01选材得当之紧扣中心，详略得当（学案）_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027《中考语文作文之跟着课文学写作》专题（全国通用）[完整版]_六、选材得当

跟着课本学写作——初中写作秘籍
01 选材得当之紧扣中心，详略得当(学案)
姓名： __________________ 班级： __________________
一、学习目标
1.熟记选材得当的两大核心要求：紧扣中心、详略得当；能准确提炼作文中心，筛选贴合中心的典型材料。
2.学会区分核心材料与次要材料，合理安排详略，做到详写不冗余、略写不空洞，避免选材偏离中心、详
略失衡。
3.熟练运用“中心先行、典型优先、详略适配”的写作思维，结合课内范例和考场真题，完成选材与详略
规划练习。
4.能修改选材不当、详略失衡的作文片段，提升作文的逻辑性和重点突出度。
二、课前预习：
1.说一说：你写作文时，在选材方面经常遇到哪些问题？（如选材杂乱、偏离中心、详略不当等）
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
1.回忆课内记叙文《背影》，思考：文章的中心是什么？作者详写了什么内容？略写了什么内容？这样安
排详略有什么好处？
中心：
____________________________________________________________________________________________
详写内容：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
略写内容：
____________________________________________________________________________________________
详略安排的好处：
____________________________________________________________________________________________
1.基础练习：以“友情”为中心，筛选2 个贴合中心的典型材料，标注核心材料和次要材料。
核心材料：
____________________________________________________________________________________________
次要材料：
____________________________________________________________________________________________
三、课堂探究
（一）真题探究（自主完成）
1.2026 年江苏苏州中考《那束光，照亮我前行》（成长类）
中心提炼：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
贴合中心的典型材料：
____________________________________________________________________________________________
核心材料：__________ 次要材料：__________
2.2026 年广东广州中考《藏在______里的温暖》（亲情类）
补全题目：《藏在______里的温暖》
中心提炼：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
贴合中心的典型材料：
____________________________________________________________________________________________
核心材料：__________ 次要材料：__________
3.2026 年山东青岛中考《平凡中的力量》（平凡善意类）
中心提炼：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
贴合中心的典型材料：
____________________________________________________________________________________________
核心材料：__________ 次要材料：__________
（二）课内记叙文小组合作分析表
课文篇目
文章中心
核心材料（详写）
次要材料（略写）
选材与详略安排的
好处
《秋天的怀念》
怀念母亲，赞美母
亲的坚韧与慈爱，
表达愧疚与怀念
母亲隐瞒病情，劝
说“我”看菊花，
暴怒时安抚“我”
母亲临终前的牵
挂、妹妹告知病情
真相
紧扣“怀念母亲”
中心，突出母亲形
象，情感真挚
《背影》
通过父亲的背影，
表达对父亲的思念
与感激，体现父子
深情
父亲在火车站为
“我”买橘子的过
程，细致描写动作、
体态
父子见面、告别、
父亲的叮嘱，“我”
后来的思念
突出“背影”核心
形象，重点鲜明，
情感深沉
《阿长与〈山海
经〉》
回忆长妈妈，赞美
其朴实、善良、真
诚，表达怀念与感
激
长妈妈为“我”买
《山海经》的过程，
“我”的心理变化
长妈妈睡相不好、
喜欢切切察察、讲
长毛的故事
突出长妈妈的核心
品质，避免内容杂
乱，中心突出
《故乡》
描写故乡变化和人
物变迁，同情农民
苦难，向往新生活
“我”与闰土的重
逢，闰土的外貌、
语言、神态变化
“我”与杨二嫂的
相遇、故乡的景物
变化
突出旧中国农民的
悲惨命运，紧扣文
章核心主旨
四、技法填空总结
1.紧扣中心：先提炼作文________，再筛选与________关联最紧密、最具典型性的材料，摒弃与中心________
的内容，所有材料都围绕中心展开。
2.详略得当：________材料（最能突出中心）要详写，细致刻画细节；________材料（铺垫、过渡）要略
写，简洁明了；详略比例要________，避免主次颠倒、详略失衡。
核心口诀：审题先定中心旨，选材紧扣不偏离；核心材料详刻画，次要内容略提及；详略得当重点明，作
文出彩有底气。
五、实战分层演练
1. 基础层（当堂完成）
2026 年初三期末模拟作文《那一刻，我感受到了责任》（成长类）
要求：提炼中心，筛选1 个典型材料，标注核心材料和次要材料，规划详略。
中心提炼：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
典型材料：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
核心材料（详写）：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
次要材料（略写）：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. 提高层（课后完成）
2026 年广东广州中考半命题作文《藏在______里的温暖》（亲情类）
要求：补全题目，结合选材和详略技巧，写一段150 字左右的详写片段，紧扣中心、突出细节。
补全题目：《藏在______里的温暖》
详写片段：____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3. 拔高层（课后完成）
2026 年山东青岛中考材料作文《平凡中的力量》（平凡善意类）
要求：结合选材和详略技巧，写一篇300 字左右的作文片段，要求紧扣中心、详略得当，突出平凡人物的
力量。
作文片段：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
六、课堂小结与自我反思
1.本节课两大核心技巧：________、________；掌握最熟练的是________，运用困难的是________。
2.自身在选材和详略安排方面的现存问题：（如中心提炼不准确、选材偏离主题、详略失衡等）
____________________________________________________________________________________________
3.针对性改进计划：
____________________________________________________________________________________________
4.想要拓展学习的选材相关知识：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________