第 17 章 植物生命活动的调节
考题
植物生长素 河北 山东 全国甲 重庆
(2024 ,9)(2023 ,10)(2023 ,2)(2021 ,18)
其他植物激素及植物生长调节剂的 湖北 贵州 广东 全国甲 湖北
(2024 ,6)(2024 ,9)(2024 ,19)(2024 ,3)(2023 ,12)
应用 重庆 辽宁 北京 湖北
(2023 ,11)(2023 ,12)(2023 ,8)(2022 ,9)
环境因素参与调节植物的生命活动 安徽 湖北 广东 浙江 月选考
(2024 ,9)(2024 ,4)(2023 ,15)(2023 6 ,15)
5
考查内容与题型 主要考查植物激素及生长调节剂对植物生长发育的调节 选择题和非选择题都有出现
(1) : ; 。
命题特点与难度 试题多以植物特定的生长发育状态 特定的生产目的 特定的实验结果等为情境设置问题 旨在
(2) : 、 、 ,
考查考生的归纳概括 演绎推理等科学思维及实验设计 实验分析等科学探究能力 试题难度多为中等或中等偏上
、 、 ; 。
新风向 环境信号介导的植物生命活动调节的分析 如 湖南 湖北 安徽
(3) : , (2024 ,11)(2024 ,4)(2024 ,9)。
第 1 节 植物生长素
一、植物生长素的发现
达尔文父子 鲍森 詹森 拜尔 温特
·
实
验 S
*J *J
示
意 )6' S
图 ,/*J *J
胚芽鞘的向光性与尖端有关
①②: ; 胚芽鞘的弯曲
胚芽鞘的感光部位在尖端 胚芽鞘尖端产
③④: 。 生长是尖端产 胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化
结 总推论 胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后 生的 影响 可
: , “ ” 生的 影响 在 学物质引起的 并把这种物质命名为
论 向下面的伸长区传递了某种 影响 造 以透过琼脂片 “ ” ,
“ ”, 其下部分布不 生长素
成伸长区背光面比向光面生长快 因而 传递给下部
, 均匀造成的
使胚芽鞘出现向光性弯曲
二、生长素的合成、运输、分布及生理作用等
主要在芽 幼嫩的叶和发育中的种子中 色氨酸经一系列反应可转变成生长素 吲哚乙酸 苯乙酸
合成 、 , [ (IAA)、
吲哚丁酸
(PAA)、 (IBA)]
极性运输 在胚芽鞘 芽 幼叶和幼根中 只能从形态学上端运输到形态学下端 方式是主动运输
、 、 , ,
运输 非极性运输 在成熟组织中 生长素可通过输导组织进行非极性运输
,
横向运输 环境因素如单侧光引起的向背光侧运输 水平放置时沿重力方向运输
;
植物体各器官中都有分布 但相对集中分布在生长旺盛的部分 如胚芽鞘 芽和根尖的分生组织 形成层 发育
分布 , , 、 、 、
中的种子和果实等处
第 17章 植物生命活动的调节 149续表
作用方式 不组成细胞结构 不提供能量 不催化细胞代谢 而是给细胞传达信息 调节细胞的生命活动
, , , ,
2 D *
作用机制 *J236*J2 '4 A' =D
细胞水平 促进细胞伸长生长 诱导细胞分化等
主要作用 (1) : 、 ;
生理 器官水平 影响器官的生长 发育 如促进侧根和不定根发生 影响花 叶和果实发育等
(2) : 、 , , 、
作用
一般情况下 生长素在浓度较低时促进生
(1) ,
长 在浓度过高时则会抑制生长 如图所示
作用特点 , , 。
对生长素的敏感程度 根 芽 茎 双子叶
(2) : > > ,
植物 单子叶植物 幼嫩细胞 衰老细胞
> , >
*J2 M7 *J2"UE*J
顶端优势 DD
7 *J2"PU7*J2DU*J
生长 *J2"D
DD
根的向地 DD 8 DD E U8,!U *
素作 F F *J2 U JU85 植物弯曲生长
性和茎的
用实 P P E D *JU *J 是生长素分布
背地性 0 0 8D *J
例 0 不均匀 导致
,
不均衡生长的
植物的
结果
向光性
易混易错 ()抑制生长 不生长:凡生长状况差于对照组(自然生长或清水处理组)的,可认为生长受到抑制;凡
1 ≠
生长状况好于对照组的,可认为生长受到促进。
()生长素有光、无光都可产生,但光照可影响生长素的分布。
2
知识归纳 植物激素与动物激素辨析
分泌器官 运输 化学本质 作用部位 共同点
可在一定部位产生, 多样、 无 明 显 靶
()都是调节生命活动的化
植物激素 一般是小分子有机物 1
无特定的分泌器官 复杂 器官
学物质;
()都能从产生部位运输到
2
有特定的分泌器官 随体液 有蛋白质类、多肽类、氨基 靶 细 胞、靶
作用部位发挥作用;
动物激素
(或分泌细胞) 运输 酸衍生物类、类固醇类等 器官
()都具有微量、高效的特点
3
学生用书 P132
真题选改判 可以通过去除顶芽而解除
。 ( )
1( 全国甲,)单侧光下生长素的极性运输 3答案
.2024 3 . √
不需要载体蛋白 4( 北京, )顶端优势体现了生长素既可促
。 ( ) .2021 10
1答案 进也可抑制生长
. ✕ 。 ( )
2( 河北,)同一浓度的生长素可能会促进 4答案
.2024 9 . √
水稻分蘖 相当于侧枝 的生长 却抑制根的 5( 全国甲,)在促进根 茎两种器官生长
( ) , .2021 3 、
生长 时 茎是对生长素更敏感的器官
。 ( ) , 。 ( )
2答案 5答案
. √ . ✕
3( 全国甲,)植物生长的 顶端优势 现象 6( 浙江 月选考, )不同浓度的生长素对
.2021 3 “ ” .2019 4 11
150 5年高考 3年模拟 A版 生物学
植物同一器官的作用效果一定不同 8研究发现 生长素所发挥的作用 因
。 ( ) . , , 、
6答案 植物细胞的成熟情况和 的种类不同
. ✕
而有较大差异 一般情况下 生长素在
从真题到教材
。 ,
时促进生长 在 时抑制生长
7 经过一系列反应可转变成生长素 , 。
. , 例如 产生的生长素逐渐向下运输
在胚芽鞘 芽 幼叶和幼根中 生长素只能从 , ,
、 、 ,
枝条上部的侧芽处生长素浓度 侧芽
运输到 这种单 ,
,
的发育受到 植物因而表现出顶端优
向运输称 运输 在 组织中 ,
; ,
势 (选必 )( 河北,)( 全国甲,)
生长素可以通过输导组织进行 运 。 1P94 2024 9 2021 3
( 重庆, )
输 (选必 )( 河北,)( 全国甲,) 2021 18
。 1P93 2024 9 2023 2 8答案 浓度 器官 浓度较低 浓度过高
7答案 色氨酸 形态学上端 形态学下端 .
. 顶芽 较高 抑制
极性 成熟 非极性
第 17章 植物生命活动的调节 151
第 2 节 其他植物激素及植物生长调节剂的应用
一、其他植物激素
激素种类 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 油菜素内酯
幼芽 幼根和未成熟的 可能是花粉 未
合成部位 、 主要是根尖 根冠 萎蔫的叶片等 植物体各个部位 、
种子 、 成熟的种子和根
促进细胞伸长 引起植 促进细胞分裂 抑制细胞分裂 促进 促进茎 叶细胞
, ; ; 促进果实成熟 、
株增高 促进细胞分裂 促进芽的分化 气孔关闭 促进叶和 ;的扩展和分裂
主要作用 ; 、 ; 促进开花 促进 ,
与分化 促进种子萌发 侧枝发育和叶绿 果实的衰老和脱落 ; 促进 花 粉 管 生
; 、 ;叶 花 果实脱落
开花和果实发育 素合成 维持种子休眠 、 、 长 种子萌发等
、
二、植物生长调节剂的应用
概念 由人工合成的 对植物的生长 发育有调节作用的化学物质
, 、
优点 容易合成 原料广泛 效果稳定等
、 、
分子结构和生理效应与植物激素的类似 如吲哚丁酸
(1) , ;
类型 分子结构与植物激素差别较大 但具有与植物激素类似的生理效应 如 萘乙酸 矮
(2) , , α- (NAA)、
壮素等
植物
NAA、2,4-D、为生长素类调节剂 可促进插条生根 促进果实发育 培育无子番茄 用作除草剂
生长 吲哚丁酸 , ; 、 ;
调节剂 赤霉素 使大麦种子无须发芽就可以产生 淀粉酶
α-
膨大剂 使水果长势加快 个头变大 加快水果成熟
、 ,
应用
青鲜素 抑制发芽
抑制细胞伸长 但不抑制细胞分裂 抑制茎 叶生长 但不影响生殖 可提高作物抗
矮壮素 , ; 、 , ,
倒伏能力
乙烯利 催熟未成熟果实续表
处理部位 插条基部
浸泡法 溶液浓度较低 处理时间较长 浸泡几小时至一天 最好是在遮阴和空
(1) : , ( ),
处理方法 气湿度较高的地方进行处理
探索生长 ;
沾蘸法 溶液浓度较高 处理时间很短 沾蘸一下 约
探索 素类调节 (2) : , ( , 5s)
需要进行预实验 预实验可以为进一步的实验摸索条件 也可以检验实验设计
植物 剂促进插 (1) : ,
的科学性和可行性 通过预实验确定最适浓度范围 取因变量最大值时对应的自
生长 条生根的 。 :
变量两侧浓度为进一步实验范围
调节 最适浓度 注意事项 。
处理插条 处理时插条上下不能颠倒 否则扦插枝条不能成活
剂的
(2) : , 。
无关变量需相同且适宜 选用相同的植物材料 插条的生理状况 带有的芽数相
应用
(3) : , 、
同 插条处理的时间一致等
,
尝试利用
乙烯利溶液 时比较稳定 随着 升高 会分解释放乙烯 催熟果实
乙烯利催 (1) pH<3.5 , pH , , ;
乙烯对水果有催熟作用 还可以进一步诱导水果自身产生乙烯 加速水果成熟
熟水果 (2) , ,
易混易错 无子番茄和无子西瓜
无子番茄 无子西瓜
原理 生长素(生长素类调节剂)促进未受粉的子房发育为果实 染色体(数目)变异
本质区别 遗传物质未发生改变 遗传物质发生改变
学生用书 P134
真题选改判 5答案
. ✕
1( 江苏,)探究植物生长调节剂对扦插枝 6( 海南,)将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒
.2024 5 “ .2022 7
条生根的作用 的实验中 扦插枝条应保留多 到正常水稻幼苗上 结实率会降低
” , , 。 ( )
个大叶片 以利用蒸腾作用促进生长调节剂 6答案
, . √
的吸收 7( 辽宁,)用乙烯利处理棉花可催熟棉桃
。 ( ) .2021 7 ,
1答案 便于统一采摘
. ✕
。 ( )
2( 新课标,)干旱导致叶片萎蔫时叶片中 7答案
.2024 2 . √
脱落酸的含量会降低 8( 浙江 月选考, ) 可杀除禾谷类
。 ( ) .2020 7 222,4-D
2答案 田间双子叶杂草是由于双子叶植物对
. ✕
2,4-D
3( 贵州,)矮壮素是从植物体提取的具有 的敏感性强
.2024 9
。 ( )
调节作用的物质 8答案
。 ( ) . √
3答案 9( 山东,)用适宜浓度的生长素类调节剂处
. ✕ .2020 9
4( 重庆, )降低温度或喷洒赤霉素均可延 理未受粉的番茄雌蕊 可获得无子番茄
.2023 11
, 。( )
长马铃薯块茎的贮藏时间 9答案
。 ( ) . √
4答案 10( 海南, )带有芽和叶的柳条扦插时容易
. ✕ .2019 10
5( 广东,)插条均须在黑暗条件下培养以 生根 是因为芽和幼叶均能产生
.2023 9
, IAA。 ( )
避免光抑制生根 10答案
。 ( ) . √
152 5年高考 3年模拟 A版 生物学
学生用书 P135
考法 植物激素间的相互作用
1.各种植物激素并不是孤立地起作用 而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应
, 。
相互作用 主要表现 实例
植物生长 生长素 赤霉素 细胞分裂素
: 、 、
BL2
E
E
*J2 36J 36/
一类植物激素的存
E '*J
协同 在可以增强另一类 36 = E
36= 36,
E E
作用 植 物 激 素 的 生 理 36=2 36B=
效应
延缓叶片衰老 生长素 细胞分裂素
: 、
促进种子萌发 细胞分裂素 赤霉素
: 、
促进果实坐果和生长 细胞分裂素 赤霉素
: 、
顶端优势 高浓度生长素抑制侧芽生长 形成顶端优势 细胞分裂素可促进侧芽
: , ;
生长 解除顶端优势
一类植物激素的作 ,
相抗衡
用可以抵消另一类 器官脱落 较低浓度的生长素抑制花的脱落 脱落酸促进花的脱落
作用 : ;
植物激素的作用
种子萌发 赤霉素 细胞分裂素促进种子萌发 脱落酸抑制种子萌发
: 、 ;
叶片衰老 生长素 细胞分裂素抑制衰老 脱落酸促进衰老
: 、 ;
一类植物激素影响
生长素可以促进乙烯的合成 而乙烯含量的增加又反过来抑制生长素的合成
到另一类植物激素 , ,
如图
反馈作用 的合成水平后 后 :
, E E
者又反过来影响前 *J2" 36J*J & *J2"P
者的合成水平
2.很多情况下 决定植物某一生理效应的往往不是某一种激素的绝对含量 而是各种激素之间的相
, ,
对含量
。
黄瓜雌、雄花的分化 植物组织培养中植物细胞的发育方向
!P
!P K7
S*80+69F *J2
! 7
BL2+! 36=2+!
! K7
!D 33
3.在植物生长发育过程中 不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性
, 。
,"
BL2 &
*
36 J 69F
2
=2
36 36J &=5
= * /
典例 ( 北京,, 分)水稻种子萌发后不久 烯含量逐渐升高 赤霉素含量逐渐下降 外源乙
2023 82 , , 。
主根生长速率开始下降直至停止 此过程中乙 烯和赤霉素对主根生长的影响如图 以下关于
。 。
第 17章 植物生命活动的调节 153
乙烯和赤霉素作用的叙述 不正确的是 芽率 图 以及 条件下 种内源激素的
, ( ) ( 1), 20℃ 3
含量 图 下列叙述正确的是
( 2)。 ( )
图 图
乙烯抑制主根生长 1 2
A. 贮藏第 天时 下马铃薯块茎脱落酸含
赤霉素促进主根生长 A. 60 ,4℃
B. 量可能高于
赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长 20℃
C. 马铃薯块茎贮藏期间 赤霉素 脱落酸的值高
乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用 B. , /
D. 抑制发芽
答案 D
降低温度或喷洒赤霉素均可延长马铃薯块茎
变式 同考法不同情境 发芽率与激素相对含量的 C.
的贮藏时间
关系 ( 重庆, , 分)为研究马铃薯贮藏时
下贮藏 天后 赤霉素促进马铃薯芽
2023 113
D.20℃ 120 ,
间与内源激素含量之间的关系 研究人员测定
生长的作用大于生长素
,
了马铃薯块茎贮藏期间在不同温度条件下的发
答案 A
154 5年高考 3年模拟 A版 生物学
第 3 节 环境因素参与调节植物的生命活动
一、环境因素对植物生命活动的调节
光的调控作用 光作为一种信号 影响 调控植物生长 发育的全过程
, 、 、
本质 蛋白质 色素 蛋白复合体 主要吸收红光和远红光
( — ),
分布 植物的各个部位 其中在分生组织的细胞内比较丰富
,
光敏色素可参与调节种子萌发 茎的伸长 气孔分化 叶绿体和叶片运动
光 光敏色素 植物接收 生理作用 、 、 、 、
( 花诱导 花粉育性等生理过程
光信号的分子之一 、
)
3 72=$ ' = *'
E3 "U4 E 36 =D (
作用机制
*
影响本质 主要通过影响酶的活性来实现
树木的年轮表现出季节周期性变化
温度 (1) ;
表现 春化作用 经过一段时期的低温诱导促使植物开花的作用
(2) : ;
植物分布的地域性很大程度上由温度决定
(3)
重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素
(1) 。
重力 根 茎中具有感受重力的物质和细胞 可以将重力信号转换成运输生长素的信号 造成生长素分布的不均
(2) 、 , ,
衡 从而调节植物的生长方向
,知识拓展 重力对植物生长调节的机制———“淀粉— 二、植物生长发育的整体调控
平衡石假说”
植物生长发育的调控是由基因表达调控
植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的 、
激素调节和环境因素调节共同完成的
细胞,即平衡石细胞来实现的,根向地性的机理分析如图 。
所示: +E=D
(
'* "
2
A7
A7
'$2
B F +
第 17章 植物生命活动的调节 155
教材深挖 人工控制花期
【链接高考】
1( 安徽,)菊花是自然条件下秋季开花的植物,遮光处理可使其延迟开花。 ( )
.2024 9
2( 广东,)光合作用的解析促进花期控制技术的成熟。 ( )
.2024 4
3( 北京,) 年 月下旬,天安门广场各种盆栽花卉凌寒怒放,喜迎冬残奥会的胜利召开。为使植物在特
.2022 72022 2
定时间开花,园艺工作者需对植株进行处理,常用措施不包括 ( )
置于微重力场 改变温度 改变光照时间 施用植物生长调节剂
A. B. C. D.
【溯源教材】选必 “科学·技术·社会”
1P109
温度处理 利用温度调控促进花芽发育或抑制花芽发育等措施,可以起到提早或延迟花期的作用
人工控 短日植物 白天适度遮光,可使花期提前;人工夜间补光,可使花期推迟
控制光照
光照处理
制花期
时间长短
长日植物 人工夜间补光,可使花期提前;白天适度遮光,可使花期推迟
的主要
途径 生长调节剂处理 施用植物生长调节剂
栽培措施处理 通过调节花卉的种植期,采用适当的修剪、摘心、水肥控制等措施,可有效地调控花期
注:短日植物是指日照长度必须短于一定时数才能开花的植物;长日植物是指日照长度必须长于一定时数才能开
花的植物。
【答案】 菊花是自然条件下秋季开花的植物,我国秋季较夏季日照时间短,在夏季进行遮光处理可使其提前
1.✕
开花。 光作为信号可影响花期,光可为光合作用提供光能,光合作用的解析不会促进花期控制技术的成
2.✕
熟。
3.A
学生用书 P137
从真题到教材 1答案 蛋白质 分生组织 光敏色素的结构
.
1光敏色素是一类 分布在植物的各 特定基因的表达
. ,
个部位 其中在 的细胞内比较丰富 2重力是调节植物生长发育和形态建成的重要
, 。 .
在受到光照射时 会 环境因素 植物的根 茎中具有感受重力的
, 。 、
发生变化 这一变化的信息会经过信息传递系 物质和细胞 可以将重力信号转换成
, ,
统传导到细胞核内 影响 的信号 造成 分布的不均衡
, , , ,
从而表现出生物学效应 (选必 )( 从而调节植物的生长方向 (选必 )
。 1P106 2024 。 1P107
江西, ) 2答案 运输生长素 生长素
13 .
