大小
有关物理问题做出准确判断 2
。
例5 如图甲所示,质量 m 的物块在平 a 1 =4 m/s 2、a 2 =4 m/s 2
=1 kg
设斜面倾角为 θ,斜面对物块的摩擦力为 f,根
行斜面向上的拉力 F 作用下从静止开始沿斜
据牛顿第二定律有
面向上运动,t . 时撤去拉力,利用速度传
=0 5 s . 内:F f mg θ ma
感器得到其速度随时间的变化关系图像(v t 0~0 5 s - - sin = 1
-
. 内:f mg θ ma
图像)如图乙所示,g 取 2,求: 0 5~1 s + sin = 2
10 m/s 解得 F
=8 N
( ) 内物块的位移大小 s 和通过的路程 L;
1 2 s 答案 ( ) . .
( )沿斜面向上运动的两个阶段加速度大小 1 0 5 m 1 5 m
2 ( ) 2 2
a 、a 和拉力大小 F。 2 4 m/s 4 m/s 8 N
1 2
5
年
高
考
3
年
模
拟
A
版
高
考
物
理
24
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
应用篇
模型 一 传送带模型 注意三个状态的分析 初态 共速 末态
2) ——— 、 、
1.
解题关键
抓好一个力的分析 摩擦力
1) ———
注意 当v v (临界状态)时,摩擦力发生突变,物
物= 带
体的加速度发生突变。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋2. 物块在传送带上运动的常见情形 紧绷的传送带 AB 始终保持恒定的速率 v
=
水平传送带模型 运行,一质量为 m 的行李无初速度
1) 1 m/s =4 kg
地放在 A 处,传送带对行李的滑动摩擦力使行
图示 物块可能的运动情况
李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传
( )可能一直加速
1
( )可能先加速后匀速
送带相等的速率做匀速直线运动。 设行李与
2
传送带之间的动摩擦因数 μ . ,A、B 间的距
( )v v 时,可能一直减速, =0 1
1 0>
也可能先减速再匀速 离 L ,g 取 2。
=2 m 10 m/s
( )v v 时,可能一直加速,
2 0<
也可能先加速再匀速
( )传送带较短时,物块一直 ( )求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大
1 1
减速达到左端 小与加速度的大小;
( )传送带较长时,物块还要
2 ( )求行李做匀加速直线运动的时间;
2
被传送带传回右端,若 v v,
0> ( )如果提高传送带的运行速率,行李就能被
则返回时速度大小为 v;若v 3
0< 较快地传送到 B 处,求行李从 A 处传送到 B 处
v,则返回时速度大小为v
0 的最短时间和传送带对应的最小运行速率。
倾斜传送带模型
2) 解题导引
图示 物块可能的运动情况
( )可能一直加速
1
( )可能先加速后匀速
2
解析 ( )滑动摩擦力 F μmg .
( )可能一直加速 1 f = = 0 1×4×
1
( )可能先加速后匀速 ,加速度 a μg . 2
2 10 N= 4 N = = 0 1×10 m/s =
( )可能先以 a 加速后以 a 2。
3 1 2 1 m/s
加速 ( )行李达到与传送带相同速率后不再加速,
2
( )可能一直加速 v
1 则 v at ,解得 t 1 。
( 2 )可能先加速后匀速 = 1 1 = a = s=1 s
1
( )可能一直匀速
3 ( )行李始终匀加速运动时传送时间最短,加
( )可能先以 a 加速后以 a 3
4 1 2 速度仍为 a 2,当行李到达右端时,有
加速 = 1 m/s
( )可能一直减速 v2 aL,解得 v aL
5 min = 2 min = 2 = 2×1×2 m/s =
( )可能先减速后匀速 ,所以传送带对应的最小运行速率为
6 2 m/s
( )可能一直加速 。 行李最短运动时间由 v at ,得
1 2 m/s min = min
( )可能一直匀速
v
2
( )可能先减速后反向加速 t min 2 。
3 min = a = s=2 s
1
( )可能一直减速
4 答案 ( ) 2 ( )
1 4 N 1 m/s 2 1 s
例1 水平传送带被广泛地应用于机场和火
( ) 专
3 2 s 2 m/s 题
车站,如图所示为一水平传送带装置示意图。 三
牛
顿
运
动
定
律
25
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋例2 如图所示为货场使用的传送带的模型, 则货物上滑的总距离为 x x x 。
= 1 + 2 =8 m
传送带倾斜放置,与水平面夹角为 θ °,传送 货物到达最高点后将沿传送带匀加速下滑,下
=37
带AB 足够长,传送带以大小为 v 的恒定 滑加速度大小等于 a 。 设下滑时间为 t ,则x
=2 m/s 2 3 =
速率顺时针转动。 一包货物以v 的初
0 =12 m/s 1a t2,代入解得 t 。
速度从A 端滑上倾斜传送带,若货物与皮带之 2 3 3 =2 2 s
2
所以货物从滑上传送带到再次滑回 A 端的总
间的动摩擦因数 μ . ,且可将货物视为质点。
=0 5
(g 2,已知 ° . , ° . ) 时间为 t t t t ( ) 。
=10 m/s sin 37 =06 cos 37 =08 = 1 + 2 + 3 = 2+2 2 s
( )货物刚滑上传送带时加速 答案 ( ) 2 ( )
1 1 10 m/s 2 1 s 7 m
度为多大?
( )( )
3 2+2 2 s
( )经过多长时间货物的速度
2
模型 二 板块模型
和传送带的速度相同? 这时货物相对于地面
运动了多远? 1. 模型特征
( )从货物滑上传送带开始计时,货物再次滑 板块模型 如图 涉及摩擦力分析 相对运
3 ( 1), 、
回 A 端共用了多长时间? 动 摩擦生热 在此基础上常变式出多次相互
、 ,
解析 ( )设货物刚滑上 作用的模型 涉及多物体 多过程问题的分
1 , 、
传送带时加速度为 a ,货物 析 另外 常见的子弹射击滑块 如图 圆
1 。 , ( 2)、
受力如图所示: 环在直杆中滑动 如图 类问题 处理方法
( 3) ,
根据牛顿第二定律得 与板块模型类似
。
沿传送带方向:mg θ F ma
sin + f = 1
垂直传送带方向:mg θ F
cos = N
又 F μF
=
f N
由以上三式得:a g( θ μ θ) 2, 2.
两种类型
1 = sin + cos = 10 m/s
方向沿传送带向下。
类型图示 规律分析
( )货物速度从 v 减至传送带速度 v 所用时间
2 0 木板B带动物块 A,物块
设为 t ,位移设为 x ,则有:
恰好不从木板上掉下的
1 1
v v v v
临界条件是物块恰好滑
t - 0 ,x 0 + t 。
1 = a =1 s 1 = 1 =7 m 到木板左端时二者速度
- 1 2
( )当货物速度与传送带速度相等时,由于 相等,则位移关系为 x
3 B=
mg θ μmg θ,此后货物所受摩擦力沿传 x L(L为木板长度)
sin > cos
A+
送带向上,设货物加速度大小为 a ,则有 物块A带动木板 B,物块
2
mg θ μmg θ ma ,得 a g( θ 恰好不从木板上掉下的
5 sin - cos = 2 2 = sin -
临界条件是物块恰好滑
年 μ θ) 2,方向沿传送带向下。
高 cos = 2 m/s
到木板右端时二者速度
考 v
3 设货物再经时间t ,速度减为零,则t 0- 相等,则位移关系为 x
年 2 2 = a =1 s B+
模 - 2 L x (L为木板长度)
拟 v = A
沿传送带向上滑的位移 x +0t
A 2 = 2 =1 m
版 2
高
考
物
理
26
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋3. 分析时要抓住一个转折和两个关联 设在t 时刻,B 与木板达到共同速度,其大小为
1
v 。 由运动学公式有v v a t 、v a t ;
1 1 = 0 - B 1⑦ 1 = 1 1⑧
解得 v 。
1 =1 m/s⑨
( )在 t 时间间隔内,B 相对于地面移动的距
2 1
离为 s v t 1a t2 ,
B= 0 1 - B 1⑩
2
4. 设在B 与木板达到共同速度v 后,木板的加速
分析板块模型的“四点”注意
1
度大小为 a 。 对于 B 与木板组成的体系,由牛
用隔离法分析物块和木板的受力 分别求出
1) , 2
顿第二定律有 f f (m m)a
物块和木板的加速度 。 1 + 3 = B+ 2􀃊􀁉􀁓
由 式知,a a ;再由 式知,B 与
建立物块位移 木板位移 物块相对木板位 ①②④⑤ A = B ⑦⑧
2) 、 、
木板达到共同速度时,A 的速度大小也为 v ,但
移之间的关系式
。 1
运动方向与木板相反。 由题意知,A 和 B 相遇
不要忽略物块和木板的运动存在等时关系
3) 。
时,A 与木板的速度相同,设其大小为 v 。 设 A
在运动学公式中 位移 速度和加速度的参
4) , 、 2
的速度大小从v 变到v 所用的时间为t ,则由
考系是相同的 一般为地面
( )。 1 2 2
例3 如图,两个滑块 A 运动学公式,对木板有 v v a t
= -
2 1 2 2
对 A 有 v v a t
和 B 的质量分别为m =- + A
A= 2 1 2
在 t 时间间隔内,B(以及木板)相对地面移动
和 m ,放在静止于水平地面上的木
1 kg B=5 kg 2
板的两端,两者与木板间的动摩擦因数均为
的距离为 s v t 1a t2
= -
1 1 2 2 2
μ . ;木板的质量为m ,与地面间的动 2
1 =0 5 =4 kg 在(t t )时间间隔内,A 相对地面移动的距离
摩擦因数为 μ . 。 某时刻 A、B 两滑块开始 1 + 2
2 =0 1
相向滑动,初速度大小均为 v 。 A、B 相 为 s v (t t ) 1a (t t )2
0 =3 m/s A= 0 1 + 2 - A 1 + 2
遇时,A 与木板恰好相对静止。 设最大静摩擦 2
A 和 B 相遇时,A 与木板的速度也恰好相同。
力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小g
= 因此 A 和 B 开始运动时,两者之间的距离为
2。 求
10 m/s s s s s
= A+ + B
( )B 与木板相对静止时,木板的速度大小; 0 1
1 联立以上各式,并代入数据得 s .
( )A、B 开始运动时,两者之间的距离。 0 =1 9 m
2 (也可用如图的速度 时间图像求解)
-
解析 ( )滑块 A 和 B 在木板上滑动时,木
1
板也在地面上滑动。 设 A、B 所受的摩擦力大
小分别为 f 、f ,木板所受地面的摩擦力为 f ,A
1 2 3
和 B 相对于地面的加速度大小分别为 a 和
A
a ,木板相对于地面的加速度大小为 a 。 在滑
B
1
块 B 与木板达到共同速度前有 f μ m g 、
1 = 1 A ①
f μ m g 、f μ (m m m )g ;
2 = 1 B ② 3 = 2 + A+ B ③
专
由牛顿第二定律得
题
答案 ( ) ( ) . 三
f m a 、f m a 、f f f ma ; 1 1 m/s 2 1 9 m
1 = A A④ 2 = B B⑤ 2 - 1 - 3 = 1⑥ 牛
顿
运
动
定
律
27
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋