文档文本内容
2018-2019 学年河南省南阳市唐河县九年级（上）期中化学
试卷
一、选择题（本题包括14 个小题，每小题1 分，共14 分．每题只有一个选项符合题意．）
1．（1 分）成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（ ）
A．刻舟求剑
B．滴水成冰C．抱薪救火D．聚沙成塔
2．（1 分）“美丽中国，我是行动者”是我国生态环境部3 月23 日发布的2018 年环境日主题。
我们要携手行行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列做法与上述主题不相符的是（
）
A．重复使用某些塑料袋B．垃圾分类回收
C．提倡使用一次性餐具D．用淘米水浇花
3．（1 分）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．新鲜空气
B．橙味汽水C．二氧化碳D．加碘食盐
4．（1 分）实验结束后，下列仪器放置方法正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．（1 分）下列“之最”不正确的是（ ）
A．空气中含量最多的气体是氮气
B．海水中含量最多的食盐
C．地壳中含量最多的金属元素是铝
D．人体中含量最多的物质是水
6．
（1 分）如图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是
（ ）
A．锂元素属于非金属元素
B．锂原子在化学反应中易得电子
C．锂原子的相对原子质量是6.94lg
D．锂原子核内有3 个质子
7．（1 分）豆腐是营养丰富的食物，每100g 豆腐中平均含磷119mg。这里的“磷”指的是
（ ）
A．磷元素B．磷单质
C．P2O5 D．磷的化合物
8．（1 分）元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（ ）
A．分子、原子和离子都是组成物质的粒子
B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变
9．（1 分）下列有关空气成分的说法不正确的是（ ）
A．稀有气体可用于制作霓虹灯
B．氮气充入食品包装中可以防腐
C．二氧化碳是一种空气污染物
D．氧气主要来源于植物的光合作用
10．（1 分）电解水实验如图。下列说法正确的是（ ）
A．试管2 中得到H2
B．产生H2与O2的体积比约为1：2
C．该实验说明水是由H2和O2组成
D．可用带火星的木条检验生成的O2
11．（1 分）下列各组物质的鉴别方法中不正确的是（ ）
A．用肥皂水鉴别硬水和软水
B．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢
C．用蒸发的方法鉴别蒸馏水和食盐水
D．用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体
12．（1 分）下列各组物质在氧气中燃烧，前者产生明亮的蓝紫色火焰，后者有白烟生成的是（
）
A．镁带、红磷B．硫粉、红磷C．蜡烛、木炭D．纸张、铁丝
13．（1 分）运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ）
A．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大
B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
C．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率
D．Na+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
14．（1 分）已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢溶液中加入适量
的氧化铜粉末，充分反应（忽略水的挥发）．下列图象不正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、填空题（本题包括6 个小题，每空1 分，共16 分）
15．（3 分）请按要求写出化学符号或符号表示的意义。
（1）2 个氢分子
（2）铵根离子
（3）水中氢元素化合价为+1 价
（4）2C
16．（3 分）生活离不开水。自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是
，由于该过程不
能将硬水转化成软水，所以生活中常用
的方法将硬水软化，如今很多家庭开始使用
直饮机，机身内部结构采用“活性炭+超滤膜+紫外线”的组合工艺获得直饮水，超滤膜
起
作用
17．（3 分）黑火药由硝酸钾、硫磺和木炭组成，爆炸时主要反应的化学反应方程式：
2KNO3+S+3C
X+N2+3CO2↑
（1）反应涉及的物质中，属于空气主要成分的是
。
（2）物质X 由离子构成，阴离的符号是
。
（3）黑火药制作的烟花燃放时，产生的空气污染物有
（填“一种即可）。
18．（2 分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，汽车尾气排放的有毒气体
可在“催化转化器”中转化为无污染的气体。如图为微观反应示意图，请回答：
（1）该微观反应过程中出现了
种氧化物
（2）该反应的化学方程式为
。
19．（2 分）葡萄糖经过肠壁吸收进入血液称为血糖，为人体组织提供能量。已知葡萄糖的化
学式为C6H12O6
（1）一个葡萄糖分子由
个原子构成；
（2）葡萄糖中碳元素的质量分数为
20．（3 分）如图所示的转化关系中，A、B、C、D 都是初中化学中常见的物质，A 是人类赖以生
存的一种无色液体，D 是种黑色固体（反应条件、其它反应物及多余的产物均已略去）
（1）写出反应①的化学方程式
。
（2）D 可能是
（填化学式）。
（3）反应③的基本反应类型是
。
三、简答题（本题包括4 个小题，共10 分）
21．（2 分）小明在观察对蜡烛及其燃烧的探究的实验后，说石蜡燃烧和石蜡受热融化都是化
学变化．你认为小明的说法正确吗？请简述理由．
22．（2 分）肖红同学在研究分子的性质时，做如如图所示实验．在一个小烧杯里放半杯水，然
后用药匙取一小粒品红，放入烧杯．
（1）实验过程中将观察到的实验现象是
．
（2）此实验说明分子具有的性质是
．
（3）请你再设计一个实验证明粒子运动与温度有关，简要地说明实验步骤：
．
23．（3 分）常温下，氯气（Cl2）是一种黄绿色有刺激性气味比空气重的有毒气体，常用于自来
水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸（HClO）和氯化酸，其中次氯酸能杀菌消毒，
次氯酸不稳定，见光易分解成氯化氢和一种单质气体．根据以上信息回答下列问题：
（1）氯气的物理性质是（只写2 点）
．
（2）写出次氯酸中氯元素的化合价
．
（3）写出氯气与水反应的化学反应方程式
．
（4）写出次氯酸分解的化学反应方程式
．
24．（3 分）如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将
水面上方空间分为5 等分。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；
待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
（1）红磷燃绕的化学方程式为
。
（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：
。
（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是
。
四、综合应用题（共10 分）
25．（10 分）化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。结合下列化学实验装
置，回答有关问题。
（1）写出图中标有宇母的仪器的名称：b
。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
，可选用的发生装置是
（填装
置字母编号）
（3）组装气体发生装置后，应先检查装置的
，再添加药品。
（4）制得的氧气用来做如图G、H 所示的实验，写出G 中反应的化学方程式
，集气瓶
中预先加少量水或铺一层细沙的目的是
。
（5）如果用F 装置收集到的氧气不纯，可能原因是
。（写出一种）
（6）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g 制取氧气，完全反应后剩余固体质量为
18.4g，请计算原混合物中氯酸钾的质量。
2018-2019 学年河南省南阳市唐河县九年级（上）期中化
学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括14 个小题，每小题1 分，共14 分．每题只有一个选项符合题意．）
1．【解答】解：A、刻舟求剑过程中，没有生成新物质，属于物理变化；
B、滴水成冰过程中，没有生成新物质，属于物理变化；
C、抱薪救火过程中，燃料燃烧生成新物质，属于化学变化；
D、聚沙成塔过程中，没有生成新物质，属于物理变化。
故选：C。
2．【解答】解：
A、重复使用某些塑料制品，这样可以减少“白色污染”。正确；
B、把垃圾分类可以重复利用的再重复利用，不可以再利用的就销毁，是对资源合理的利
用，有利于保护环境；正确；
C、使用一次性餐具及浪费资源，又造成环境污染，错误；
D、淘米水浇花，可以节约水资源，正确。
故选：C。
3．【解答】解：A、新鲜的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
B、汽水中含有水和碳酸等物质，属于混合物；
C、二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；
D、加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物。
故选：C。
4．【解答】解：A、试管用完后，应洗刷干净，放在试管架上晾干，故操作正确；
B、试剂瓶取用时，瓶塞应倒放；存放时要盖上瓶盖，否则药品可能会变质，故操作错误；
C、胶头滴管不能横放或倒置，以防残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染试验台，故操作
错误；
D、酒精灯不用时要盖上灯帽，故操作错误。
故选：A。
5．【解答】解：A、空气中含量最多的气体是氮气，故正确；
B、海水中含量最多的溶质是NaCl，故错误；
C、地壳中含量最多的金属元素是铝，故正确；
D、人体中含量最多的物质是水，约占体重的
，故正确；
故选：B。
6．【解答】解：A、锂元素带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。
B、锂原子最外层电子数是1，在化学反应中易失去1 个电子而形成阳离子，故选项说法错
误。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原
子质量为6.94l，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
D、圆圈内数字表示核内质子数，锂原子核内质子数为3，故选项说法正确。
故选：D。
7．【解答】解：这里的“磷”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“磷”
是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：A。
8．【解答】解：A、分子、原子和离子都是成物质的粒子；故正确；
B、同种元素的原子核内质子数相同，中子数不一定相同，例如C﹣12、C﹣13、C﹣14，故错；
C、元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数；故正确。
D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，故正确；
故选：B。
9．【解答】解：A、稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，因此充入灯泡中可制成五彩的霓
虹灯，所以A 说法正确；
B、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐，所以B 说法正确；
C、二氧化碳不是空气污染物，所以C 说法不正确；
D、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，所以D 说法正确。
故选：C。
10．【解答】解：A、试管2 中的气体体积小是氧气，故此选项错误；
B、试管2 中的气体体积小是氧气，试管1 中的气体体积大是氢气，氢气和氧气两者的体积
比是2：1，故此选项错误；
C、水是纯净物不可能由两种气体组成，故此选项错误。
D、氧气具有助燃性，能使带火星的木条，可用带火星的木条检验生成的O2，故此选项正
确；
故选：D。
11．【解答】解：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和
软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项错误。
B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项错误。
C、可用蒸发的方法鉴别蒸馏水和食盐水，析出白色固体的是食盐水，无明显变化的是蒸
馏水，故选项错误。
D、将燃着的木条分别伸入瓶中，能使木条燃烧更旺的是氧气，能使木条熄灭的是二氧化
碳和氮气，不能鉴别，故选项正确。
故选：D。
12．【解答】解：A、镁在氧气中燃烧不能产生火焰，红磷燃烧能产生大量的白烟。故选项错误；
B、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰，红磷在氧气中燃烧有浓厚白烟生成。故选项
正确；
C、蜡烛燃烧有火焰，而木炭物质在氧气中燃烧不能产生火焰。故选项错误；
D、铁在氧气中燃烧能产生黑色固体，不能形成白烟。故选项错误。
故选：B。
13．【解答】解：A、水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子间隔会变大，故A 错误；
B、水和过氧化氢属于不同物质，分子结构不同，所以化学性质不相同，故B 错误；
C、催化剂可以改变反应速率，故C 正确；
D、离子的最外层电子数不一定为8，如Li+最外层就只有2 个电子，故D 错误。
故选：C。
14．【解答】解：A、现向一定量的过氧化氢溶液中加入一定质量的氧化铜，迅速产生氧气，至
完全反应，氧气的质量不再增加，图象先是零，再不断上升，最后成一条水平直，故选项图
象正确。
B、过氧化氢在氧化铜的催化作用下生成水和氧气，氧化铜作催化剂，反应前后质量不变，
故选项图象正确。
C、原过氧化氢溶液在含有水，过氧化氢在氧化铜的催化作用下生成水和氧气，水的质量
增加，至完全反应，水的质量不再增加，故选项图象正确。
D、过氧化氢在氧化铜的催化作用下生成水和氧气，过氧化氢的质量不断减少，最终减少
至0，故选项图象错误。
故选：D。
二、填空题（本题包括6 个小题，每空1 分，共16 分）
15．【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分
子符号前加上相应的数字，则2 个氢分子可表示为：2H2。
（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，
数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时，1 要省略。铵根离子可表示为：NH4
+。
（3）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，
故水中氢元素化合价为+1 价可表示为：
2O。
（4）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号
前加上相应的数字，故2C 可表示2 个碳原子。
故答案为：
（1）2H2；
（2）NH4
+；
（3）
2O；
（4）2 个碳原子。
16．【解答】解：
由净化水的过程可知，其中活性炭具有吸附性，作用是吸附杂质，生活中常采取煮沸方法
将硬水软化，
直饮机中超滤膜能将不溶于水的固体和液体分开，起到过滤的作用；
答案：吸附杂质；煮沸；过滤；
17．【解答】解：（1）反应涉及的物质中，属于空气主要成分的是N2。
故填：N2。
（2）由反应的化学方程式可知，反应前钾原子是2 个，反应后应该是2 个，包含在X 中，反
应前后氮原子都是2 个，氧原子都是6 个，碳原子都是3 个，反应前硫原子是1 个，反应后
应该是1 个，包含在X 中，因此X 是硫化钾，硫化钾由钾离子和硫离子构成，阴离子是硫
离子，每个硫离子带2 个单位负电荷，可以表示为S2﹣。
故填：S2﹣。
（3）黑火药制作的烟花燃放时，产生的空气污染物有K2S 等物质。
故填：K2S。
18．
【解答】解：由反应的微观示意图可知，反应物分别是二氧化氮和一氧化碳，生成物分别是
二氧化碳和氮气，反应的方程式是：2NO+2CO
2CO2+N2，由此可知：
（1）由方程式可知，其中一氧化氮、一氧化碳和二氧化碳都是由氧元素和另外一种元素组
成的化合物，属于氧化物。该微观反应过程中出现了3 种氧化物
（2）该反应的化学方程式为：2NO+2CO
2CO2+N2；
答案：（1）3；（2）2NO+2CO
2CO2+N2；
19．【解答】解：（1）由化学式可知，一个葡萄糖分子由6 个碳原子、12 个氢原子和6 个氧原子
构成，共含24 个原子；故填：24；
（2）葡萄糖中碳元素的质量分数为
＝40%；故填：
40%。
20．【解答】解：（1）A、B、C、D 都是初中化学中常见的物质，A 是人类赖以生存的一种无色液
体，所以A 是水，D 是种黑色固体，水通电生成氢气和氧气，B 会转化成D，所以B 是氧气，
C 是氢气，氧气会转化成氧化铜，所以D 是氧化铜，氢气和氧化铜加热生成铜和水，经过
验证，推导正确，所以反应①是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O
2H2↑+O2↑；
（2）D 可能是CuO；
（3）反应③的基本反应类型是：置换反应。
故答案为：（1）2H2O
2H2↑+O2↑；
（2）CuO；
（3）置换反应。
三、简答题（本题包括4 个小题，共10 分）
21．【解答】解：石蜡燃烧有其他物质（水和二氧化碳）生成是化学变化，而石蜡融化没有其他
物质生成是物理变化．答：不正确；石蜡燃烧有其他物质（水和二氧化碳）生成是化学变化，
而石蜡融化没有其他物质生成是物理变化．
22．【解答】解：（1）通过分析可知，实验过程中将观察到的实验现象是：品红溶解，烧杯里的
水都变成红色；
（2）此实验说明分子具有的性质是：分子是在不断运动的；
（3）设计的实验是验证粒子运动和温度有关，所以应该控制其他量不变，实验步骤是：取
等质量的冷水和热水，分别加到两只烧杯中，然后用药匙取一样多的品红，放入烧杯中，
观察溶液变红的快慢．
故答案为：（1）品红溶解，烧杯里的水都变成红色；
（2）分子是在不断运动的；
（3）取等质量的冷水和热水，分别加到两只烧杯中，然后用药匙取一样多的品红，放入烧
杯中，观察溶液变红的快慢．
23．【解答】解：（1）常温下氯气是一种黄绿色、有刺激性气味比空气重的气体，属于物理性质；
（2）HClO 中H 为+1 价，O 为﹣2 价，Cl 为+1 价，故答案为：+1；
（3）氯气和水反应生成HCl 和HClO，方程式为Cl2+H2O═HCl+HClO，故答案为：
Cl2+H2O═HCl+HClO；
（4）次氯酸分解生成氯化氢和氧气，所以方程式是：2HClO
2HCl+O2↑．
故答案为：（1）常温下氯气是一种黄绿色、有刺激性气味（或比空气重的气体）；（2）+1；
（3）Cl2+H2O═HCl+HClO；（4）2HClO
2HCl+O2↑．
24．【解答】解：（1）红磷燃绕生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2
2P2O5。
（2）由于红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，瓶内压强减小，小于外界大气压，大气压将水
沿着导管压入集气瓶中；白磷燃烧消耗氧气，产生压强差，烧杯中的水被倒吸入集气瓶中。
（3）误差偏小的原因有：①红磷的量不足；②装置漏气（在冷却过程中有外界的空气进入
瓶中）；③未等到装置冷却至室温就打开了弹簧夹，并进行读数（因为此时剩余的气体在
受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积）；④弹簧夹右边的导管中存有的空气
进入集气瓶内等。
故答案为：
（1）4P+5O2
2P2O5；
（2）红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，瓶内压强减小，大气压将水沿着导管压入集气瓶中；
（3）红磷的量不足（合理即可）。
四、综合应用题（共10 分）
25．【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，b 是锥形瓶；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，所以可选用
的发生装置是A；
（3）组装气体发生装置后，应先检查装置的气密性，再添加药品；
（4）铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2
Fe3O4，
集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
（5）用排水法收集到的氧气不纯，可能原因是：集气瓶没有装满水；
（6）生成氧气的质量为：28g﹣18.4g＝9.6g
设参加反应的氯酸钾的质量为x
2KClO3
2KCl+3O2↑
245 96
x 9.6g
＝
x＝24.5g
故答案为：（1）锥形瓶；
（2）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，A；
（3）气密性；
（4）3Fe+2O2
Fe3O4，防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
（5）集气瓶没有装满水；
（6）24.5g。
